201*-201*学年度教学常规管理自查自评报告
小吉场镇中心小学校
201*201*学年度教育教学常规管理
自查自评报告二一二年十一月二十一日
小吉场镇中心小学校
201*201*学年度教育教学常规管理
自查自评报告
七星关区教育局：
根据七星关区教育局《关于对全区中小学进行教学常规管理检查的通知》（七星教研字[201*]55号）文件精神，我校以分管教学的副校长刘艳琼同志牵头，教导处全体同志配合，完成了我校2101201*学年度教学常规管理自查自评工作。现将自查自评情况报告如下：
一、201*201*学年度教学常规工作开展情况
1、我校认真贯彻执行党的教育方针，在校园醒目处设置有明确的办学目标雕刻专栏，办学任务落实，面向全体学生，促进学生全面发展。自觉遵守和履行“十个不”的承诺和“三个践行”。组织全体教职工学习了贵州教育精神、贵州教师誓词、十六大、十七大党和国家的教育方针，并认真做好学习记录。
2、我校按《贵州省教育厅关于下达义务教育课程计划（修订）的通知》（黔教基发[201*]62号文件精神，开齐了课程，开足课时，无任意增减课程情况。
3、学校教务处期初制定了教学工作计划，期末拟写了教学工作总结，各教研组、任课教师有教学教研工作计划、总结并且呈常态化和规范化。
4、学校有备课制度及检查备课情况记录；集体和个人备课相结合，有教案或教学设计等。
5、各位任课教师按新课标要求组织课堂教学，有机渗透德育、安全教育以及法制教育，教学效果好；学校有详细的课堂教学检查计划，并有检查记录。
6、学校有关于作业布置与批改的相关规定并有检查记录；任课教师作业布置适量、有梯度且形式多样,作业批改
及时、规范，评语恰当。
7、各班级教师辅导有针对性，注重个别辅导，做到定时间、定对象、定内容，采用集中、分类、面批、谈话等多种形式辅导，及时检查辅导效果。
8、学校严格控制考试次数，全面考查学生的“双基”和智能的发展情况。采取口试、笔试、技能测试相结合的方法进行学习过程的考查和质量的考核。做好考试成绩的登记、统计、质量分析及评讲工作。进行多元的激励性评价。
9、各位教师经常开展课外小组活动，活动形式有猜谜语、讲故事、游戏等，灵活多样，内容丰富多彩，记录项目齐全（计划、安排、形式、内容、时间、地点）。
10、积极推进新课程改革，形成良好的课改氛围，201*至201*学年度，我校开展了全校性的大型课改活动2次，且收效明显；根据课程改革的要求进行课堂教学改革，课堂教学中体现新课程改革的新理念和新要求，体现教师教学方式和学生学习方式的转变，课堂教学效率和质量高。
11、有完善的校本教研制度，定时、定人、定内容开展教研活动，活动形式多样。
12、学校你拟定了听课、评课、说课制度；领导、教师听课评课记录详实；听课标准按有关要求执行。
13、学校制定了切合本校实际的近期和中长期教师培养培训计划，有实施、有总结。
14、建立健全了教师业务档案、有特色；根据学校实际实施中小学继续教育工程；学校传帮带有计划、有实施、有总结、有效果；教师积极撰写教学教研总结、案例分析、教育叙事、自我反思、论文以及各种学习心得等。
15、学校制定校本课题研究计划，积极开展《毕节地区大班额背景下有效实施德育的实践、探索与研究》和《农村学校中和谐的师生关系对教学效果的影响》课题研究。
16、学校教学质量逐年提高（分类按巩固率、合格率、优分率、提高率）；学生精神状态好，健康活泼、积极向上、阳光乐观；教师论文、论著或教科研成果在县级以上刊物发表；我校教师洪艳同志、潘娟同志积极组织参加县级以上教
研活动并获优秀奖。
二、自查自评结果
我校对照《毕节市中小学教育教学常规管理评价量化表》，逐一进行了自查自评量分。自查自评结果96.5分。各检查项目得分见附件《毕节市中小学教育教学常规管理评价量化表》。
三、存在的问题
1、教研方面，由于学校教学设施不足，开展相关活动比较困难，工作做得还不够很到位，有待进一步深入。
2、由于教师的认知水平存在差异，在课堂教学中教师只注重知识的灌输，不注注学生个性差异，导致教学效果不佳。另外，教师参与教科研的积极性不是很高，部分教师存在敷衍应付现象。
3、受各种条件的影响，学校开展的集体性大型活动较少，学生集体交流、学习的机会也少。
4、部分指标工作印证资料不够齐备，装档不够规范，部分指标的工作开展力度不够，有待于进一步完善。
四、努力方向及改进措施
在今后的工作中，我们将加强此项教学常规管理，按照评价量化标准创造性地开展工作。提高教师参与教科研工作思想认识，创造条件激发教师教科研工作热情，借鉴别人的先进经验，收集整理完善教学常规管理各类资料，确保我校中小学
教育教学常规管理工作得到实质性的提高
附件：毕节市中小学教育教学常规管理评价量化表
小吉场镇中心小学校二一二年十一月二十一日
附件：
毕节市中小学教育教学常规管理评价量化表
评价检查权类别项目重评估要点评估方法自评分实得分5办学思想认真贯彻执行党的教育方针，办学目标5明确、办学任务落实，面向全体学生，听汇报、查资料、分促进学生全面发展。自觉遵守和履行个别访谈“十个不”的承诺和“三个践行”。课程设置与计划总结5分按教育部颁发的课程标准、课程计划、查看学校总课程表课程22教学内容要求，开齐课程，开足课时，及班级课程表，查设置分不任意增减。教案。学校有教学工作计划、总结，各教研组、查看计划、总结等计划3任课教师有教学教研工作计划、总结并相关资料及落实情总结分且呈常态化和规范化。况。学校有备课制度及检查备课情况记录；查各学科教案，查15备课集体和个人备课相结合，有教案或教学相关制度及检查记分设计等。录。随堂听课，走访教按新课标要求组织课堂教学，有机渗透师、学生，查相关20德育、法制教育，教学效果好；学校有上课制度、教学日志或分详细的课堂教学检查计划，并有检查记评教活动等检查记录。录。学校有关于作业布置与批改的相关规作业５定并有检查记录；作业布置适量、有梯查各学科作业及相布置分度且形式多样,作业批改及时、规范，关资料。批改评语恰当。查各学科相关资料及访问、座谈等。231520教学过程辅导有针对性，注重个别辅导，做到定管时间、定对象、定内容，采用集中、分理3类、面批、谈话等多种形式辅导。建立辅导分学生辅导档案和教师责任档案，落实配套措施，及时检查辅导效果。55分严格控制考试次数，全面考查学生的“双基”和智能的发展情况。采取口试、检测10笔试、技能测试相结合的方法进行学习与分过程的考查和质量的考核。做好考试成评价绩的登记、统计、质量分析及评讲工作。进行多元的激励性评价。经常开展课外小组活动，形式灵活多课外2样，内容丰富多彩，记录项目齐全（计活动分划、安排、形式、内容、时间、地点）。
553查各学科相关资料。10问卷及访谈，查相关资料
评价检查权类别项目重评估要点评估方法自评分实得分积极推进新课程改革，形成良好的课改氛围，学校每学年开展全校性的大型课改活动2次以上，且收效明显；根据课课改5查相关计划、简报、程改革的要求进行课堂教学改革，课堂推进分听课等。教学中体现新课程改革的新理念和新要求，体现教师教学方式和学生学习方式的转变，课堂教学效率和质量高。校本5有完善的校本教研制度，定时、定人、查相关制度与活动教研分定内容开展教研活动，活动形式多样。简报、记录等。活动查相关制度与听课评课记录。查相关制度与活动简报、记录等。5课改及教科研活动25分4学校有听课、评课、说课制度；领导、听课5教师听课评课记录详实；听课标准按有评课分关要求执行。教师3学校制定切合本校实际的近期和中长培训分期教师培养培训计划，有实施、有总结。培养建立健全教师业务档案、有特色；根据学校实际实施中小学继续教育工程；学教师5校传帮带有计划、有实施、有总结、有专业分效果；教师积极撰写教学教研总结、案发展例分析、教育叙事、自我反思、论文以及各种学习心得等。学校制定校本课题研究计划，积极开展校本课题研究。学校积极承担国家、省、市2课题课题研究，特别是市教育局提出的以分研究“六个三工程”为主要内容的育人模式的实验研究。学校教学质量高（分类按巩固率、合格率、优分率、提高率）；学生精神状态教学科研好，健康活泼、积极向上、阳光乐观；成果10教科研成果显著，论文、论著或教科研及办学成效分成果获国家、省、市、县级奖励及在全体教师中占的比例达30％以上；积极10分组织师生参加和承担县级以上教研活动，成绩突出。合计总分
53查记录、相关材料、获奖证书等。5查资料。1.5查资料、座谈、访谈等。896.5
扩展阅读：12-13年度教育教学常规管理自查自评报告
黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
自查自评报告自查自评单位：自查自评内容：自查自评结果：洪水镇长堰小学教育教学常规管理自评总分94分
报送时间：201*年10月15日
黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理自查自评报告一、基本情况
我校是洪水镇8所完全小学中学生人数最多的学校，在校生777人，共有15个教学班，教职工38人，专任教师38人，学历合格率为97.37%，其中大专以上27人，占专任教师总数的71.05%。
二、主要做法
以县教育局、县教研室、乡中心校工作思路为导向，进一步深入学习毕节地区教育局关于在教
育系统作出“十不准”的承诺，根据《毕节地区中小学教学常规管理意见》精神，对照《毕节地区中小学教学常规管理评价方案》的指标要求开展工作。
1、学校校长及中层干部按照工作分工认真完成自己分管的工作，深入教学第一线检查、督促、指导学校教育教学工作。
2、教师培训工作中，学校制定了教师培训方案，并按《方案》开展相关工作。201*至201*学年度，全校38名教师全部参加校本培训，组织参加省级培训7人次，参加地级培训1人次，参加县级培训6人次。
3、学校根据人员分工，分别审查了学校各类工作计划，并提出整改意见，限期整改。4、凡教育局和乡中心安排的各种资料，学校均按时上交。5、按时完成上级部门临时安排的中心工作。
6、学校制定了工作人员管理制度、工作责任、考核制度、学习制度、会议制度等，有制度有落实。
三、成绩及两点
1、重视安全管理，在全镇率先推出安全管理《班级安全日志》。
2、注重教育过程管理，抓好上课环节关，向40分钟要质量，以《教学日志》规范教师上课纪律。3、注重学生的全面发展，确保学生每天体育活动达1小时以上，留有足够学生体育锻炼时间，做到时间、场地、指导老师“三落实”，并对课外体育锻炼辅导有记录，有督查。
4、关注学生的成长，重视培优辅差工作，对学生的帮扶有记录，有督查。
四、存在的问题及建议
1、体育活动器材不齐影响一些活动课程的正常开展。
2、个别教师对新课程的理解还不够深入，不够全面，备课和课堂教学还存在不足，重知识，轻教法设计和学法指导；非考试科目的计划、备课教案编写过于简单；个别教师对教后记和教学反思还不够重视，个别敷了事。
3、作业布与批改方面。部分教师的作业设计流于形式，批改作业不够细致，批语没有针对性和鼓励性，人文关怀较少；有的教师对作业错漏的补救还不到位。
4、学生素质参差不齐，学生的行为陋习仍存在，养成教育还有待加强。
5、器材和师资，第二课堂活动开展不足，学生的艺术素养有待提升。"附：黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理分项自查评分表
黔西县洪水镇长堰小学201*年10月15日
黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
自查自评报告
所在档案评价项目办学思想（5分）分值5分自评分盒编号5分001贯彻落实上级有关文件精神情况：1、《教育部关于推进中小学教育素质综合评价改革的意见》（教基二[201*]2号）文件；2、《省教育厅关于坚持规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发[201*]85号）文件；3、《省教育厅关于进一步提高中小学教育质量的意见》（黔教基发[201*]335号）文件；4、毕节地区《关于加强中小学管理规范办学行为的实施意见》（毕地教发[201*]1号）文件；5、《毕节地区教育局关于提升全区中小学教师课堂教学能力的指导意见》（毕地教发[201*]4号）文件；6、教师“十个不”的承诺；7、“三个践行”8、学校政治学学记录，学校工作档案。自查自评结果：贯彻落实各级各类文件精神，层层抓落实，教师遵守“十个不承诺”，有效开展工作，工作有成效。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理自查自评报告
所在档案评价项目课程设置与计划总结（5分）分值自评分盒编号2分2分002课程设置（2分）1、课程计划；2、课程设置：（课程开设、总课程表、班级课程表）3、教学日志。4、教师教案。自查自评结果：规范办学行为和教师从教行为，切实减轻学生课业负担。学校制定了全面推进素质教育的措施、开展学习教育法律法规的学习与讨论、制定了开齐开足课程，切实减轻学生课业负担的规定。教学日志从未间断，教师教案书写规范，并将法制教育渗透点在封面用扉页注明。定期检查，有检查记录。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
自查自评报告
所在档案分值评价项目教学日志自评分盒编号003课程设置1、教学日志。（续）黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
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所在档案评价项目课程设置与计划总结（5分）分值自评分盒编号004课程设置1、教师教案。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
自查自评报告
所在档案评价项目课程设置与计划总结（5分）分值自评分盒编号3分3分005计划总结（3分）1、学校计划、总结；2、教学工作计划、总结；3、各部门工作计划、总结；4、教研组计划、总结；自查自评结果：各组织机构、教师教学计划齐全，做到期初有结合本校实际的计划，中途有计划的落实情况督查，期末有对工作开展的总结，找出工作的不足。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
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所在档案评价项目课程设置与计划总结（5分）分值自评分盒编号006任课教师计划总结黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
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所在档案评价项目课程设置与计划总结（5分）分值自评分盒编号007任课教师计划总结黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
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所在档案评价项目教学过程管理（58分）分值15分自评分盒编号15分008备课（15分）1、备课制度，检查记录；2、集体备课教案（教学设计）；自查自评结果：教师教学按照备课要求，认真备好每节课，并做到超前备课。并坚持集体备课，对教育教学进行研讨。
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所在档案评价项目教学过程管理（58分）分值20分自评分盒编号19分009上课（20分）1、上课制度及要求；2、评教活动资料；自查自评结果：杜绝无教案进课堂的现象。做到提前候课，不拖堂，不提前下课，上课时不接打电话和做与本堂课无关的事，充分利用好有效的40分钟上课时间执教。坚持用普通话执教，树立教师课内外形象，违规上课现象。教师在教学中积极制作和使用教具。
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所在档案评价项目教学过程管理（58分）分值5分自评分盒编号5分010作业布置批改（5分）1、作业布置及批改要求；2、作业批改记录，检查记录；自查自评结果：教师精心布作业，作业批改认真、及时、正确，批改次数达到要求。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
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所在档案评价项目教学过程管理（58分）分值自评分盒编号4分4分011辅导（4分）1、学校对特长生培养、学困帮扶措施：2、特长生培养、学困帮扶资料；自查自评结果：有计划地对学生进行辅导，对学困生的辅导做到耐心和细致，帮助学生选择学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步，记录齐全。
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所在档案评价项目教学过程管理（58分）分值自评分盒编号0辅导1、特长生培养、学困帮扶资料；（续）
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评价项目教学过程管理（58分）所在档案分值自评分盒编号6分6分013检查与评价（6分）1、半期、学期考试成绩登记表；2、半期、学期考试成绩统计表；3、半期、学期考试质量分析；自查自评结果：学校每学期组织半期、学期二次考试，用成绩登分册，成绩统计表，质量分析。评价学生应采取多元化评价方法，全方位评价学生，从未将考试成绩给学生排名次。
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评价项目教学过程管理（58分）分值自评分所在档案盒编号5分5分014课外活动（5分）1、学校课外活动计划、安排；2、学校每天坚持一小时锻炼计划、安排；3、眼保健操、课间操检查记录；4、课外活动（图片）自查自评结果：有帮扶学困生、辅导特长生的措施。有安排，有落实、有记录。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理自查自评报告
所在档案评价项目教学过程管理（58分）分值自评分盒编号015课外活动1、课外活动记录资料黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
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所在档案评价项目教学过程管理（58分）分值自评分盒编号016课外活动1、课外活动记录资料黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
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所在档案评价项目教学过程管理（58分）分值自评分盒编号017课外活动1、课外体育锻炼记录资料黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
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所在档案评价项目教学过程管理（58分）分值自评分盒编号018课外活动1、课外体育锻炼记录资料黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
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所在档案评价项目教学过程管理（58分）分值自评分盒编号3分3分019设备设施（3分）1、实验室、图书室、计算机室计划、总结；2、实验室开出率统计表;3、仪器设备使用记录；自查自评结果：利用现有设施设备，充分发挥电教室、实验室、图书室的作用。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
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所在档案评价项目教学过程管理（58分）分值自评分盒编号020设备设施（3分）1、图书借阅记录；2、图书借阅情况统计表；
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自查自评报告
所在档案评价项目课改及教科研活动（24分）分值自评分盒编号5分4分021课改推进（5分）1、教研教改计划；2、教研教改活动记录；3、每学年开展全校性的大型课改活动（简报）。自查自评结果：教研活动有序开展，各教研组按照工作计划，组织了听课、说课、评课等交流活动，教研组长对每次活动资料收集记录完整，教研活动中组织教师观看录像，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计及资料归档工作。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
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所在档案评价项目课改及教科研活动（24分）分值自评分盒编号5分4分022校本教研活动（5分）1、校本教研制度；2、集体备课制度；3、校本研修计划；4、实施方案和具体措施；5、集体备课活动（简报）；6、骨干教师示范课活动（简报）；7、教师公开课活动（简报）；8、教师研讨课活动（简报）；9、学期课改总结。自查自评结果：按校本教研工作制度，开展了集体备课、教师示范课、公开课等活动。各年级成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后抽签决定上课教师。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
自查自评报告
所在档案评价项目课改及教科研活动（24分）分值5分自评分盒编号5分023听课评课（5分）1、学校听课、评课、说课制度；2、领导、教师听课评课记录；自查自评结果：课后有反馈，有听课记录，期末教研组每位教师在所有听课中选择一节好课写一份500字左右的书面评课材料。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
自查自评报告
所在档案评价项目课改及教科研活动（24分）分值3分自评分盒编号3分024教师培训培养（3分）1、学校教师培训（中、长、近期）规划；2、学校学期培训计划、总结；自查自评结果：制定了教师的培养规划，分步实施计划，加强了教师的继续教育工作，师教师得到专业成长。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
自查自评报告
所在档案评价项目课改及教科研活动（24分）分值4分自评分盒编号3分0教师专业发展（4分）1、教师个人业务档案；2、学校实际实施中小学继续教育工程（实施方案）；3、教师学历提升计划；4、青蓝工程（实施方案）；5、学校传帮带计划、总结；6、教师发表论文；7、教师教研总结（案例分析）；8、教师获奖证书复印件。自查自评结果：组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，以教师结对帮扶为突破口，有校地实施“青蓝工程”。同时组织好教师的业务培训和继续教育工作。支持教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
自查自评报告
评价项目课改及教科研活动（24分）所在档案分值自评分盒编号2分1分026校本课题研究（2分）1、毕节市教育局“六个三工程”文件；2、课题研究资料；自查自评结果：开展实验课题研究，由于我们的工作经验不足，这项工作还有待于加强。黔西县洪水镇长堰小学教育教学常规管理
自查自评报告所在档案评价项目教学科研成果及办学成效（8分）分值8分自评分盒编号7分027教学科研成果及办学成效（8分）1、县教育局抽考成绩统计表；2、乡（镇）统考成绩统计表；自查自评结果：一年来，县抽、镇组织统考中，成绩显著。
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