201*.2月培智学校少先队工作小结
2月工作小结201*年2月29日
分管工作完成工作少先队1、主持开学典礼，总结寒假工作，回收学生寒假作业。制定新学期少先队工作计划，根据团区委少先队工作要点细化活动内容。2、开展少先队常规工作的检查。绿化带的检查，纪律红旗评比。3、参加201*年白下区小学少先队年会，了解团市委少先队工作精神，学习大队辅导员工作职责，明确少先队工作宗旨和方向。4、鼓号队训练，进行升旗护旗手的培训。5、开展“爱南京，爱生活”系列主题教育活动。各中队制定活动方案，做好小结。让学生在活动中关注身边的变化，关心身边的大小事，培养学生爱祖国爱南京，更爱生活的情操。1、少先队活动各中队积极性不高，依赖大队部工作建议，缺少特色，内容不充实。2、少先队常规工作检查不到位，如班级更换板报不及时，绿化带卫生有死角。1、及时向各中队传达少先队工作计划，提前做好准备，写好每周中队活动计划。大队部做好检查。2、规范常规检查，调动与增强大队委的积极性，以及使命感，与大队辅导员共同进行常规检查。1、做好常规工作检查，绿化带检查，每周三下午。2、加强鼓号队的训练，时间每周三下午第二节课。3、开展“学习雷锋精神，争做四号少年活动”。在三月以“学雷锋日”、“三八”妇女节、“植树节”为教育契机，开展学雷锋系列活动，分别是“学习雷锋，伴我成长”、“学习雷锋，奉献社会”、“学习雷锋，传递爱心”。通过活动，宣扬雷锋精神，让学生从神别的小事做起关心每个人，关心每件事，爱父母，爱学习，爱生活，爱伙伴，爱家乡，并升华为爱党、爱祖国、爱社会主义。4、做好学雷锋月表彰活动，第八周。发现的问题建议措施思考（下月工作容及完成时间）
扩展阅读：学校少先队工作管理制2
湾夫学校少先队工作管理制度
小学德育纲要
小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育，它属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个重要标志。它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其他各育互相促进、相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。一、培养目标
培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力。二、基本内容和要求
小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
1、热爱祖国的教育
教育学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌；初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化和社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情和民族自尊心、自豪感。2、热爱集体的教育
教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力；服从集体决定、遵守纪律、努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，学习做集体的小主人。3、热爱劳动、艰苦奋斗的教育
教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造；要热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，初步培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
4、努力学习、热爱科学的教育教育学生知道学习是学生的主要任务，培养勤学好问、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。
5、文明礼貌、遵守纪律的教育
教育学生关心、爱护、尊重他人，对人热情有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不打架，不骂人；讲究个人卫生，保持环境整洁；爱护公用设施、文物古迹，爱护花草、树木、保护有益动物。三、实施途径
学校实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。1、各科教学
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。思想品德课是向学生比较系统地进行思想品德教育的一门重要课程。任课教师要以思想品德课教学大纲为依据，运用教材，联系学生实际，着重培养学生的道德情感，提高学生的道德认识和道德判断能力，以指导他们的行为。2、校级、班级教育和各种教育活动
校级教育是由学校组织的，结合学校实际，面向全校学生进行的教育工作。学校校长和有关负责人是校级教育工作的组织者和领导者，要认真贯彻本《纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立每周举行一次升国旗仪式和每天升降国旗；要全面了解学生，组织培养班集体，开展各种教育活动，加强班级管理，深入细致地做好个别学生的教育工作，建立和形成良好的班风。3、少先队教育
少先队教育要按照队章的要求，加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。四、学生品德评定
品德评定是德育过程的一个重要环节，它包括操行评定和思想品德课考核两个方面。
操行评定每学期评一次，应根据本《纲要》及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师（包括班主任和各科教师）评定（含校外表现），最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知本人和家长，并作为评选“三好”学生、升级、升学的依据之一。思想品德课考核，应依据教学大纲和教材，着重考查学生的道德认识，考核成绩列入成绩册。五、管理工作
1、校长对德育工作负有领导责任。校长不但要精通教学业务，而且要熟悉德育规律。要把学校德育状况作为考核校长工作的重要方面。学校在校长领导下，还要有人具体管理德育工作。校长要充分发挥德育骨干力量的作用，领导协调校内各条教育途径的工作，指导全体教职工言传身教，教书育人；指导家庭教育，争取社会有关力量的支持。
2、小学学区党支部要发挥政治核心作用，要加强组织建设和思想建设，健全党
组织生活制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。*3、小学党支部书记、主管德育工作的校长、教导主任、少先队辅导员、思想品德课教师和班主任是学校德育工作的骨干力量，要建立培训制度，不断提高他们的思想业务水平。
湾夫学校少先队总辅导员职责
一、根据上级有关少先队工作的批示和学校思想品德教育的要求，制定全学期少先队工作计划，期末做好总结。
二、根据少年儿童特点，通过少先队的组织形式，组织丰富多彩的少先队活动配合学校做好队员的思想品德教育工作。并积极组织少先队员参加社会实践活动。
三、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作学习和讨论有关少先队工作的提示文件、交流经验，虚心听取中队辅导员的意见，不断改进工作。
四、及时做好中队辅导员、校外辅导员的聘请工作，协助指导他们开展中队工作，组织中队活动。
五、建立健全大队委组织及少先队值勤工作。认真做好大队委员的改选和分工协作及大中队干部的培训工作，定期召开队干部会议。定期举行少先队代表大会。
六、认真做好宣传工作，定期出好宣传画廊、黑板报等，做好源源电视台、源源广播台的组织、管理工作，广泛开展读书读报活动。七、建立和健全好“队家务”，培养好鼓、号、旗手，设置光荣簿，把优秀队员的事迹，队员中突出的好人好事及队部所得荣誉记载下来。
八、配合教导处做好校内的有关评比工作，与教导主任一起共同抓好兴趣小组的活动。九、做好队室布置并经常保持整洁，认真做好资料积累，不断充实队史。
十、搞好节假日的少先队活动，搞好校外生活指导。十一、加强少先队工作研究，探索少先队工作规律。十二、协助校长室具体做好少年警校的组织活动、管理工作。十三、分大队辅导员积极协助总辅导员工作。
湾夫学校中队辅导员职责
一、中队辅导员是班主任的有力助手，协助做好各项工作，共同组织、开展好班、队活动，做好家访工作。二、开学阶段：
1、协助做好班队组织工作。
2、做好教室、环境布置（办好黑板报等）。3、协助班主任配齐教室内应备用具。4、填写好点名册、学生花名册等。
5、和班主任一起想方设法，对学生进行学校常规训练。（抓好学生一日常规：上学、作操、上课、课间、校外等）三、期中阶段：
1、定期出好班级黑板报。2、填写学校发的有关表格。四、期末阶段：
1、认真誊写《小学生素质发展报告书》、成绩总表、学籍卡、健康卡和有关表格。
2、写好中队辅导员工作总结。
湾夫学校少先队组织工作的内容和任务
在少先队组织中，人人都是少先队的主人，都愿发挥自己各方面的能力，为组织增添一份光和热，同时组织也为队员提供为大家服务的机会。少先队小干部为组织和队员要做那些事情呢？大队委员会
大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。
大队委员会的职责
1、制定大队工作和教育活动计划。
2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。
5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议、和决定，并执行。
大队干部的职责
大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。
副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。
组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。
宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。
中队委员会的分工职责
中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。
中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛。中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，中
队的读书阅览工作，负责收集、传播少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。
中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织仪队
员学习队章、普及少先队基本知识。中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。
小队长职责
了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务，开展小队活动，建立小队之家，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。
湾夫学校少先队规范的礼仪
中国少年先锋队礼仪，即少先队的礼节和仪式。少先队礼仪是少先
队理想和情感的体现，是队旗、队礼、队歌、红领巾、呼号等标志的综合运用，要求规范、严肃。
第一类：大、中队队会仪式。这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。
仪式分预备部分和正式部分。预备部分为：
集合列队，整理队伍。中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。小队长向本小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：
“报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。”中队回答：“接受你的报告！”小队长返回原们，发出“稍息”的口令，全小队稍息。
各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。
中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：
“报告中队辅导员，本中队原有X人，实到X人。队会准备工作已经完毕，请您给予指导。”
中队辅导员回答：“接受你的报告，希望……（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺）”中队长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息。大队会时，报告人数与上述类同。可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队辅导员报告。报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。正式仪式部分，程序如下：1、全体立正。
2、出旗。（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进。）3、唱队歌。（或放队歌唱片或录音）。4、队长讲话，宣布活动内容。5、进行活动。
6、辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）。
7、呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。8、退旗。（奏乐、敬礼、礼毕）。9、队会结束。
第二类：新队员入队员仪式。与上述仪式基本一致。只是把队会仪式中的四、五两项改为：宣布新队员名单。
授予队员标志。（授予者双手托红领巾授给新队员，新队双手接过，披在自己的颈上，授予者为新队员打上领结后，互敬队礼。）宣誓。（由共青团组织的代表或大、中队长领导，领誓人读一句，新队员重复一句。宣誓时右手握着拳，举在耳侧。）
在新队员宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。这样就做到了誓词说的“我在队旗下宣誓”。第三类：少先队检阅式。这是少先队进行组织教育的一项大型传统性活动。检阅式上，在队旗的引导下，伴着催人奋进的鼓乐声，少先队员迈着矫健的步伐，高呼着口号，接受领导、英雄模范和老师们的检阅。通过检阅，少先队向领导者和长辈汇报成绩，显示团结奋发、步调一致、天天向上的精神风貌。
检阅式可分为专题式、综合式、徒步式三种类型。专题式是单一内容的检阅，如进行队史教育的“红领巾光荣道路”，进行创造性活动的“高举我们的创造杯”，中学少先队进行热爱共青团教育的“珍惜黄金时代”等检阅式。综合式比较全面地反映队的成绩，内容比较广泛。徒步式只是徒步进行分列式，每个方队没有专门主题，队员也不拿道具，只是检阅队员的精神面貌。
检阅式的程序与队会仪式也基本相同，只是把四、五两项改为“检阅分列开始”，每个方队（中队）分别列队前进，通过主席台接受检阅。
值日生工作守则
一、每天早晨、中午提前半小时开始值勤。二、值勤时身穿校服，左肩膀佩带值日生标志。三、严格执行文明班队日常检查平分标准。四、忠于职守、团结互助、关心他人。五、语言文明、礼貌待人。
六、严于律己、以身作则、起模范带头作用。
七、认真记好当日值日情况，发现问题及时与导护老师取得联系。
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