防震减灾紧急疏散演练方案
善堂镇一中防震减灾紧急疏散演练方案
本校现有师生1400多人，占地面积30000平方米，建筑面积15000平方米。现有一栋三层教学楼，18个教学班。校园内的操场可容纳201*余人，教学楼层有灭火器等消防器材。教学楼有东西两处疏散口，一楼加上中间有三处。针对本校实际情况，特制定如下防震减灾疏散演练实施方案。
一、演练目的
为进一步加强我校安全教育工作，提高教师及学生的安全意识，提高全体教职工和学生应对地震、火灾等突发事件的防震抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演练，让学生尝到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
1、组织学生观看地震防震避震教育有关图片材料，提高学生对这些方面的认识。
2、让学生熟悉应急避震的方法。3、让学生熟悉震后疏散路线和集中地点。4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。5、进行模拟发生地震的演练。三、演练领导小组总指挥：王社增四、演练工作小组
1、疏散指挥小组：王锋雷职责：负责各班疏散路线指挥、引导。（哨声指挥：黄百森）2、现场警戒小组：乔怀勤职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。3、救护小组：李艺锋职责：具体负责演练疏散过程中意外事故的应急救护等；负责通知受伤学生班主任及家长。4、宣传小组：徐建荣职责：具体负责应急人员现场的宣传教育、宣传报道等。5、对外联络人员：乔同朝职责：如有需要，拨打110、119120求助电话，请求援助。6、负责关闭电源开关：李贯奇7、演练后勤小组：演练计时：靳路石；打铃：靳路石
五、疏散路线和集中地点
主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选在坚实平坦的开阔地即操场，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号（20秒铃声）后，开始计时，按如下路线和集中地点有秩序地进行疏散。1、一楼六个班：直奔到操场中心位置集合。2、教学楼西楼梯口：按一一班、一二班、二一班、二二班、二三班顺序直奔操场。3、教学楼东楼梯口：一三班、一四班、二四班、二五班、二六班顺序直奔操场。4、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥护，避免跌倒，避免踩踏。5、当堂老师在每层楼梯处把守，指挥学生有秩序疏散。
六、疏散管理1、听从指挥。当听到第二次警报声（长铃）响起，由任科老师组织学生迅速有序地沿疏散路线（前后门必须敞开着）靠墙脚走撤离教学楼，任科老师压后搜索滞留的学生。2、疏散通道重点位置负责人员安排（职责：负责学生二三楼交际处紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥护踩踏事故的发生）。
七、撤离后学生安全管理王峰：负责指定各班集合地点，做好学生思想安抚工作。各班主任：组织本班学生按指定地点集合待命，并及时清点人数，报告指挥（缺席几人，受伤几人）。要求在2分钟内完成并向校长报告。
八、演练要求
（1）警报信号：地震发生的信号：为下载的警报音乐，代表发生地震，同学们进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：20秒长铃响，代表主震结束，同学校进行疏散。听到广播及锣铃声后按预订方案立即进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
（2）疏散时的注意要点：一做到不惊慌，采取就近避险；二必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏；三在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以佑护身体不被砸，但不要靠近窗口；四是在走廊的学生，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口；五是在厕所的学生，也要采取应变措施，就近躲避；六是在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；七是遇到火情，千万不要跳楼；八是当堂老师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何老师不得擅离岗位、应该断后；九是地震一开始强度很大时，老师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下）；十是疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线；十一是为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应拾个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品；十二是各班级学生撤到安全地带后应蹲下护住头部，各班主任老师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上级汇报（各班主任也要跟班蹲下，直到总指挥宣布活动结束）。
（5）注意事项：（1）演练前，演习前，先组织领导小组观看地震疏散视频，并提出建议。并到操场划出安全的各班集合位置；班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况并进行疏导。（2）各人必须明确自己的岗位和职责，演练领导小组认真检查情况，确保万无一失。（3）要认真对待，要当作是真的地震、大火灾发生，而不是一种游戏。要及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时作出处理。
善堂镇一中二00九年九月
扩展阅读：防震减灾逃生疏散演练活动方案
防震减灾逃生疏散演练活动方案
根据县教育体育局精神，为进一步增强学校师生防震减灾意识，提高对防震警报信号的认知和应急疏散能力，警示大家居安思危，有效预防在地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，特制定本逃生疏散演练活动方案。
一、演练主题：防震减灾疏散
二、演练时间：201*年9月8日下午第三节三、组织机构及人员具体安排(一)防震减灾逃生演练指挥部总指挥长：苏旗副总指挥：高进伟现场指挥：韩发忠成员：各班班主任(二)全体人员具体职责
1、各班正在上课的老师负责把学生带到安全地带后，统计各班人数并维持学生纪律。
2、没有上课的老师：
职责：师生疏散工作，维护疏散秩亭，并负责最后检查各班的人员是否全部离开。
3、抢救员：医生李文栓职责：对受伤学生进行急救。四、演练程序
(一)启动程序：请各班主任重申演练程序及地震来临时如何避险、逃生。(3分钟)
(二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟)。l、信号发出。
2、听到到信号后，上课教师、立即停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双于交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、1分钟后，信号停止。
(三)紧急疏散演练（疏散演练时间为24分钟)
l、再次发出警报信号，老师向学生发山：“请人家不要慌乱、听从指挥，按预定迅速撤离!”的警示，学生撤离过程听从引导员老师指挥。引导员教师同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静!”学生到达操场安全地方。
2、各班教师清点学生，并向总指挥报告学生人数等情况。(四)抢救伤员演练
当“疏散演练”结束后号发出后，进入抢救伤员演练。五、演练总结
(一)请总指挥长总结讲话
(二)宣布演练结束，各班按疏散路线有序退场，返回教室。
防震减灾逃生疏散演练活动方案
梁庄镇第四中心小学
201*年9月1日
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