下滩学校教务处201*-201*学年度第一学期工作总结
下滩学校教务处201*-201*学年度第一学期工作总结
一、指导思想
按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学的精致管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、努力完成了以下工作目标任务：1、努力通过了“两基”工作国家验收。
2．深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。3．以实验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争取新的成果。
4．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程、青蓝工程的发展，继承与发展学科教研组（备课组）的学习沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。5．加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。
6．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。7．继续深化新课程改革，在按《义务教育课程设置》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，借助于校园各种文化节外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。
8．加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上比赛成绩有新突破。力求实现体艺组教师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。
9．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。
10．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
11．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。三、本学期采用的工作策略是：（一）突出重点，积极推进课程改革
1．转变教育观念。组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好校园网，教师论坛，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。2．优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。（二）抓好落实，建立校本培训制度1．加强文化学习，建立学习型学校。
一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。
2．抓实业务培训。⑴重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。⑵创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让名师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。⑶进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过“青蓝工程”传帮带和备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。
3．拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与幼儿园、中学的一体化问题。以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。
（三）一学期来教务处工作注重实效，抓好教学常规管理1．严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师明确了本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2．抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时评价情况反馈给了教师，督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。3．加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容形成专题化、系列化。同时使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。校领导成员随机深入各教研组。（四）工作重点是关注课堂，全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量作为我们教导处中心工作来抓。
1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
2．重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重点做好青少年读写大赛、科学小论文竞赛竞赛、书法考级等项目培训工作，争取在原有的基础上有所提高。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别重视对思想上后进生的法制与规范教育。
3．建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处根据调查考试情况每月都对部分年级、部分学科、部分班级进行
201*--201*学年度第一学期
教务处工作总结
下滩学校
201*年1月
扩展阅读：201*-201*学年度第一学期学校工作总结
李登楼小学
201*-201*学年度第一学期工作总结
201*年12月31日过去的一学期，在县教育局、镇中心校的领导、关怀下，在全体教职员工的共同努力下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以创建“和谐校园”为主线，高举“素质教育”办学旗帜，深化课程改革，努力构建和谐教育。注重细节管理，以科研兴师、人才强校为战略，在全力促进教师专业化发展和学生整体素质的提高及全面提升学校的办学品位等各方面工作中都取得了优异的成绩，现汇报如下：
一、以科学发展观统领全局，着力提高管理水平。1、加强管理。
学校坚持以人为本、和谐发展的教育理念，领导班子坚持“抓管理，求质量”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的管理工作有了很大的转变。在实际操作中，加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各类组织、各种规章制度，并严格执行，公平量化。
2、加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风
端正的校园文化氛围。以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。开展教师日常工作问卷调查，通过学生进一步了解教师在学生中里的形象，
3、完善家校联系制度。本学期多次开展家长会、家长联席会议。通过多种形式的家访，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
4、深化校务公开工作。通过校务公开栏、宣传栏等方式，做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增强学校工作的透明度，使校务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。
5、进一步完善图书室建设，伟远集团赞助我校2万元图书，通过网上购书添置了了一批新图书。加大图书的借阅量，促进学生养成良好的阅读习惯。
二、德育工作
坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。
1、注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，让8块专栏教育的黑板报“潜移默化”。继续做好班级量化管理，加大纪律、环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗手的训练，
精心准备国旗下的讲话。
2、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。
第一、继续抓好我校班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。
第二、以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。
第三、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。立先进、树榜样，充分发挥优秀学生的模范辐射作用。在学生中广泛开展“学习之星”“文明之星”“礼仪之星”等评星的活动。通过不同的形式和载体，学生中已形成自我教育、自我管理的良好态势。
3.创新工作方法，狠抓德育常规管理。
一是进一步完善“三评比”制度，严格值勤，严肃执法，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性。二是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境检查、两操的检查、学生仪表检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，学校已呈现出校风正、学风浓良好氛围。
4.开展丰富多彩少先队活动。充分利用电教设备、黑板报专栏、阅报栏等，对学生进行爱国主义、行为习惯等多方面的教育，对少先队员进行荣誉感，责任感的教育。
三、教研教学工作
教研工作要转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。
1．加强教学常规管理，提高课堂教学质量。
学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。
2、全力推进课程改革,全面落实课改精神。
新课程改革仍是当前学校工作的主旋律，推进新课改是实施素质教育、提升教育质量的必由之路。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，
促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。我校严格按省市有关文件的课程计划，开全、开足、开好所有课程；严格控制学生的在校时间，保证学生在校时间总量不超过6小时，并严格控制学生作业量。
3、学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。
我们除按上级要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了教师的教，促进了学生的学，提高了教育教学质量，为我校成绩的提高起到了很好的补充作用。
4、认真落实师训工作。
师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持集体学习与自学相结合，让教师学习、接受新课程理念，用新课程理念指导教学，取得较好效果。要求教师做好学习笔记，积极撰写论文。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、等，培训率及合格率均达到100％。积极鼓励教师学历进修。现有四人函授本科，学历合格率达100％。
5、搞好地方课程、校本课程、综合实践活动课程的教研活动与教育教学。
按上级有关课程标准要求，认真完善、落实相关工作，制定出
切实可行的计划与实施措施，并组织教师严格按照计划实施，形成了自己的特色，取得可喜的成绩。
6、注重课题研究，全面开展科研工作。
教育科研是学校的生命线,是学校持续发展的保证,本学期我校申报并开展了《学生自主学习能力的培养》的实验课题，课题组严格按照教研室要求，积极开展课题研究活动。7、积极组织教师参加各级教学比赛，塑造名师。
本学期我校多人次参加各级教学比赛，其中范继伟老师被评为市级骨干教师，范秀焕老师被评为县级骨干教师，起到了较好的示范带动作用。
四、牢固树立安全意识，把安全工作放在首位。
安全是学校各项工作的“底线”，离开了安全一切将毫无意义，这是一项“保底工程”，是一切工作的前提。我们牢固树立安全意识，积极开展了“平安和谐校园”的创建工作。成立了由校长任组长的工作领导小组，把班主任确定为班级安全工作第一责任人，形成了班主任时时抓，全体师生配合抓的安全工作格局。本学期我校多次举办安全教育讲座，大力宣传安全教育，拓宽安全教育渠道，从交通，校舍，用电等多方面对学生进行安全教育，并开展了应急突发事件处置演练，进一步加强学生的安全防范意识。我们狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。平时定期与不定期地进行安全检查，查出隐患及时整改,并积极配合有关部门的专项检查。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，
深入开展学校及周边治安综合治理。全面构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，建立校园周边整治协调工作机制，切实维护校园及周边环境安全。
五、体卫艺工作
体育卫生艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。
1．严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课。积极开展课外体育活动，配合体育课教学，保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。
2．加强卫生和心理健康教育，配合上级开展体检工作。坚持“健康第一”的指导思想，充分广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，积极开展心理咨询活动，使学生身心得到健康发展。
3．广泛开展学生艺术活动，组织了丰富多彩的课外活动，丰富了学生的学校生活，开拓了学生的校外视野，全面提高学生审美素质。
六、后勤保障工作
1、后勤管理要严格财务制度，厉行节约勤俭治校，全面提升服务质量。
2、合理开发校本资源，确保后勤供应，定期财务公开。3、做好师生及校产校舍的安全防护工作。对各教室、办公室、专用教室的用电设施等进行了经常性的检查，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。
七．其他工作1．学校建设工作：
我们用碎石末垫平了学校操场，办公室内刮瓷，校墙内外及所有房屋全都粉刷涂料一遍，并进行了绿化美化，学校面貌焕然一新。
2.幼儿园工作
我们对幼儿园进行了地面硬化，并购置了滑梯等游戏器材，开发了多门课程资源，取得喜人成绩，社会反响良好。
回顾和总结一学期来的工作，我们大力弘扬与时俱进的精神，咬定目标，团结奋斗，开拓创新，扎实工作，圆满完成了各项教育工作任务。但还有很多不足之处，如办学经费的捉襟见肘制约了我校教育信息化的快速发展，教师专业发展良莠不齐，一支高素质的教师队伍还尚未真正形成，教学质量虽有较大幅度提升，但还有较大的提升空间等等。我们清醒地认识到，我们离目标还有很远的距离，因此，我们将一如既往，继续秉持“素质教育”的大旗，在继承中求突破，在突破中求创新，在创新中求发展，使我校的办学水平上升到一个新的台阶，为山前的教育事业铸造辉煌!
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