校长管理培训学习总结
获取“真经”满载而归---------校长管理培训学习总结
胡状乡东四村小学郭宗卿
两天的小学校长研修班研修活动结束了。我站立在市党校门口，久久不肯离去，留恋之情深深地凝固在我心上，留恋老师们悉心的教导，留恋学员们深厚的友情，留恋课后大家释怀的欢笑，更留恋专家们精彩的讲座。“理念的提升、思维的启迪、视野的开阔、交流的碰撞、合作的探究”使我获取了真经，满载而归！
“真经”之一：校长要创建和谐团体。
通过培训，我真正体会到了“和谐团结”的巨大作用。孟子的“天时不如地利，地利不如人和。”道出了这一真谛：“人和”是决定事情成功的最关键因素。皱教授让我们做的玩钉子的游戏，又使我明白了一所好的学校，一定要有一个团结的团队。一个好的校长是一所好学校的关键。校长是创建和谐团结的教育环境中心人物。校长必须采用多种方法来创建和谐团结的团体。“真经”之二：校长要学会“包容”。
通过两天的培训使我深深的牢记，作为一名校长一定要有“包容”的博大胸怀。包容是高远的眼界、宽广的胸怀、浓厚的气度，但也是深邃的修行。我们在与教师接触的时候一定要放下身段，要谦虚谨慎，善于听取同志们的意见，甚至要善于向“不如自己”的人学习。著名社会学家费孝通先生就主张“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，就是要求我们不仅欣赏自己的优点和长处，也要认识并欣赏他人的优点和长处，大家互相尊重、互相欣赏、互相学习、互相促进，人类的理想社会就能实现。对一所学校来说只要大家都要有“包容”之心，校长更要有“包容”之心，学校才能有更好的发展。
“真经”之三：校长要学会“担当”。
校长敢于担当，这是对自己工作能力的自信，更是对本校师生的信任。然而，也有这样一些校长，自信是有的，但自我感觉特别良好，对下属总是抱着怀疑与不确信的态度，甚至在全校教师大会上公开说：“实事求是来讲，我校教师真正拿得出去的又有多少？上出来的课真正称得上‘优质’的又有多少？”这样的话语出自一位校长之口，而且是在大庭广众之下，着实让人寒心。他打击的不光是教师的积极性，更有教师的自信心。在一个得不到完全信任、时时受监视的环境下工作，教师能幸福吗？虽然在重压之下，也许教学质量不会下降甚至还有可能上升，但这是在怎样的一种状态下的业绩呢？低效，重复劳动，成本极高与“和谐”理念、科学发展观完全背道而驰。校长要敢于担当，这是一种魄力，更是一种勇气。众所周知，目前教育行政化的倾向是越来越大，校长要敢于挡住这种行政化的干预，这需要极大的勇气与胆量。没有这种敢于担当的勇气与魄力，教育回归其之所以为教育的基本之义将永远是一种梦想。温总理在与八位大学校长座谈教育问题时说，要鼓励教育家办学，这是相当英明的论断。校长敢于担当，一门心思办学，践行自己的教育理想，其距离教育家的称号也就更近了一步。总而言之，通过两天的培训使我感受颇深，收获之大。我相信：其“真经”对我们今后的工作，将会发挥巨大的作用。
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中小学校长校园安全管理专题培训学习总结
富民县罗免中心小学钱伟
201*年6月，按照《富民县“中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”实施方案》的安排部署，参加了全县中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训，现将培训学习情况简要小结如下。
一是提高认识，明确意义。我于201*年6月10日上午参加了县教师进修学校组织的培训班开班典礼直播，通过国家教育部、国务院应急办公室等有关部门领导的讲话，进一步了解到了今年3月以来发生在全国各地中小学、幼儿园校园的伤害学生、教师的校园暴力事件。究其原因，一是当前社会人群中个别人员因社会关系处理不恰当、不能很好地缓解工作、生活压力，造成人性扭曲，心理变态，产生报复社会的极端行为。二是部分中小学校园，存在管理者、教师、学生安全意识淡薄，安全自救能力差，校园安全管理不到位、安全责任不明确、安全措施落实不力、缺乏安保人员等问题，以至于让不法分子有可乘之机，把自我保护能力比较差的中小学、幼儿园学生作为行凶对象。各地中小学、幼儿园暴力伤害事件的发生，敲响了校园安全的警钟，也对校园安全管理提出了严峻的挑战。面对日益复杂的校园安全形势，开展中小学校长校园安全管理培训，提高学校管理者的安全管理意识和能力，加强校园安全管理，杜绝和减少校园安全事件的发生，有着重要的现实意义，也是以人为本，促进校园和谐，更好地发展教育事业的一项重要工作。
二是认真学习，积极反思。在培训中，按照《方案》所安排的学习时间和学习要求，登陆中国教师研修网，申领了个人学习账号，对《学校突发事件的预案制定与处理》等8门课程进行了视频学习，并填写了个人学习记录表。同时，于6月18日上午登陆了专家答疑区域，结合学校工作实际提交了“怎样才能充分地调动全体师生的积极主动性参与校园安全管理？”、“如何才能更好地将校园安全措施落实到位，有效确保师生生命安全？”两个有关校园安全管理的问题。聆听了专家就广大中小学、幼儿园校园长提出的校园安全管理的共性问题所做的宝贵的反馈点拨发言。通过自学规定课程，与专家交流、查看校长留言等环节的学习，并对照本校安全管理工作，进行了反思，查找出了学校安全管理中的一些问题，主要表现在：①虽然学校逢会必讲校园安全，但部分师生安全意识不强，没有把校园安全当做头等大事来做；②学校制定了有关安全管理的规章制度，但制度还不够健全，安全措施还不够具体，安全责任还不够细化；③对学生的安全管理还有一定的死角和空挡，学校安全工作的落实还没有做到面面俱到；④学校还没有配备安保人员，对师生的安全保卫和校园的安全巡查力度不够。
三是培训学习的收获和体会。通过这一段时间的培训学习，提高了对抓好和落实校园安全管理工作重要性和必要性的认识，进一步了解了有关校园安全的法律法规和国内安全管理名校在校园安全管理方面的先进做法，学习了专家对校园安全管理、学生安全教育等方面的
一些科学的理论、实用的方法。在今后的工作中，要把校园安全工作作为学校各项工作的重中之重来抓，要通过各种形式的安全教育活动，牢固树立全体师生的安全思想意识，不断健全完善学校的安全制度、措施，强化安全责任的落实，把安全工作做细做实，不留安全死角和空挡，消除安全隐患。要注重日常安全管理与重点安全管理工作相结合，抓好课间、午休、体育课、住校生晚自习到就寝、重大活动等各个时段的安全管理，做好教室、走道、楼梯、操场、宿舍等重点部位的安全巡查，杜绝摔伤、撞伤、踩踏挤压等事故的发生。继续抓好“防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防交通事故”等安全事故的防范。及时了解校园周边群众社会矛盾动态，做好学生矛盾的排查化解工作，做好问题学生的心理疏导工作，加强教师和学生之间的沟通交流，防止社会闲散人员到校园滋事、学生打架斗殴的现象发生，促进校园人际关系氛围朝着和谐、团结的方向发展。要积极争取社会、家庭、公安等各方面力量，加大对校园安全工作的的大力支持和关注，形成“师生安全系万家，校园连着你我他”的一个良好的校园安全工作局面。
总之，通过此次培训学习，感到作为一名寄宿制完小校长所担负的安全责任重大，个人的安全思想意识和工作责任心、安全管理的方法、措施等，在很大程度上影响着学校安全管理工作的落实和效果。因此，在认真完成学校教育教学工作任务的同时，更要不折不扣地把学校的安全工作抓实抓好，为广大生提供一个安全、和谐的校园学习、生活环境。
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