中心学校民族团结工作总结
根据我市教育局关于开展《民族团结教育月活动》的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：
一、学校党支部先后3次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并制定了《加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》，随后学校党支部与各处室、各班级签订了责任书。
二、学校根据《教育局加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》有关规定，我校也制定了《责任追究制度》。根据调查，我校未发现有不利于民族团结的问题，学校内部也没有出现反动宣传现象。
三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先召开教职工大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室举办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作作出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会30班次。学校召开少数民族团结学生代表座谈会，班级与班级之间建立“结对子”制定，全校已结对子15对，为保证民族团结工作顺利进行，党支部建立党员联系班级制度，将全校近30名党员分配到全校各班，建立了党员联系班级制度。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。目前，学校已评出文明班级12个，文明学生100多人，文明教职工近30人。
四、做好斋月期间的工作，是保证民族团结教育工作顺利开展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前，专门召开教职工大会，做出安排，提出具体要求。同时，对学校食堂伙食进行检查，保证学生生活质量，学生宿舍加强检查制度。
五、学校开展民族团结主题班会，全校30个班级、学校2次先后与我市五中、十三中开展学校与学校、班级与班级结对子活动，两所学校的领导到会讲话，初一年级和初一（4）（6）班的学生参加，并演出文艺节目10多个，并互赠民族团结联谊活动纪念礼物。最近学校与我市都办联系，赠送扶贫衣物50件。六、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。
七、大力开展爱国主义教育，每周一举行升旗仪式，主题班会在周一进行，教职工大会在周三召开。
八、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动，高一年级开展预防艾滋病教育，召开主题班会12场，高二年级开展禁毒教育，召开辩论会3场，各班选代表4人参加，学校政教处对主题班会进行认真评比，评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个，学校还举办“预防艾滋、远离毒品’图片展一次，学校向全校师生发放《预防艾滋教育手册》上百份，教育面广、形式多样，收到了明显的效果，特别是有些主题班会开得非常成功。
九、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确，八是突出重点，九是寓教于乐，十是加大投入。
当然也存在不足之处：
一是个别师生还不重视，参与意识不强，二是个别班级的主题班会组织准备不充分，效果不是很好，三是结对子的工作还需进一步扩大，四中学生中违纪现象时有发生，不利于学校工作的顺利开展，五是学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。
总而言之，这次民族团结教育月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。
扩展阅读：东峡中心学校民族团结总结
东峡乡中心学校201*年民族团结进步
工作总结
为全面贯彻落实党的十七大精神和省、市有关民族团结进步工作的指示精神，做好学校民族团结进步工作，我校根据县教育局201*年民族团结进步工作意见和维稳工作安排，结合目前国内外局势和当前新任务的要求和我乡的实际情况，在全校上下坚持不懈地开展民族团结教育月活动，现将活动情况总结汇报如下:
一、指导思想明确。我们在认真贯彻党的十七大精神的同时，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕落实科学发展观，落实教育局201*年民族团结进步工作意见，构建和谐校园文化的要求，围绕各民族“感恩伟大祖国、建设和谐青海”为主题，，深入开展马克思主义民族观宗教观和党的民族宗教政策教育，进一步调动和激发了广大教职工的积极性，主动性、创造性，建立健全学校民族团结进步长效机制，为建设繁荣、富裕、和谐青海营造良好的典论氛围，加快我中心的现代化建设。积极帮助少数民族教职工解决生产生活困难，努力促进学校教育工作的更大发展。
二、领导高度重视。校领导对开展好民族团结教育月活动进行了安排，调整了“民族工作领导小组”，要求单位每一个职工都要紧密围绕“感恩伟大祖国、建设和谐青海”这一主题，以庆
祝新中国成立62周年，学校开展了民族团结教育月活动各年级进行了板报展览活动。
三、主要工作内容和措施：
1、发挥学校的教育功能，广泛进行党的民族、宗教理论和政策的宣传教育，营造民族团结进步的良好氛围，使师生进一步宣了解了传民族团结教育的意义和民族团结教育的重要性。
2、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习了《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教育纳入到学校工作中，做到了有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。一方面，学校把马克思主义民族、宗教理论及党的民族、宗教政策、法律法规，纳入中心组学习、党员学习和学校教职工理论学习计划，作为政治理论学习的主要内容，认真组织教师进行了学习。另一方面，发挥学校教育主阵地的作用，在思想政治课、历史、地理、语文等各科教学中，积极地挖掘和渗透马克思主义民族、宗教理论及党的民族、宗教政策和《民族区域自治法》等国家有关民族、宗教方面的法律法规的教育，把党的民族宗教政策纳入班级及团支部主题教育活动之中，每月利用一次班会时间、团支部活动时间，进行民族政策教育，发挥课堂教学的主渠道作用，保证了学生教育的时间和效果。
3、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。
在校园文化建设上,我们按照团支部、少先队的分工，充分发挥校园广播、黑板报、宣传栏等媒体，通过晨会、班会等多种形式，有重点、分层次地向全校学生广泛宣传开展民族团结进步工作的重大意义。通过深入开展民族团结教育活动，使学生们树立了马克思主义民族观，也对学生加强爱了国主义教育、集体主义教育，进而形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4、在校内师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。通过宣传教育，使广大教职工和青少年学生牢固树立了马克思主义民族观和宗教观，执行党的民族、宗教政策的水平和处理问题的能力不断提高，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，牢固树立民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族师生平等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境。
5、对照学校工作实际,大力抓好民族团结进步工作,争取实效。
首先，把开展民族团结进步工作与实现学校教育事业“三年规划”结合起来。不断增强机遇意识、发展意识，认真检查在落实民族政策，维护少数民族群众合法权益等方面存在的问题，不断探索做好民族团结进步工作的方法和措施，为顺利实现“三年规划”和办人民满意的教育创造和谐稳定的发展环境。
其次，把开展民族团结工作和关心群众生活结合起来。学校发展的根本在于教师，因此为教师创造良好的工作环境和人文环境始终是学校工作的重中之重，只有发挥了教师的积极性、主动性、创造性才能使教师队伍焕发出无限的活力与生机,使学校教育工作不断取得新的进步。对此，学校花大力气解决了广大师生工作、学习与生活中的困难。针对教师中午吃饭休息有很大困难的实际，花大力气搞好学校食堂；教师培养方面，学校党支部加大力度，培养少数民族教师，为他们提供外出学习的机会；要以思想教育为根本，结合实际，组织广大教师特别是领导干部深入学习党的民族宗教理论、民族宗教政策和《民族区域自治法》等法律法规，进一步提高执行民族宗教政策的水平和处理问题的能力。
总之，在这一年中，我们认真按照教育局的要求，从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展,为构建和谐校园做出了新的贡献。
二一一年十一月一日
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