玉华中心幼儿园防震疏散演练方案
玉华中心幼儿园防震疏散演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1．内容：(1)应急避震演练。(2)紧急疏散演练2．对象：在园全体幼儿。
3．时间：201*年3月28日下午3：00分。三、演练准备
1．演练前召开班级动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。3．按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构
(一)领导小组组长：姚桂芳
副组长：张文利成员：各班老师信号员：高莹莹
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。六、演练程序(一)启动程序：
园长：各位老师，各位小朋友，黄姑幼儿园地震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(2分钟)
(二)教室室内应急避震演练
1．信号员发出“地震警报”信号第一遍警报响起。
2．班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。
3．1分钟后，解除“地震警报”信号(三)紧急疏散演练第二遍警报响起。
1．幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2．注意事项：
A．遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
B．按照准确的逃生方法有序进行演练。（张尔东在教师外负责安全输送；陈平负责在教师内幼儿有序走出教室；各班主任闻负责指挥疏散到操场的幼儿；胡寅虎负责现场联络及安全保卫。园长负责总指挥。）
教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、有序走出教师，以免发生拥挤践踏事故。拟定路线：大班、中班、小班、在本班集合迅速有序的走到操场上指定地点、各班班主任清点人数,分别向总指挥园长汇报
七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。疏散时的注意事项：
A．提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。B．现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C．各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
201*年3月27日
玉华中心幼儿园防震演练总结
幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案”，并在近日举行了防震演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全园学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。园长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
201*年3月27日
扩展阅读：什川镇中心幼儿园防震疏散演练实施方案
什川镇中心幼儿园防震疏散演练实施方案
一、目的
幼儿园作为学前教育机构，保护幼儿生命安全理应放在工作的首位，让幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，帮助幼儿掌握简单的逃生技能，初步了解疏散通道，提高幼儿的自护自救和应变的能力。二、组织领导
为加强对防震疏散演练的领导，特成立防震疏散演练指挥部。总指挥：马玲副总指挥：魏孔香三、演练步骤
1、让幼儿初步掌握应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。四、演练安排
1、演练时间：201*年10月18日。2、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。3、警报信号：
应急避震和疏散作为启动信号。
地震发生的信号：第一次警报声响起代表发生地震，幼儿进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：第二次警报声响起代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
五、工作职责
为确保演练顺利安全进行，既要提高幼儿的自救自护能力，又要防止在演练中发生意外的事故。老师在演练中起着重要的作用，应做到：
1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥负责统一调度，发现问题及时通知责任人纠正。副总指挥负责楼梯口。西边楼梯：三楼楼梯口有魏文琴负责；二楼楼梯口由卫红霞负责。东边楼梯：三楼楼梯口由魏金萍负责；二楼楼梯口由胡晓玲负责。一楼有李德霞负责。操场集中地由王敏负责，其中马玲负责东边区域，魏孔香负责西边区域。配班老师负责推开并把住门，直至幼儿全部撤离教室。班主任负责带领幼儿撤离至操场集中地。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正幼儿不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，老师们要立即组织幼儿开始演练，教会他们应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
什川镇中心幼儿园
201*、9、2
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