微型党课信息
每名党员授课十分钟
微型党课：效果好
“一个国家的首要职责，不是发展经济，不是强大军事，而是维护社会的公平和正义，保障社会弱势群体不被淘汰！此为国之根本！”这是高技区检察院一名年青干警在该院开展的“微型党课”一句话。
4月17日下午，高技区检察院机关党支部举行了一场别开生面的“微型党课”教育活动，先后有三名来自三个党支部小组的党员干警走上讲台授课，每名党员围绕一个主题，每人十分钟时间，通过几个小故事，进行深入浅出的讲解交流，一堂不到一小时的党课节奏明快，不呆板、不枯燥。党组书记王健进行了深刻点评并强调了本次党课改革创新的重要意义，并鼓励大家强化意识，在准备党课的过程中提高自身素质。
为进一步发挥党课在党员教育管理中的载体作用，不断创新党课教育的形式，促进“三会一课”制度的有效落实。高区院把推行“微型党课”教育工作作为开展“作风建设年”和政法干警核心价值观教育实践活动的一项重要工作内容，结合本单位实际，制定下发了工作方案，明确责任分工，建立“关键在领导、基础在支部、落实在党员”的责任机制，确保“微型党课”工作扎实推进。党支部书记对党课内容进行把关，亲自主持党课，带头讲党课，并在课后进行总结。采用座谈式的授课模式，开展课堂互动，发动党员积极参与
讨论，畅谈心得体会，提出意见和建议，搞好课堂互动，增强党课教育的实效。
高技区院政治处
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牢记党员宗旨，推进学校科学发展
宁卧庄小学赵科良
一、入党为什么
1、入党为什么。这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观的集中反映。
2、树立正确的入党动机。共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。入党或许是一时的事，但从思想上入党却是一世的事，一生的追求。所以，对党的追求一定要建立在一个纯正的动机上面。正确的入党动机是正确行动的精神动力，有了精神动力，做事才能矢志不渝；只有端正了入党动机，才能自觉接受党组织的培养和教育，不断增强党性锻炼，不断加深对党的认识。我加入中国共产党的唯一的正确动机是：树立共产主义信念，为献身共产主义伟大事业而更好地为人民服务。
3、践行党的宗旨，立足岗位，认真做好本职工作。党章中明确指出，党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一名党员教师，只有牢固树立全心全意为人民服务的意识，心存无私奉献的精神，才能切实履行好自己的岗位职责，无愧于党所赋予的崇高使命。身为学校一年级班主任兼语文教师，最主要的是真心诚意地服务于教育教学事业，顾全大局，做到大事不含糊，小事不疏忽，善于听取群众教师的意见
和建议，永远保持共产党员的先进性。为此，要博得学校师生的信任与尊重，必须做到以下几点：1.奉献精神高于群众.2.关心他人强于群众.3.完成任务多余群众.4.工作质量优于群众。
二、为党干什么
通过学习活动，使我对党的性质、纲领和宗旨有了更深的认识和了解，要实现自己对党组织的承诺，一辈子做到思想上入党，立足本职岗位，爱岗敬业，我认为应该做到以下几点：
1、要坚定共产主义信念。首先要把实现共产主义作为个人的理想，在一切工作中都为实现这个理想而奋斗而努力；其二要扎扎实实地从本职工作上做起；其三要有百折不挠的毅力。我们的前辈已经用鲜血和生命为我们铺垫了通向共产主义的道路，我要以前辈为榜样，不怕牺牲个人利益为共产主义奋斗终身。
2、要不断地加强自身党性修养。加强学习，不断改造个人的世界观、人生观、价值观。加强自身党性修养，从政治、道德、纪律、作风等方面严格要求自己，做吃苦的模范，做任劳任怨的模范，做团结同志的模范，做先人后己甘于奉献的模范，做严己宽人的模范，自觉地加强自身的党性锻炼。永远在客观世界的发展中，改造个人的主观世界，做到与时俱进，永远做一名合格党员。
3、在各方面做表率。共产党在人民心目中的威信，是通过每一名共产党员的具体行动才获得的，每一名共产党员的行为，都和党的整体形象密切相连，所以我们每一名共产党员都必须按照党员的标准，在群众中起到先锋模范作用，这要从一点一滴的实事上做起，从
一言一行上做起，从本职工作岗位上做起，从接触每一名群众中都要体现出党员的先进性来，自觉地为党旗增辉，只有这样才是一名真正从思想上入党的合格党员。
三、与群众比什么
有比较才有鉴别，作为一名党员教师与普通教师比什么，这是一个值得我深思的问题。随着社会的发展和生活水平的提高，人们的思想发生了根本性的变化，但对党的忠诚和党的优良传统不能变。首先，要与群众比奉献。有位名人说的好，人生的最大快乐不在于索取，而在于无私的奉献。所以在工作中我们党员教师不应斤斤计较，凡是应起到模范表率作用。二是比品位。踏实工作、真诚做事、感恩他人应作为共产党员的行动指南。三是比成效。工作质量和工作成效应作为共产党员的践行标准之一，身为一名党员，理应比群众做的更多，又要比群众做的更好，才能真正体现共产党员的先进性。
一名党员就是一面旗帜，只有树立远大的理想，通过不断的学习和努力，才能真正获得群众的信任、尊重和拥戴。作为一名党员教师，不但要牢记党员宗旨，还要进一步推进学校科学发展。我认为应该从以下几方面去做：
一、加强培训，提升教育理念，推进专业发展
1、加强师德建设，提高师德水平。进一步加强自身的政治思想工作，认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，促进师德教育经常化、制度化，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，教书育人，为人
师表。
2、加强理论学习，提升教育理念。一是学习《素质教育学习材料汇编》、《基础教育课程改革资料汇编》、《新课程标准》及学校编印的校本学习资料，用先进的教育理念充实自己、丰富自己。树立四大教育观念：树立为国民素质奠基的观念，面向全体学生，坚持全面发展。树立为终身教育奠基的观念，为每个孩子一生的幸福而努力工作。树立科学育人的观念，促进学生智慧和能力的发展。树立创新教育的观念，培养适应知识经济时代的合格人才。二是采取行动研究法，对学科教学中的共同问题和热点问题进行探究和研究，加深对课改理念和新教育理念的认识。三是有针对性地通过公开课评课活动，开展教育理念研讨活动，探讨“怎样的课才算是一堂好课？”“如何构建新的课堂教学评价体系？”“如何转变教师的教学方式和学生的学习方式？”。四是倡导教师对教学过程进行自我反思，最大限度地激发教师自我改变、自我完善。
二、优化德育功能，提高德育实效，推进和谐发展
1、明确育人目标，培养良好习惯。明确育人目标----培养合格的现代中国好公民,一切为了提高国民素质。让学生“学会做人”是我教学的基本目标，围绕这个目标，我从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会相处、学会学习等基础的要求抓起，要求同学们把良好的的素质体现在日常的一点一滴中。展开了“新年新气象、文明满校园”的活动，成立精神文明倡导队、文明礼仪宣传大使、文明礼仪监督岗，注重对学生进行基本思想政治观点、基本道德、基础文明行为教育、
良好个性、心理品质和能力的培养，而正确的政治方向、立场、观点和态度，基本的思想意识、初步的道德品质、良好的行为习惯，是做人的根本。
2、优化德育网络，拓展育人途径。家庭教育是基础教育不可忽视的一个重要组成部分，家庭教育在整个德育教育中的重要地位，使得我始终坚持学校、家庭、社会三方共育新人方略，定期与学生家长联系，共商育人大计。我认识到，随着互联网时代的到来，学生除了受传统的家庭、学校、社会的影响外，还受到了“虚拟社会”的影响，这是网络普及带给学校德育工作的新课题。“网络”就像一把“双刃剑”，在给人带来便利的同时也带来很大的负面影响，尤其是危害青少年身心健康，作为教育工作者应主动研究应对策略。我在这方面作了有益探索。首先创建德育网络体系；其次做好上网学生的心理疏导工作，提高学生的免疫力和判断是非能力。同时加强网络法规和网络道德教育，并采取技术手段建立监控机制，对上网学生进行严格管理，使学生健康上网、文明上网。重视学生听取各种讲座，积极参加社会实践活动，有组织地安排学生到德育基地开展活动，遇到双休日和寒暑假，在学生中开展“假日行动”，开展社会实践活动。在实践活动中，磨练学生的动手实践能力、创造能力，培养创新品质。
三、突显课改导航，深化教学改革，追求质量发展
1、狠抓教育常规，提高业务能力。狠抓教育常规的落实，不断提高教师的业务能力和科研能力。教师常规工作的落实是提高教学质量的基本保证，因此，教育常规工作要经常抓，反复抓，常抓不懈，
并使之成为教师的自觉行为。始终坚持以教学为中心，狠抓教学常规的落实。
2、更新课改理念，加强教学研究。我感到，要取得素质教育的真正效果，使我校的办学质量再上台阶，必须把素质教育大力贯彻到学校师生活动总量最多，投入精力最大的育人主渠道、主阵地学科课堂教学中。组织教师学习新课程理念，聆听专家讲座，撰写心得体会，开展基本功竞赛，教案评比，论文、多媒体课件比赛，举办磨课、说课、公开课、骨干教师示范课、青年教师汇报课等活动，进一步夯实教学业务能力，真正在课堂教学中立足差异，面向全体；重视基础，强调能力；优化主导，落实主体，使我们的教学更有效，更高效，这样才能使学生生动活泼，主动发展，使学生全面发展、充分发展、健康发展，才能使学生的素质得到整体进步，学校的教学质量得以整体提高。强调一切从学生的实际情况和具体特点出发，在全面关心学生的成长的同时，注重学生智力因素尤其是非智力因素对学习作用的研究。强调给后进生以更多的关爱，努力纠正和改变长期以来对后进生的教育教学状态。因为我认识到，对待后进生的态度和方法最能体现学校素质教育思想的落实程度，更是面向全体学生的主要环节。同时注重在课堂教学中认真落实和贯彻素质教学的全面性、科学性和主体性，全面提高学生的素质才可能成为现实。
党课教案
牢记党员宗旨，推进学校科学发展
主讲人：赵科良职务：教师单位：宁卧庄小学时间：授课地点：
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