贫困生“人文知识竞赛”工作总结Microsoft Word 文档 (2)
关于甘肃农业大学贫困生“人文知识竞赛”活动
工作总结
持续一个月的“人文知识竞赛”于10月27日晚随着一场讲座的结束也落下了帷幕。在这一个月的工作中，使我认识到了一个组织的重要性，也从中学到了很多的知识，虽然某些方面做的不是很好，但毕竟也让自己认识到了自己的不足，争取在以后的工作中做的更好！
此次活动准备工作到结束经历了一个多月，作为一名组织人员，有了以前的经验，我坚信此次活动一定会取得很好的成绩。从咨询到初赛再到复赛，这段时间既锻炼了我又让我感受到了作为一名组织人员应该具有的能力。此阶段，感觉还算可以。但是，每件事或多或少都会有一点瑕疵。在决赛中，我作为一名执场负责人感觉做的不是很好。首先在调用人员方面的能力还是很欠缺，而且组织人员分配方面也不是很好，这也有很多方面的原因，但我认为自身的能力还是不够，因此，此次活动结束以后，我想了很多，就执场方面有几方面建议：1.举行活动要有计划、有步骤的调用干事2.用人要恰当、适度、精干，人多反而容易错乱3.做事要眼尖手快脚勤，敢于纠正做的不好的方面4.敢于说不遵守纪律的人，要热情、礼貌
5.安排任务的人员要牢记自己的职责，做好自己的事情6.做事要认真、细致，尤其在细节方面要更为注意
7.领导的意见要统一，统一安排部署，不能一个人是一套，导致下面工作不知如何去做
8.发现问题要及时纠正解决，尽量减少不必要的差错
没有人干一件事能够干的十全十美，必须从自身做起，发现问题及时解决，不断地从中吸取教训，弥补自己的不足，力争在今后的工作中做的更好！
扩展阅读：贫困生帮扶工作总结201*.09
贫困生帮扶工作总结
为了使家庭生活困难的学生能够坚持完成义务教育阶段的学习任务，最大限度地控制学生流失，切实为贫困学生解决生活上和学习中的困难，结合我校实际，对贫困学生帮扶措施如下：
一、积极协调有关部门，争取社会援助。
首先做好农民工子女、贫困学生的摸底调查工作，建立农民工子女、贫困生档案，确实掌握学生的家庭状况，真正了解学生需要哪些方面的援助，把贫困学生分出类别，以便于有针对性地进行救助。
其次，学校领导班子协调市、区有关单位及办事处有关部门，争取政府援助资金。
第三，积极宣传、广辟渠道，争取社会、私营企业等方面的援助。
二、挖掘学校内部的潜力，力争把贫困生留在校园。1、对家庭特殊困难的学生，经班主任老师核实后，每班给一至两名减免学杂费的名额。
2、学校领导每人至少包保一名贫困学生，帮助其解决在学习上和生活上存在的困难。
3、每名教师要和农民工子女、贫困生结成帮扶对子，不定期扶助所包保的贫困学生，平时在生活上和学习上帮助他们，使其度过难关，完成九年义务教育。
贫困生帮扶总结
长春市158中学201*年9月
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