围棋兴趣小组活动计划
围棋兴趣小组活动计划
一、指导思想
开展围棋兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。二、统筹安排，确定课程
本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了围棋活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。三、尊重主体，实行双选
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，围棋组根据每个学生的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。
四、落实常规，健全制度
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点课程，围棋组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周1课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。五、科学管理，追求质量实效。
1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。辅导教师要做好专用围棋教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。六、注重效果，科学评价
本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师
辅导教师：张宏范奕
201*.9
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启明小学围棋兴趣小组计划
一：指导思想
围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此我校要大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能----为促进学生素质的全面发展积极的作用。
二：工作目标
1、做好围棋的普及教学工作。
2、办好围棋兴趣小组，加强校围棋队的训练。3、组织好学校的围棋比赛，给学生定级。
4、组织队员参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。
5、加强学校课题《围棋教学探索》的研究，完善校本课程《跟我学围棋》，修改围棋队教案。
6、开展《围棋教学对学生创新思维的培养研究》课题研究三：工作安排九月份：
1、制定好学期的工作计划。
2、做好一、二、三年级围棋入门教学工作。3、围棋队组队，并恢复正常训练。
4、组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。十月份：
1、一、二、三年级的围棋普及教学工学。2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作。3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。4、选好队员参加县围棋比赛。十一月份：
1、一、二、三年级的围棋普及教学工作，校围棋队的训练工作。2、围棋小能手的评定工作。3、开始小学生的定级定段工作。4、继续做好课题的研究积累工作。十二月份：
1、一、二、三年级的围棋普及教育工作，校围棋队的训练工作。2、举行组内围棋比赛，并为县比赛选好苗子。3、对围棋教学的资料分类整理。一月份：
1、做好围棋教学的结束工作，对学生进行期末评定。2、总结经验，撰写小结、论文。二月份：
1、制定好学期的工作计划。
2、做好一二三年级围棋入门教学工作，校围棋队的训练工作。3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。4、组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。三月份：
1、一、二、三年级的围棋普及教学工学。
2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作，校围棋队的训练工作。3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。四月份：
1、一、二、三年级的围棋普及教学工作，校围棋队的训练工作。2、开始小学生的定级工作。3、继续做好课题的研究积累工作。五月份：
1、一、二、三年级的围棋普及教育工作。2、校围棋队的训练工作。3、对围棋教学的资料分类整理六月份：
1、一、二、三年级的围棋普及教学工作，校围棋队的训练工作。2、做好围棋教学的结束工作，对学生进行期末评定。3、总结经验，撰写小结。
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