园林教工党支部“争优创先”活动阶段性总结
园林教工党支部“创先争优”活动阶段性总结
支部根据学校《关于在全校基层党组织和共产党员中深入开展创先争优活动的实施意见》和学院总支关于开展“创先争优”活动的安排部署，结合我支部实际及时制定了“创先争优”活动方案，组织全体党员认真学习了中央和省、校相关文件精神，认真扎实地落实了创先争优阶段性任务，为下一阶段创先争优活动的开展打下了坚实的基础。现就前一阶段的活动开展情况简要汇报如下：一、学习讨论
组织开展学习和讨论争创优秀共产党员标准活动。支部组织全体党员干部认真学习了争创优秀共产党员标准和优秀党员教师的先进事迹，积极开展批评与自我批评，对照标准寻找差距，明确努力的方向，不断提高自身的素质和思想境界。全体党员纷纷表示要向先进人物看齐，争做优秀共产党员和师德楷模。二、扎实推进
支部按照学校实施意见的要求，一是申报承诺。党支部制订支部创建目标，党员提出具体打算和个人奋斗目标，向学院党总支申报备案，并向群众公开，作出承诺。二是组织争创。针对提出的目标和打算，党支部能切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学习实践活动的整改落实后续工作。在创先争优活动中，切实做到了把“创先争优”活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进。
三、具体的工作
1、201*年12月4-5日，支部的党员与入党积极分子一行15人于赴南阳桐柏进行了一次“追寻革命足迹，加强党性教育”的红色之旅。党员们先后瞻仰了桐柏革命纪念馆、桐柏红色廉政文化展馆，参观了武侯祠、独山玉国家矿山公园等爱国主义教育基地，感受先辈们南北征战的史迹，怀念伟人们走过的艰苦岁月。通过这次活动，大家深深感受到革命先烈的精神力量，表示在以后的工作中，一定要继承先烈遗志，弘扬先烈的崇高精神，深入学习实践科学发展观，保持党员先进性，以更积极饱满的精神投入到教学工作中，在教书育人、管理育人、服务育人方面发挥先锋模范作用，为学校、学院的又好又快发展贡献自己的青春和智慧。
2、12月30日，党支部召开支部大会，讨论关于苏志国、孟南同志发展为中共预备党员的问题。
会议按照发展中共党员的规范流程分别对2名发展对象进行讨论，切实做好发展党员程序规范化。发展对象积极发表入党宣言，总结过去，展望未来，随后，入党介绍人公正客观地对发展对象在考察期间的表现进行了评价，肯定优点，指出缺点并提出期望。在入党积极分子考察期间，2名发展对象均表现优异，能够接受党的教育和管理，较好的完成组织交办的各项任务，积极参加党校的培训班，刻苦学习党的理论知识，加强自身的党性修养；关心时事，团结同志，较好地发挥了先锋模范带头作用。最后，通过支部的讨论及正式党员的举手表决，均全票通过，同意2名同志发展为中共预备党员。通过本次会议，大家均表示受益匪浅，提高了政治觉悟，增强了党性。
3、开展“岗位奉献”活动。党支部紧紧围绕学院部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展师德教育，提升了教工党员的道德素养和文化素养。在今年的苏杭教学实习中，在教工党员的号召下，加大了困难学生的补助力度，为全体学生保质保量，安全有效地完成实习任务打下了基础。
4、开展了教工党员与学生党员发展对象的‘一对一’帮扶活动。教工党员在学生党员发展对象中选取一名作为定点帮扶对象，开展对学生的思想领域及学习生活的帮扶活动。该项活动有利于充分发挥教工党员的先锋模范作用，强化引导师生的相互联系，使学生党员发展对象在党的雨露滋润下成长，努力构建和谐教育的良好环境。
总之，在前一阶段，我支部结合实际，注重实效。把深入开展创先争优活动与全面落实学院各项工作结合起来，与推进园林教育发展结合起来，与切实解决师生关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进师生关系、促进校园和谐为目标，设计适合园林教工党支部特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出了一点成效。
园林教工党支部201*年4月21日
扩展阅读：党支部如何开展争优创先活动总结
201*年理科党支部如何开展争优创先活动总结
在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大确定的重大政治任务。胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上强调，要广泛开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
201*
年全年我理科党支部突出重点，强化措施，真正把“创先争优”
工作落到实处，现总结如下：
一是抓好理论和业务知识学习，进一步提高广大教职员工的思想
素质。要把学习贯穿于整个“创先争优”活动的始终，组织全体教职员工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以先进的理论武装头脑。要通过学习，不断提高教师的政治思想素质和师德修养，全面树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观，切实增强使命感和责任感，增强服务意识，做到敬业、爱岗、严谨、务实。二是严格遵循教育活动的基本原则。一要坚持理论联系实际的原则。在这次活动中我们一定要把“创先争优”这个主题提到一个质的高度来认识，与促进教育教学的各项工作结合起来，决不能流于形式，不做表面文章，不搞一刀切，必须立足实际，坚持以人为本、实事求是，切实做到“创先争优”学习教育和推动学校各项工作“两不误、两促进”。
二是坚持以正面教育为主的原则。通过正面教育，引导教职工主动查找自身在思想、学习、工作、生活等方面存在的问题，相互谈心，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。三是坚持党员带头的原则。要认真履行好“双重职责”，既要以普通干部职工的身份参加“创先争优”活动，又要带头参加学习宣传，不断推动“创先争优”活动深入进行，取得实效。
三是切实加强师德建设，努力提高教职工职业道德水平。要把
这次“创先争优”活动工作和贯彻落实国家教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神有机地结合起来，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以转变教育思想为先导，真正树立“以人为本”的教育思想和正确的育人理念，
四是不断改进教育方法提高教育教学质量。每位教师要结合这
次“创先争优”活动工作，不断改进教育方法，努力营造“创先争优、争先进位”的良好氛围。一方面广大教师要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入推进课程改革，积极学习、借鉴和推广新的教育教学经验，因材施教；另一方面要突出重点，改进方法，强化管理，要进一步转变作风，积极探索研究和借鉴先进的教育管理体制和教育教学方法，加强学校管理，狠抓措施落实，不断提高教育管理水平和教学质量，促进学校教育工作上一个新台阶。
五是“创先争优”活动工作中要着重解决教师队伍中存在的突出
问题。要着力解决不思进取，敷衍塞责，擅自离岗停课，讥讽、歧视、体罚和变相体罚学生，严重违反“五条禁令”和教师职业道德标准，寻找对策，落实整改措施，进一步塑造教师健康的人格、完美的师表和良好的形象。
六是切实加强
5个方面的紧密结合。
1、要把创先争优活动与我校的领导班子建设和教师队伍建设相结合，进一步优化我校两支队伍建设，形成良好的师德师风；
2、要把创先争优活动与素质教育和新课程改革、打造高效课堂，推动我校特色办学工作相结合，进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式，全面提高教师和学生素质；
3、要把创先争优活动与学校精细管理、科学评价相结合，进一步健全工作机制，改进工作方法，推动我校精细化管理进程；
4、要把创先争优活动与创建卫生、文明、平安、和谐校园相结合，进一步完善我校安全卫生管理体制和安全卫生工作面貌；
5、要把创先争优活动与学校整体的科学内涵发展，创建全区有影响力的示范性学校的目标相结合，努力实现我校由旧校改造向自主内涵发展转变
“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。教师是教育的
第一资源，是实施素质教育的基本保证，教育质量的提高在很大程度上依赖于教师质量的提高。广大教职工要以“创先争优”活动为契机，进一步增强事业心和责任感，不断提高自身的素质，为教育事业的蓬勃发展做出应有的贡献！
理科党支部201*年12月24日
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