1107红梅山东省早教中心亲子园师资高级实训班学习心得
山东省早教中心亲子园师资高级实训班学习心得
黛溪办事处黛溪幼儿园王红梅
201*年7月23日至7月28日，我有幸参加了在莱阳市举办的山东省早教中心亲子园师资高级实训班，在五天半的学习中，认真聆听了来自上海闵行区早教中心主任、高级育婴师龚谨主任主讲的《让每个孩子拥有人生良好开始》、北京著名婴幼儿潜能开发专家郭建国教授主讲的《婴幼儿早期潜能开发与动作发展》、齐鲁儿童医院儿保所主任张莲花主讲的《0-3岁儿童生理、心理特点与营养》、无锡市学前教育实验中心主任及团队带来的《亲子活动的基本结构及流程》、莱阳市机关幼儿园于新香园长、早教中心主任姜东慧、早教中心保教主任于桂芬主讲的《0-6岁学前教育体系的构建与完善》、《0-3岁亲子教育机构的筹建、指导与管理》以及《0-3岁亲子课程的建构》，最后实地参观了莱阳市亲子园的园所环境，观摩了亲子园老师执教的亲子课和亲子半日活动等。
整个的学习过程紧张有序，应该说这是我参加过的培训学习中时间最长、内容最丰富、收获最大的一个培训。
一、对亲子教育的概念、亲子教育的意义、亲子课程、亲子活动原则、亲子活动组织流程有了初步认识。
“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的（亲指父亲母亲，子是指孩子），根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。“亲子教育”推行从0岁开始教育的观念，强调全程教育，全程发展，尤其注重3岁以前的早期教育，其目标是实现群体普通儿童的理想发展。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循0岁－3岁婴幼儿的身心发展特点设计而成。提高家长的科学育儿水平，实现幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，是亲子活动的最大特点，目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。
二、运动与婴幼儿成长
郭建国教授的讲座向我们传达了这样的观念：在婴幼儿发展中运动太重要了。并详细解读了高难度动作对婴幼儿大脑发育有好处和抱婴儿的方法。
孩子的运动能力必须得到重视和开发，这是他们大脑发展的第一步”，而婴儿处于感觉学习阶段，多运动显得尤为重要。郭教授认为，人智慧的源泉是身体，没有一个很好的身体作为基础支撑，就没有足够的能量去学习、成长。“身体好了，孩子才能够感受大自然，才能记忆、思考和想象，才能发展学习的功能、为解决问题做好准备。”而拥有一个好身体，就得靠运动。
让孩子多动，首先就得克服一些传统的观念，这个不许，那个不该，那是不行的。注意安全，并科学地训练孩子的运动能力，对孩子有百利而无一害。多做运动，多折腾，不要老是在家里坐着或躺着，而到了户外，也不要只是走一走，而是要全方位锻炼，上下左右、旋转、倒立都不能少。在这样的锻炼中，孩子也会非常快乐。郭教授说，“运动能提高身体素质，也能使孩子的性格趋向成熟。而很多敏感胆小的孩子，往往就是因为小时候被过分呵护、缺少运动造成的。”
郭教授的讲座引起了大家的共鸣，我想在今后将要实施的亲子园教育中我们必须重视宝宝运动能力的发展，从而培养健康快乐勇敢聪明的宝宝，为孩子一生的成长奠定良好基础。
三、了解了上海、无锡和莱阳亲子教育成功经验，实地进行了亲子教师的相关培训。
上海：
1、充分体现了政府职能，出台政策、部门联动、管理网络等。2、亲子园教师全部专职。
3、亲子主题乐园主要包含大动作活动室、精细动作活动室、字宝宝乐园、表现表达活动室、涂鸦活动室、户外活动场所。
亲子课程主要有分龄亲子课程与混龄亲子游戏活动。课程突出游戏性、强调情境性、重视整合性、讲究连贯性。
亲子课程的环节：礼仪环节、静心环节、运动环节、主题环节、互动环节、礼仪环节。
亲子游戏设计原则：自主的原则、家长先学的原则、快乐的原则、推动关键期最佳发展的原则。
无锡：
1、亲子教养模式：“三三三模式”三方互动：婴幼儿、家长、教师三方积极互动，以婴幼儿发展为中心，以家长为主体，以活动为载体。
三位一体：教育、养护、保健
三元整合：健康运动、语言认知、情感与社会性2、亲子活动的基本结构
主要分六大板块即亲亲热热、做做玩玩、蹦蹦跳跳、说说唱唱、开开心心、教你一招
莱阳：
1、创办了早教中心。积极协调有关部门，如市政府、计生局、妇联、广电局等，面向社会协调组织亲子活动。
2、成立了0-3岁婴幼儿早期教育工作领导小组，下发红头文件。3、成功的主要原因：独立性（场地独立、教师独立）、专业性4、注重宣传：设计印制宣传彩页，展板等；组织亲子教师外出宣传；联系相关商家，合理组织亲子活动；联合相关部门组织活动；建立网站和班级博客，即使将相关信息发送到网站上；在电视台设立固定板块节目。
5、莱阳市0-3岁亲子课程的建构
以互动实践为主导的亲子课程和以引领家长服务为主导的家长课程。
亲子课程爱不够的情感课程玩不够的游戏课程真实自然的生活课程
亲子综合课主要流程：
（1）hello时间：敲门游戏、点名游戏等（2）亲子派对：亲子律动、乐器玩奏（3）勇敢时间：感统训练、合作游戏（4）天才时间：认知环节、操作环节（5）彩虹伞时间：活动高潮（6）感恩时间：再见环节亲子音乐课主要流程：
欢迎歌→弹乐活动→游走动作→纱巾游戏→歌唱游戏→乐器玩奏→再见歌
上海、无锡和莱阳的早教工作经验都非常值得借鉴，我们应该在实践中综合考虑自身的特点，选择合适的方案。四、亲子园创办应注意的问题
幼儿园举办亲子园的基本要求：一是要有符合要求的环境条件；
二是要选择一套适合本地及本园实际的亲子活动方案；三是要配备符合宝宝年龄特点的设施、玩具；四是要培训配备专业的亲子园师资队伍；五是要制定运行方案。
另外专家也对亲子园举办提出了需注意的问题：
1、实施三岁前教育是对幼教的巨大的挑战，举办亲子园仅仅有热情是不够的；
2、幼儿园举办亲子园弊大于利，师资不是主业，都是捎带着办这是办亲子园的瓶颈；亲子教育有很大的商业成分，大多都是商业运作模式。所以亲子教师必须是专职教师，不能由幼儿园教师兼职。
3、我们应该正确看待资源（如场地、器材、教师资源、信誉、家长资源、专家资源、领导媒体环境资源等）、挖掘资源、整合资源。
4、亲子园一般从1.5岁开始做，亲子课以孩子的高兴为前提，不要以备课而上课，不要有进度。
5、亲子园一定要做，但一定要慎重。
这些经验和要求都对我们即将开设的亲子园有着很大的现实指导意义。
总之，这次学习培训非常及时，对于我县亲子教育的具有极大的推动与指导意义，作为我本人更是这次学习的受益者，接受了新理念、新知识、新技能，一定会在我在今后的工作中起到巨大的指导意义。
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山东省早教中心亲子园师资高级实训班学习心得
黛溪办事处张雪梅王红梅
201*年7月23日培训第一天。培训形式：讲座地点：莱阳师范
内容：《让每个孩子拥有人生良好开始》
主讲人：龚谨上海闵行区早教中心主任、高级育婴师主要收获心得体会
1、对亲子教育的概念、亲子教育的意义、亲子课程、亲子活动原则、亲子活动组织流程有了初步认识。
“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。“亲子教育”推行从0岁开始教育的观念，强调全程教育，全程发展，尤其注重3岁以前的早期教育，其目标是实现群体普通儿童的理想发展。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循0岁－3岁婴幼儿的身心发展特点设计而成。提高家长的科学育儿水平，实现幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，是亲子活动的最大特点，目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。
2、充分体现了政府职能，出台政策、部门联动、管理网络等3、亲子园教师不能由幼儿园教师兼职，最好专职。
4、上海的早教无疑是成功的，完全是商业的运作模式，但并不一定完全适合我们邹平的实际，我们应该结合本地实际开展自己的早教工作。
5、龚主任讲座ppt课件中用了大量的图片，充分反映了她在平时工作中非常善于观察并及时捕捉、记录精彩瞬间，很多图片都是连续的连贯的情景、事件，很值得借鉴，这是研究的第一手资料，很珍贵。
6、今天下午为了赶时间，龚主任整整讲了一个下午，中间一点也没有休闲，室内没有空调，异常闷热，但她表情丰富，亲切和蔼，充满了对自己所从事的早教事业的孜孜不倦的追求，脸上洋溢着幸福的微笑，值得我好好学习。
201*年7月24日培训第二天。培训形式：讲座地点：莱阳惠通大酒店
内容：《婴幼儿早期潜能开发与动作发展》
主讲人：郭建国教授著名婴幼儿潜能开发专家，国内教授级别育婴师资
第一人
主要收获心得体会
一、今天的讲座第一部分是婴幼儿大动作运动能力拓展，第二部分是幼儿园办亲子园的利于弊分析及注意的几个问题，还有现场育儿问题的互动提问。郭老师讲课表情丰富，肢体语言非常多，整个讲座轻松愉快、
耳目一新、观点新颖、语言幽默犀利，很能引起大家的共鸣。用我们邹平话说就是“太赛勒”，一天的时间很快的就过去了，大家还意犹未尽。
郭教授所讲内容不乏“贴心话”，“体己话”，听起来言辞有些犀利，但是道理都是真真的，真是有什么说什么！把自己的研究通过通俗的话语跟大家沟通交流。讲座期间，欢声笑语，夹杂着孩子的小插曲，气氛非常融洽。
郭教授的演讲内容和他与宝宝在台上的互动，让我想到了很多：现在我们这些幼儿教师不应再局限于教会孩子一些知识，让孩子学会一些歌曲、儿歌上，将来的好教师应该是一位具备较强的心理辅导能力的有专业精神、经验的教师。因为，现在的家长所关心的问题已不再局限于我的孩子在园中学了多少知识，有时还会向您提出一些有关孩子的行为和心理方面的问题，如果你不能较好的及时的准确的给于指点，解开家长心中的困惑，那你也就很难让家长信服你。
郭老师给大家分享了很多的育儿知识和各种宝贝运动方法，都很值得深入学习。正如郭老师今天所讲的，现在的孩子大多都太娇惯了，反而会影响他们的大脑真正的聪明。作为妈妈的我也受到了很大的影响，爱要有分寸的。其实之前也有些了解E宝贝操，今天有机会能亲临郭老师的交流学习课程，真是受益匪浅，更深层的领悟了宝贝操为什么能给宝宝带来这么多益处。我们都有共同的感受：生孩子生早了。哈哈！
我也更加坚信自己一直以来的育儿观点了，真的不要让孩子生长在蜜罐真空里，给宝贝更多的运动空间和活动交际的机会，让孩子就象个孩子一样天真快乐健康的成长是首要的，什么分数呀，考名牌大学要都是次要
的，快乐、健康、运动才是孩子真正想要的，养个这样的孩子还愁他以后没发展么，我想这是不可能的。
二、举办亲子园的问题
1、实施三岁前教育是对幼教的巨大的挑战，举办亲子园仅仅有热情是不够的；
2、幼儿园举办亲子园弊大于利，师资不是主业，都是捎带着办这是办亲子园的瓶颈；亲子教育有很大的商业成分，大多都是商业运作模式。
3、我们应该正确看待资源（如场地、器材、教师资源、信誉、家长资源、专家资源、领导媒体环境资源等）、挖掘资源、整合资源。
4、亲子园一般从1.5岁开始做，亲子课以孩子的高兴为前提，不要以备课而上课，不要有进度。
5、亲子园一定要做，但一定要慎重。
201*年7月25日培训第三天。培训形式：讲座地点：莱阳市惠通大酒店
内容：《0-3岁儿童生理、心理特点与营养》
主讲人：张莲花（山东银座英才幼教集团总顾问副主任医师）主要收获心得体会
说实在的，今天的讲座没有太大意思，这也许是大家的同感。因为关于0-3岁婴幼儿生理心理特点，在师范幼师班时候学过一遍了，在大学又有过更加深入系统的学习，所以今天算是重温了一下。但我还是极其认真
的做了详细的笔记，因为张老师应该有50多近60的样子，从济南风尘仆仆感到莱阳讲上一天，很辛苦，很认真，仅此就值得我尊敬。从讲座中听得出，她对于婴幼儿的生理发展特点、常见病预防、营养及相关保健知识非常非常专业，很多内容烂熟于心，娓娓道来，很有可信度。扪心自问，对于幼教专业知识，我还能像张老师那样张口就来，丝毫不差吗？没有！充其量只是个一瓶不满半瓶子晃荡吧。
201*年7月26日、27日上午培训第四天、第五天上午。培训形式：讲座、实训地点：莱阳市机关幼儿园内容：
7月26日上午《亲子活动的基本结构及流程》+两节亲子课观摩7月26日下午亲子游戏介绍《做做玩玩开开心心板块游戏》7月27日上午亲子游戏介绍《亲子园的语言游戏和音乐游戏》《幼、儿园举办亲子园要注意的几个问题》
主讲人：秦芸枋（无锡市学前教育实验中心主任国家0-3岁重点课题上海核心组成员）李惠渝（无锡市学前教育实验中心兼职培训主任李惠渝、）
主要收获心得体会
今天的讲座加实训让大家觉得这才是培训学习所真正想要的，因为参加学习的大多是已经开办亲子园的老师或者即将开办亲子园的老师，这样的学习无疑是最具指导意义的。
一、我们了解分享了无锡早教成功的经验
1、亲子教养模式：“三三三模式”三方互动：婴幼儿、家长、教师三方积极互动，以婴幼儿发展为中心，以家长为主体，以活动为载体。
三位一体：教育、养护、保健
三元整合：健康运动、语言认知、情感与社会性2、亲子活动的基本结构
主要分六大板块即亲亲热热、做做玩玩、蹦蹦跳跳、说说唱唱、开开心心、教你一招
二、在老师的带领下我们实际进行了操作，收获很大1、通过观摩现场无锡亲子老师带来的亲子课，知道了亲子老师的主要特点主要是动作表情夸张，语言特点主要有自问自答、亲和力支持性、双指向性的、以宝宝为中心的活动设计、以家长为中心的积极沟通语言。
2、做做玩玩板块，我们学习了教师的标准姿势和流程，如何取毯铺毯、如何取放托盘、如何示范及提出目的要求、如何归还玩具、托盘和工作毯等等。
3、学习了六个开开心心游戏和十个听听说说唱唱跳跳游戏，这些都是可以在自己的教学实践中拿来就用而且效果很好的游戏。
三、了解了幼儿园举办亲子园的基本要求：一是要有符合要求的环境条件；
二是要选择一套适合本地及本园实际的亲子活动方案；三是要配备符合宝宝年龄特点的设施、玩具；
四是要培训配备专业的亲子园师资队伍；五是要制定运行方案。
这些经验和要求都对我们即将开设的亲子园有着很大的现实指导意义。
201*年7月27日下午培训第五天。培训形式：讲座地点：莱阳市机关幼儿园内容：
《0-6岁学前教育体系的构建与完善》《0-3岁亲子教育机构的筹建、指导与管理》《0-3岁亲子课程的建构》主讲人：
于新香莱阳市机关幼儿园园长姜东慧莱阳市早教中心主任
于桂芬莱阳市早教中心保教主任
主要收获心得体会一、莱阳早教工作经验
1、创办了早教中心。积极协调有关部门，如市政府、计生局、妇联、广电局等，面向社会协调组织亲子活动。
2、成立了0-3岁婴幼儿早期教育工作领导小组，下发红头文件。
3、成功的主要原因：独立性（场地独立、教师独立）、专业性4、注重宣传：设计印制宣传彩页，展板等；组织亲子教师外出宣传；联系相关商家，合理组织亲子活动；联合相关部门组织活动；建立网站和班级博客，即使将相关信息发送到网站上；在电视台设立固定板块节目。
二、莱阳市0-3岁亲子课程的建构
以互动实践为主导的亲子课程和以引领家长服务为主导的家长课程。
亲子课程爱不够的情感课程玩不够的游戏课程真实自然的生活课程
亲子综合课主要流程：
1、hello时间：敲门游戏、点名游戏等2、亲子派对：亲子律动、乐器玩奏3、勇敢时间：感统训练、合作游戏4、天才时间：认知环节、操作环节5、彩虹伞时间：活动高潮6、感恩时间：再见环节亲子音乐课主要流程：
欢迎歌→弹乐活动→游走动作→纱巾游戏→歌唱游戏→乐器玩奏→再见歌
无锡和莱阳的早教工作经验都非常值得借鉴，我们应该在实践中综合考虑自身的特点，选择合适的方案。
201*年7月28日上午培训第六天培训形式：参观、观摩地点：莱阳市温馨佳苑亲子园内容：参观亲子园环境观摩音乐亲子活动主要收获心得体会
1、亲子园环境优美、温馨舒适、安全，设施配套齐全幼儿园场地并不大，但是都铺上了室外地毯，非常安全。
活动室走廊等墙面没有过度装饰，基本色调就是橙黄、淡绿，很干净很温馨，很有亲和力。
每个活动室均配有符合婴幼儿特点的桌、椅、橱、架等基本设施。2、亲子园老师热情洋溢，工作敬业认真，有条不紊。
3、观摩了亲子音乐课，对照昨天所学的理论，对亲子课的流程有了更深的认识。
4、上一节成功的亲子课非常不容易，因为一个亲子活动的时间比较长50多分钟（幼儿园大班的课最长才到35分钟），亲子课老师很辛苦。
5、家长很配合，按时参加活动。
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