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实验小学六年级五班读书计划

时间:2019-05-29 16:29:36 网站:公文素材库

实验小学六年级五班读书计划

实验小学六年级五班读书计划

转眼间,小学的十二个学期,我们已走完了十个,在感叹岁月匆匆的同时,我们不能不珍惜今后的每一刻。在每一天的闲暇之余请捧起一本书吧,他将是每个孩子最好的伙伴,伴随学生走过一个愉快的学期。快乐大阅读。几年的阅读实践已向我们证明了一点:读书越多的孩子,语文综合能力越强。为让今后的语文学习更加轻松有效,因此制定本学期读书计划。读书目标:

1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。

4、通过开展“书香家庭评选”,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。活动设想:(一)准备阶段一、班级读书计划。

1、建立图书角,让学生有书可读

(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立班级图书库。(2)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校,贴上标签及读书交流卡,放于班级的“图书长廊”中。在此基础上,家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书,贴上标签放于班级的“图书长廊”中,建立班级小书库,丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

(3)班级小书库实行全天性开放,,安排专人进行管理,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。二、根据本班学生的实际情况,制定学生读书计划:1、教师带头制定个人读书计划

2、学生在已背诵古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。3、阅读中外经典名著

必读篇目:《水浒》、《可可西里哭泣》选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

第二阶段:活动阶段

(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。

3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。(二)开展“四个一”活动

1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。

2、写8-10次读书笔记。读了那么多书,把体会想法,记录下来。3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。

前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成,后一项可以利用语文的口语交际课完成.

4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。9、月份:

1、制定班级读书计划2、班级图书角筹备工作10、月份:

1、继续充实图书角,选出图书管理员,班级借阅活动开始。2、师生读书笔记展评活动。11、月份:分组读书交流12、月份

继续开展主题阅读活动,设计并完成阅读性作业

扩展阅读:六年级四班 读书计划

品智.大学青岛大学路小学六年级四班读书计划

班主任张翔骞

书能启迪人的智慧,读书能使人文明、使人明理、使人善辩,让学生快乐读书,快

乐成长。为了开拓学生视野,提倡他们多读书,好读书,读好书,读整本的书。要让学生把课外阅读作为学习、生活的需要,要让学生乐于读,自愿读,才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。进而从根本上提高学生的语文能力,特制定以下计划:一、活动目标:

为了让每个学生真正爱上看书,让书真正成为学生学习和生活的一部分,让每个学生都快乐读书、快乐成长,本学期,我们将继续努力,结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。

1.激发学生的阅读兴趣,让学生真正喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.通过活动,提高学生的阅读与写作的能力,提高欣赏的水平。

3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,与经典为伍,与大师对话,体验读书的快乐,让每个学生快乐成长。二、活动主题:

我读书我快乐争做“读书小状元”三、准备工作:

1.开学初继续做好宣传发动工作,使学生进一步认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

2.继续建立班级图书角,并给班级图书分类,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

3.进行书香班级的布置,营造浓郁的书香班级氛围。四、活动安排:1.浓郁班级书香氛围:

(1)完善已经建立的班级图书角“书海”。在每个学生捐书的基础上,建立起班级图书角并分类放,完善班级图书角的建设,请图书管理员作好每天借书的记录工作。教育学生在家里要设立自己的小书库。在此基础上,同学与同学之间,还定期举行“好书换着看”的活动,让班级充满读书氛围。

始终在大学读书启蒙在大学成才在大学人生在大学

品智.大学青岛大学路小学(2)完善班级主题板块“共享书香乐”,让班级充满浓浓的书香味。

2.请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。3.充分利用好阅读课,做好导读工作,交给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的读书方法。本学期共读两本书,必读四本书以上,要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中,并鼓励学生多写读后感日记。

4.继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,共写读书随笔。

5.定期进行诵读达标活动,评选“读书小状元”,考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。五、推荐书目:

共读书目:《出卖笑的孩子》《兔子山》

选读书目:《爸爸变成甲虫飞走了》

《欢迎光临魔法池塘》《无尾小鼠历险记》《天堂寄来的彩蛋》《好一声狮吼失落的家园》《乘飞毯的狮子》《没尾巴的烦恼》《狮子海上历险》《胖狮子归来》《牧牛马斯摩奇》《杜利特医生奇航记》《姆咪爸爸海上探险记》《信鸽花脖子》《孤独的小狼》《守卫火山》

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品智.大学青岛大学路小学《星梯的召唤》《狼獾河》

《极地惊心大探险》。

希望课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:读书给他们带来的快乐!

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