防震疏散演练活动总结
曹家店中学防震疏散演练活动总结
为确保我校发生地震等突发事件时各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,同时为更好地落实上级要求,201*年11月12日上午自习时间,全体在校师生在学校突发事件应急领导小组的指挥下,进行了“新民中学防震疏散演练”。现总结如下:一、领导重视,安排周密细致。
学校把本次演练活动作为学校安全教育主题活动,提前布置,按照《曹家店中学地震应急预案》,于11月11日下午五点组织全体教师学习了《演练活动方案》,校领导就演练的意义和纪律作了强调。郑校长就演练的具体事宜作了安排,分工到人。要求每位班主任要到班做好宣传,让每位学生都了解演练的内容,还要求各个年级组利用学生集会时再进行宣传强调。二、全员参与,演练井然有序。
本次演练为假想的临震处置,演练的时间临时确定为中午13:30,演练前以警报响起形式通知师生,随后“地震广播”,演练拉开了序幕。全体师生按照《学校防震演练活动方案》规定程序进行了演练,从警报响起到师生全部疏散撤离用时2分25秒,没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。全体责任老师及时上岗(预定线路疏散引导)。三、存在的不足:
1、学生在疏散撤离时有拥堵现象。主要是教学楼拥堵严重。2、个别学生有不严肃的举止,在撤离时还有说笑打闹的情况。
3、疏散撤离时间比较长。
4、学生撤离到指定位置后,个别年级未清点人数。四、整改措施:
1、撤离纵队一律按两路纵队撤离。2、加强学生的思想教育,教师的责任意识。
经过全校师生的共同参与、努力,我校的这次防震疏散演练达到了预期的目的。通过这次演练,我们认为有以下几点收获:
第一,提高了地震面前的应急指挥系统的运转能力。进一步实践、协调了各个部门之间的协作、配合关系,提高了应急处置能力。指挥人员、后勤保障部门、年级组、班主任和广大师生能够各司其职、冷静沉着处置的能力得到了有效检验。字串2
第二,提高了广大师生对防震救火能力的处置认识。通过宣传教育和本次实践活动,广大师生认识到了灾难面前挽救生命是第一要务。师生初步掌握了地震应急处置能力,懂得了一些科学的处理程序、处理方法,收到了良好的成效。
总之,通过演练,我们全校师生进一步提高了安全防范意识,初步掌握了科学的应急处置方法,收到明显的成效。
曹家店中学
201*-11-13
扩展阅读:防震减灾应急疏散演练活动总结
朱明乡中小学防震减灾应急疏散演练活动总结
为提高我校师生安全意识,增强学生安全自救自护能力,检验《朱明乡中心小学突发事件人员疏散撤离和应急防护预案》的可行性,今天,学校特举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。
为了今天的演练,学校精心安排,各班也积极准备。在刚才的演练活动中,全校老师组织到位,保障有力;全体同学积极配合,服从命令,全校师生全部按照预定的疏散路线,紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带,学生安全撤离用时1分32秒,撤离过程中没有发生任何互相推挤或踩踏事故,整个演练过程井然有序,不仅增强了师生们的防震避震的安全意识,还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,达到了预期的目的,取得了圆满的成功,也验证了学校制定的应急预案是可行的,是全面的。
校园平安、学生安全是学校工作的重点之一,创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方,学生是祖国未来的希望,而学校教学楼空间相对狭小,且学生由于自我防护能力相对比较弱,面临危险处于弱势,所以今天的演练,能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能,提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。在灾难来临时最大的危害是心理恐慌,因为恐慌、无自救的常识,而造成较大伤害。只要保持冷静、有序,灾害是可以减小的。同样的道理,我们在教学楼、教室等公共场所,最重要的是保持冷静、有序,不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤,就可以最大限度减少事故,保护生命。这些都是逃生上的安全知识,掌握了这些逃生知识,我们就能成功地撤离了。刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。
今天我们做到了这两点,以后,如果真的遇到什么大的还是小的灾害,就可以按照今天的演练办法逃生。特别是我们的老师们做到了冷静面对,果断处置,迅速组织学生安全避险、有序疏散保护每一名学生。
关注安全、关爱生命,是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习,提高自防自救的本领,保持冷静和秩序,既是对自己生命的爱护,也是对他人生命的尊重!
201*年5月24日
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