大城小学普法知识竞赛活动总结
大城小学普法知识竞赛活动总结
201*年7月14日，我校根据区教体局《转发甘肃省教育厅关于在全省教育系统开展教师“普法知识竞赛”活动的通知》文件要求及普法工作的需要，认真组织，精心安排，全体教师参加了普法知识竞赛活动，现将活动的开展情况总结报告如下：一、领导重视，7月13日下午，学校专门召开了大城小学普法知识竞赛活动会议，印制了《201*年甘肃省教师普法知识竞赛试题》，7月14日早晨我校组织召开了教师普法知识考试会议，会上校长吴海就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相关要求，六五普法领导小组分管党支部书记张程对这次普法知识考试进行了精心组织和安排，要求教师熟悉试卷内容及答案。上午，全员参加普法考试，组织进行了答题，虽然临近放假，但全校教师共112人参加了考试，无一人缺席。
二、认真批阅，将考试成绩纳入教师六五普法考核和教师继续继续教育考核考试结束后，学校六五普法领导小组集中对试卷进行了批阅。根据教师书写的规范程度、认真程度、完整程度进行了打分定级，并将成绩纳入教师六五普法考核和教师继续继续教育考核中，确保了成绩的公平性和考核的公正性。
本次普法知识竞赛在全校教职工中再次普及了与学校、教师、学生相关的法律知识，特别是让教职工再次深入领会了我省“201*年师德师风建设年”的指导思想、主施，教师们也根据自己的教学实践，提出了师德师风建设的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一项长期而又艰巨的工作，我们将在上级主管部门的正确指导下，全力以赴，常抓不懈，确保普法和依法治理工作可持续发展。
二○一三年七月十六日
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4201*年1月寒假信息责编：刘银
你如何过一个有意义的寒假春节是中华民族的传统节日，是感受民族风俗、民族精神、共享天伦的美好时刻。春节不仅蕴含着民族礼仪，还洋溢着博大精深的民族文化，传递着友情，继承着传统美德。为使同学们广泛接触社会，感受民族文化、民族传统，养成尊敬师长、礼让助人，知行知孝的良好行为习惯，在寒假生活中，知中行、行中悟、悟中觉，知行统一。用心体验浓浓的民族传统味，亲身感受醇醇的人间亲情，努力提高自身的文化素质，促进道德修养，增进亲情友情，实践中华民族的传统美德，净化自己的心灵，希望同学们在下列活动中选择参与：一、感恩活动1、为父母（爷爷奶奶）做一件好事，如，洗头、洗脚，剪指甲2、为父母做些力所能及的事。3、吃年夜饭是传统习俗，这时你应该怎样表达你对父母（爷爷奶奶）的感恩之情？4、自己动手做一件精美的礼物献给你的父母或爷爷奶奶吧。以上四条3---6年级的同学做后写在自己的日记里1、2年级的同学尽力做。二、自觉地参加读书活动：1、读一本好书，写好读书笔记，享受文化精华，提高你的读写能力。2、春联，不仅是喜庆的方式，更是一种民族文化，假期中收集春联并能背下来，36年级的同学把自己最喜欢的春联写写体会或感想，参加开学后学校组织的背春联、谈体会比赛。三、校本课程，实践与探索：校本课程是学校落实国家课程计划的重要内容，是同学们探索活动的重要课题，大家利用寒假，选取自己喜欢的内容。1、民间文化领域：（1）民间艺术收集：民间艺术是民族文化的重要组成部分，大家利用寒假，了解民间蕴藏的艺术，收集艺术资料，作品，简单易学的还可学一手。（2）民间礼仪的收集：春节期间，访亲探友，走亲串门，家庭中少不了一些尊老、敬客之礼，请把这些礼仪形式收集起来，感受民族文化的博大精深。（3）民间故事、民间传说是民族文化的精品，在寒假中你听过哪些民间故事、民间传说写下来，收集家乡的那美好的故事、传说是一件很快乐的事，你能收集多少呢？开学后大家交流共同分享民族文化的醇醇乡间情，浓浓民间味。（4）民间游戏是民族体育的精品，你能了解多少，收集多少，会做多少，写下来。2、社会探索领域：（1）了解家乡（或家庭）的变化，感知社会发展，增强热爱家乡、热爱祖国的意识，从不同的角度，选取不同的内容写一写。（2）春节、元宵节是中化民族传统节日，节日里流露出家乡的风俗、人情，你亲身体会一下，然后写下来。3、自然科技领域：小制作是我们从身边选取材料，根据自己的设想做出精美的作品，你能制作一个什么物件，给别人个惊喜，想好后做出来，展示你的才华。以上三个领域是一个长期工程，自己努力去实践，实践中不要刻意去做一个方面，要在生活中遇到哪些，就写下来，内容没设计到的，你觉得值得做或写的也应做下去或写下去。祝同学们过一个快乐，祥和的春节！（以上活动开学后评选好的作品在本报刊登）1、按市教体局的统一要求，寒假自201*年1月22日起至2月19日止，2月20日（农历正月十八）正式上课。2、家长同志请切实加强对您孩子的安全教育，特别是要做好防火、防烟花爆竹伤害、防交通事故、防食物中毒、防危险游戏、禁止到河、塘坝边滑冰等，增进学生的安全知识和提高自我防护能力。不要让孩子到网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅等去活动，鼓励孩子多读书，多写日记。热烈祝贺《大城小学报》创刊大城小学报创刊号第201*01期主办单位：董大城小学编审李德营主编翟跃跃201*年1月20日电话：4591293迎着新年的钟声，在校领导《大城小学报》迎着新春娓娓而的关怀、指导下，在全校师生的关来，虽是稚嫩，却彰显至真，至纯；虽注下，经过全体编委的共同努力，为幼小，却铺就至善，至美。校报将以《大城小学报》象一只雏鹰，展翅“面向全体，促进学生全面和谐发展”飞上了天空。为办报宗旨，以“书香校园、人文课堂、《大城小学报》是董大城小学涵养教师、儒雅学生”为愿景。首份校报。她是一扇新的窗口，在这飞速变革的时代，向师生传递最校报的创刊是值得我们全校师生共同庆贺的喜新的教育信息和理念。领导的视野、教师的事。它将忠实记载我校科学发展的历程；它将充分展思考、学生的建议、家长的心声以及社会各示我校教育教学的累累硕果；它还将成为推动我校师界的信息将在这里交汇。这里将成为学校文生“打造精品、争创特色”的嘹亮号角。校报更是同化的展示台，这里将成为全校师生倾情的驿学们歌唱的舞台，创新的天地，交流的桥梁。在这里，站。零散在这里整合，精彩在这里汇聚，优同学们可以昂扬拼博奋进的旋律，放飞五彩斑斓的梦质在这里永恒。所有这些都将为学校再创辉想，展现对美好世界的神往。愿这里能成为学生学习生活的调色板、老师专业水煌提供不解的努力。《大城小学报》是一条情家校和谐交流的平台！我们相信，《大感的纽带，把学校、家庭和社会紧紧相连，平展示的演练场、城小学报》会越办越好！共同描绘美好的明天。愿全体师生笔耕不辍，写出春的滋润、新春的祝福夏的繁荫、秋的丰稔、冬的瑞雪!在新春到来之际，我谨代表董大愿《大城小学报》呼朋引伴，聚集英豪，城小学全体师生向关心支持学校工协奏出素质教育更新、更美的乐章!作的社会各界、领导，全体学生家长致以新春的祝福！祝你们在新的家父亲母亲同心诱导，事半功倍；一年里身体安康，阖家欢乐，心想教事成，万事如意！李德营于学校家庭合力施教，春劳轻效重。201*.1.20联●201*年9月，在乡中心中学金秋汇演中我校获表演一等奖。●201*年9月10日,在乡教师节表彰大会上，我校被授予素质教育先进单位。●201*年10月18日,我校男子足球队在乡足球比赛中获得第一名。●201*年11月3日,市教研室领导到我校指导教学工作。●201*年11月19日,我校代表乡足球队在市小学足球比赛中获得第一名。●201*年11月,我校举行了防震逃生演练，进行安全知识教育。●201*年12月,我校成功举办了第一届数学节。2201*年1月教与学
董大城小学为了提高课堂教学质量，构建高效课堂，促进教师走向
责编：孔凡杰校园风采3董大城小学“领、学、用、研”构建高效课堂
专业化。本学期采取了“领、学、用、研”的策略。一、专家引领董大城小学于11月初邀请市教研室领导到我校指导教学，并且多次邀请乡中心中学分别为骨干教师、新上岗教师、改行教师等多位教师指导教学。领导为我们评得失、谈体会、提建议，开讲座，提高了教师们的理论水平。二、走出去，学进来学校借实小教学节、济宁教学能手评选、乡中心中学教研组组织的教研活动等活动时机，共计40余人次外出听课学习；借助网络的优势，组织教师观摩课堂教学录像等。给教师提供了博采众长、开阔视野的机会。三、学以致用学校要求外出学习者除了在课堂上认真听，及时记之外，最重要的是带一种新鲜的思想、新鲜的感受和探索走进自己的课堂，运用教育的智慧开启智慧的教育，让这些思想、感受和探索在自己的课堂上开出娇艳的花朵。凡外出学习者回校都为大家呈现了汇报课。四、校本教研以课例为载体，各教研组组织教师对课堂教学的有效性进行反思与追问，加强教师教学经验交流，共同推进课堂教学改革。为学校稳健发展、教师专业发展、学生全面发展搭建了良好平台。【学法指导】小学生应如何写日记欢迎大家踊跃投稿
朱毅武，女，五年级学生。她学习刻苦认真，上课专心听讲，积极回答老师提出的每一个问题，按时完成各项作业，她经常帮助同学，是老师的好帮手。她懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展，各科成绩如芝麻开花节节高。她喜欢的格言是：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”相信自己，我能行！一定会再接再厉，为班级再添光彩，为学校争荣誉！正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”她，一个奔跑着的女孩，一个追赶阳光的女孩，一定会到达成功的彼岸！李宏，女，大学学历，小学一级教师。多次荣获乡“优秀教师”、“教学成绩突出先进个人”201*年获曲阜市电教优质课一等奖，济宁市三等奖。在201*年6月出版的《小学生心理健康教育》上任编委，201*年获得“曲阜市优秀团员”、乡“十佳教师”、乡“教学能手”、“曲阜市音乐工作先进个人”等荣誉。201*年9月获曲阜市优质课评选一等奖，曲阜市“师德标兵”荣誉称号。【习作园地】登上舞台便是强者董大城小学六年级孔梦瑶指导教师：孔凡杰伴着主持人铿锵有力的声音，随着音乐，我们的演讲比赛开始了。为了这次比赛，我们班同学可真是绞尽了脑汁，磨破了嘴皮，终于迎来“第二届校园演讲比赛”。“请允许我请出第一位选手徐盼盼”话音刚落，音乐响起，动听的声音传到了每一个老师和同学耳中，我们都沉醉在这优美的音韵和动情的演讲中。功夫不负有心人，盼盼最终赢得了同学们和老师们的一致好评，轻松地走下台去，脸上洋溢着满意的笑容。快了，快了，快到我了。站在讲台上，看着台下一位位老师，神情充满期待，随之我的心也紧张起来，心里就像装了一只小兔子，忐忑不安。但是我坚信：一定会成功的。于是，我竭力控制自己的情绪，熟练而有感情的朗诵。演讲完毕，可能是我对祖国真挚的情感，感染了大家，大家报以热烈的掌声。我迈着轻盈的步伐走下去，时不时看到伙伴为我竖起大拇指。这一刻，一种从未有过的自豪感油然而生。同时更让我懂得了，没有付出辛勤的汗水，就不会有丰硕的收获。比赛结束了，我再度紧张起来，我期待自己能得第一，但我又害怕。终于翟主任宣布我获得了第一名，憋了好久的情绪，在这一刻尽情的宣泄。我为我自豪，为我登上这个神圣的舞台而骄傲。是啊，站在舞台上就是强者，只要大家有勇气，相信自己一定能做到，正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，人生就像一块田地，只要用心耕耘，就一定会有收获。一、写日记，内容要丰富，题材要广泛，不要有框框。生活太丰富了，可写的东西太多了，如果把写日记限定在检查言行、总结思想这个框框里，就太狭窄了，思想应当活跃一点。凡是看到的、听到的、想到的，有意义就可以写；凡是自己做的、玩儿的、吃的，觉得有意思，也可以写。有一些“悄悄话”，不好意思和别人说，就和日记谈谈吧！二、写日记，形式要活泼，方法不拘一格。一些同学写日记，形成了一个公式，先写所见所闻，再写看法和感想，最后联系自己表决心。千篇一律，像是一个模子铸出来的。这很不好，写法要因事而异。两个同学，在激烈地争辩，把这个场面写下来，就是一段对话描写；针对班里的不良现象，在日记本上摆事实，讲道理，进行分析，就是一篇短小的议论文有时，也不一定非要成文，一个片断，三言两语的思想火花，也未尝不可。三、写日记，要写得集中。日记，最忌讳写流水账。起床、吃饭、上学，然后是第一节语文、第二节数学、第三节科学、第四节英语，直到晚上睡觉，一一记录。这样的日记，第一，对提高认识能力没有帮助；第二，对积累知识无益；第三，对提高写作能力好处不大。且不说浪费了很多时间，还养成了一种不动脑筋、思想呆板的毛病。流水账式的日记记不得！每天晚上，做完功课，打开日记，先不要动笔，回顾一下一天的生活。这时，白天的情景象演戏一样，一幕幕、一场场在脑海里闪过，就把印象最深、感受最多的那一场抓住。四、写日记，要持之以恒。科学家竺可桢数十年如一日坚持写物候日记，竟写了四、五十本。逝世前一天还用发抖的手，写下当天的气温、风向，这需要有多么顽强的毅力啊！写日记，贵在坚持。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”【译文】孔子说：“军队可以夺去他的主帅，但是一个人的志气却是不可剥夺的。”幼教天地为落实十七大五中全会关于幼教事业发展精神，以及市局、乡中心中学有关要求，我校幼儿园以“提高保教质量，真诚服务家长”为宗旨，加大办园力度，201*年投资1万余元购置幼儿玩具、高档桌凳、图书、电教设备等，完善了办园条件。为提高保教质量，开发幼儿智力，培养能力，养成习惯，学校抽调一名有低年级教学经验的教师任幼儿园园长，探索幼儿教育与小学低年级教育的有效衔接的尝试，运用幼儿教育模式渗透低年级教学机制，尝试教学一年部分内容，以期幼儿进入一年级后轻松愉悦的学习，为小学一年级打好基础，培养合格新生。
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