上园镇中心小学防震疏散演练总结
上园镇中心小学防震疏散演练总结
在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校于201*年5月19日组织全校师生进行了防震疏散演练。一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。然后，各班在班主任的指导下再次进行应急避震练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急避震的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。三、班主任带领各班学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。四、师生参与，演练效果呈现良好。
上午9:50点演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避，先迅速蹲到坚固的课桌下，1分钟后，疏散命令下达，立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。到达校园后，教师清点人数，检查学生“受伤”情况，并将安全到达人数和“伤员”救助情况向总指挥报告。整个演习活动紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最后出教室，体现了教师一切为了学生。为了学生一切的高尚品质，疏散时间前后最慢的2分37秒，最快的1分22秒。各班班主任在演练后对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。
五、演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：1、学生疏散时有拥挤、吵闹现象。
2、情绪紧张，慌乱拥挤，不互相照顾等。
3、仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。
本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
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上园镇中心小学消防安全疏散演练方案
一、演练活动的目的
通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下消防、地震疏散演练活动预案。二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、疏散演练指挥部（一）、疏散演练领导小组总指挥：杨春雨
副指挥：王正飞付景辉成员：所有班主任（二）、演练人员职责分工：
付景辉：负责整个疏散、自救的协调与指挥；负责报警、学生人员疏散和抢救。刘贵江贾丽杰：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源；负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。
桑玉红：负责计时（计时自警报铃响起开始至所有人员到场集中为止）、与人员清点。
王正飞于海东：有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚。
各班主任或当堂课任课教师带领任课班级学生安全、快速、有序按规定路线疏散四、具体演练活动安排
（一）演练时间：201*年4月6日第三节课下课（二）疏散路线及顺序安排1、各班级
（1）、直接有序的跑出到教室前的空地站好或做好；（2）、各班再组织学生有序的走到操场站好。
（三）疏散目的地：
教室前空地
五、演习场景：
1、10点59分，上园镇中心小学某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾）（或发生强烈地震），学生们发现后立即向老师报告，火警（地震）报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防（地震）安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
2、任课教师立即反应组织学生（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
3、11时00分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。
在疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个教室门口任课教师维持秩序，
保证学生全部疏散后再撤退。
4、11时00分11时02分时，各人员指引学生及时正确地逃离教室。
5、11时01分30秒时，全体人员到达安全地带，各班主任将本班学生集中到操场的应到人数、实到人数、未到人数及原因报付景辉，付景辉负责统计学生撤离人数，并将统计结果迅速上报总指挥。并计算撤离时间报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数；并向校长汇报人数.
六、疏散演习准备
1、各班进行动员和布置：交代注意事项。
2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。先预演一次。
3、要求在演练中要做到快速、有序。
七、疏散信号
第三节课铃响，听到学校发出的疏散警报及广播通告后，班主任老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
八、疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任、任课教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、班级内的学生分好组，分排有序、不争、不抢、快速撤离，以免发生拥挤踩踏事故。
4、在教室内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到窗口求救。学生将书包放在头顶保护头部，到达指定位置后蹲下。
九、广播：付景辉
疏散警报：全体师生请注意，现在发生地震，震感不强烈，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。（反复广播）
十、监督指导
杨春雨王正飞
职责：监督、考评、指导演练全过程，形成总结，反馈演练情况。
十一、总结：
演练非常成功，取得了很好的效果；应预防踩踏时间的发生。
上园镇中心小学201*年4月6日
上园中心小学消防安全逃生演练总结
为落实市政府、教育局的文件精神，根据学校实际情况制订了“中心小学消防安全逃生演练方案”，并进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长杨春雨任组长，付景辉、王正非任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
根据领导小组会议要求，拟定了“中心小学消防演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
消防逃生演习活动现在开始。”报警员立即拉响警报，班主任和疏散指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校全体师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了0.5分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事
件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
上园镇中心小学201*年4月6日
防安全疏演练方案
上园镇中心小学
201*.4.5
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