201*年寒假工作总结
201*年寒假工作总结
**中心中学
201*年寒假，我校以市教体局寒假工作要求为指导，以促进青少年健康成长为目标，以学校工作为主体，充分发挥家、校、社一体化的教育优势，积极开展教育实践活动，切实使学生度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、加强了寒假工作领导。放假前，成立了寒假工作领导小组，制定详细的寒假工作计划，加大对各项工作的监督、检查和指导力度。明确任务，落实责任，完善措施，确保落实。
二、做好了校园安保工作。放假前，成立了假期值班领导小组，制定了详细的假期值班安排表，全面落实“一把手”值班负责制和领导干部带班制，严格门卫登记制度和校园巡逻制度，认真做好值班记录，单位值班电话、主要领导和带班领导电话、值班人员电话保证了24小时通讯畅通。
三、合理布置假期作业，科学指导学生的寒假生活。
放假前，对各学科的作业总量进行科学整合，做到合理、适量，确保学生有足够的休息时间；提倡向学生布置阅读、研究性学习、实践性学习、科普活动等形式的寒假作业。
抓住节日时机，加强对学生的中华传统文化教育。通过推荐精品图书、组织读书比赛、撰写读书报告等形式，组织学生开展寒假读书活动，鼓励学生多读书，读好书，丰富寒假精神生活。
1、组织学生积极参加“发现身边的美丽”天泰杯寒假征文活动2、组织学生积极参加教体局与市新华书店联合开展的“品读书香提升自我”征文活动。
3、本着就近、便利、安全的原则，积极引导中小学生开展劳动锻炼、社区服务和志愿服务等多种形式的社会实践活动和公益活动。
4、教育和引导中小学生在寒假文明上网，引导家长加强对子女寒假上网的教育管理，使学生自觉抵制不良信息的侵害，合理安排上网时间，不沉溺网络。
四、深入开展“万名教师访万家”活动。
通过登门家访、电话访问等方式，主动与家长沟通，及时了解学生假期间的学习生活情况，指导家长做好学生假期的教育工作。以农村留守儿童、孤儿、残疾儿童、经济困难家庭儿童和厌学学生为重点，落实“校长负总责、校级领导包片、教师包人”的工作机制，通过春节期间登门家访，发动家长、社区力量，切实做好各教育层面的控流防辍工作。
要求家长配合教育学生注意个人卫生，合理安排作息时间，加强体育锻炼，养成健康的生活卫生习惯。
五、认真组织教师学习专业知识。
按照统一安排部署，我校进一步加强干部和教师队伍的教育与管理，对教师进行师德师风教育和法制教育，进一步提高教师队伍的职业道德修养和法制意识，树立正确的价值观；增强教书育人、为人师表、无私奉献的自觉性和主动性。
总而言之，我校师生在寒假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，收获不小。开阔了眼界、增长了见识、放松了身心、展现了风采，增强了团队活动意识。新的学期，我们将继续努力，不断创新，再创佳绩。
201*.02.19
扩展阅读：三十五中学团委201*年寒假工作总结
三十五中学团委201*年寒假工作总结
201*年寒假期间，三十五中学团委按照局团委的相关工作安排，积极动员学校各年级学生参加相关活动。开展了关爱农民工子女、关爱困难群体，拥军优属等活动，学生们通过这些社会实践活动都有着收获。
一、加强理论学习，强化理论素养
利用假期时间，我校团委印发学习材料，组织本单位教工团员、各年级班主任自主深入学习了党的十八大、十八届三中全会精神，深入学习了市委十届三次全会的工作部署以及习近平总书记和李源潮、秦宜志同志关于共青团、少先队工作的一系列重要讲话。各位教师结合各自工作实际情况，撰写学习材料体会。
同时还为七八年级少先队中队辅导员印发《少先队课程》进行深入学习，结合1月份在七三中队开展的《少先队基本知识》的少先队活动课内容，将教案设计、课后反思等活动课材料一并整理提供给各位辅导员学习。
此外学校团委还为七八年级的学生印发了少先队理论知识，让学生利用假期时间进行学习进一步培养少先队员的组织意识，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，以充分的准备迎接市、区少工委组织开展少先队基本知识竞赛活动。二、扎实开展“心手相连”志愿服务活动
1.向全校学生印发了《河北区中小学生参加社区青少年学校活动联系卡》，并利用假期前的结业式时间对学生进行社区活动教育，提出注意事项和明确活动目的。
2.开展关爱农民工子女志愿服务。寒假开始前，学校团委组织我校“关爱活动”专员老师为部分农民工子女进行个别辅导，补习文化知识，关心孩子们的成长。组织少先队员们，为小伙伴们绘制新春贺卡，送上大家美好的祝愿。还有不少少先队员拿出自己珍藏的图书送给同学。
3.我校今年寒假发挥学生在社区志愿服务活动总用，化整为零，鼓励学生与所在社区进行慰问“空巢老人”等活动，为老人买菜、收拾屋子，做一些力所能及的事情。全校共有206人参加到63个社区的慰问老人活动中，较好的完成了假期活动。4.积极开展双拥工作。利用广播站、宣传栏宣传《国防法》、《兵役法》、《军人抚恤优待条例》等法规政策，进一步增强全校学生的双拥意识和国防观念。三、
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