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201*--201*学年度上学期大班“迎中秋,庆国庆”活动总结

时间:2019-05-29 15:09:08 网站:公文素材库

201*--201*学年度上学期大班“迎中秋,庆国庆”活动总结

201*--201*学年度上学期大班“迎中秋,庆国庆”活

动总结

金秋送爽,丹桂飘香。在这个硕果累累的季节里,我们迎来了中秋佳节和祖国的生日。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围,了解祖国的伟大,培养幼儿的爱国情感,起点幼儿园全体师生开展了“迎中秋,庆国庆”系列活动。

根据幼儿园幼儿年龄特点,我班开展了不同的庆祝活动。此次幼儿园活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。引导幼儿了解了我们中国传统的节日中秋节,还有祖国的生日,以及理解国旗的含义。大班幼儿在参与中秋节各种活动中

能大胆自信地表现自己。对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域,并运用多种活动形式来组织集中活动。

通过本次活动,孩子们收获很多,我也收到了很多的启发,在以后的工作中,我要更加细致,考虑问题要周到,多向有经验的教师学习,让自己在以后的工作学习中有更大的进步。

扩展阅读:201*—201*学年度上学期菠萝七班“迎中秋,庆国庆”活动方案

201*201*学年度上学期菠萝七班“迎中

秋,庆国庆”活动方案

徐玉琪

一、设计意图:

在中秋、国庆双节来临之际,为帮助幼儿了解中秋节、国庆节的来历及习俗,激发幼儿对祖国的情感,增强名族自豪感,近日,我园将开展“迎中秋庆国庆”主题活动。激发幼儿对我国传统文化的热爱。二、活动目标:

1.通过活动,知道中秋节是我国的传统佳节,了解中秋节的文化内涵。2.通过各种各样的月饼,培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。

3.幼儿通过画团圆、吃月饼、听故事、看月亮等一系列的活动认识、感受中秋节。

4.知道月饼是中秋节食用的中国传统特色食品。

5.知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的纪念日。萌发我们都是中国人,我们爱中国的情感6.体验与同伴老师一起过节的快乐。三、活动形式:班级集体活动四、活动过程:一、节日彩灯目标:

1、通过节日彩灯的制作,进一步感受节日气氛。

2、培养幼儿的动手能力,想象力、创造力,以及伙伴间的合作能力。准备:

1、废旧的饮料瓶、包装彩纸等。2、安全剪刀,固体胶。简要过程:

1、教师示范,讲述制作彩灯的重点,要点,过程;2、幼儿通过小组分工合作的方式制作彩灯;3、成品展示与评比。二、国旗飘飘目标:

1、知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。2、学习在适当的位置准确地粘贴五颗五角星,制作国旗。3、初步懂得要爱祖国、爱国旗。准备:

1、五星红旗制作卡纸;2、旗杆小棒。简要过程:

1、认识国旗的基本特征与含义;2、幼儿动手,制作五星红旗;

3、手拿自制五星红旗至小学操场体验升旗仪式;4、在升旗仪式后,大班的孩子共同演唱《国旗多美丽》。三、品月饼、观阅兵

目标:

1、孩子们通过品尝月饼,感受中秋佳节的欢快气氛,并学会分享快乐。

2、用制作好的国旗、彩灯装扮节日的教室。

3、观看国庆阅兵式,感受国庆节的欢乐气氛,萌发爱祖国的情感。准备:

1、各式各样的月饼;2、制作完成的国旗、彩灯;

3、电脑,投影仪,国庆阅兵仪式视频;简要过程:

1、幼儿将带来的月饼放入老师提供的果盘里,一起品尝各种馅的月饼。

2、幼儿与教师一起用制作好的国旗、彩灯装扮节日的教室。3、教师大屏幕播放国庆阅兵仪式。五、活动结束

节日是一种文化,节日是社会生活的一个组成部分。孩子的学习就是在生活中进行的。5-6岁的幼儿社会发展能力大大提高,他们的情感趋于稳定,开始能够有意识地控制自己情感的外部表现,由社会需要而产生的情感也开始发展。通过丰富多彩的节日活动,幼儿不仅可以展示自己各方面的学习成果,增强自信心,更可以增长社会知识,获得团结、合作的社会化技能,体验热爱、尊敬等社会情感,从而促进其社会化的进程。

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