相亲相爱一家人主题班会具体流程
相亲相爱的一家人
1512幼主题班会
一：开场（诗歌朗诵）
我爱我的班级，爱它的宽敞，爱它的明亮，更爱他的度
量和包容。
我爱我的班级，在这里我得到了知识，受到了教育，在这里我学习了如何看待生活。
我爱我的班级，因为是它带给我了许多快乐。我爱我的班级，是它给了我追求人生的目标，让我的未来充满了斗志与信心，我爱它--这个可爱而充满才华的班级，因为是它给了我无数的知己好友，凝结了我多少悲欢笑语。齐唱班歌（和你一样）
二：“时光机”
你还记得开学第一天的多少人和事！
例如：你还记得当时哪个人给你留下了最深的印象？哪件事让你至今没有忘记？你的第一位同桌是谁？等等请在今天的这一刻与我们一起回忆美好的时光。三
三：梦想主题（同学先写好，放在小盒子里到时候抽签）
你还记得你儿时的梦想吗？你现在梦想又是什么呢？你对未来又有怎样美好的梦想？
故事引入：（多媒体展示）
故事发生在一艘太空旅行飞船上（成员1512班全体成员包括老师），飞船在回来的时候，突然出现了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？让我们一起看看吧！
四：游戏时间
游戏名称1:身份核实
游戏规则：请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征（从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述），并在右下角的地方签上自己的名字。统一收取放在一个盒中，收集后由主持人抽选卡片念特征，大家竞猜，猜对的同学就站出来，被认为通过了宇航员身份核实，共选出10名同学。
（画外节目）寝室里的秘密（寝室大爆料：只有宇航员身份核实的同学参与此环节）：说一说发生在寝室里的趣事与糗事。
游戏名称2：技能考验10分钟(成功的就算宇航员身份核实，可成功着落）
游戏规则：剩下的同学第一个开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，在规定时间内(5分钟)顺利完成的话大家都能安全回地球。接力的语言是：一只乌龟，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只乌龟，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只乌龟……游戏3：指手画脚
事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业等等。
（画外节目）分享
分享两年来你与同学或老师的故事。
五：因为有你（又叫“便利贴上的话”）六：总结、结束
扩展阅读：201*年3月相亲相爱一家人主题班会 6(2)
相亲相爱一家人主题班会
六年（2）班
活动目的
以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。并教育即将离校的六年级毕业生要热爱自己的母校。
一、活动准备：
主持人发言稿、音乐《相亲相爱一家人》《朋友》，三、活动过程
（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始
师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：（男）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。（女）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。（女）这个家，有我、有你、有他。（男）我们51位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家.（合）请同学们一起欣赏我们所熟悉的歌曲，拉开我们今天主题班会活动“相亲相爱一家人”的序幕。
（二）活动过程1．歌声激情
①师生齐唱《相亲相爱一家人》②主持人：（女）我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。（男）大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的（合）六年来我们52位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。（女）同学们，我们即将毕业了，这个家带给我们多少欢乐和笑声，虽然我们要离别了，但我们永远都会记住我们的家。下面，掌声有请我们的班主任闫老师为我们讲一个爱的故事《让爱住我家》。
2．故事悟理
①师讲故事《让爱住我家》
让爱住我家
一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。我们不能一同进去。一个老人说。那是为什么？妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说：他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。
妇人进屋和家人商量后，决定把爱请进家里。于是，妇人出门问三位老人：哪位是‘爱’？请进来做客。
爱老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。妇人感到惊讶，问成功和财富：你们两位为什么也进来了？老人们一同回答：哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！
②师：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。（让学生畅谈自己的感悟，师巡视把握学生动态，获取相关信息。）
③各小组长汇报发言，全班分享。
④师小结：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
（男）同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
（女）确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。
3．游戏体验
师：我们这个游戏叫折筷子。
①请一同学上台折一根筷子，然后折两根、五根、十根结果怎样？请该生说说自己的体会。
②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏，并将自己的感悟与组内同学相互交流。
③各小组自由发言，与全班同学分享自己的体验，随机指名让学生说说自己的感悟。
师：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。下面，请主持人为我们做小结。
（女）这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。
（男）就像去年汶川地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
（女）然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？（同学们说说曾经发生在自己和周围跟同学发生矛盾，并自己解决的事例）师：在我们的集体生活中，常常会遇到这样磕磕碰碰的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。我们是即将升入中学的学生，我们应当为自己所说的话，所做过的事情负责，我们应该那种勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。
（男）老师讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。同学们，平时你看到过“我爱我班”的好人好事吗？请你夸夸他。你还看到有哪些同学存在不爱班级的行为，你认为应该怎样做才对？请你指出来，帮帮他们，好吗？请大家小组交流，汇报在自己班上所见所闻的好人好事和不良行为，并说出自己的态度和想法。
（学生交流发言）
（女）从刚才大家热烈的交流中，我们感受到，同学们都很真诚，很有责任心，很爱我们六（2）班这个大家庭。正是因为有了大家的爱，有了大家的努力，我们班才成为学校的文明之班、先进之班，成为一个让人羡慕的集体。为此，我提议，让我们把最热烈的掌声送给自己、感谢老师！
师：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！
4、感情流露
学生各自在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福，和小组内的同学分享。（在此期间，老师让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享，并作简要点评，然后让他们把小卡纸贴在黑板上。）
之后，让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸上，汇成一幅全班的“心愿图”。
师：同学们，刚才大家分享了各自的心愿与祝福，老师听了很是欣慰，也很感动。老师也有一个心愿，大家想不想知道？（生：想！）我的心愿就是：让我们每颗心紧紧相连，让我们的“家”更加温馨、快乐、幸福！祝福同学们健康成长！（边出示心愿卡边念祝福语，然后将心愿卡也贴在全班的心愿图上。）
四、总结拓展
师：今天的班会活动开展得非常成功，从活动中，老师看到了同学们美好的心灵向往。我相信，尽管我们要离别了，尽管我们要说再见了，但“我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，我们要用相知相守换地久天长，即使到海枯石烂我们的心还会在一起！”
学生们起立，并唱歌曲《朋友》（老师在歌声中宣布主题班会结束）
201*年3月
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