初中物理 热学总结
热学
中学热学包括:主要由温度、物态变化、分子热运动三部分构成；中考中此部分知识主要以选择题形式出现，题目简单，分值一定要拿到，关键在于读清题目，审清题意！
A．常考基础知识：一、温度：
1.温度概念：物理的冷热程度
知道凭感觉来判断温度的高低不准确
2.摄氏度是定义：提示：a.条件是一个大气压下，沸水温度为100，冰水混合物为0，b.冰水混合物的理解是指冰水长时间的放置，水不结冰，冰不成水的状态；3.明确摄氏温标t与热力学温标T的区别和换算：热力学温度T的单位:开尔文（k）国际单位
T=(t+273)K
4.温度计：
（1）原理：液体的热胀冷缩性质(“液体的”这三个字不能丢)
（2）三种温度计：实验用的温度计、体温计、寒暑表(重点是温度计、体温计)这三种温度计要知道其量程、分度值、
量程：指的是能测量的最大和小最值，是一个范围，这一点要特别注意；
分度值：指的是一个最小格代表的物理意义（这里指的是温度）；它指示着测量仪器的精确度，若需要估读的话，要读到它的下一位(比如刻度尺的使用）(3)温度计的用法：
提示：任何仪器的用法都由它的结构决定，而结构是由它的设计性能决定。这里我们要用对比的学习方法来复习实验室温度计和体温计的结构和其用法：结构量程分度值用法实验室
温度计无玻璃缩口-20~100℃1℃体温计有玻璃缩口35~42℃0.1℃提示；
a.特别要注意体温计的玻璃缩口的作用，好处是使体温计可以离开人体读数，缺点是使用
前需要甩，否则只能测出比现在温度高的体温。b.体温计内一般水银，实验温计内可以是煤油或酒精，其中装有酒精的温度计可以在南极，
北极等寒冷地方用，这是因为酒精的凝固点较低.
5.热传递：热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分，这种现象叫做热传递
其唯一条件：存在温差.（温差消失热传递结束）
热传递的三种方式：传导、对流和辐射。
二、物态变化
六种物态变化：熔化-----凝固；汽化-----液化；升华----凝华提示：1.不要写错字2.重点是前四种；1.固体---液体：熔化（吸热）---凝固（放热）
固体分为晶体和非晶体，知道常见的晶体和非晶体；提示：
（1）雪花、冰是晶体，海波是晶体,而且熔点是48℃;各种金属是晶体
（2）晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点;同一种晶体的熔点和凝固点相同，参杂后的晶体熔点降低。
（3）晶体在熔化过程虽吸收热量，但温度不变，此不变的温度为其熔点；在凝固过程虽放出热量，但温度也不变。此不变的温度是其凝固点。
（4）非晶体在晶体在熔化过程中吸收热量，温度（同步）升高；凝固过程放出热量，温度（同步）降低
（5）一种晶体若其温度正好处于熔点温度，则它可能有三种状态：固态，液态、固液共存态。
（6）熔化和条件：温度达到熔点；能够持吸热（这一点常结合热传递的是否有温差的条件来考）
(7)熔化与凝固图像
2．气体---液体:汽化（吸热）--液化（放热）
（1）汽化的两种方式：蒸发、沸腾。重点区分蒸发、沸腾的概念区别；
提示：a.蒸发发生在任何温度下（只要是液化）而且在液化表面，一般不容易观察到；
b.蒸发的快慢与液体的温度，表面积，和液体表面空气流速有关；(做这的题要
看清题目是出的哪个因素)c.蒸发吸热，因此可以用来致冷。（从哪吸热哪里降温）
d.沸腾只在沸点温度下发生，而且是液体内部、外部同时进行的剧烈的汽化现象e.沸腾的条件：一是达到沸点，二是继续吸热；二者缺一不可其中沸点受气压的影响较大，气压高沸点高，气压低，沸点低
吸热结合传递的是否有温差来考
f.液体在沸腾后，会保持温度不变，这个不变的温度就是它此时的沸点。（注意:若
气压变了，它会变化）
(2)液化：
气体液化的方法：一是降温，二是加压
其中降温方法只要温度足够低，能够使所有气体液化；加压的方法和温度有关.
注意：水蒸气无色无味，是看不到的“白气”：是水蒸气变为液体小水珠，所以一定有液化现象，有时还有其它的物态就化，这要看水蒸气的来源,是空气中的还是水变的3.固体----气体:升华(吸热)----凝华（放热）
无论是升华(吸热)、还凝华（放热）它们都是固态和气态间的直接转化，不经过液态,它是少数物质特有的.
常考的可以发生升华，凝华的物质：
樟脑丸，冬天的冰，白炽灯的钨丝，加碘盐中的碘4.让生活中常见的液化现象：（查看练习册、试卷自已总结）
(1)冬天窗户上的冰在里面，为什么？
(2)冰可以升化，也可以熔化，这要看它的温度，在0℃以下任何温度都升华，在0℃时，吸热后开始熔化成水，但这个过程温度不变（冰是晶体）（3）白炽灯的钨丝变细只发生升华，灯泡变黑，是钨丝先升华后凝华
三、分子热运动
1.分子热运动也称为分子动理论，内容有三条：（1）物质是由大量分子构成的（2）（3）
分子在永不停息地做无规则运动分子间存在引力和斥力
提示：
a.物质由分子构成，这些分子间是有间隙的，所以物体能够被压缩
b.分子间的引力和斥力是同时存在，同时消失。物体难以被压缩，表现出的是斥力的作用，但此时引力同样存在。2．固体、液体、气体
形状体积分子间距离固体有固定的形状有固定的体积最大液体无固定的形状有固定的体积居中气体无固定的形状无固定的体积最小
提示：
1.无固定的形状就是有流动性，所以液体和气体有流动性，流动性的物质热传递方式主要
是对流2.气体的体积是气体分子能够到达的空间的大小3.要特别注意三者的分子间距离：
固体的分子间距离最小，所以在它的单位体积内的分子数多，密度大；液体次之；气体最分子间距离最大，密度最小。
4.凡是使分子间距离变大的物态变化一定是吸热的，
凡是使分子间距离变小的物态变化一定是放热的。
(吸热不一定温度升高，比如晶体熔化过程；同理放热不一定温度降低，如晶体凝固过程)
下面是一些练习题，大家把答案写在一张纸上，上课时给我，或者打出来，或者回写在后面，回复邮件都可以！期末已经到了，祝大家取得好成绩！
B.期末复习题一、填空题
1、温度是表示物体的_________________，常用温度计的工作原理是利用液体的___________________性质制成的。
2、冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠，水珠是在玻璃窗的_______(内、外)表面；夏天开着空调的汽车，车窗的_______(内、外)表面会出现水珠。
3、如下图体温计的量程是：___________，分度值为：_______，示数是________。4、在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水___________时________热，从而保护发射台。
5、晶体在熔化过程_______热，温度__________；非晶体在熔化过程_______热，温度__________。如右图是某物质熔化的图像，从图中可知，它的熔点是__℃；其中段是熔化过程，物质处于_____状态。
6、在空格内填上物态变化名称：
卫生球放久了会变小，是_________现象；钢水浇铸成钢球是__________现象；
冬天早晨草地上的霜是__________现象；早晨有浓雾是_________现象。冬天下雪__________；冰消雪融__________。
7、汽化的两种方式是___________和___________，汽化要_________热。
8、家用液化气是在常温下用_____________的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是______________。
9、在电冰箱里从压缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中_________，从而_______（吸收、放出）热量，把热排到冰箱外；而在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速__________，从而__________（吸收、放出）热量，使冷冻室内的温度降低。
10、吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者主要是利用冰棒__________时要_______热，后者是酒精_________时要_______热。北方冬天菜窑里放入几桶水，可以利用水凝固时_______热，使窑内温度不致太低，菜不会冻坏。11、用扇子扇干燥的温度计的玻璃泡，其示数将________.(“升高”、“降低”或“不变”)12、夏天从冰箱里拿出一块－10℃的冰_________（会，不会）立即熔化；把0℃的冰放在0℃的水里，冰__________（会，不会）熔化。
二、选择题：
1、甲、乙两杯正在熔化的冰,甲放在阳光下,乙杯放在背阴处,两杯中水的温度()A、相等B、甲高于乙C、甲低乙D、不能判定2、冬天在户外的人呼出的“白气”是（）
A、人呼出的水蒸气B、人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。C、空气中的水蒸气液化成细小水珠D、人呼出的二氧化碳气体3、把－5℃的冰投入0℃的水中（周围空气是0℃），过了一段时间，（）A、冰的数量增多B、水的数量变多C、冰和水的数量都没变D、以上三种情况都有可能
4、用数量相同的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，效果（）
A.水好B.冰好C.一样好
5、在炎热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢熔化，在熔化过程中冰棒的温度：（）A、降低B、不变C、升高D、先降低后升高
6、在25℃的房间里，将温度计从25℃的酒精中取出，它的示数将（）A、下降B、上升C、先下降后上升D、先上升后下降
7、把冰水混合物拿进－6℃的冰柜里，冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物的温度将（）
A、保持不变B、温度降低C、温度上升D、上述三种情况都可能。8、物体放出热量，它的温度（）
A、一定降低B、一定升高C、一定不变D、可能降低也可能不变9、松香在熔化过程中会：（）
A、放热，温度不断降低B、吸热，温度不断升高C、吸热，温度不变D、放热，温度不变
10、下列说法中正确的是（）
A.霜在形成的过程中要吸热B.冰必须先熔化成水，才能变成水蒸气C.冬天，室外冰冻的衣服变干要放热
D.樟脑丸在变小的过程中要吸热
11、海波的熔点为48℃，那么48℃的海波处于：（）A、固态B、液态C、固液共存D、以上三种都有可能12、下列物态变化过程中都吸热的是（）
A.熔化、汽化、升华B.熔化、液化、凝华C.汽化、液化、升华D.凝固、液化、凝华13、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了：（）
A、凝固B、升华C、凝华D、先升华后凝华
14、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气”，这现象（）A、液化B、汽化C、先熔化后汽化D、先汽化后液化15、体温计的测量精度可达到0.1℃,这是因为()A、体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多B、体温计的测量范围只有35℃到42℃C、体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管D、体温计比较短
16、两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）
A、37.5℃和38.5℃B、37.5℃和38℃C、38℃和38℃D、38℃和38.5℃17、要给体温计消毒，应采用下面的哪种方法（）
A、用自来水冲洗B、在酒精灯火焰上烧
C、在沸水中煮，高温消毒D、用蘸了酒精的棉球擦洗
18、如下图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（）
A、不能达到沸点，因此不能沸腾B、能达到沸点，也能够沸腾C、能够达到沸点，但不能沸腾D、以上几种说法都不对
三、实验题：
1、在用温度计测量液体的温度时,正确的方法是(1)温度计的________全部浸入被测的液体中,不要碰到容器壁，(2)要稍候一会儿,再读数.(3)读数时
玻璃泡________(可以，不可以)离开液体,视线与温度计__________.如图1甲、乙温度计的示数分别是________、_________。
2、在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸片，是为了_________________，当水沸腾时，看到水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的______，_____，变大，到水面破裂开来。某同学通过实验，记录的数据如下表，可见水的沸点是_______℃。当水沸腾后若用猛火继
续加热烧杯中的水，温度计的示数____________(“升高”、“降低”、“不变”)时间（min）温度（℃）080185289394498598698.10..983、在“探究固体熔化的实验”中，(1)把装着海波的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，是为了使海波_______________________。
(2)下表是一位同学探究某固体熔化，测量的数据和观察的现象，可知该物质的熔点是_________，熔化用了_________分钟。时间/min012345温度/℃状态7274767778796807808910811182液态12838080固态固液共存4、设计一个实验验证液体蒸发快慢与液体的表面积有关。
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“物理难，难于上青天”。一些中学生有这样的感慨。
世上无难事，只要肯登攀。飞船载人，上天有门；物理难学，也有办法。如果同学们学习物理时能从基本方法做起，就能提高学习效率和学习质量。学习物理要做到：
一.善于观察，勤于思考
法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学，科学发现诞生于仔细的观察之中”。对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的观察，才能所学的物理知识有生动、形象的感性认识；只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。
生活中处处有物理，我们不要视而不见，要善于观察，勤于思考，多问几个为什么。观察水杯，从不同角度看，杯底深浅不同；杯中的茶叶大小不同，杯上的花大小不同。这是为什么呢？观察马路上的汽车，为什么挡风玻璃呈斜面？为什么夜间行车时车内不开灯？为什么载重汽车的车轮粗大而且数量多？为什么轮胎制有花纹？留心处处是学问，请同学们留心观察，用心思考，用疑问的眼光看待各种现象，不断地提出问题进行思考。
二.勇于实际，乐于探究
物理实验是学习物理的基础；科学探究是学习物理的目标和方法，天籁只惠实践人。所以，应该勇于实验，乐于探究。我们要积极参与实验，老师做演示实验时，我们要细心观察、积极思考；走进实验室做实验时，要自觉地培养自己严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学态度和实验动手能力。此外，还要把整个世界当作我们的课本，看看利用身边物品，可以做哪些实验。多做一些小实验、小制作，搞一些小发明，写一写小论文，养成勇于实验、乐于探索的好习惯。
自然界中存在着无穷的奥妙，科学家是通过科学探究去认识它们的。科学探究不仅对科学家研究问题是需要的，对于我们学习物理，解决日常生活中的问题也是需要的。在学习过程中，大家也应该像科学家那样，要善于发现问题，大胆提出问题，并根据自己已有的经验、知识，进行猜想假设。为了证实自己的猜想，设计一个实验或制定一个计划，进行实验探究，收集证据，经过分析论证，从而得到结论。三.联系实验，联系社会
物理是一门跟实际非常密切的学科，同学们在学习的过程中，一定要注重理论联系实际，把所学的物理知识应用到实际问题中去。物理知识是从实际中来的，还要应用到实际中去。学习物理知识就是为了运用所学到的知识、技能，说明解释一些物理现象，解决生活、生产中一些简单的问题。当然，对于初中生来说，联系实际，首先是要联系我们身边的生活实际。要把学到的物理知识应用于实际，不但关心身边的物理，还要关心物理与社会的关系，不但要学习科学历史，更要关注科学发展的前沿，具有可持续发展的意识和创新精神。树立正确的科学观，有振兴中华，用科学服务于人类的使命感和责任感。四.注意分类，理顺条理
当学习的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架去帮助记忆和理解。有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。
学习有法，但学无定法。在学习物理的道路上，愿同学们结合自己的特点，稳扎稳打。
初中压热学总结
⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】
常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。
温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。
⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】
热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。
⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。
影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃）常见物质中水的比热容最大。C水＝4.2×103焦／（千克℃）读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。⒌热量计算：Q放＝cmt降Q吸＝cmt升
Q与c、m、t成正比，c、m、t之间成反比。t=Q/cm
6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳
物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）
7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。
初中压力知识点总结
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式：F=PS【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。[深度h，液面到液体某点的竖直高度。]
公式：P=ρghh：单位：米；ρ：千克／米3；g=9.8牛／千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
电路知识点总结
1物体带电的标志：能够吸引轻小物体。(带电体的性质)2摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
3摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦时，束缚电子能力强的物质就得到电子带负电，束缚电子能力差的物质就失去电子带正电。4正电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷。负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
5电荷的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。6验电器的作用：用来检验物体是否带电。验电器的工作原理：利用同种电荷相互排斥的原理工作的。7电量：电荷的多少叫做电量。电量的单位是库仑，简称库。
8电子电量：一个电子所带的电量叫电子电量。它是1.6*10^-19库。9中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做中和。101897年英国科学家汤姆逊发现了电子。
11电流方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电子移动方向与它正好相反。
12导体：容易导电的物体叫导体。如金属、石墨、人体、大地及酸碱盐水液。绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。13电源:能够提供持续电流的装置。在干电池中电能是以化学能的形式存在。14自由电子:在金属导体中能脱离原子核束缚而在金属内部自由移动的电子。15电路：把用电器、电源、开关用导线连接起来的电流路径。电路图：用符号表示电路连接情况的图。
16通路：处处接通的电路。开路：某处断开的电路。短路：不经过用电器直接把导线接在电源两端的电路。
17串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。特点：电流依次通过每个用电器。
并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。特点电流在某处分支，再在某处会合。
初中所以公式总结
1．电功（W）：电流所做的功叫电功，
2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
3．测量电功的工具：电能表（电度表）
4．电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6．计算电功还可用以下公式：W=I2Rt；W=Pt；W=UQ（Q是电量）；
7．电功率（P）：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦8．计算电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）9．利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。
10．计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R11．额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。12．额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。13．实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。14．实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。
当U>U0时，则P>P0；灯很亮，易烧坏。当U 15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 16．焦耳定律公式：Q=I2Rt，（式中单位Q→焦；I→安(A)；R→欧(Ω)；t→秒。）17．当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q。（如电热器，电阻就是这样的。）生活用电 1．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。 2．两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。 3．所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。 4．保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。 5．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大。6．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。 7．在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根已足够）；控制开关也要装在火线上，螺丝口灯座的螺旋套也要接在火线上。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1、电能可能同其它形式的能量转化而来，也可以转化为其它形式的能量。 2、电能用W表示，常用单位是千瓦时（KWh），在物理学中能量的通用单位是焦耳（J），简称焦。1KWh=3.6106J。 3、电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用；B、“10（20）A”指这个电能表的额定电流为10安，在短时间内最大电流不超过20安；C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。 4、电能转化为其他形式能的过程是做功的过程，有多少电能发生了转化，就说电流做了多少功。实质上，电功就是电能，也用W表示，通用单位也是焦耳，常用单位是千瓦时。二、电功率 1、电功率是表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。常用单位有千瓦（KW）。1KW=103W1马力=735瓦。电功率的定义也可以理解为：用电器在1秒内消耗的电能。 2、电功率与电能、时间的关系：P=W/t在使用时，单位要统一，单位有两种可用：（1）、电功率用瓦（W），电能用焦耳（J），时间用秒（S）；（2）、电功率用千瓦（KW），电能用千瓦时（KWh，度），时间用小时（h）。 3、1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1h所消耗的电能。 4、电功率与电压、电流的关系公式：P=IU单位：电功率用瓦（W），电流用安（A），电压用伏（V）。 5、用电器在额定电压下工作时的电功率（或者说用电器正常工作时的电功率），叫做额定功率。 三、测量小灯泡的电功率 1、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。 2、进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功率，但不能用求平均值的方法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功率。四、电和热 1、电流通过导体时电能要转化成热，这个现象叫电流的热效应。 2、根据电功率公式和欧姆定律，可以得到：P=I2R这个公式表示：在电流相同的条件下，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比。 3、当发电厂电功率一定，送电电压与送电电流成反比，输电时电压越高，电流就越小。此时因为输电线路上有电阻，根据P=I2R可知，电流越小时，在电线上消耗的电能就会越少。所以电厂在输电时提高送电电压，减少电能在输电线路上的损失。 4、电流的热效应对人们有有利的一面（如电炉、电热水器、电热毯等），也有不利的一面（如电视机、电脑、电动机在工作时产生的热量）。我们要利用有利电热，减少或防止不利电热（如电视机的散热窗，电脑中的散热风扇，电动机的外壳铁片等）。五、电功率和安全用电 根据公式I=P/U可知，家庭电路电压一定时，电功率越大，电流I也就越大。所以在家庭电路中：A、不要同时使用很多大功率用电器；B、不要在同一插座上接入太多的大功率用电器；C、不要用铜丝、铁丝代替保险丝，而且保险丝应该在可用范围内尽量使用细一些的。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1．电功（W）：电流所做的功叫电功， 2．电功的单位：国际单位：J。常用单位有：度（kWh），1度＝1kWh＝3.6×106J。3．测量电功的工具：电能表（电度表） 4．电功计算公式：W＝UIt（式中单位W→焦（J）；U→伏（V）；I→安（A）；t→s）。5．利用W＝UIt计算电功时注意：①式中的W、U、I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6．计算电功还可用以下公式：W＝I2Rt；W＝Pt；W＝UQ（Q是电量）；7．电功率（P）：电流在单位时间内做的功。单位有：W（国际）；常用单位有：kW8．计算电功率公式：（式中单位P→瓦（W）；W→J；t→s；U→伏（V）；I→安（A）9．利用计算时单位要统一，①如果W用J、t用s，则P的单位是W；②如果W用kWh、t用h，则P的单位是kW。 10．对于纯电阻电路计算电功率还可用公式：P＝I2R和P＝U2/R 11．额定电压（U额）：用电器正常工作的电压。额定功率（P额）：用电器在额定电压下的功率。实际电压（U实）：实际加在用电器两端的电压。实际功率（P实）：用电器在实际电压下的功率。当U＞U0时，则P＞P0；灯很亮，易烧坏。当U＜U0时，则P＜P0；灯很暗，当U＝U0时，则P＝P0；正常发光。（同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有；如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。例“220V，100W”是表示额定电压是220V，额定功率是100W的灯泡如果接在110V的电路中，则实际功率是25W。） 12．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。焦耳定律公式：Q＝I2Rt，（式中单位Q→焦（J）；I→安（A）；R→欧（Ω）；t→秒（s）。）当电流通过导体做的功（电功）全部用来产生热量（电热），则有W＝Q，可用电功公式来计算Q。（如电热器，电阻就是这样的。） 13．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220V，可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。 14．所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。 15．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大。16．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根已足够）；控制开关也要装在火线上，螺丝口灯座的螺旋套也要接在火线上。 初中化学电功物理公式总结 1． 电功（W）：电流所做的功叫电功， 2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。 3．测量电功的工具：电能表（电度表）4．电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6．计算电功还可用以下公式：W=I2Rt；W=Pt；W=UQ（Q是电量）；7．电功率（P）：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦8．计算电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A） 9．利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。10．计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R11．额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。12．额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。13．实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。14．实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。当U>U0时，则P>P0；灯很亮，易烧坏。当U （同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有；如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。例“220V100W”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。） 15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。16．焦耳定律公式：Q=I2Rt，（式中单位Q→焦；I→安(A)；R→欧(Ω)；t→秒。）17．当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q。（如电热器，电阻就是这样的。） 初二物理电路的组成知识点总结 1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2．各部分元件的作用：（1）电源：提供电能的装置；（2）用电器：工作的设备；（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路 二、电路的状态：通路、开路、短路1．定义：（1）通路：处处接通的电路；（2）开路：断开的电路；（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。2．正确理解通路、开路和短路 三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路四、电路图（统一符号、横平竖直、简洁美观）五、电工材料：导体、绝缘体1．导体 （1）定义：容易导电的物体；（2）导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷； 2．绝缘体 （1）定义：不容易导电的物体；（2）原因：缺少自由移动的电荷六、电流的形成 1．电流是电荷定向移动形成的； 2．形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。七.电流的方向1．规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向；2．电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反； 3．在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应九、电流的大小：I=Q/t十、电流的测量 1．单位及其换算：主单位安（A），常用单位毫安（mA）、微安（μA）2．测量工具及其使用方法：（1）电流表；（2）量程；（3）读数方法（4）电流表的使用规则。 十一、电流的规律：（1）串联电路：I=I1+I2;(2)并联电路：I=I1+I2【方法提示】 1．电流表的使用可总结为（一查两确认，两要两不要）（1）一查：检查指针是否指在零刻度线上； （2）两确认：①确认所选量程。②确认每个大格和每个小格表示的电流值。两要：一 要让电流表串联在被测电路中；二要让电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出；③两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。 在事先不知道电流的大小时，可以用试触法选择合适的量程。2．根据串并联电路的特点求解有关问题的电路 （1）分析电路结构，识别各电路元件间的串联或并联；（2）判断电流表测量的是哪段电路中的电流； （3）根据串并联电路中的电流特点，按照题目给定的条件，求出待求的电流。 初二物理光的折射知识点总结 1、 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射 理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射 2、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。 理解：折射规律分三点：（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角3、在光的折射中光路是可逆的4、透镜及分类 透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。 分类：凸透镜：边缘薄，中央厚凹透镜：边缘厚，中央薄 5、主光轴，光心、焦点、焦距主光轴：通过两个球心的直线 光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心） 焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示 虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。6、透镜对光的作用 凸透镜：对光起会聚作用（如图）凹透镜：对光起发散作用（如图） 7、凸透镜成像规律 物距成像大小像的虚实像物位置像距应用（u）(v) u>2f缩小实像透镜两侧f 凸透镜成像规律：虚像物体同侧；实像物体异侧；物远实像小而近，物近实像大而远。 8、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。 初二物理光的反射知识点总结 1、 光源：能够发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的。大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折 3、光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快， 光在真空中的传播速度：C=3×108m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C4、光直线传播的应用 可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像 5、光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在） 6、光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射 7、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面，法线居中，两角相等”8、理解： （1）由入射光线决定反射光线 （2）发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中 （3）反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度9、两种反射现象 （1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线 （2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线 注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律10、在光的反射中光路可逆11、平面镜对光的作用 （1）成像（2）改变光的传播方向12、平面镜成像的特点 （1）成的像是正立的虚像（2）像和物的大小（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等 理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形13、实像与虚像的区别 实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。14、平面镜的应用 （1）水中的倒影（2）平面镜成像（3）潜望镜 初二物理物态变化知识点总结 1温度：物体的冷热程度叫温度 2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。3温度计 （1）原理：液体的热胀冷缩的性质制成的 （2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 （3）使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值4.使用温度计做到以下三点①温度计与待测物体充分接触②待示数稳定后再读数 ③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触5.体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别构造量程分度值用法 体温计玻璃泡上方有缩口3542℃0.1℃①离开人体读数②用前需甩实验温度计无201*0℃1℃不能离开被测物读数，也不能甩寒暑表无3050℃1℃同上6.熔化和凝固 物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热7.熔点和凝固点 （1）固体分晶体和非晶体两类 （2）熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点 （3）凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同 8.物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热9.蒸发现象 （1）定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象（2）影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢10.沸腾现象 （1）定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象（2）液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量11.升华和凝华现象 （1）物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华（2）日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜）12.升华吸热，凝华放热 初三物理简单电路基础知识归纳 1、最基本的电路是由电源、开关、导线、用电器等部分组成。2、用电器：像灯泡这样利用电能工作，把电能转化为其他形式的能的装置叫做用电器。如：电灯，电视机，电动机，电铃等。 3、电源：为用电器提供电能的装置叫电源。如发电机，电池等。电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 4、开关：在电路中，控制电路通断的装置叫开关。 5、导线：把电源、开关、用电器、连接起来起导电作用的金属线称为导线。6、电路的三种状态：通路、断路、短路。 7、通路：连接好电路后，闭合开关，灯泡发光。这种处处连通的电路，叫做通路。（又叫闭合电路） 8、断路：一个电路如果没有闭合开关，或导线没有连接好，电路在某处断开，处在这种状态的电路叫做断路。（又称开路） 9、短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路，叫做短路。 10、电路图：我们常用规定的符号表示电路中的元器件，把这些符号用代表导线的线段连接起来，就可以表示由实物组成的电路，这种图就叫做电路图。11、电路的连接方式分：串联和并联两种。 12、电流方向：人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。 13、电流用符号I表示，国际单位是：安培(A)常用单位是：毫安(mA)、微安(A)。1安培=103毫安=106微安。 14、测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中； ②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程； ④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。15、实验室中常用的电流表有两个量程： ①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。 16、电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。电路中有电压不一定有电流，有电流电路的两端必有电压。17、电压U的国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。 18、测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中； ②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程； 19、实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。20、熟记的电压值： ①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏； ③家庭照明电压为220伏；④安全电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏。21、导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。22、绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 23、电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。 24、电阻(R)的国际单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。1兆欧=103千欧；1千欧=103欧。 25、决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的： 材料、长度、横截面积和温度。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）26、变阻器：(滑动变阻器和变阻箱)(1)滑动变阻器： ①原理：利用改变它接入电路的电阻线的长度来改变电阻大小的。②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流。 ③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。 ④应用收音机调节音量的电位器，就是一个滑动变阻器。 ⑤正确使用：A应串联在电路中使用；B接线要“一上一下”；C通电前应把阻值调至最大的地方。 (2)变阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。 初三物理能及其转化基础知识归纳 1、物体能对外做功，我们说这个物体就具有能。2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。 3、运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。4、势能分为重力势能和弹性势能。 5、重力势能：物体由于被举高而具有的能。 6、物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。7、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。8、物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。9、机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳 10、动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能→重力势能；动能→弹性势能。11、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。12、分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 13、扩散：两种不同物质可以自发地彼此进入对方的现象。14、扩散现象说明分子是运动的，还表明分子间是有间隙的 15、固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 16、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能 17、内能：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。内能也称热能 18、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。19、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。20、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是效的。21、物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 22、物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。 23、所有能量的单位都是：焦耳。24、热量（Q）：在热传递过程中，物体内能变化的多少（传递能量的多少）叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）25、比热容（C）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。（物理意义就类似这样回答） 26、比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同。 27、比热容的单位是：焦耳/(千克℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。 28、水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。29、热量的计算： ①Q吸=cm△t升=cm(t-t0)（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c是物体比热，单位是：焦/(千克℃)；m是质量；t0是初始温度；t是后来的温度。）②Q放=cm△t降=cm(t0-t)③Q吸=Q放（※关系式） 30、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变燃烧值（q）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫燃烧值。单位是：焦耳/千克。 31、热机：将内能转化成机械能的机器，统称为热机。热机的种类很多如：蒸汽机、汽轮机、喷气发动机、内燃机等。 32、内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。33、汽油机和柴油机的区别： 在构造上，汽油机有火花塞，柴油机有喷油嘴； 在吸取燃料时，汽油机吸入汽油和空气的混合物，柴油机吸入的是空气；在点火方式上，汽油机是点燃式，柴油机是压燃式； 在使用上，汽油机比较灵巧，柴油机比较笨重，但柴油机效率高，功率较大，柴油价格比汽油便宜，因此多用在拖拉机、坦克、轮船、载重汽车上。 34、火箭是热机的一种，工作时将内能转化成机械能。火箭喷气发动机本身带有燃料和氧化剂，不需要依靠外界空气来助燃，因此不受高度限制。35、热值（q）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，单位是：焦耳/千克。36、燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm；（Q放是热量，单位是：焦耳；q是燃烧值，单位是：焦/千克；m是质量，单位是：千克。 37、热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标 38、在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。 39、炉子的效率：是指炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。 40、提高燃料利用率和锅炉的效率的措施：把煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛，加大受热面积，减少烟气带走的热量等。 初三物理机械和功基础知识归纳 1、杠杆：绕着固定点转动的硬棒。 支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。动力：使杠杆转动的力，用F1表示阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示 动力臂：支点到动力作用线的距离，用L1表示阻力臂：支点到阻力作用线的距离，用L2表示 杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时，称为杠杆平衡。杠杆平衡是力和力臂乘积的平衡，而不是力的平衡。2、杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即：F1L1=F2L2 可变形为：F1/F2=L1/L2 3、作关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并确定支点。 （2）对力进行分析，从而确定动力和阻力 （3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂。 4、判断是省力杠杆还是费力杠杆，先确定动力臂和阻力臂，再比较动力臂和阻力臂的大小。 动力臂大，动力就小。为省力杠杆。反之，为费力杠杆。5、定滑轮与动滑轮的区别 定滑轮在使用时，轴不随物体移动。而动滑轮在使用时轴随物体一起移动。6、定滑轮和动滑轮的工作特点：使用定滑轮时不省力，也不多移动距离也不少移动距离，但能改变用力的方向。使用动滑轮省一半的力，但要多移动1倍的距离，不能改变力的方向。7、滑轮组的工作特点： （1）可以改变力的方向，也可以不改变。 （2）重物和动滑轮的重力有几段绳承担，所用的拉力就是它们的总重力的几分之一。拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍。 8、功：如果对物体用了力，使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体作了机械功，简称功。9、功的两个要素： （1）必须有力作用在物体上，（注意：惯性使物体运动，物体本身并不是受力而运动）（2）物体必须沿力的方向上通过了距离。 10、功的大小：等于作用力跟物体沿力的方向通过距离的乘积。 W=FS F表示力，单位：牛(N)。S表示距离，单位：米（m）W表示功，功的单位就是牛米。叫作焦耳。即：1J=1Nm。 11、功率：单位时间内完成功的多少叫做功率 12、功率是表示做功快慢的物理量，它等于物体在单位时间内所作的功，如果功的单位用J，时间的单位用s，功率的单位就是瓦特（或W）。13、功率的计算：P=W/t W表示功，单位是焦（J）.t表示时间，单位是秒（s）P表示功率，单位是瓦特（W）1W=1J/s关于功率的推导运算： ∵P=W/tW=FsF指力，s指移动的距离，t指时间∴P==Fs/t又∵v=s/t∴P=Fv 14、大量的事实表明，使用任何机械都不能省功。 15、有用功：在使用机械时，机械对物体所作的功是有用的，是必须做的，这部分功叫有用功。用W有用表示。 16、额外功：在使用机械时，不可避免地要对机械本身做功和克服摩擦力做功，这部分功叫额外功。用W额外表示。 17、总功：有用功与额外功的总和。用W总表示。即：W总=W总+W额外18、机械效率：有用功跟总功的比值，用η表示。即：η=W有用/W总机械效率一般用百分数表示。 19、有用功是总功的一部分，且额外功总是客观存在的，则有W有用三、关于滑轮组机械效率的计算W有用=GhW总=Fss=nh （1）η=W有用/W总 （2)η=W有用/W总=Gh/Fs=Gh/nFh=G/(nF) 初二物理压强与浮力基础知识归纳 1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。压力的作用效果是可以比较的。 2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号p表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。 3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。1Pa=1N/m2。(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa）4、增大压强与减小压强的方法： 当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强；当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。5、液体内部压强的特点：（液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。） 液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。6、液体内部压强的公式： p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位:m，压强单位(Pa)注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。7、连通器： 1、是指上部开口，底部连通的容器。 2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。8、连通器的原理： 如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。9、连通器的应用： 洗手池下的回水管管内的水防止有异味的气体进入室内 水位计根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少水塔供水系统可以同时使许多用户用水 茶壶制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。过路涵洞能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用。船闸可以供船只通过。 10、连通器中各容器液面相平的条件是：（1）连通器中只有一种液体，（2）液体静止。11、像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。大气压具有液体压强的特点。 12、大气压强的测量：大气压强实验是1643年意大利科学家托里拆利首先做出的，托里拆利实验也证明了自然界中真空的存在1标准大气压=760mmHg=1.01×105Pa，即P0=1.01×105Pa.它大约相当于质量为1kg的物体压在1cm2的面积上产生的压强。大气压强的数值不是固定不变的，高度越高，大气压强越小。晴天时比阴天时气压高，冬天比夏天气压高。 13、马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，托里拆利实验是测定大气压值的重要实验。 14、气体压强与体积的关系： 在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时，内部气体压强就增大；体积增大时，内部气体压强就减小。 15、活塞式抽水机和离心式水泵：都是利用大气压把水从低处抽到高处的。1标准大气压能支持大约10m高的水柱，所以抽水机的抽水高度（吸水扬程）只有10m左右，即抽水机离开水源的高度只能在10m左右，再高，水是抽不上去的。16、离心式水泵实际扬程分吸水和压水扬程两个部分，吸水扬程是由大气压差决定的，压水扬程是由水离开叶轮片时具有向上的初速度的大小决定的。 17、使用离心式水泵，启动前如不先往泵壳里灌满水，水泵能抽上水来吗？ 答：不能，如果启动前不灌满水，泵壳里就会有空气，泵内与泵外的气压相等泵外的大气压就无法把水压入管内，这样是抽不上水的。 18、浮力：浸在液体中的物体受到液体向上的托力叫做浮力。浮力的方向是竖直向上的，施力物体是液体。浸在指漂浮或全部浸没。 19、浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它向上的压力大于液体对它向下的压力。两个压力的合力就是浮力，浮力的方向是竖直向上的。 20、浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。21、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。这个规律叫做阿基米德原理，即F浮=G排=ρ液gv排22、物体的浮沉条件： 浸没在液体中的物体F浮＞G时上浮，F浮=G时悬浮，F浮＜G时下沉。23、物体浮沉条件的应用：（1）轮船：（钢铁的密度比水大，有它制成的轮船为什么能浮在水面上呢？）要用密度大于水的材料制成能够浮在水面上的物体，可以把它做成空心的，以使它能排开更多的水，轮船就是根据这个道理制成的。 （2）潜水艇：由于潜水艇中两侧有水箱，它浸没在水中时受到的浮力不变，但是可以通过调节水箱中的储水量来改变潜水艇自身的重力，从而使它下沉、悬浮或上浮。 （3）气球：充入的是密度比空气小很多的气体，如氢气、氦气。空气对他的浮力大于它的重力，所以气球可以升入高空。 （4）飞艇、热气球：里面充的是被燃烧器加热而体积膨胀的热空气，热空气比气球外的空气密度小，他们受到的浮力就大，所以能升入高空。 （5）密度计：漂浮在液面的物体，浮力等于重力，浮力一定时，液体的密度越大，排开液体的体积就越小；密度越小，排开液体的体积就越大。 ※密度计的刻度是从上到下刻度变大，刻度不均匀，且刻度无单位。 读法：例：液面与1.2刻度对齐时，表示被测液体的密度是1.2×103kg/m3.24、流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 25、飞机为什么能飞上天？飞机飞行时，由于机翼上、下表面的空气流速不同，上方空气的流速比下方空气的流速快，下方受到的压强大于上方受到的压强，这样就产生了作用在飞机机翼上的向上的力，叫做升力或举力。 初二物理光现象基础知识归纳 1、能发光的物体叫光源。 2、光在同一种介质中是沿直线传播的。现象：影子的形成。日食和月食。小孔成像……3、光在真空中传播速度最快，c=3×108m/s。在水中约为真空中的3/4，玻璃为真空的2/3。 4、光年是长度单位，指光在1年中的传播距离。 5、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。（镜面反射与漫反射都遵循反射定律） 6、平面镜成像的特点：像与物大小相等，像与物的连线与平面镜垂直，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。原理：光的反射现象。所成的是虚像。7、球面镜的利用：凸面镜：汽车观后镜…… 凹面镜：太阳灶，手电筒的反光装置……8、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫……。9、光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；当光线从空气中折射入介质时，折射角小于入射角；当光线从介质中折射入空气时，折射角大于入射角。 10、光发生反射与折射时，都遵循光路可逆原理。 11、色散：复色光被分解为单色光，而形成光谱的现象，称为色散。 12、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、七种单色光组成的复色光。13、光的三原色：红、绿、蓝颜料的三原色：红、黄、蓝 14、透明物体的颜色由通过它的色光决定。 15、不透明的物体颜色由它反射的色光决定的。 16、当白色光（日光等）照到物体上时，一部分被物体吸收，另一部分被物体反射，这就是反射光，我们看到的就是反射光，不反射任何光的物体的颜色就是黑色。 初二物理声现象基础知识归纳 1、声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源。 2、声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音。人听到声音的条件：声源---→介质---→耳朵 3、一般情况下气体中的声速小于液体和固体中的声速。 4、回声的产生：回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时，人能够把原声与回声区分开，就听到了回声，否则回声与原声混合在一起使原声加强。5、声音分为乐音和噪声。乐音有三个特征：音调、响度、音色。 6、音调的高低是由发声体震动的频率决定的，音调高听起来尖细，音调低听起来就低沉。 7、响度与发声体的振幅有关，振动幅度越大响度越大，震动幅度越小响度越小。响度还与距发声体的远近有关，距离越近，感到的响度就越大。 8、音色：也叫音质、音品，它与发声体的材料、结构、和震动方式等因素有关。人们通常通过辨别音色，来辨别不同的发声体。9、噪声的控制：1)在噪声的发源地减弱它，2）在传播途中隔离和吸收，3）阻止噪声进入人耳。10、超声波：高于201*0Hz的声波称为超声波。11、超声波的应用： 1）声纳----探测海洋深度、鱼群、礁石等 2）B型超声仪---观察内脏器官及胎儿，帮医生诊断。3）超声探伤仪---探查金属内部的裂纹，4）超声波测速仪---测量物体速度。 初二物理物质的性质基础知识归纳 1、长度的测量，测量结果包括准确值、估读值、和单位。 2、误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。而错误是应该且可以避免的。 3、量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，（水银应与凸液面的顶部保持水平） 4、质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量。 物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、状态、和位置的变化无关。5、质量的测量工具：台秤、天平、戥子、地中衡等 6、托盘天平的使用：首先把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置 调节横梁两端的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡。将物体轻放在左盘上，右盘放砝码。用镊子拨动游码，使指针指在中央刻线上，记录数据。砝码用毕必须放回盒内。不能用手捏砝码。 7、密度：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。公式：ρ=m/v 8、纳米材料：将某些物质的尺寸加工到1～100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化，称为纳米材料。 纳米方法处理后的领带具有自洁性，不沾水也不沾油。纳米方法处理后的物质也有抑制细菌生长的功能。 9、锂电池的特点：体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。 10、记忆合金:主要成分是镍和钛，它独有的物理性质是：当温度达到某一数值时，材料内部的晶体结构会发生变化，从而导致了外形的变化。 初二物理物态变化基础知识归纳 1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。 2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。3、温度：物体的冷热程度用温度表示。 4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。6、温度计的使用： ⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体， ⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。 7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。 8、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。9、固体分为晶体和非晶体。 晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃10、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。 13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。 14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。 16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。 液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。17、液化：物质由气态变成固态的过程。18、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。 19、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。 20、常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。 21、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。 22、凝华：物质由气态直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。 23、生活中的物态变化： 云：水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，集中悬浮在高空中。雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。雾和露：水蒸气液化成的小水滴。雪和霜：水蒸气直接凝华成的小冰晶 24、卫星外部整流罩涂有特殊物质的作用：物质熔化和汽化都吸热，降低卫星温度保护卫星。 25、电冰箱的电动压缩机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化，被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱内部的蒸发器迅速汽化吸热使冰箱内温度降低。 初中物理欧姆定律部分公式 1．I=U/R（欧姆定律：导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比）2．I=I1=I2=…=In(串联电路中电流的特点：电流处处相等) 3．U=U1+U2+…+Un(串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和) 4．I=I1+I2+…+In(并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和)5．U=U1=U2=…=Un（并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。都等于电源电压） 6．R=R1+R2+…+Rn(串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和)7．1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn(并联电路中电阻的特点：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和) 8．R并=R/n（n个相同电阻并联时求总电阻的公式）9．R串=nR(n个相同电阻串联时求总电阻的公式) 10．U1：U2=R1：R2（串联电路中电压与电阻的关系：电压之比等于它们所对应的电阻之比） 11．I1：I2=R2：R1（并联电路中电流与电阻的关系：电流之比等于它们所对应的电阻的反比） 初三物理热和能基础知识归纳 一、分子热运动 分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。 扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 热运动：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫热运动。温度越高，分子的热运动越剧烈。 分子间的作用力：分子间有引力；引力使固体、液体保持一定的体积。分子间有斥力，分子间的斥力使分子已离得很近的固体、液体很难进一步被压缩。固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。二、内能 内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。 物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。一切物体在任何情况下都具有内能。 改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。1、热传递：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，高温的物体温度降低，这个过程叫热传递。发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。热量：在热传递过程中，传递的内能的多少叫热量（物体含有多少热量的说法是错误的）。单位：J。2、做功：（1）对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，本身的内能会减少。温室效应:太阳把能量辐射到地表，地表受热也会产生辐射，向外传递热量，大气中的二氧化碳阻碍这种辐射，地表的温度会维持在一个相对稳定的水平，这就是温室效应。大量使用化石燃料、砍伐森林，加剧了温室效应。所有能量的单位都是：焦耳。三、比热容比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。 比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类和状态相同，比热就相同。 比热容的单位是：J/(kg℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。水的比热容是：C=4.2×103J/(kg℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。热量的计算： ①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是J；c是物体比热容，单位是：J/(kg℃)；m是质量；t0是初始温度；t是后来的温度。②Q放=cm(t0-t)=cm△t降四、热机 热机原理：燃料燃烧把燃料的化学能转化为内能，内能做功又转化成机械能。内燃机：燃料在气缸内燃烧，产生高温高压的燃气，燃气推动活塞做功。常见内燃机：汽油机和柴油机。 内燃机的四个冲程：1、吸气冲程；2、压缩冲程（机械能转化为内能）；3、做功冲程内能转化为机械能）；4、排气冲程。热值（q）：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫燃烧的热值。单位是J/kg或J/m3。燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm；热值是物质的一种特殊属性热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标 在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。 五、能量的转化和守恒例子：在一定的条件下，各种形式的能量可以相互转化；摩擦生热，机械能转化为内能；发电机发电，机械能转化为电能；电动机工作，电能转化为机械能；植物的光合作用，光能转化为化学能；燃料燃烧，化学能转化为内能。 能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。 初三物理功和机械能基础知识归纳 一、功 做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离功的计算：力与力的方向上移动的距离的乘积。W=FS。单位：焦耳(J)1J=1Nm 功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。即：使用任何机械都不省功。二、机械效率 有用功：为实现人们的目的，对人们有用，无论采用什么办法都必须做的功。额外功：对人们没用，不得不做的功（通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功）。总功：有用功和额外功的总和。计算公式：η=W有用/W总 机械效率小于1；因为有用功总小于总功。三、功率 功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。计算公式：。单位：P→瓦特（w）推导公式：P=Fv。（速度的单位要用m）四、动能和势能能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。能做的功越多，能量就越大。动能：物体由于运动而具有的能叫动能。 质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越大；其中，速度对物体的动能影响较大。注：对车速限制，防止动能太大。 势能：重力势能和弹性势能统称为势能。重力势能：物体由于被举高而具有的能。 质量相同的物体，高度越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。五、机械能及其转化 机械能：动能和势能的统称。 （机械能=动能+势能）单位是：J 动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。 机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，机械能的总和保持不变。 人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。 初三物理压强和浮力基础知识归纳 一、压强 压力：垂直压在物体表面的力（1）有的和重力有关；如：水平面：F=G（2）有的和重力无关。 压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 压强公式：p=F/S，式中p单位是：pa，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2。 增大压强方法：(1)S不变，F增大；；(2)F不变，S减小；(3)同时把F增大，S减小。减小压强方法则相反。二、液体的压强 液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。液体压强计算：，（ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8n/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。）据液体压强公式：，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。连通器：上端开口、下部相连通的容器。连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。应用：船闸、、锅炉水位计、茶壶、下水管道。三、大气压强 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 大气压强产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的，测定大气压强值的实验是：1、托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。2、课堂实验：用吸盘测大气压：（原理：二力平衡F=大气压p=F/s）测定大气压的仪器是：气压计。常见气压计有水银气压计和无液（金属盒）气压计。标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105pa。 大气压的变化：和高度、天气等有关；大气压强随高度的增大而减小；在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100pa。 ○（沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高）。抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，能支持水柱的高度约10.3m高。 四、流体压强与流速的关系 在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。五、浮力浮力：浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。浮力方向总是竖直向上的。物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）法一：（比浮力与物体重力大小） (1)F浮G上浮（最后漂浮，此时F浮=G）(3)F浮=G悬浮或漂浮法二：（比物体与液体的密度大小）(1)>下沉；(2)运动是宇宙中普遍的现象。 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 二、运动的快慢 速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。公式： 速度的单位是：m/s；km/h。 匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动。这是最简单的机械运动。变速运动：物体运动速度是变化的运动。平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。 三、时间和长度的测量 时间的测量工具：钟表。秒表（实验室用）单位：sminh 长度的测量工具：刻度尺。 长度单位：mkmdmcmmmμmnm刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。（4）.读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。(5).测量结果由数字和单位组成。误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。四、力力：力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。力的单位是：牛顿(N)，1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。 五、牛顿第一定律 亚里士多德观点：物体运动需要力来维持。伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用。牛顿第一定律：一切物体在没有收到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 六、二力平衡平衡力：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，是因为物体受到的是平衡力。 二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。○（二力平衡时合力为零）。 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 初中物理热学部分公式 1、吸热： 2、放热： 3、热值： 4、炉子和热机的效率： 5、热平衡方程： 6、热力学温度： 初中物理力学部分公式 1、速度： 2、重力： 3、密度： 4、压强： 5、液体压强： 6、浮力： 7、杠杆平衡条件： 8、理想斜面： 9、理想滑轮： 10、实际滑轮： 11、功： 12、功率： 13、功的原理： 14、实际机械：竖直向上提物水平拉物 (竖直方向) (把物体举高) 15、机械效率： 16、滑轮组效率： 初中物理电学部分公式 1、电流强度： 2、电阻：（初中只要求定性认识，不要求定量求解） 3、欧姆定律：4、焦耳定律： 5、串联电路： 6、并联电路： 7、定值电阻： 8、电功： 9、电功率： 初二物理从粒子到宇宙知识点总结 1.走进分子世界 A.科学家研究微观世界时采用的方法：根据现象提出结构模型猜想，然后再收集证据来证明自己的猜想。 物质是由微粒构成，微粒之间有间隙，该微粒就是分子，分子是保持物质的化学性质的最小微粒。分子的直径数量级为：10-10m.B.分子理论知识： 物质是由大量的分子组成（1）分子间有间隙 （2）分子一直处在永不停息的运动中（3）分子间同时存在吸引力和排斥力能证明分子理论知识的现象有：…… C.用分子理论知识简单解释物质的三态。 2.探索更小的微粒 原子是化学变化中的最小微粒。 A.分子由原子构成。不同种原子构成的分子化合物；相同原子构成的分子称为单质。原子是由原子核和核外电子组成，电子带负电，绕原子核作运动，原子核是由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。质子和中子由更小的微粒夸克组成。B.原子“行星结构模型” 汤姆孙发现电子，卢瑟福发现质子，提出原子行星结构模型；查得威克发现中子，盖尔曼提出“夸克“；直径大小关系：分子，原子，原子核，质子，夸克 3.宇宙探密 A.人类认识宇宙的过程：由近到远。“地心说”到“日心说“。 光年（光在真空中一年内通过的路程）是长度单位，量天尺指太阳到地球的距离。“红移”现象证明了星系远离我们而去。 B.了解宇宙大爆炸发生在距今150亿年前的一次大爆炸。 初二物理物质的物理属性知识点总结 1.物体的质量 A．质量的定义：物体所含物质的多少，叫做质量。用m表示。单位：千克（kg）,克(g),毫克(mg),吨(t) 单位换算：1t=1.0×103kg=1.0×106g=1.0×109mgB.质量的测量工具 常用的工具有：杆秤，磅秤，电子秤，天平等，实验室用托盘天平来称量物体的质量。 托盘天平的使用方法： （1）“放”，把天平防在水平的工作台上。 （2）“调”，调节天平的平衡螺母，让天平的指针指在刻度盘的中央。 （3）“称”，把待测量的物体放在天平的左侧，用镊子夹取砝码放在天平的右侧，在标尺的上移动游码，让天平再次平衡。此时物体的质量=砝码的总质量+游码所对应的刻度值之和。 （如果物体放在右盘，砝码放左盘，则物体的质量=砝码的总质量-游码所对应的刻度值）注意事项： （1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，向盘里加减砝码时要轻取轻放。 （2）天平与砝码要保持干燥，清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里，也不要直接用手取砝码。 C.质量是物体的属性，它不随物体的形状，状态，位置和温度的变化而变化。 2.用天平测量物体的质量 用天平测量物体的质量时，先要观察天平的量程和分度值。A.用天平测量固体的质量（直接测量） 把天平放在水平工作台上，先把天平调平衡，然后按照“左物右砝”的原则称量物体的质量。 注意：不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里，在测量这些物体时，可以在天平的两盘上各放一张大小相等的白纸，再把物体放在白纸上进行测量。B.用天平测量液体的质量（间接测量） 把液体放在容器中，通过分别测量出容器的质量m1和容器与液体的总质量m2,则液体的质量为：m2-m1。B.特殊的测量方法 “测多求少“，来测量微小物体的质量。 “测少求多”，来测量大于天平最大称量值的物体质量。3.物质的密度 A.密度的定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度，用p表示。 质量的单位：kg,体积的单位：m3 理解密度是物质的物理属性，它与物体的质量和体积无关。密度的单位：kg/m3（读作千克每立方米），g/cm3（克每立方厘米）换算关系：1000kg/m3=1g/cm31kg/m3=1.0×10-3g/cm3 如：水的密度为1.0×103kg/m3，它表示的物理意义为：每立方米水的质量为1.0×103kg。 B.量筒和量杯的使用 用之前要观察量筒或量杯的量程和分度值。读数时，视线要水平对准液体的凹液面底部相平。 C.关于密度公式的讨论(p=m/V) (1)对于同种物质来说，质量越大，体积也越大；质量越小，体积越小。(2)对于不同物质来说：（p1≠p2） a.当物质的体积相等时，即m1/p1=m2/p2质量大的，密度大；质量小的物质，密度小。b.当物质的质量相等时,即p1×V1=p2×V2密度大的，体积小；密度小的物质，体积的大D.密度的测量原理：p=m/V 方法：分别测量出待测物质的质量和体积，用公式计算。（天平量筒法）E.密度的应用（1）鉴别物质 （2）测量不能直接测量的物体质量（3）测量不能直接测量的物体体积 4.物质的比热容 A.课堂上采用的实验方案（水与沙子的初温相同） （1）取相等质量的水与沙子，采用相同的加热方式来加热沙子与水（即让它们吸收相等的热量），观察水和沙子的温度变化（升高）情况。 （2）取相等质量的水与沙子，让它们升高相同的温度（温度变化相同），观察水和沙子所需要的时间是否相同。通过方案（1），我们得出：相同质量与初温的沙子温度升高比水的温度要快。在方案二中，结论：等质量的水与沙子在升高想同的温度后，水加热时间长，即水吸收的热量多。为了反映物质吸热能力，我们引入比热容，它是物质的物理属性，是反映物质吸热本领的物理量，比热容大的物质吸热本领强，反之。 B.比热容的定义：质量为1kg的某种物质，温度升高或降低1℃时，吸收或放出的热量，叫做该物质的比热容。用C表示。热量用符号Q表示，它的单位是：焦耳（J） 比热容的单位是：J/(kg*℃) 如：水的比热容是：4.2×103J/(kg*℃)表示的物理意义是：质量为1kg的水，温度升高或降低1℃时，吸收或放出的热量为4.2×103焦耳。C.比热容可以用来鉴别物质。D.水的比热容较大的应用 水的比热容较大，与其他质量相等的物质相比，在吸热条件相同的情况下，水的温度升高较小；在相同的放热条件下，水的降温也少。（1）例如三峡的大坝建成后，三峡库区的水面积较大，夏天温度比原来降低2℃，冬天比原来升高2℃。 （2）用水做取暖剂。如冬天用的热水袋。（3）用水做冷却剂。热机的冷却剂都是用水。用水的比热容较大解释的物理现象：（1）海陆风的形成。 （2）沿海地区昼夜温差较小，内陆地区温差大。（3）城市的“热岛效应”。 E.在回答有关比热容的简答题时：1）分析谁的比热容大，水的小 2）在相同的条件下（体现控制变量法）3）比热容大的物质温度升高（降低）的快 4）所以……… 5物质的物理属性 包括：密度，比热容，硬度，导电性，导热性，透明性，磁性，弹性，范性，状态，颜色等。 比较物体的硬度方法：物体的分类：（按照物质的物理属性来分） 初中物理容易被理解错误的知识点 1.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 2.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。3.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。4.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。 5.受力分析的步骤：确定研究对象；找重力；找接触物体；判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。 6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 7.物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。 8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。 9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。10.物体受平衡力 物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）。这两个可以 相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速 运动。 11.1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。 12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。 13.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。 14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。 16.杠杆调平：左高左调；天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。17.动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。18.画力臂的方法：一找支点（杠杆上固定不动的点），二画力的作用线（把力延长或反向延长），三连距离（过支点，做力的作用线的垂线）、四标字母。 19.动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。 20.压强的受力面积是接触面积，单位是m2。注意接触面积是一个还是多个，更要注 意单位换算：1cm2=104m2 21.液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。 固体压强先运用F＝G计算压力，再运用P＝F/S计算压强，液体压强先运用P＝ρgh计算压强，再运用F＝PS计算压力（注意单位，对于柱体则两种方法可以通用）22.托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。 23.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排＝V物，没有浸没时V排力不变。 26.物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。 27.机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。 28.分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。 29.分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。30.物体内能增大，温度不一定升高（晶体熔化，液化沸腾）；物体内能增加，不一定是热传递（还可以是做功）；物体吸热，内能一定增加；物体吸热温度不一定升高（晶体熔化，液体沸腾）；物体温度升高，内能不一定升高（还和物体的质量等因素有关）；物体温度升高，不一定是热传递（还可以是做功） 31.内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。32.热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。 33.比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小（用人工湖调节气温）；升高相同温度，吸收热量多（用水做冷却剂）。 34.内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。 35.太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。36.核能属于一次能源，不可再生能源。 37.当前人们利用的主要是可控核裂变（核反应堆）。太阳内部不断发生着核聚变。38.音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。（生活中的有些用高低来描述声音的响度） 39.回声测距要注意除以2 40.光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线；法线、虚像、光线的延长线是虚线。 41.反射和拆射总是同时发生的， 42.漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。 43.平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。 44.照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。 45.照相机的原理：u>2f,成倒立、缩小的实像，投影仪的原理：2f>u>f,成倒立、放大的实像，放大镜的原理：u48.汽化的两种方式：蒸发（任何温度下进行）和沸腾（一定温度下进行）。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。 49.沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。 50.晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属；非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。51.六种物态变化： 52.晶体熔化和液体沸腾的条件：一达到一定的温度（熔点和沸点）二继续吸热。53.金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。 54.串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。 55.判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其它电压表，把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。 56.连电路时，开头要断开；滑片放在阻值最大的位置；电流表一般用小量程；电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压；滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件先择连左下或右下；电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。57.电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流（电路还得闭合）。58.电阻是导体的属性，一般是不变的（尤其是定值电阻），但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显。 59.串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。60.测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。（分别是R＝U/I和P＝UI）测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义。 61.电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。 62.计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=3.6×106J换算。63.额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。 初中物理常见隐含条件 1.光滑：没有摩擦力；机械能守恒 2.漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3.悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度 4.匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）5.静止：受平衡力，动能为零6.轻小物体：质量可忽略不计7.上升：重力势能增加 8.实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线9.虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10.物距大于像距：照像机的成像原理11.升高到：物体的末温12.升高：物体温度变化量13.白气：液化现象 14.不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量 15.正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16.串联：电流相等；选择公式P=I2R计算和比较两个量的大小17.并联：电压相等；选择公式P=U2/R计算和比较两个量的大小18.灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）19.灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）20.家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大 初中物理常用估算量 1.电流：计算器100μA灯0.2A电冰箱1A空调5A 2.电功率：计算器0.5mW电灯60W电冰箱100W空调1000W洗衣机500W电热水器1000W 3.质量：硬币6g中学生50Kg鸡蛋50g 4.密度：人1×103kg/m3空气1.29kg/m3冰0.9×103kg/m3ρ金属>ρ水>ρ油 5.体积：教室180m3人0.05m3 6.面积：人单只脚底面积250cm2 7.压强：人站立时对地面的压强约为104Pa；大气压强105Pa 8.速度：人步行1.1m/s自行车5m/s小汽车40m/s 9.长度：头发直径和纸的厚度70μm成年人腿长1m课桌椅1m教室长10m宽6m高3m 10.力：2个鸡蛋的重力1N 初中物理基本公式 一、有两套单位（国际单位和常用单位）序号公式1适用范围各物理量及单位kg/m3kgm3ρ＝m/v求物体的密度、质量和体积ρ密度m质量V体积g/cm3gcm23 v=s/t求物体的速度、路程和时间v速度P=W/t求做功的功率、功和做功时间P功率m/skm/hwkws路程W功mkmJt时间t时间shshkwh二、基本公式（只能采用国际单位）序公式号适用范围各物理量及单位G重力Nm质量gkg9.8N/kg1G=mg求物体的重力和质量ρ液体密F浮浮力v排开（浸在）液体体2F浮=ρgv求受到的浮力液体密度、体积度N积m3kg/m33P=ρgh求液体的压强、密度和深度ρ液体密P压强h深度度Pamkg/m3P压强F压力PaNS受力面积m24P=F/S求物体的压强压力、受力面积W功5W=FS求机械做功的多少、力和距离Jη=W总有F做功的S做功的距离力mN6/W求机械效率和有用功、总功W有有用η机械效W总总功功J率JI电流U电压AVP电功率U电压WVQ电热I电流JAR电阻ΩI电流AR电阻t时间Ωs7I=U/R求电路中的电流、电压和电阻8P=UI9Q=I2Rt10Q=mq11Q=cmΔt求电功率、电压和电流求电路产生的电热求燃料完全燃烧放出的热量、燃Q热量m质量q热值JkgJ/kg(J/m3)料质量、热值求物体吸收或放出热量、比热容Q热量c比热容m质量Δt温度差J和温度变化量J/(kg℃)kg℃F1F2动力和阻力NL1L2动力臂和阻力臂m12F1L1=F2L2求作用在杠杆的力和力臂三、推导出的公式（只能使用国际单位）公式F浮=G－F拉适用范围知道弹簧测力计在空气和液体中的示数差求浮力公式F浮=G适用范围物体在液体中漂浮或悬浮时求浮力W有＝Gh求把物体抬高时做的有用功W总=F求作用在机械上的动力做的总功S求绳子自由端的距离S和物体或S=nh动滑轮移动的距离h已知用电器的额定电压和额定功=已知电压和电阻或在并联电路中=U2/P率求电阻U2/R求电功率Q=Pt纯电阻电路中求用电器产生的热量F＝1/n(G+G滑轮组中已知物重和动滑轮重求动)拉力η=G/nFP=I2RW=UIt已知物重和拉力求滑轮组的机械R效率已知电流和电阻或在串联电路中P求电功率已知电路中的电压、电流和通电时间求消耗的电能。初二物理面镜知识点总结 1、 平面镜 1）平面镜成像特点： ①物体在平面镜里所成的像是虚像。②像、物到镜面的距离相等。③像、物大小相等 ④像、物的连线与镜面垂直“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对称2）成像原理：光的反射定理3）作用：成像、改变光路 4）实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像 2、球面镜： 1）凹镜：定义：用球面的内表面作反射面。 性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 2）凸镜：定义：用球面的外表面做反射面。 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜 初中物理公式总结大汇总 力学部分】 1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S 5、液体压强：p=ρgh6、浮力：（1）、F浮＝F’－F(压力差)（2）、F浮＝G－F(视重力)（3）、F浮＝G(漂浮、悬浮)（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排7、杠杆平衡条件：F1L1＝F2L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑轮：F=G/n 10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/n(竖直方向)11、功：W＝FS＝Gh(把物体举高)12、功率：P＝W/t＝FV13、功的原理：W手＝W机 14、实际机械：W总＝W有＋W额外15、机械效率：η＝W有/W总16、滑轮组效率：（1）、η＝G/nF(竖直方向)（2）、η＝G/(G＋G动)(竖直方向不计摩擦)（3）、η＝f/nF(水平方向)【热学部分】 1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、热值：q＝Q/m 4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料5、热平衡方程：Q放＝Q吸6、热力学温度：T＝t＋273K【电学部分】 1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt普适公式)（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式)5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ(普适公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R(纯电阻公式)9电功率：（1）、P＝W/t＝UI(普适公式)（2）、P＝I2R＝U2/R(纯电阻公式) 初中物理电学公式大总结 1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt普适公式)（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式)5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ(普适公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R(纯电阻公式)9电功率：（1）、P＝W/t＝UI(普适公式)（2）、P＝I2R＝U2/R(纯电阻公式) 初中物理知识点总结：电磁铁 奥斯特实验表明：通电导线和磁体一样，周围存在着磁场；电流的磁场方向跟电流方向有关。那么通电螺线管也应该存在磁场，实验表明通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极。在判断通电螺线管的磁极是，用右手螺旋定则：判断螺线用安培，右手紧握螺线管。电流方向四指指，N极指向拇指端。 电磁铁的工作原理及应用：把螺线管紧密地套在一个铁芯上，就构成了一个电磁铁。影响电磁铁磁性强弱的因素：①电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；②通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强；③在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。 电磁继电器：电磁继电器的结构如图所示，它的基本组成部分有电磁铁（A）、衔铁（B）、弹簧（C）、和动触点（D）等。电磁继电器是根据电磁铁的优点通断电流可控制电磁铁磁性有无来工作的。 电磁继电器的工作原理是通过控制通过电磁铁的电流，来达到控制工作电路的目的。因此，一般的继电器电路由（低压）控制电路和（高压）工作电路两部分组成。利用继电器电路可以实现远距离操作和自动控制。 常见考法 本知识经常以选择题、填空题的形式考查电磁铁的磁极，电磁铁磁性大小的影响因素，电磁继电器的工作原理及应用，而对于右手螺旋定则则以作图题的形式来考查。 误区提醒 影响电磁铁磁性强弱的因素：铁心的有无、电流的大小、线圈的匝数。【典型例题】例析： 附图是一种防汛报警器的原理图。K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子。试说明这种报警器的工作原理。 解析：电磁继电器有的用途非常广泛。在分析各种应用电路工作原理时，主要应弄清电磁铁通断电时触点的通断情况及其对电路的作用。 答案：水位升高时，浮子A会推动B一起上升，当水位达到或超过警戒线时，使控制电路接通。这时，电流通过电磁铁，使它吸引衔铁，并使工作电路接通，电灯发光报警。当水位降低时，浮子A带动B一起下降。当水位低于警戒线时，控制电路被断开，电磁铁因无电流通过而停止工作，不再吸引衔铁，使工作电路被断开，电灯不再发光报警。 初中物理知识点总结：磁现象 1、磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，我们称其为磁性。磁体上磁性最强的部分叫磁极，磁体有两个磁极，即南极（S极）和北极（N极）。自然界中的磁体总有N和S两个磁极。如图1所示，一根条形磁铁断为三截以后，立即变成三根磁铁，每一段都有N、S极。只有单个磁极的磁体在自然界里是不存在的。 2.磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极互吸引。 3.判别磁极极性的方法：将小磁针靠近磁体，就能判别磁铁的极性。如图2所示，由静止在磁体旁小磁针甲的指向，可以断定条形磁铁的A端是N极，B端是S极；同时也可以判定小磁针乙的左端是N极，右端是S极。 4.磁场：磁体的周围存在着一种叫做磁场的物质，磁体间的相互作用就是通过它们各自的磁场而发生的。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，我们常用小磁针是否受到磁力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。 5.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。6.磁感线：磁感线是为了形象地描述磁场而在磁场中画出的一些假想的、有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体南极。 常见考法 本知识是电磁理论的基础，中考也是相当重要的。经常以选择题、填空题、作图题等形式考查磁极的判断、磁极间的相互作用、磁场的方向、磁感线的画法及方向。 误区提醒 条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布： 两个磁体之间的磁场中磁感线分布： 【典型例题】例析： 有一条形铁块，上面的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否具有磁性。解析： 判断某物体是否具有磁性，主要可依据磁铁的吸铁性，指向性以及磁极间的相互作用规律。答案： 方法1：根据磁体的吸铁性来判断。取一些磁性物质（如少量铁粉），如条形铁块能吸引铁粉，就说明它有磁性，是磁体。 方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它具有磁性，它将会在地球磁场的作用下，只在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来。方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性，是磁铁。说明：跟判断物体是否带电相类似，要判断某物体是否有磁性，只有将另一磁体靠近它，并观察到两者相互排斥时，才能判定被考察物体是有磁性的。如果被考察物体是铁磁性物质，由于另一磁铁具有吸铁性，因此两者相互吸引不能证明双方都一定具有磁性。 初中物理知识点总结：焦耳定律 1、焦耳定律反映了电流热效应的规律，是能量转化和守恒定律在电能和内能转化中的体现。由公式Q=I2Rt可知，电流通过导体产生的热量和电流强度I，电阻R及通电时间t有关，又因为产生的热量跟导体中电流强度的平方成正比，所以，电流强度大小的变化对产生热量多少影响更大。 2、运用公式Q=I2Rt解决问题时，电流强度I的单位是安，电阻R的单位是欧，时间t的单位是秒，热量Q的单位才是焦耳，即各物理量代入公式前应该先统一单位。用电功公式和欧姆定律推导焦耳定律公式的前提是电能全部转化为内能。因为电能还可能同时转化为其 他形式，所以只有电流所做的功全部用来产生热量，才有或成立。 3、电热器的原理是电流的热效应，它表现的是电流通过导体都要发热的现象，在这一现象中产生热量的多少可运用焦耳定律计算。发热体是电热器的主要组成部分，它的作用是将电能转变为内能供人类使用。 常见考法 本知识点主要考查焦耳定律的应用，考察的形式主要是选择题、填空题。 误区提醒 1、凡是有电流通过导体时，都可以用它来计算所产生的热量； 2、公式Q=UIt，只适用于纯电阻电路，这时电流所做的功全部用来产生热量，用它计算出来的结果才是导体产生的热量。【典型例题】例析： 在电源电压不变时，为了使电炉在相等的时间内发热多些，可采取的措施是（）A.增大电热丝的电阻B.减小电热丝的电阻C.在电热丝上并联电阻D.在电热丝上串联电阻解析：有同学认为应选（A），根据焦耳定律Q=I2Rt，导体上放出的热量与电阻成正比，所以要增加热量，可增大电阻。这是由于对焦耳定律理解不全面的缘故。焦耳定律所阐述的导体上放出的热量和某一个量的比例关系是在其他一些量不变的条件下才成立的，如放出的热量和电阻成正比，是指电流强度和通电时间都不变的条件下热量与电阻成正比，按题意，通电时间是相同的，但由于电源电压是不变的，通过电热丝的电流强度将随着电阻的增大而减小，若再根据Q=I2Rt，将不易得出正确的结论。事实上，在电压一定的条件下，根据知，减小电热丝的电热丝的电阻就可增大电功率，即在相同时间内发热多些。答案：B 初中物理知识点总结：电功率 1、电功率及电功率的单位：电功率是表示电流做功快慢的物理量。单位为：瓦特，符号为W，常用单位还有kW，1kW=1000W。 2、运用电功率的公式解决有关问题：电功率的定义式推导出计算式，公式 中P、U、I是指同一段电路（或同一个用电器）。由于初中研究的都是纯电阻电路，所以结 合欧姆定律，电功率公式还可以写作和。 3、用电器正常工作时的电压是额定电压和用电器额定电压下的功率是额定功率。用电器在电路中工作时，两端所加的电压叫实际电压，此时的功率叫实际功率。4、测量小灯泡的电功率。 常见考法 本知识常以选择、填空、计算等形式考查电功率的计算及常用单位间的转换，考查的重点是不同环境中用电器的功率的计算。 误区提醒 1、比较串连电路中两电阻的电功率时，因电流处处相等，一般使用 计算； 2、在并联电路中，由于各支路两端电压相等，运用【典型例题】 计算。例析： 现有两个小灯泡，上面分别标有“6V，1.2W”和“12V，6W”字样，如果把这两个灯泡串联起来，为了使其中一个灯泡持续正常发光，那么加在串联电路两端的电压是（）A.9.4VB.10.8VC.18VD.27V解析： 要使其中一个灯泡能持续正常发光，必须先找出每盏灯正常发光时的电流，并以其中较小的电流作为两灯串联后的电流，然后求出电路两端的总电压。因 两灯串联后的总电阻R=R1+R2=30Ω+24Ω=54Ω。所以加在串联电路两端的电压为U=IR=0.2×54V=10.8V答案：B 初中物理知识点总结：电能和电功 1、电功及其单位：电流所做的功叫电功，用W表示。电功的国际单位是J，常用单位kWh（俗称度），IkWh=3.6×106J。 2、运用电功的公式解决有关问题：W=UIt，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。 3、电能表：测量电功的仪表。把电能表接在电路中，电能表的计数器上先后两次读数的数差，就是这段时间内用电的度数。 常见考法 主要以选择题、计算的形式考查电功的计算以及电功单位之间的换算，进一步来说可以结合实际计算家庭用电的所需费用。 误区提醒 正确使用电功公式W=UIt：电功公式W=UIt是计算电功普遍适用的公式，对于任何 类型的用电器（或电路）都适用。而结合欧姆定律可推出电功公式的变换式：或 电炉等纯电阻电路。 【典型例题】例析： ，这两个式子不适用电动机以及蓄电池电路，只适用于电烙铁、 加在导体两端的电压为6V，30s内电流通过导体做功72J，则通过导体的电流多大？这段时间内通过该导体某截面的电量是多少？ 解析：已知W，U，t，由 答案：由W=UIt得 通过公式变换即可求出I，由即可求得电量 答：通过导体的电流是0.4A，通过截面的电量是12C。 初中物理知识顺口溜 一、声学 物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快，真空不能传播声。感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音，无规振动生噪声。分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。声音大小叫响度，响度大小看振幅。距离太远响度小，减少分散增大声。声音高低叫音调，频率高低调不同。长松粗低短紧高，发声物体要分清。同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息。超声次声听不到，回声测距定位妙。B超查病信息传，超声碎石声传能。二、光学 发光物体叫光源，描述路径有光线;直线传播有条件，同种介质需均匀;影子小孔日月食，还有激光能准直;向右看齐听口令，三点一线能命中;月亮本不是光源，长度单位有光年;传光最快数真空，8分能飞到月宫。光线原以直线过，遇到界面成反射;一面两角和三线，法线老是在中间;三线本来就共面，两角又以相等见;入射角变反射角，光路可逆互相看;反射类型有两种，成像反射靠镜面;学生坐在各角落，看字全凭漫反射;若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。 镜面反射成虚像，像物同大都一样，物远像远没影响，连线垂直镜中央.还有凸面凹面镜，反光作用不一样;凹面镜能会聚光，来把灯碗灶台当;观后镜使光发散，扩大视野任车转。 不管凸透凹透镜，都有一定折射性;经过光心不变向，会聚发散要分清。平行光束穿透镜，通过焦点是一定;折射光线可逆行，焦点出发必平行;显微镜来是组合，两个镜片无分别;只是大小不一样，焦距位置要适当;物镜实像且放大，目镜虚像再放大;望远镜来看得清，全靠两片凸透镜;物镜实像来缩小，目镜虚像又放大。为啥感觉像变大，全靠视角来变化。画反射光路图： 作图首先画法线，反入夹角平分线，垂直法线立界面。光线方向要标全画折射光路： 空射水玻折向法，水玻射空偏离法。海市蜃楼是折射，观察虚像位偏高。凸透镜成像：一倍焦距不成像，内虚外实分界明;二倍焦距物像等，外小内大实像成;物近像远像变大，物远像近像变小;实像倒立虚像正，照、投、放大对应明眼睛和眼镜 晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。晶厚近视薄远视，凹透矫近凸矫远。近物光聚网膜前，已经成为近视眼。远物光聚网膜后，已经成为老花眼。三、热学 冷热表示用温度，热胀冷缩测温度;冰点零度沸点百，常用单位摄氏度。量程分度要看好;放对观察视线平，测体温前必须甩;细缩口和放大镜物体状态有三类，固体液体和气体;物态变化有六种，熔凝汽液升凝华;汽化当中有不同，既有蒸发又沸腾;蒸发快慢不相同，温度面积气流通;液化方法有区分，压缩体积和降温;液化现象遍天地，雨雾露水和白气。升华现象不一般，灯丝变细冻衣干;凝华现象造图画，窗花霜雪和树挂;晶体熔化和凝固，吸放热但温不变。液体沸腾需吸热，升到沸点温不变人工降雨本领大，干冰升华又液化。吸收热量能致冷，熔化升华和汽化;四、电路及特点： 摩擦起电本领大，电子转移有变化;吸引排斥验电器，静电放电要注意毛皮摩擦橡胶棒，棒上负电比较强;丝绸摩擦玻璃棒，丝负玻正等电量定向移动成电流，电流方向有规定;电源外部正到负;自由电子是倒流。容易导电是导体，不易导电是绝缘;绝缘自由电荷少，防止漏电和触电;学电路前画元件，认真规范是关键;整个图形是长框，元件均匀摆四方;拐角之处留空白，这样标准显出来;通路断路和短路，最后一路烧电源。基本电路串并联，分清特点是关键;串联就是一条路，正极出发负极回;一灯烧毁全路断，一个开关管全局;开关位置无影响，局部短路特殊用。并联电路像河流，分了干路分支流，干路开关全控制，支路电器独立行。串联等流电压分，并联分流电压等;串联灯亮电阻大，并联灯亮小电阻五、照明电路和安全用电 火线零线要分清，示意图上总平行;电度表来测电能，保险丝在干路中;各种插座要并联，用电器间也包含;灯泡开关是串联，开关接的是火线;尾部金属接火线，这样来做最安全;零线要接螺旋套，预防触电要记牢。 金属外壳用电器，中间插脚要接地;三孔插座用两孔，绝缘破损太危险。功率过大会超载，电路短路更危险，保险装置起作用，电表铭牌会计算。安全电压要记牢，构成通路会触电，高压带电不靠近，触电首先断电源树下避雨要当心，高物要装避雷针;湿手莫要扳开关，老化元件勤更换;六、伏安法测电阻、电功率连接电路 画电路，连元件，连线过程断开关，滑片移到最大端，电压表并，电流表串，“正”“负”接错针反，整理仪器再计算。 “同段导体三个量，I、U正比I、R反，不管I、U多变换，理解R是不变。W=UIt，可用谐音法记作：“大不了，又挨踢 七、电与磁 (1)磁体周围有磁场，北出南回磁感向，场外北极也一样 (2)闭导切割磁感线，感应电流就出现。改变动向流向变，机械能向电能转。电磁感应来发电，法拉第贡献不一般。 (3)判断螺线用安培，右手紧握螺线管。电流方向四指指，N极指向拇指端。五、力学 1、正确使用刻度尺的“四要” 尺子要放正，视线要垂直，读数要估计，记录要单位 测量仪器要读数，最小刻度要记住;天平游码看左边，量筒水面看底部;压强计读高度差，上小下大密度计;电流电压先看档，电能表上有小数。2、质量与密度 质量本是一属性，物体本身来决定;状态、形状和位置，外变不变其大小一放平，二调零，三调横梁成水平，指针偏哪哪边重，螺母反向高处动”，以及“称物体，先估计，左物右码方便自己;夹砝码须心细，加减对应盘高低 密度一般是一定，温度变化会不同，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。3、机械运动 运动和静止，贵在选参照，快慢和方向，相同是静止“物体有惯性，惯性是属性，大小看质量，不论动与静4、平均速度的计算 运动路线示意图，运动问题更分明;过桥、穿洞要记清，桥长车长为路程;相遇、追击有诀窍，找好路程列方程;回声激光来测距，距离两倍是路程。5、二力平衡的条件 一物二力能平衡，方向相反大小等;一条直线是条件，合力一定等于零。6、力的图示的步骤 一画简图二定点，三定标度四画线，五截线段六画尖，最后数据标尖边。7、二力合成的特点 二力合成一直线。同向相加反相减，同向方向不改变，反向随着大的变8、力臂的确定及其画法 找支点，画力线(力的作用)，从点(支点)向线(力的作用线)引垂线，力臂就是此线段9、连通器的特点 连通器，底连通，同液体，同高低。10、液体内部的压强 液内各方有压强，无论对底或壁上，同深各向等压强，密度深度有影响。不能忘，ρgh相乘在一堂。 友情提示：本文中关于《初中物理 热学总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初中物理 热学总结：该篇文章建议您自主创作。 来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
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