小店子小学关于加强教师思想作风建设1
小店子小学关于加强教师思想作风建设的
工作总结
根据上级领导的指示，针对教师作风现状，小店子小学开展了以“狠抓作风建设，构建师德校园”为主题的学校作风建设活动。为此，我校领导班子高度重视、主动学习、团结一致、精心组织，加强领导，带领全校教职员工，对新时代教师的思想、组织、生活作风进行了深刻的反思、探讨、学习，使广大教职工充分认识到作风建设的重要性。活动取得了良好的效果，教师作风为之一变。现将有关情况汇报如下：
一、加强领导，统一思想。
为使这次学校作风建设活动有条不紊地进行，学校领导高度重视，及时成立了以秦校长为组长的“学校作风建设领导小组”，加强对作风建设活动的领导，及时处理本次作风建设活动的日常事务。同时成立了作风建设考核测评组，以对本次学校作风建设活动进行考核测评。
领导小组还带头与全校教职工一起对小店子小学教师作风建设工作做了一次认真深刻的回顾与反思，既看到以往工作上取得的骄人成绩，更是看到了作风上存在的问题与不足，积极找出存原因，统一了思想，明确了方向。通过回顾和反思，全体教职工认识到“师德是教师之魂”，作校作风建设问题的核心是师德师风建设问题。因此，全校教职工开展了一次自上而下的学习活动，学习教育局师德建设文件和国家相关政策法规，使全校教师深刻认识到了师德师风建设的重要性和意义。
二、精心组织，强化纪律。
首先是确定学习内容。领导小组经过深入分析，确定本次作风建设活动参考资料为《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《不跪着教书》等一系列法律法规文件和学术专著。分成三组，开展理论学习、工作反思等不同主题的集体活动，进行理论学习，增强作风意识，反思自身作风问题，开展批评与自我批评。
其次是强化活动纪律。学校领导小组对本次作风建设活动规定任何人不得请假，并实行学习活动签到制。领导同志先作榜样，严格遵守纪律。
三、深刻剖析，认识总结，及时整改。
领导小组及时收集了各级分组活动总结出来的问题、意见，决定从以下两个方面对教师作风进行整改：
（一）教风问题。在日常工作中出现的排斥、歧视差生，体罚和变相体罚学生问题。从反思的情况看来，这种现象在相当一部分教师身上时有发生，并不同程度反映出来，有的甚至尝到苦果，取得“血”的教训。究其原因，有的是受唯分数论和片面升学率的影响导致不择手段，有的是不注意自身修为，不加强学习，法律意识淡薄，我行我素。
针对这种问题，领导小组组织了相应的学习活动，让广大教师充分结合自己的教学经历，结合耳闻目睹的诸多教育违法案例，进行了深刻的自我反省和剖析总结。广大教职工一致认为，一个学风不正、师风不好、校风不好的学校在一个地方是难以立足的，是难以促进地方经济发展的，更谈不上实践“三个代表”重要思想。一个师德不良、师风不正的老师，更是难以立足于自己的行业。通过学习，我校教职工普遍提高了对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等一系列法律法规的认识和理解，增强了依法治校、依法执教意识，自觉按《中小学教师职业道德规范》要求自己。
除经常加强政治学习，加强师德师风建设，努力提高教师依法执教意识外，作为学校应有相应的制约机制。领导小组还制定了相应措施，即在今后的工作中，对以上问题有违师德师风的教师，在其年终考核上扣分，对屡教不改者年终考核不称职。
（二）工作作风问题。在教学工作中出现的“备课不认真，上课不创新，课后不反思”的“三不”教学病症。这种问题一般发生在从教三年以上的教师身上，少数不适应环境的新老师也偶有发生。“三不”教学问题严重影响了学校的教学质量，打击了学生积极性，损害了学校的声誉。部分教师误认为自身教学经验已经“足够”，对教学工作马虎对待，没有根据学生实际制定相应的教学策略，教学手段单一，缺乏与时俱进的冲劲。
针对这种问题，领导小组首先组织教师观看全国优秀教师霍懋征、郑琦等同志的先进事迹光碟，并开展讨论，撰写观后心得体会。其次是树立典型，组织教师向身边的优秀教师学习。
此外，领导小组还检讨了学校的教学工作制度，决定在日后加强常规工作检查，严防“三不”，实行“推门课”，及时发现教师在教学工作中出现的问题。同时，以教研组为单位，积极研究新课标，探讨有效的教学手段，开展教师基本功赛，提高教学技能。
作为学校，在今后的工作中，必须把作风建设纳入重要议事日程。必须理直气壮抓好作风建设，即抓好师德师风建设，坚持马克思主义立场，切实实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，逐步做到使每一位教师都爱岗敬业、教书育人，为人师表、奉公守法，争取早日形成让学生满意、家长放心、社会认可的良好教风！
扩展阅读：店子集镇中心初中七届一次教代会工作报告
求真务实扎实苦干共同谱写学校事业发展新篇章
店子集镇中心初中七届一次教代会学校工作报告
尊敬的各位领导、来宾、各位代表：
我校第六届教代会已圆满完成其历史使命。上届教代会充分发挥了在学校重大事项中的参与、监督和保障作用，在推进校务公开、民主评议领导干部和领导班子建设、促进我校工作持续发展等方面，做出了卓有成效的贡献。今天，我们欣喜迎来了店子集镇中心初中七届一次教代会的胜利召开，我谨代表学校，对大会的召开表示热烈祝贺，对在百忙之中莅临大会指导的各位领导和来宾，表示衷心的感谢，对光荣当选本届教代会的代表们，表示崇高敬意!
这次大会的主题是：坚持以科学发展观为指导，坚持以“抓安全、保稳定；抓队伍、树形象；抓质量、促发展"的工作思路统领学校各项工作，以师生共同成长为最终目标，大力实施素质教育，巩固并提升学校教育教学质量，努力构建和谐、安全、文明校园。
现在，我受大会主席团的委托，代表学校向大会作工作报告，请各位代表予以审议。
第一部分201*年工作回顾
201*年，在教育局和党委政府领导的关怀和支持下，我们以“新思路、新举措”开展工作，在许多方面实现了“新突破”，开创了“新局面”，创造了“新辉煌”，我校大力实施素质教育，不断深化学校内部各项改革，努力完善硬件设施建设，改善办学条件，加强师德师风建设，全面推进学校健康发展。我们欣喜地看到，学校管理体系的建构科学合理，教师的教育理念不断更新，教学质量大幅度提高，已步入了科学持续、快速发展的轨道。
一、强化班子建设，优化教师队伍。
（1）抓领导班子建设。班子建设是学校工作的重中之重，班子成员是学校工作的“领头羊”。抓好班子建设非常重要，为此，我们不断加强思想作风建设，提高领导班子整体素质和领导水平；平时认真学习，深入一线，倾听家长和学生的建议，切实转变工作作风，增强实践科学发展观的自觉性，讲廉洁、讲奉献，带领全校师生出色地完成了各项任务。
（2）优化教师队伍。重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；强化师
德师风建设。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》。强化师德师风建设，提高教师素质，使师德建设做到经常化、制度化、规范化。进一步完善学校常规管理制度，以创文明校风、树师表形象为重点，全面开展“师德师风教育”活动。坚决杜绝歧视差生、体罚差生等一些有损教师形象的现象，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。以此提高教职工思想素质和修养，端正思想和工作态度，以高度的责任感去完成本职工作。
二、以教学管理为抓手，确保教学质量逐步攀升。
教学是学校的中心工作。科学规范的教学管理，是建立正常教学秩序，完成教学任务，提高教学质量的保证。
1、优化教学管理。
首先，成立以校领导为组长的业务检查小组，明确相关职责、任务，实行分层管理。其次，我们抓集体备课工作。每周四、周五定为集体备课日，包科领导具体按时督导，任课教师积极参加。这种备课模式可操作性强，时效性高，使教师的教与学生的学有机整合，效果显著。③严格落实教师教案的抽查和检查制度。检查组对教师教案进行定期或不定期的抽查，每月进行一次教案质量的全面检查，实行每学期一次的教师教案量化考核、等级评定活动。
2、注重对骨干教师的培养工作，尽可能争取机会让他们外出学习，有计划的选派教师，参加各级组织的教研活动，使他们及时更新教育理念。充分发挥他们的辐射作用，校级以上的骨干教师每学年必须上一节示范课或优质课。
3、搞好听评课活动，促进课堂教学水平的提高。每位教师每学期上一节“新课程、新理念、新课堂”公开课，包科领导及同科教师评课并作出评价，有一大部分教师通过了县三新课堂教学达标，教师在达标的基础上，逐步提高自己教学能力和水平，由达标课向研究课、示范课、优质课过渡和提升。让教师在这些活动中能取长补短、共同提高。
4、强化教研意识。一年来，教师积极参加各级组织的教研活动，论文获奖80多人次。学校承担的两个十一五省级重点课题于今年结题，十二五市级规划课题《学生自主能力，创新能力和实践能力培养》于今年开题，申报县级课题5个，校级课题6个。形成了人人都有小课题，人人参与课题研究的浓郁氛围。成功的举办了教研室在我校的分片教研活动，被教育局授予优秀承办单位。
5、鼓励教师搞好学业进修、提升自身素质。
我校对教师业务素质的提高非常重视，及时提出具体要求。学期初，学校、教研组以及教师个人都制订文化业务进修、教学基本功、教学技能训练、新课程的培训计划。我们每周都组织教师进行业务学习，不断提高教师的教学水平和业务素质。其次，组织了40多名教干、教师参加了省、市、县级培训，所有专任教师分两期参加了省农村教师网络培训。通过培训，更新了理念，明确新课程要着眼于学生的发展，要面向每一个学生，要关注学生全面、和谐的发展。
三、改善办学条件，提升育人水平
1、学校先后充实了校园网、学校信息中心，对22口教室的多媒体教学系统进行了整修。经过充分酝酿，出台优惠政策，有24名教师自愿购买笔记本电脑，同时，整修了多媒体线路，极大地改善了我校的办学条件，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
2、学校充实了网站，各处室和各位老师都有自己的个人主页，能够利用先进的信息技术手段，推动教育思想、观念、内容、方法、模式等方面的深刻变革，实现信息技术与教学过程的有机整合，为有效课堂做了保障。
四、健全安全机构，创建和谐校园。
安全工作是学校工作的有机组成部分，牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，逢会必讲，统一计划、统一安排、责任到人、责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。
1．学校牢固树立“安全重于泰山”的意识，狠抓校园整治，进一步明确安全工作责任制；学校、年级段、班级层层签订安全责任状，还通过《告家长一封信》等渠道，要求家长紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管，责任到人的局面。
2．落实“人防”、“技防”措施，制定应急预案。201*年3月20日上午举办了防震逃生和紧急疏散演练；11月23日上午举办防火逃生和紧急疏散演练，3月20日举办春季安全教育讲座。6月20日举办夏季安全教育讲座。暑假期间织密安全防护网，分村庄成立安全管理小组，安排班主任、骨干教师专人负责区域安全，收到良好效果。每天都有领导和班主任，在学生到校、放学期间轮流执勤，指挥交通，确保学生安全。一年来没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。
五、加强校园文化建设，拓宽育人渠道
精心打造精细化的育人环境和氛围，是落实精细化管理的一项重要内容，
所以我校从精细化的校园文化创建入手，创设一个良好的氛围。在学校经济紧张的情况下，投资更新了校园墙壁文化，内容丰富多彩，更换了校园的警示牌、警示句等，学校处处充满着浓厚的文化气息。通过和谐的人文环境，陶冶师生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。
六、优化学校管理体系，强化学校管理制度
1、学校制定完善了《教职工量化管理考核细则》，实行“德、能、勤、绩”量化考核位次管理，教师考核成绩与职称评聘、评优树先挂钩。对班级实行《班级管理量化考核细则》，对学生的到校、上课、听课、作业、两操、卫生、课外活动及常规都作严格要求。
2、严格遵守财经制度。学校严把收费关，不断完善财产管理和使用制度，提高财务利用率和保存率，做到合理开支，精打细算，使有限的经费发挥最大的作用。
3、学校建立健全家庭联合执教体系，大力实施政务公开，聘请人大代表为学校行风监督员，实行社会监督制度，一年来，学校向社会、学生家长共发出《征求意见书》、《致学生家长的一封信》3次，将校务公开，请求监督。今秋分年级组织召开了家长会，彼此沟通，和谐育人。得到家长、社会的一致好评。
七、强化德育为首的思想观念，培养新型人才
坚持德育为首的工作思路。建立了学校-----政教处年级班级一条龙的德育工作机制，构建了学校、家庭、社会三位一体的立体教育网络，完善了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人体系。
首先，我们成立了以校长任组长的德育工作领导小组。做到学校领导带头抓，政教处领导靠上抓，班主任老师具体抓，任课教师在课堂教学中渗透，做到既教书又育人。
其次，开展实际性的有益活动。遵循“学科打基础，活动求发展”的原则，学雷锋树新风，法制教育课，文体兴趣小组，向镇敬老院献爱心，每周一集体升国旗及国旗下的演讲活动，安全知识竞赛，“青春献祖国”宣誓活动，国庆节文艺汇演，三星文明学生、文明班级的评选，在九月份开展了“班风建设和文明习惯养成教育月”活动，在此基础上，安排各班级开展了“五个一”竞赛活动：即：进行一次卫生义务扫除、开展一次“火眼金睛”看陋习活动、进行一次班内文明礼仪劝导、和父母一起读一本有关礼仪的书、制作一张“文明手抄报”，使得教育实践活动进一步深入到同学们的学习、生活中，收到明显效果。
第三，制定《店子集镇中心初中学生一日常规》，对学生的学习、法纪、出勤、文体、卫生、仪表、劳动、美德等八项进行全面考核，使学生受到全天候、全方位的教育和约束。
这些活动规范了学生的言行举止，提高了学生的思想素质和遵纪守法意识，锻炼了学生的能力，形成了人与人之间彼此尊重、相互帮助的和谐关系，校园环境文明和谐。
八、抓校务公开，坚持依法治校、民主治校。
1．坚持民主管理制度。通过座谈会等形式，让广大教师参与学校管理，从教师中征集合理化建议，开展民主测评活动，学校重大决策、人事制度、大项经费开支等均由办公会研究决定，并在教师大会上通报。
2．坚持校务公开制度。对社会、学生家长、教师关注的焦点、热点问题均及时在不同范围内公开，如收费项目标准、财务收支情况、教师评优晋级、学校出台的各种制度、教师考勤等均在校公开栏公开，接受群众和校务公开监督小组的监督。
八、管理规范有序，工作成绩斐然
一份耕耘，一份收获。学校办学方向正确，常规管理精细，文化氛围浓厚，凝聚人心，艰苦创业，开拓进取，促进了教育教学质量的提高，今年八年级地理生物会考进全县前十名，中考、抽测成绩进全县前十名。成功的通过了市级文明单位的复验，荣获日照市教学示范学校、县素质教育工作先进单位、教育系统作风建设先进单位、平安和谐校园建设工作三星级单位，莒县语言文字规范化学校等荣誉称号。学校办学效益明显提高，赢得各级领导、社会各界的一致好评。
第二部分今后工作思路
各位代表，成绩来之不易，未来任重道远。今天我们在这里召开教职工代表大会，就是要请各位代表畅所欲言，听大家所说，纳大家之言，齐心协力谋发展，聚精会神办教育，唱响办好店子集镇中心初中的主旋律。为此，我提出今后工作的几点思路。
一、以提升教育质量为目标，力求学校内涵发展
1、立足常规，走精细化管理之路。教师常规工作是学校的基础性工作，要采取有效措施，抓实抓细备课、上课、作业、辅导、考试、反思等教学环节。学校要及时检查常规教学落实情况。
2、加强教科研工作，提高课堂教学效率。以“三新”课堂教学达标为抓手，落实到课前、课中、课后等各个教学环节，聚焦课堂，提高课堂教学效率。要充分依托教研组力量，群策群力，挖掘每一位教师潜能，发挥集体智慧，紧紧扣住“重实效，抓质量”这一主题，创新教研方式，使教研为教学服务的效益最大化。
3、优化质量监测导向，完善质量监控机制。在遵循教育教学规律前提下，合理施行一些检测手段，了解师生教与学的情况，加强考后质量分析。对检测结果要及时总结反思，研究对策，强化各单元检测的科学性和诊断功能。抓好考风考纪建设，要探索和建立与新课改相适应的教育教学评价机制。
4、加快信息化建设，推动教育现代化。加强多媒体教室、实验器材和常规教学设施配备。继续加大教育信息化应用技术人才的培训，努力提高广大教师远程教育设备的应用能力和水平，积极开展信息技术与课程的整合，努力提高设施设备的使用效益，发挥现代教育技术在提高教育教学质量的作用。
二、深化德育工作，力求学生全面发展
创新德育教学方法和形式，切实加强民族精神教育、理想信念教育、荣辱观教育、诚信教育、法制教育、感恩教育和心理健康等教育。努力构建学校、家庭、社会三位一体、齐抓共管的德育工作格局。继续深入开展未成年人道德实践活动和社会实践活动，使他们在道德实践活动中得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。以规范仪表、规范语言、规范课间活动、规范课外行为、规范学习习惯、规范生活习惯为抓手，以学生自主管理为途径，采用多元评价、综合评价、全方位多角度促进学生道德素质和文明程度的提高。
三、以提高教师素质为抓手，力求教师专业化发展
1、狠抓师德师风建设。以学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》为突破口，以教育局师德师风建设文件为依据，激励教师把“爱和责任”落实到教育教学活动的全过程中；积极创新师德教育机制，促进教师不断提高思想政治素质、职业道德水平和教书育人艺术；继续开展“师德标兵”等各类评优活动，在全校教师队伍中形成积极向上的氛围。
2、要尊重锤炼教师。尊重教师的关键是把教师真正当作主人,要充分发挥教师的特长，发挥专长,为教师营造一个放飞理想，施展才华和挖掘潜能的精神家园。让每一位教师把教学工作当做一项事业而不是一项职业来对待。
四、以规范管理为契机，力求教育持续发展
1、抓学校安全工作，创建平安校园。居安思危，警钟长鸣。要健全制度，落实责任。坚决把住安全隐患排查第一关，工作才能主动，才能保证不出事故。要加强安全教育，在消除危房、防止火灾、预防食品中毒、防止楼梯踩踏等方面加大工作力度，严防校园重大安全事故发生。
2、坚持“后勤为教学服务、为师生服务”的宗旨，发挥工会监督职能；坚持政策导向，合理使用公用经费，确保教学科研工作正常运行与教学质量提高；努力改善育人环境、办公与学习条件。
各位代表，改革的号角已经吹响，创新的风帆已经扬起，美好的蓝图已经绘就，让我们上下一心，以昂扬的斗志,必胜的信念，务实的作风,开放的心态,创新的举措，迎难而上，去共同谱写店子初中美好灿烂的未来。
最后祝各位领导、来宾和全体代表身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢大家！
友情提示：本文中关于《小店子小学关于加强教师思想作风建设1》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小店子小学关于加强教师思想作风建设1：该篇文章建议您自主创作。
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