组培实习总结 2
实习目的及意义专业：班级：编号：
××××××学院××××××学院实习总结
于×××××××××公司顶岗实习期间总结
学院：××××××××××××专业：×××××××姓名：×××××××××××班级：×××××××××指导教师：
一．实习的目的及意义
顶岗实习是高等学校教学过程中的重要环节，是我们毕业生走向社会和上岗前提高全面素质的必经阶段。生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。具体地说，企业生产实习，就是学生学完在校规定的课程到企业事业单位去顶岗作业，在学校看来是实习，对用人单位看来相当于既是实习又是工作，这是学生在实习过程中，将完成学习到就业的过度阶段，因此实习是培养技能型人才，实现培养目标的只要途径。
生产实习是一门很专业的实践性课程，是我们将理论知识与实践结合。通过此次的实习学习和了解企业的运转过程，接触组培行业的大概环节，掌握了必备的相关知识和技能，培养了我们树立理论联系实际的工作作风，以及动手技巧和专业知识加以熟练、巩固和深化，并培养我们进行调查、分析和解决实际问题的能力，为后继专业知识打下基础；通过此次的实习开阔了我们的视野，激励了我们敬业创业的精神，促使我们树立正确的世界观、人生观、价值观；通过实习，拓宽了我们的知识面，增加了我们的感性认识，把所学的知识条理化、拓展化、系统化，也学到了书本上学不到的知识，并获得了本行业国内外发展现状的最新信息，激发学生学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的组培工作打下坚实的基础。我们即将告别大学生涯，踏入社会，走向工作岗位，毕业前夕实习算是这是工作前的准备。
二实习期间的工作内容
本人于××年×月××日至××年×月××日，作为×××赴×××××××公司实习。（一）组培1准备间
先将鞋子脱掉换成拖鞋后，来到储物间即一更。将拖鞋放置一边进入洗手间，用洗手液进行洗手，风干，进入二更。穿上工作服及拖鞋进入风淋室。2风淋室
风淋室包括两方面，即等候室和风淋。进入等候室后先用酒精消毒即擦洗手心和手背后排队进入风淋室。风淋室内一般只允许一次进入一到三人，室内设置的时间通常为10秒，进入后自动开启和关闭。3接种室3.1准备
接种室一般是在工作人员进去前的半小时进行紫外线消毒杀菌，并将消毒器打开预热到标准温度及打开无菌风，无菌风由上向下吹动。接种员坐下后应将所用工具即刀子镊子（两副）插入消毒器中进行消毒。刀片如是新的则其成为深蓝色，如是旧的则其为30秒即可。3.2接种
一般由专管人员在前一天将品种安排好即写好跟踪单，接中员上班后只需找到跟踪单即可。
接种时，每个人都会配有毛巾钢板（已灭菌）酒精，钢板数和毛巾数是相等的，一块钢板对应一块毛巾及一瓶苗。3.3洗苗
洗苗时，应准备好包装盒纸巾等。首先将所要洗的苗子拿出后用手将根部的培养基捋掉，黄叶子扒掉，按要求的数量数出放入盒子。（盒子应用纸巾覆上一层，对角放置，将苗子放入后须将其根部覆上纸，以防止因失水而使苗子死亡。）二大棚1苗床准备
先将苗床打扫干净后，铺上一层无纺布，再在其上盖上一层无纺布和遮阳网，并用多菌灵（也可用其他消毒剂）进行消毒杀菌，内外各喷洒一次。2洗苗
将所要移栽的苗子拿出培养室放入驯化室，先进行驯化一周左右。然后打开瓶盖取出苗子。注意，取苗时，应将手顺瓶壁伸入瓶底，略微弯曲，取出幼苗，否则极容易将苗子弄折弄断。拿出后放入冷水，将培养基清洗掉。洗干净后的幼苗放入框子，注意应保持其湿度，否则会使幼苗叶萎叶甚至死亡。3种苗
将洗干净后的苗子拿出后，一般用128或225孔的穴盘栽种。即用小竹板插洞将幼苗的根须插入不外露即可。4幼苗的销售
销售即拔苗。将竹板插入穴盘取苗时，一定将竹板插入底部，否则会将幼苗的根部弄断。除此之外，我们的工作还有除草浇水翻盘和基地的部分工作等。浇水，一般在种苗后的水分补充，浇水一般为上下或左右均匀浇，以防止部分未浇水，一部分浇水过多的现象；翻盘，即是将小穴盘的苗子移植到大穴盘中；基地，我们在基地主要是挖玉簪及其他的如给桃树套袋，给葡萄的幼苗捆绳固定等。挖玉簪，由于我们所买的是芽，故先将其叶子剪掉后在挖取其芽，一般为丛芽的形式挖取，但应数其芽数，根据芽的数量买卖。
三．实习收获
1．较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。
2．在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。
3．积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。
4.通过直接参与企业的运转过程，学习到了实习知识，巩固、加深并拓展了理论知识，也认识到了许多不同品种的花卉，，也掌握了与经销商的交流方式，能和经销商打成一片，提高了实际交流的经验和口才方面的技能。
5由于刚开始接触这方面的工作，所以经常会遇到棘手的问题，因此，必须用最快的方法解决才是上策，在此必须积极肯干、虚心好学、工作认真负责，主动完成每天的工作，且加大工作力度，超额完成上级规定的任务，并做好每天的记录。解市场行情，并回馈贵公司，以便做出最新的市场销售计划。要遵守公司指定的一切规定，保守公司机密，市公司的利润达到最大。
6.我们必须通晓一定的花卉和组培学知识理论，运用到实践中，积累丰富的实战经验，走技术性之路。我们要有高度的责任心和吃苦敬业精神。既然从事一项工作，就要抱定一个目标，脚踏实地的为这个事业效命。花卉栽培管理的工作十分辛苦，我们还要有吃苦耐劳的精神和坚忍不拔永不退缩的意志。成功之路不但要有很多基础，还要付出多少艰辛，工作的意义在于奋斗和努力。
四．课堂所学知识的应用
花卉和组培行业用的最多的是花卉和组培方面的知识，在组培间里，我们主要是接种，而我们所要思考的是如何切，如何让我们的苗子更好的生长。这时我们所要用的知识就是书本也无法知道的，或者说是“书到用时方恨少”，书中的知识太过时了，没有更新，跟不上市场的需求。以至于一边工作一边学习新知识，较累，书中的知识要以社会需求为导向，调整课程设置。
我认为我们的一些同学在实习中感觉很苦，很多的抱怨，甚至放弃，他们害怕接触社会或许根本不会去接触社会，因为我们所想象的社会还是太简单，刚刚到社会上的我们被视为“真派”。我想社会里的知识也很多，然而我们一直以来都在受到学校和家庭这两把保护伞的庇护，根本不知道社会到底是怎么样的。通过这次实习，我们在坎坷的求知道路上却也到处“碰壁”，所以我想，学校能不能请些企业或者单位的专业人士来给我们做做社会教育。使我们更直接的去学习这个社会的很多模糊面。
实习中了解到，目前社会需要大量的花卉和组培专业人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位，客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要研究组培和花卉人才的内涵，然后以此调整培养目标、课程设置教学目标、教学计划、学生知识和素质要求等。在实习结束后，以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。在我看来我们的这个学校是个让我们学生能与社会接轨的通道，所以我希望在我们的走向上面学校能更加的确立。因为学院一直以来都是为了社会的需要而培育新的人才，那么我希望我们在学院学的知识能够更加贴近社会，甚至可以直接将部分学生与某企业或者某单位形成连接，从而直接培育，使我们能成为完全专业人才。
活动教学是当前教学的先锋吧，但是在我们的学校这种活化好象表现的不够到位。或许我这样的说法可能会以偏盖全，我想学生们所喜欢的老师是会搞课堂气氛的。我们是群对世界一直保持着太多好奇感的青年，知识对我们依旧有着它无穷的诱惑，而我们如果能把枯燥的课本知识经常变换个方式来让我们学习可能更容易吸收。
五．对公司发展现状前景的分析
上海大地园艺种苗有限公司成立于1995年，现有组培员工60人，实验室面积201*平方米，无菌工厂1000平方米，预计年产量可达201*万株组培苗。我就现在公司情况做一下报告：
公司与日本、荷兰、美国等公司建立长期的合作关系，由他们向大地公司提供母本，再由大地公司进行组培苗扩繁。公司除经营一些常规的花卉种苗外，也从事园林绿化方面的种苗，与上海园林科研所合作，培育一些新、特、优的园林绿化品种，例如玉簪。公司还引进独特的速生桉树品种，现已种植了100亩的育苗基地，正计划进行1000亩的育苗基地的项目，计划2-3年后销售。除此以外还有矮麦冬、大花萱草、燕麦草、过路黄、绣线菊、地被火棘、花叶蔓长春、络石、牛至等品种正在推广当中。
为推广新品种、指导生产和培育市场，大地公司也致力于鲜切花生产与批发业务。在上海有非洲菊、紫罗兰、金鱼草等鲜切花种植示范基地近百亩。公司在上海最大的花卉批发市场精文花市拥有35平方米的场地，专业从事花卉批发业务。
总结如下：基于大地公司的种苗生产是花卉园艺生产的起点，而且拥有大量的名特优新的花卉园艺资源及畅通的国外信息。为了充分发挥优势，也为了提升花卉园艺市场的水平，公司将以连锁、网络化等现代营销模式逐步进入终端消费市场。主要业务包括鲜切花及配套资材、各类插花、租摆、家庭小型绿化工程等。目前大地公司是上海邮政异地礼仪鲜花指定的供货商。
六．对公司的建议
本公司已制定相关的计划和制度，但作为本公司的一名员工就有责任提出宝贵意见，来完善公司的计划和制度，使得工作效率达到最大。
⒈希望公司解决交通工具；
2领导应与员工多多沟通，集思广益；
⒊给每位员工制定详细可行的个人工作计划（组培室）；⒋扩大花卉品种的类型；⒌重点推广产品实施奖励制度；⒍促进员工的团结奋进；⒎严格履行制度；8改善员工的住宿条件；
止笔之际，感谢那些在我顶岗实习期间给予我帮助的公司领导、同事、亲人、朋友、老师和同学，感谢他们给予我物质、精神上的支持和鼓励，让我在实习中得以不断发展。
扩展阅读：植物组织培养实习报告 2
植物组织培养课程实习报告茅膏菜的组织培养
课程名称植物组织培养实习内容茅膏菜的组织培养指导教师杨爽系（院）别食品科学学院实习班级xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx报告人xxxxxxxx报告日期xxxx年xx月x日
目录
1.前言………………………………………………………………32.实习项目…………………………………………………………33.实习目的…………………………………………………………34.实习时间安排……………………………………………………45.实习地点…………………………………………………………46.实习材料及工具…………………………………………………57.实习内容………………………………………………………58.实习总结…………………………………………………………8
一、前言
(1)植物组织培养是指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术。该技术能应用于植物离体快繁、无病毒苗木培育、培育新品种或创制新物种、次生代谢产物生产、植物种质资源的离体保存、人工种子等。而组织培养的实习能够将课本中所学的理论知识应用于实践，开拓我们的视野，扩大我们的知识面，对于提高我们的探究意识和创新、动手操作能力具有很重要的意义。（2）植物细胞全能性是植物组织培养的理论基础，是指每一个植物细胞带有该植物的全部遗传信息，在适当的条件下可表达出该细胞的所有遗传信息，分化出植物有机体所有不同类型的细胞，形成不同类型的器官甚至胚状体，直至形成完整再生植株。(3)茅膏菜具有较大的药用价值和研究价值但种子萌发率低，因此可利用种子繁殖获得无菌苗后在进行快繁。二、实习项目茅膏菜的组织培养三、实习目的
（1）复习、巩固和植物组织培养的基本理论和基本知识，同时进一步丰富所学知识；
（2）了解茅膏菜的形态、习性、种类、用途的多样性以及它们与环境的关系，激发学习的积极性；（3）理论联系实际，通过自主学习和研究性学习培养独立工作能力和创新意识；
（4）重点掌握茅膏菜组织培养的基本操作技术及方法；四、实习时间安排：
（1）201*-11-18、201*-11-24、201*-11-25在图书馆查阅茅膏菜及组织培养的相关资料；
（2）201*-12-1至201*-12-2去奇正藏药厂药材种植基地参观，采集茅膏菜种子；
（3）201*-12-8至201*-12-13在植物组织培养实验室进行茅膏菜的快速繁殖实验；
（4）201*-12-14至201*-12-16撰写实习报告；五、实习地点
（1）西藏农牧学院图书馆、电子阅览室
（2)奇正藏药厂药材种植基地（奇正藏药厂药材种植基地位于西藏林芝地区，全地区海拔500至7800多米，特殊的地形和气候，使这里各种物种资源十分丰富，而且没有受过污染。该种植基地目前已成功种植西藏高山红牡丹、茅膏菜、波棱瓜、翼首草、独一味、藏麻黄等多种药用植物）
(3)西藏农牧学院植物组织培养实验室（植物组织培养实验室具有进行该项技术的完整设备和条件，便于进行茅膏菜的组织培养）六、实习材料及工具：自封袋、采集箱、三角纸袋、高压灭菌锅、超净工作台、烧杯、镊子、剪刀、培养皿、三角瓶、酒精灯、医用脱脂棉、培养架、医用小推车、蛭石、河沙、园土、泥炭土、育苗盘、喷雾器、配制MS培养基所需母液、75%酒精、70%酒精、0.1%升汞、NAA、6-BA、甲醛、高锰酸钾、0.1%多菌灵、活性炭、茅膏菜种子七、实习内容（1）查阅资料
借助图书馆，电子阅览室查阅关于茅膏菜的生长习性，和其组织培养相关知识为实习提供技术支撑。
茅膏菜：【别名】石龙芽草、山胡椒、胡椒草、夏无踪、白花叶、黄金丝、滴水不干、山地皮、捕虫草、食虫草、柔鱼草、苍蝇草、捕蝇草、苍蝇网、珍珠草、露珠草、无风自动草。为茅膏菜科植物茅膏菜或光萼茅膏菜的全草。多年生草本，直立或有时呈攀援状，高9-32cm，有紫红色汁液。鳞茎状球茎紫色，直径约6mm。基生叶密集成近一轮或最上几片着生于节间伸长的茎上；退化基生叶线状钻形，长约2mm；不退化基生叶圆形或扁圆形，花时枯凋；茎生叶互生，盾状，半月形或半圆形，长2-3mm，边缘或叶上面有多数头状腺毛，分泌粘液，形成露珠状。茅膏菜属植物叶面密被分泌黏液的腺毛，当昆虫停落在叶面时，即被黏液粘住，而腺毛又极敏感，有物触及，便会向内和向下运动，将昆虫紧压于叶面。当昆虫逐渐被腺毛分泌的蛋白质分解酶所消化后，腺毛重新张开再次分泌黏液，故能常在叶片上见到昆虫的躯壳。这类植物本身有叶绿素，可以进行光合作用，但根系极不发达，因此靠捕食昆虫就能弥补其氮素养分的不足。该植物全草含矶松素、茅膏醌、羟萘醌、氢化萘醌等多种醌类成分。腺毛分泌物含类似胰酶的蛋白酶。可用于治疗疮毒、瘰病。治胃痛，赤白痢，小儿疳积，跌打损伤。
生态环境：1.生于海拔1200-3650m的山坡潮湿地的松林下、
草丛中或溪沟边。⒉生于山坡、溪边草丛、灌丛和疏林下。分布：⒈分布于四川、贵州、云南和西藏。⒉分布于江苏、安徽、浙江、江西、福建、台湾、湖北、湖南、广东、海南、广西等地。
茅膏菜萌发培养基为：1/2MS培养基（pH=5.8)，增殖培养基为1/2MS+6-BA0.1+NAA0.1，生根培养基为1/2MS+活性炭0.5g/L+NAA0.2(2)采集茅膏菜种子
采集地点：奇正藏药厂药材种植基地采集时间：201*-12-1上午（3）培养基的配制
按照MS培养基的扩大倍数配制所需培养基，待完全溶解后导入三角瓶中，用封口膜封好，放入高压灭菌锅中121℃，灭菌20min后取出培养基冷却至凝固。（4）茅膏菜无菌苗的获得
先打开超净工作台上的紫外灯，用紫外线灭菌30min，然后将其关闭。
第一步：用滤纸将茅膏菜的种子包好，并用绳子进行捆扎。第二步：先打开超净工作台上的紫外灯，用紫外线灭菌30min，然后将其关闭。
第三步：用自来水清洗双手后，在超净工作台上点燃酒精灯后将双手及小臂用75%酒精擦拭。将捆扎好的种子用70%酒精消毒30s，然后用无菌水冲洗2-3次。
第四步：用0.1%的升汞将种子消毒12min，然后用无菌水冲洗5-6次。第五步：用镊子将绳子解开，将种子放入垫有滤纸的培养皿中吸取种子表面的液体。然后将种子点接在1/2MS培养基（pH=5.8)表面。第六步：将接种好的种子封好，放置在培养架上光照3000-4000LX，室温培养,30d。（2）茅膏菜的增殖培养
将茅膏菜萌发出的无菌苗在超净工作台上剪去根，接种到增殖培养基1/2MS+6-BA0.1+NAA0.1，放置培养架上室温，光照3000-4000LX培养40d。
(5)茅膏菜的生根培养
增殖40d后，把茅膏菜适当高度的芽（3-4cm)在超净工作台上接种到1/2MS+活性炭0.5g/L+NAA0.2,进行生根培养，并观察记录生根率。结果：生根率为85%。（6）生根苗的驯化
将培养瓶放在温室自然光照下培养，同时昼夜有明显温差，5-7d后再打开封口膜使瓶中温度降低，通气加强，2-3d后可移苗。（7）生根苗的移栽
第一步：移栽基质的准备。将河沙：园土：泥炭土：（1:1：2)和蛭石搅拌均匀。用甲醛和高锰酸钾进行熏蒸消毒并密封，3d后打开取出基质在阳光下暴晒，再装入育苗盘中。
第二步：幼苗出瓶后，先洗去粘附的培养基，用0.1%多菌灵溶液浸泡后移栽于基质中，种植密度为2-3cm×4-6cm。移栽完后一次性浇透水，并用0.1%多菌灵喷雾。当叶表面水珠消失后盖好保温薄膜，保持温度15-25℃，湿度在85%以上，同时注意通风，控制光照50%左右，每7-10d喷一次杀菌剂。
第三步：待小苗成活并长新，稍后可施稀薄的MS培养液作追肥，逐渐增强通风直至约2周后打开保湿薄膜即可，并统计移栽成活率。结果：移栽成活率为30%。
由此看出，茅膏菜移栽成活率较低，其原因分析有以下几点：（1）当前温度较低不利于茅膏菜的移栽（2）幼苗水分供需不平衡（3）试管苗老化（4）移栽过程中微生物感染（4）试管苗的健壮性差（5）过渡培养的环境条件不利于试管苗的生长八、实习总结
（1）通过本次实习让我了解了更多关于茅膏菜的知识，基本掌握了进行茅膏菜组织培养的内容、步骤以及应该注意的问题，开拓了我的视野，在一定程度上提高了我的动手实践能力和操作技能。同时也让我对课本专业知识理解的更加深刻。
（2）实习中我也掌握了超净工作台、高压灭菌锅等仪器的使用及注意事项，同时也掌握了配制培养基的方法。
（3）通过去奇正藏药厂药材种植基地采集种子和管理员的介绍我学到了关于独一味、翼首草、藏麻黄等藏药材知识，丰富了我的知识面，增进了我对藏药材的理解，提高了我对本专业的学习兴趣和探究意识。
（4）这次实习也增进了我们班级同学之间的了解，加强了我们同学和老师之间的友谊，增强了班级的团结力和凝聚力。
（5）本次实习给了我们一次接近大自然的机会让我感受到自然之伟大，她留给我们如此多的宝贵财富，等待我们去发掘，去保护，去利用，我们再开发其研究价值的同时更应该懂得怎样以小代价换取大创造。
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《组培实习总结 2》
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