宣化学区防震应急疏散演练总结
宣化学区防震应急疏散演练总结
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保学生生命安全，按上级文件要求，宣化学区各校于201*年5月11日举行了防震自救演练活动。现总结如下。一、领导重视，组织到位。
为了确保演练活动扎实安全有效，学区各校成立了防震应急疏散演练领导小组，召开了专门会议，认真部署演练工作，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，要抓住这次防震演练机会，提高全校师生应对紧急突发事件的能力。做到人员合理安排、责任落实到人、保障坚实有力，确保演练活动顺利进行。
二、演练准备，充实认真。
5月11日，学区要求各校开展以“避震防震学会自救”为主题的安全教育班会，介绍地震的相关知识和应急避震的保护措施，并向学生强调了在学校、家中如何防震避震的知识，告诉学生在疏散时不慌、不推、不挤，要在老师的统一指挥和引导下有序撤离疏散。并指导学生练习避震相关动作，熟悉应急避震的正确的方式，带领学生熟悉避震撤离教室的疏散路线。
三、师生参与，效果良好。
5月11日，学区各校都按照教体局和学区的文件要求开展了防震应急疏散演练。演练过程中，学校老师都能有组织
的安排同学们就近躲避，迅速蹲到自己的课桌下，疏散命令下达后，老师组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地进行紧急疏散。到达操场指定地点后清点人数，检查学生“受伤”情况，并将安全到达人数和“伤员”救助情况向学校报告。整个演习活动紧张有序，有条不紊，做到了安全有序，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。演练结束后各校校长对本次防震疏散演练进行了全面总结，学校各班主任在演练后针对演练过程中存在的问题对本班学生再次进行了教育，并进行班级情况小结。
在本次防震应急疏散演练中，各校高度重视，教师能按要求指导认真学生，学生演练认真。通过演练，全体师生不仅掌握了防震自救自护基本常识和遇险安全脱离、逃生自我保护的基本技能，同时进一步增强了师生的安全意识和自我防护能力，使学生掌握了安全逃生技能，明白了疏散线路，切实有效地降低了安全事故的发生，达到了预期的目的。
二一二年五月十一日
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桥头集学区中心学校512防震减灾紧急疏散演练方案
为了加强对全校师生的安全教育，提高全体师生的防震减灾意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全，确保各项安全工作管理到位，最大限度地降低事故所造成的损失，结合我校的实际情况，根据学校工作的安排，特举行本次校园紧急疏散演练活动。
一、安全疏散演练活动的目的
1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。2、增强我校师生对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。二、活动规则：
要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤和打闹现象。三、活动时间：
1、动员：5月8日2、各班训练：5月10日
3、正式演练：5月11日（周五第一节课后早操时）四、组织机构
成立学校疏散应急领导小组：
组长：徐发林职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。副组长：秦德荣职责：协调指挥各行动小组进行疏散、救援工作。领导小组下设：疏散引导组、后勤保障组、通讯联络组、信息收集组。（一）现场疏散引导组
组长：秦德荣组员：各班班主任
职责：如需紧急疏散，须及时按规定疏散路线和疏散出口，组织人员疏散。（二）后勤保障组
组长：王瑶组员：杜先举职责：负责广播播放、电路控制、灯光照明等后勤保障工作。（三）通讯联络组
组长：葛圣祥组员：丁太胜
职责：积极协调有关部门的联系，保障指挥部各种指令顺利到达相关部门。（四）信息收集组
组长：葛庆松组员：杜绍山、卞万钧
职责：负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，记录演练起止时间，广播引导学生有序疏散，拍摄活动相片。五、演练程序
1、紧急疏散信号（警报声）响起，计时员开始计时，各楼层楼梯及集合点负责人马上到位，班主任立即组织学生按指定路线快速有序地走出教室。
2、各班撤出教学楼后到指定地点迅速集合，清点人数并向联络员老师汇报。3、联络员、计时员向指挥中心汇报各班撤离情况。4、解除紧急疏散信号（响铃一次），停止计时。5、领导小组组长总结演练情况。6、各班按顺序回教室总结演练情况。六、活动要求与注意事项教师：
1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与到活动中来。
2、班主任要抽时间对学生进行训练，发现问题及时解决。
3、班主任及各岗位上的教师听到紧急铃声后，要迅速到位，打开并抵住门，指挥学生次序单队撤出。
4、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。5、各组教师应做好相应的工作，各司其职，确保演练安全顺利进行。学生：
1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。教室过道两边学生先出，二楼三（1）、四（2）班靠左下楼走出南院门，二楼三（2）、四（1）学生靠右走出西院门，三楼学生从东楼梯出幼儿园院门。五年级靠左下东楼，六年级靠右下东楼。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
七、各班撤离路线及集合地点疏散通道班级撤离顺序南院门：一1、一2、三1、四2西楼楼梯西院门：二1、二2、四1、三2东楼楼梯幼儿园小班、中班、大班、五、六1、六2八、楼梯各楼层导护教师
地点西楼楼梯注：
二楼三楼葛圣兰、尹夕刚李道德、温慧慧一楼导护教师王启敏、张玲、丁同彬地点一楼二楼三楼导护教师毛乐芳王瑶、葛庆松张晓辉、胡韬大院中间大操场集合地点备注东楼楼梯1、各班由班主任负责组织和带领学生撤离。若事发时是科任教师上课，则由科任教师组织学生撤离，待班主任到位后方可到指定岗位执勤。
2、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥。3、在正常情况下，必须按照规定从右边上下楼梯。
4、撤离时出现突发事件由相应的楼层楼梯负责人负责处理，并即时向领导小组报告。
桥头集学区中心学校
201*.5.
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