大学生的入党积极分子,有实事,有自我分析
该文主要是对大学生积极分子的思想汇报分为实事分析和自我分析
思想汇报
敬爱的党组织：
时光荏苒，岁月匆匆，我们已进入大学最美好时光的落幕阶段，面对大学生活、学习的总结，同学朋友的分离，我们有太多思绪。从大一是的入党申请到现在的入党积极分子，我非常荣幸能一直在我们党的队伍中成长与进步。
在201*年10月至12月，我国也取得了很多成就。比如，在政治方面，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于10月15日至18日在北京举行。全会由中央政治局主持，中央委员会总书记胡锦涛作重要讲话。全会强调，坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。全会要求，党的各级组织和全体共产党员要团结带领全国各族人民继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，以优异成绩迎接中国共产党第十八次全国代表大会召开；在精神建设方面，纪念钱学森同志诞辰１００周年座谈会12月8日在北京人民大会堂举行。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林出席座谈会并讲话，中共中央政治局常委、国务院副总理李克强出席。贾庆林强调，纪念钱学森同志诞辰１００周年，就是要深切缅怀他为我国科学事业和国防现代化建设建立的卓越功勋，追思和学习他为国家富强和民族振兴不懈奋斗的崇高品德和革命精神，进一步激励海内外中华儿女同心同德、开拓进取，为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴而共同奋斗；在外交方面，国家主席胡锦涛11月4日在巴黎同法国总统萨科齐举行会谈，两国元首一致同意，进一步推动中法全面战略伙伴关系向前发展，11月10日上午在人民大会堂会见了英国首相卡梅伦。胡锦涛表示，中英互为重要战略合作伙伴，中方重视发展同英国的关系。当前，世界政治经济格局呈现新变化，全球性挑战更加突出，在新形势下，中英双方应该从２１世纪全球视角和战略高度规划好两国关系；在科学技术方面，探月工程嫦娥二号月面虹湾局部影像图揭幕仪式11月8日上午在北京举行。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席揭幕仪式并为影像图揭幕。影像图的传回，标志着嫦娥二号任务所确定的工程目标全部实现，科学目标也正在陆续实现，探月工程二期嫦娥二号任务取得圆满成功。
在我个人的成绩方面，进入大四，从9月学校安排的会计实训到之后12月的国家公务员考试，我们的目标都是把专业巩固的同时，并找到一份自己适合的实习工作，或者说有的同学必须为考研冲刺更加努力。在即将面临社会就业的竞争压力和挑战，我们必须时刻准备着。还要之后各种银行201*校园招聘的考试，都是仅有的机会，我会抱着全力以赴、不留后悔余地的去挑战。
在我个人不足方面，我知道我还有很多缺点没有好好改正，非常遗憾不能加入组织预备党员的队伍，不过没关系，我一定会有始有终，把身为一名积极分子该做的尽力做到最好。望党组织监督。
汇报人：XXX
扩展阅读：大学生入党积极分子思想状况调查分析
大学生入党积极分子思想状况调查分析
大学生入党积极分子是大学生的重要组成部分，是党和国家领导者的接班人，为准确了解掌握入党积极分子的思想状况，增强入党积极分子教育培养工作的针对性，我们决定对我学校内大学生入党积极分子的思想进行调查分析，制作了《入党积极分子思想状况调查网络问卷》，对我们学校内部分大学生入党积极分子进行问卷调查。本次调查共发问卷102份，回收问卷97份，回收率为95.09%，回收的问卷有效率为100%。本次调查问卷设计了21个小题，共73个选项。问卷内容涉及入党积极分子的入党动机、对党章及有关书籍阅读的状况、对党的认识、对国内外重大事件的关注度、对党和政府工作的评价、对学生党员先锋模范作用的评价等多个方面，现就统计结果作如
下分析。
一、大学生入党积极分子的主要优点和特点
从本次问调查的统计结果看，大学生入党积极分子的思想主流是进步的，思想政治素质在总体上是好的,其优点与特点主要表现在
以下几方面：
（一）多数入党积极分子关心时事政治和国内外大事
对时事政治和国内外大事的关注程度是考察一个人的政治热情的一项重要指标。本次问调查的统计结果表明，大多数入党积极分子对时事政治和国内外大事给予高度关注。一是对国际大事给予高度关注。例如：对国际金融危机严重冲击世界经济，有99%的入党积极分子表示关注；对朝鲜半岛局势，有84.51%的入党积极分子表示关注；对泰国与柬埔寨边境危机，有91.23%的入党积极分子表示关注。二是对国内大事给予高度关注。例如：对“两会”的召开，有96.63%的入党积极分子表示关注；对全党开展深入学习实践科学发展观活动，有95.96%的入党积极分子表示关注；对国家出台扩大内需十大
措施保持经济增长，有95.96%的入党积极分子表示关注。
（二）多数入党积极分子对中国共产党有正确的认识，对党和政府的
工作给予充分的肯定
如何评价中国共产党，这是考察入党积极分子政治态度的一个重要标准。本次问调查的统计结果表明，在对“中国共产党是伟大的、光荣的、正确的党”问题的回答中，选择“同意”的比例为86.53%；在对“当代中国不能搞多党轮流执政”问题的回答中，选择“同意”的比例为87.88%；在对“腐败现象并不是共产党的发现和专利”问题的回答中，选择“同意”的比例为87.54%；在对“党内虽然存在严重的腐败现象，但党的先锋队性质并没有改变”问题的回答中，选择“同意”的比例为80.81%。以上数据说明，多数入党积极分子
对党的性质、现状和作用等问题的认识是正确的。
如何评价党和政府的工作，这是入党积极分子对党的认识的重要方面。本次调查统计结果显示,入党积极分子在对党和政府201*年（多事之秋之年）有关工作的评价中，意率比较高。例如：在对“抗击南方大部分地区雨雪冰冻灾害”问题的评价中，表示“非常意”和“比较意”的比例分别为61.28%和37.37%；在对“应对拉萨“314”打砸抢烧暴力犯罪事件”问题的评价中，表示“非常意”和“比较意”的比例分别为36.03%和56.90%；在对“抗击四川汶川特大地震灾害”问题的评价中，表示“非常意”和“比较意”的比例分别为77.44%和22.22%；在对“成功举办北京奥运会和残奥会”问题的评价中，表示“非常意”和“比较意”的比例分别为82.83%和16.84%；这些数据表明，多数入党积极分子对党和政府的
工作给予了充分的肯定，意度比较高。
（三）多数入党积极分子的政治信仰比较坚定
政治信仰是否坚定，这是考察入党积极分子是否具备入党条件的核心条件。本次调查统计结果表明，多数入党积极分子的政治信仰比较坚定。例如：在指导思想上，有79.8%的入党积极分子认同“在当代中国必须坚持马克思主义在意识形态中的指导地位”，有64.31%的入党积极分子认同“在当代中国不能搞指导思想的多元化”；在政治体制上，有64.65%的入党积极分子认同“在当代中国不能搞三权分立”；在发展道路上，有71.04%的入党积极分子认同“在当代中国必须坚持中国特色社会主义而不能搞资本主义”，有74.07%的入党积极分子相信“建设中国特色社会主义和谐社会的目标一定能够实现”；在经济体制上，有93.94%的入党积极分子认同“在当代中国必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”；在改革开放问题上，有91.58%的入党积极分子认为“建设社会主义现代化，必须坚持改革开放不动摇，不能走回头路”。
（四）多数入党积极分子的入党动机正确
入党动机是否正确，这是考察入党积极分子是否符合党员条件的一个重要尺度。本次调查统计结果显示，有89.56%的入党积极分子认同“入党以后可以更好的为人民服务”，有85.86%的同学认同“入党以后可以提高个人的综合素质，使自己得到更大的锻炼”。统计数据表明，多数入党积极分子抱着更好地为人民服务的动机追求入党，坚持把为社会、人民服务的社会价值目标与提高自身素质以实现个人的价值目标统一起来，这一价值取向既符合个人全面发展的需要，也
符合建设中国特色社会主义事业的需要，是值得肯定的。
二、大学生入党积极分子存在的主要问题
通过本次问卷调查，我们发现入党积极分子存在的主要问题有如
下几个方面:
（一）多数入党积极分子不重视党章和经典著作的阅读认真阅读党章和经典著作，是入党积极分子加深对党的认识、提高思想政治觉悟的重要途径。本次调查统计结果显示，在对“你阅读《中国共产党党章》的情况”问题的回答中，选择“看了三分之一”的比例为58.25%，选择“看了一半”的比例为8.08%，选择“看了一遍”的比例为30.64%，选择“看了两遍”的比例仅1.35%，选择“看了三遍以上（含三遍）”的比例为1.35%；在对党的经典著作和文献的阅读上，统计数据显示，阅读过《共产党宣言》的比例为38.72%，阅读过《毛泽东选集》的比例为57.58%，阅读过《红岩》的比例为29.29%。这些统计数据表明，相当数量的入党积极分子对党章和经典著作的阅读不够重视，理论学习还有待加强，理论素养还有待提高。
（二）部分入党积极分子对党和社会主义存在模糊认识应当肯定，大多数入党积极分子的政治信仰是坚定的。然而，本次调查统计结果显示，也有部分入党积极分子对党和社会主义存在着模糊甚至错误的认识。例如：在对“在当代中国不能搞指导思想的多元化”问题的回答中，有19.53%的人选择“不同意”，有16.16%的人选择“说不清”；在对“在当代中国必须坚持中国特色社会主义而不能搞资本主义”问题的回答中，有12.12%的人选择“不同意”，有16.50%的人选择“说不清”；在对“社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势”问题的回答中，有9.43%的人选择“不同意”，有35.69%的人选择“说不清”。上述数据表明，部分入党积极分子对党、对社会主义存在模糊或者错误的认识。这些模糊或者错误的认识是与党员的先进性背道而驰的。如果这些模糊或者错误认识得不到克服和纠正，如果让这些有模糊或者错误认识的人入党，必然影响党的肌体和作用的发挥。
（三）部分入党积极分子入党动机呈现多元化与功利化倾向应当肯定，多数入党积极分子的入党动机是正确的。但是，本次调查统计结果也显示，入党积极分子入党动机的多元化与功利化倾向较为明显也是一个客观事实。这主要表现在：有57.58%的入党积极分子认为“党员这一称号就是一种无形的政治资本”，有50.17%的入党积极分子认为“入党以后可以增强就业竞争能力”，有47.14%的入党积极分子认为“入党以后有利于今后在工作单位上得到重用和提拔”。以上数据显示，有一半左右的入党积极分子的入党动机依
然有功利主义的烙印。
（四）部分入党积极分子学习不够勤奋，工作积极性有待提高本次调查统计结果显示，在“您对自己学习勤奋程度的自我评价”中，选择“一般”的比例为45.79%,选择“不够勤奋”的比例为6.06%；在“您对自己工作积极性的自我评价”中，选择“一般”的比例为26.94%,选择“比较差”的比例为3.03%。这些数据说明，部分入党积极分子学习的自觉性和工作的积极性都有待进一步提高。
三、加强入党积极分子教育培养工作的意见和建议
如何帮助入党积极分子克服上述存在问题，引导他们提高思想认识和
政治觉悟？笔者以为，应当着力抓好以下几个方面的工作：
（一）强化以党章为基本教材的党的基本知识教育，引导入党积极分
子加深对党的了解和认识
针对大学生人党积极分子不重视阅读党章和党的重要文献的状况，笔者以为，应当强化入党积极分子对以党章为基本教材的党的重要文献的学习，采取切实措施引导入党积极分子加深对党的了解和认识。党章对党的性质、党的最高理想和最终目的、党的指导思想、基本路线、党员的条件、党员的义务和权利、党的组织制度、党的纪律等都作了明确规定。通过对党章的深入学习,可以帮助入党积极分子明确党的性质、任务、纲领、宗旨以及党员标准,加深对党的了解和认识，可以引导入党积极分子端正入党动机，确立为实现党的最高理想和最终目标而奋斗的志向。为了促进入党积极分子认真学习党章和党的基本知识，应当扎实抓好以下几条：一是建立党章学习小组，坚持定期学习党章制度。学生党支部应当将本班级或专业的入党积极分子编成若干个党章学习小组，选好组长、副组长，指定党员联系人，定期组织入党积极分子定期学习党章和党的基本知识，研究党的基本理论；二是给入党积极分子开列阅读书目，开展读书活动。其中应当把党章和党的重要文献列为必读书目，规定入党积极分子完成阅读任务的具体时间，要求入党积极分子结合个人思想实际撰写读书心得；三是把学习理解党章和党的基本知识的状况作为考察入党积极分子的重要内容，党支部指定专人进行检查，入党积极分子应当定期汇报；
（二）强化党的根本宗旨教育，引导入党积极分子端正入党动机入党为公还是为私？这是检验是否符合党员条件的试金石。在入党积极分子的培养教育过程中，必须加强党的根本宗旨教育，着力帮助入党积极分子端正入党动机，明确入党为什么这一根本问。要教育和引导入党积极分子正确认识和处理个人利益与党和国家利益的关系、个人利益与集体利益的关系、个人利益与他人利益的关系、享受权利与履行义务的关系，坚持全心全意为人民服务这个宗旨，坚持把人民的利益放在第一位，自觉做到在报效祖国、服务人民中实现个
人的人生价值。
（三）落实专人培养工作制度，加强入党积极分子的教育培养学生党支部应当落实和完善入党积极分子专人负责培养工作制度，将本支部党员具体负责培养本班级或本专业哪几位入党积极分子做好明确的分工，指定一到两名党员作为入党积极分子的培养人，定期与入党积极分子进行个别谈话，了解入党积极分子的思想和表现，帮助入党积极分子提高思想认识，改正缺点和不足，明确努力的方向。
（四）严格党员标准，把好入党质量关
高校基层党组织在培养发展大学生入党工作过程中，必须严格党员标准，把好入党质量关。其中最重要的是建立一个科学的考评体系，对入党积极分子进行客观的、全面的考察。考察的内容包括以下八个方面：一是入党动机；二是对党的认识；三是政治信仰和政治态度；四是学习态度与学习成绩；五是工作态度、工作方法、工作作风、工作能力和奉献精神；六是纪律与道德修养；七是骨干带头作用与群众威信；八是家庭背景及主要社会关系。考察的重点是政治信仰、政治觉悟和骨干带头作用。考察的途径和方法主要有：一是看其书面思想汇报材料；二是通过个别谈话了解；三是通过平时观察；四是通过向同房、同组、同班同学及同事了解；五是通过召开有关会议听其发言；
六是通过安排工作任务、压担子对其进行实际考验。
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