主题团日活动--爱国诗歌朗诵比赛
爱国诗歌朗诵比赛
纪念12.9主题团日活动
活动主题：深入爱国精神,立志成才
活动目的:通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国精神；教育同学
们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春。活动时间：201*年12月01日活动地点：***
主办单位：土木与建筑工程系201*级工程造价*班团支部参加人员：土木与建筑工程系201*级工程造价*班全体同学缺席情况：无
活动形式：爱国诗歌朗诵比赛
人员安排：（一）主持：**（二）评委：******（三）多媒体操作：**（四）照相：**（五）物品管理：***（六）活动记录：**
活动流程：
（一）讲述历史背景，激发爱国热情：主持人**讲解12.9爱国运动历史背景：“1935年12月9日，一个......开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二九”运动。"，并讲解其历史意义，激发起同学们的爱国热情。
（二）激情朗诵，立志成才：由来自各个小组的代表******等朗诵了《赞美》、《我用残损的手掌》、《我爱这土地》等著名爱国诗歌，抒发爱国热情，宣扬爱国精神，激励大家立志成才；
（三）颁发奖项，感言爱国：比赛结果由班委组成的评委小组进行公正评分，最后来自第二小组的***以一首充满爱国热情的《赞美》夺得第一名，***带以坚定信念《我用我残缺的手掌》荣获第二名，***用饱含爱国情感的《我爱这土地》位居第三名；由班委向各位得奖同学颁发奖项，获奖同学谈论获奖感言，再次抒发了自己的爱国热情，并以自己的感动来感动在场的同学；
（四）总结活动，深入爱国：最后由团支部书记钟洪总结本次活动，引中国女排“团结起来，振兴中华！”，奥斯特洛夫斯基“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！”名言，深入爱国热情，激励大家立志成才。活动成效：
1、宣扬爱国精神，提高了大家的爱国热情：此次主题班团活动期间，通过对12.9爱国运动的讲解，同学们饱含激情的朗诵，充分调动了大家爱国情绪和热情，现场气氛热烈，充分达到了本次活动的目的；2、增强了班级的凝聚力：本次团日活动活动性强，活动期间同学们分工合作，并积极地出谋划策，虽然有时会出现分歧，但最后都能以班集体为首要，达成一致意见，同学之间的感情在活动中同样也得到了升华。
3、策划详尽周密，遇事能随机应变：在此次活动中各位班委积极主动，策划能做到防范未然，有较为周密的考虑、周全的计划和充分的准备，也才使得此次活动能成功开展。活动总结:
本次爱国诗歌朗诵比赛气氛热烈，高潮迭起，许多同学表现出色，展现了很好的朗诵天赋和才华，也展现了当代大学生的风采。同学们在朗诵中，形象、台风、气质良好，同时注重肢体语言的配合，有效地增强了朗诵抒情的意味，进入到诗文的意境之中，让感情的抒发更加淋漓尽致，既有抑扬顿挫之美感，又有平缓舒徐之韵味，还有壮怀激烈之气度，情感饱满，忘我投入，朗诵声情并茂。能较好地把握了诗文的意蕴，抒发诗歌情感，牵动大家的情绪，让人振奋。通过此次活动，提高了同学们的爱国热情，为同学们留下深刻记忆，相信同学们一定能有所思考，有所修生，立志成才。活动中出现问题：
1、活动效率不够高：在活动准备期间，虽然分工明确，单由于某些经验不足，出现失误，使得计划不能正常工作，导致总体效率不够高；2、安排上存在不足：主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
在以后的活动中，我们将会反思问题，不断进步，积极提高，更好地开展更多更好的班团活动，提高班级凝聚力，丰富班级文化，做好团支部工作，宣扬共青团精神，为祖国的统一、繁荣而努力奋斗。
扩展阅读：129爱国诗歌朗诵比赛
爱国诗歌朗诵比赛
纪念12.9主题团日活动
活动主题：深入爱国精神,立志成才
活动目的:通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国精神；教育同学
们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春。活动时间：201*年12月01日活动地点：***
主办单位：天津城市职业学院河西分院文体部参加人员：天津城市职业学院全体同学活动形式：爱国诗歌朗诵比赛
人员安排：（一）主持：**（二）评委：******（三）多媒体操作：**（四）照相：**（五）物品管理：***（六）活动记录：**
（一）、前期宣传
1、宣传部负责活动的宣传工作，包括张贴海报，在宣传栏宣传。2、本系各专业负责人向本专业学生宣传介绍活动。（二）、准备工作1、活动事宜：（1）向主席团申请活动，经批准。（2）向办公室递交活动策划书，进行存档。（3）向学校申请活动场所。（4）各项相关表格的制作和印制。（5）活动所需物品的采购。2、征集事宜：（1）选手作品报名。（2）主持人的选拔及培训。（3）活动彩排。（4）赛前朗诵简单培训。（5）评委团的确定和评委的邀请。3、会场事宜：（1）会场布置。
（2）会场器材准备，调试话筒、音响。（3）比赛选手签到工作。
（4）各位选手比赛分数的统计和计算。（三）、朗诵会流程
1、主持人上场，宣布朗诵会开始，并介绍到场嘉宾和评委。2、主持人公布第一组选手出场顺序，选手朗诵结束后，请评委点评。
3、二、三、四组选手程序同2。4、朗诵过程中穿插观众互动环节。
5、上组选手的得分在下一组选手朗诵开始前公布。
6、朗诵会结束，主持人公布各位选手最终成绩，并宣读最终获奖名单。
7、颁奖仪式。
8、活动策划人发表致辞，并尽情朗诵一首诗歌作为活动总结。9、主持人宣布诗文朗诵会结束。10、整理会场。六、评分环节（一）、评分标准
1、作品主题、思想内容。（15%25%）2、背景选择：音乐、视频、图片。（15%25%）3、朗诵能力、语音语调。（15%25%）4、现场综合表现。（15%25%）（二）、评分规则
评委评分后，去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均数作为选手的最终成绩。
七、奖项设置
一等奖：1名二等奖：2名三等奖：4名优秀奖：待定八、经费预算1、宣传费用：5元2、奖品费用：65元3、其他费用：30元
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