法制安全活动法律知识竞赛及消费水平问卷调查总结
法制安全月活动活动总结
根据校法制宣传活动月相关活动通知要求，通过组织动员、展板宣传、讲座学习等形式开展法制宣传活动，增强了广大学生法制意识，取得了良好的效果，现将我医学院开展法制宣传月活动情况总结如下：活动主题：法制安全教育
活动时间：201*年3月14日4月10日活动内容：
一、由于我们宣传比较到位，对同学们的不解之处进行了详细讲解使同学们对此次活动产生了比较大的兴趣，同学们积极参与。
二、通过我院组织的法律知识竞赛和消费水平问卷调查，推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合及理财观念充分的调动了我校学生学法守法用法的积极性和正确的消费理念，价值观。我们以笔试、竞赛、问卷等形式开展，同学们在竞赛的过程表现出的团结一致、认真思考、积极回答，实现了学生“处处学法、处处守法、处处用法”的法制教育。三、在大学生对学习方面花费以及消费理念方面的调查，我们看出，消费的前卫，时尚性正成为大学生们主要的追求。学生消费"前卫"的特征主要表现为：追求品牌，崇尚权威；追求新颖、时尚，体现个性以及理性、成熟三个方面。显然，我们大学生更多的倾向于心理感受而不是从直观上判断某种商品的优劣。大学生正处于追求个性发展，自我意识增强，乐于接受新鲜事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理已经从最初的冲动浮躁心态向更趋理性化转变，在消费行为中开始表现出较为成熟的价值取向。四、选出学生代表参加了学校举办的法制知识竞赛，我院也取得了不错的成绩。
通过此次活动大大增强了我院大学生的法律意识，加强了同学们遵纪守法、合理消费、理财和维护社会稳定的观念，创建和谐美好校园。进一步加强了我院大学生合理消费和法制安全教育宣传工作，切实增强广大学生的法制观念和合理消费意识，提高了同学们的依法维权能力、消费理念，理财观念以及价值观，促进了同学们身心的健康成长。并在广大党团员学生中掀起学法、守法的法制宣传热潮，同时进一步增强了同学们法制意识和权利意识，普及法律知识，为构建和谐校园营造良好的法制氛围
医学院学生会201*年4月23日
扩展阅读：同学们的法制观念调查问卷总结报告
大学生法制观念调查问卷总结报告
鉴于当前大学生的法律知识水平较低,法律知识薄弱,易产生错误的观点、淡薄的法制观念,部分大学生对法律的公正持怀疑、不信任的态度；另一方面,大学生缺乏权利观念,当自己的合法权益受到侵害时,不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益的情况。截至201*年4月30日，聊城大学开展的对在校大学生进行法制观念调查活动顺利落下了帷幕。
此次调查活动共制作了300份调查问卷，包括单项选择和简答两种题型。问卷内容围绕“大学生的法律自觉意识”“法律知识了解程度”以及“法律信仰度”展开，对大学生总体法律知识的各个方面都有所涉及，并利用电脑随机抽取了在校的200名男大学生和100名女大学生参与调查。在调查的学生中，大一新生占了近2/3，他们的答案基本代表了在校的非法律专业大学生的法律程度，在此基础上，对问卷调查数据的统计和分析是比较客观的。
根据调查问卷结果显示，当代大学生的法制自觉意识并不是很高，法制观念也不是很强，缺乏一定的法律知识，具有自觉提高自身法律知识的潜意识，但不知道通过何种途径增强自身法制观念。调查中有90%的大学生选择很少关注法律案例，半数以上认为只有媒体宣传才能让他们了解法律，近95%的大学生不知道如何维权，不会采取有效措施保障自己的合法权益，只是发发牢骚、抱怨几句；同时对于现实生活中的一些违规犯罪行为，超过50%的大学生选择视而不见、逃避，不愿理会制止；而对于学校组织的一些法制宣传活动或讲座的
参与积极性也不够高，只有40%的大学生表达能学到东西，而另有30%的同学则觉得“太形式化，没意义”，还浪费自己的时间，25%的大学生则表示想都不会想，更别说参加了；问及是否会在晚上或无人时闯红灯和购买来路不明的物品时，会与不会的比例却非常接近，令人堪忧。这种对法律“无所谓”的态度值得深思，需慎重采取相关举措加强大学生法律知识，激发他们的法律潜意识，逐步推进我国校园法制进程。
对于基本法律知识的了解程度仍有很大的提升空间，60%的同学表明想拿起法律武器处理合法权益受到侵犯的行为，只是苦于不知道有效法律途径的选择，但仍有将近20%的同学选择忍气吞声，多一事不如少一事。对于社会中思想最为激进的大学生仍有这种思想的存在，并占据如此之大的比例，不禁让人汗颜，引人思考。
而大学生对法律的信仰度依然引人思考，很多同学对于在学校学的法律知识是否有用的问题持默许态度，认为可能会用得到；并且对于法院，检察院，公安局等执法机关的信任程度也只是一般信任，并且没有充分地信任。更有甚者认为当今执法、司法部门腐败现象严重，87%的大学生认为物质利益诱惑和侥幸心理是执法者丧失公正的主要因素。不过还有许多人也表明对法律的正规化发展仍保有信心，相信我国法制机关的深化改革，完善法律机制的内涵建设，认为法律可以维护自己的切身利益。
由上述分析可知，当代大学生的法制意识并不乐观，自觉的法律意识有待提高，法律知识有待丰富，对于法律的信仰度则要深入各方
面究其原因。因此，学校针对目前的分析情况，果断推出了相关的对策与建议。
由此，提出以下看法：
一、加强对大学生法律知识的丰富和法律兴趣的培养学校是教育机构，承担大学生学习与受教育的责任，因此对大学生进行法律知识的教育投入更加迫在眉睫。要积极组织和开展法律教育课程和法律意识培养的措施，活跃于校园内的有关法律的社团也应该积极开展活动，培养同学们的法律兴趣，活动开展要注意避免形式化、古板化，要让学生们去参与和配合中真正有所收获。二、全面普法教育任重道远
作为社会中知识分子的大学生的法律意识如此欠缺的情况，推及全民的法制意识，结果自然不容乐观。因此，全民的普法教育及其法制进程可想而知，面临巨大挑战。因而，需要全社会的努力，各级教育机构，组织机构都应该注意把法制教育提上日程，完善法律咨询机制，加大普法宣传力度。
三、司法机关应建立法律公信度，提高公民对法律的信仰度不断暴露的司法处理问题，司法腐败现象，让人民对法律的信任度急剧下降，法律的信任危机越来越严重。因而加强对公、检、法机关的规范化整治，以及律师等法律工作者行为作风的整治也越显重要。普法的基础是信仰法，建立法律的公信度是法制进程的关键一环总之，当代大学生的法制意识急待提高，这需要家庭学校以及全社会的共同努力。
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