语文知识归纳
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。易混术语区分
（一）“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
（二）“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。（三）描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。
扩展阅读：语文知识归纳
一、传统节日：
七夕节：七月初七，罗花列果，拈针弄线端午节：五月初五，吃粽子，赛龙舟重阳节：登高插茱萸
元宵节：正月十五，看灯，吃汤圆中秋节：八月十五，赏月吃月饼二、成语故事主人公：
东施效颦（东施）江郎才尽（江郎）卧薪尝胆（勾践）破釜沉舟（项羽）闻鸡起舞（祖逖）凿壁偷光（匡衡）负荆请罪（廉颇）完璧归赵（蔺相如）鞠躬尽瘁（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）入木三分（王羲之）图穷匕见（荆轲）三顾茅庐（刘备）指鹿为马（赵高）叶公好龙（叶公）纸上谈兵（赵括）精忠报国（岳飞）四面楚歌（项羽）煮豆燃萁（曹植）背水一战（韩信）夸父逐日（夸父）狐假虎威（狐狸）三、关于“看”的词语。
崇敬地看瞻仰低头向下看俯视向四周看环视抬头向上看仰视向远处看眺望边看边审查审视尽情地看饱览大略地看浏览注意地看凝视偷偷地看窥视四、关于“手”的词语
形容敏捷眼疾手快形容聪明心灵手巧形容高兴手舞足蹈形容勤奋手不释卷形容凶狠心狠手辣形容顺利得心应手形容卑鄙不择手段形容高明妙手回春形容利索手到擒来形容惊慌手忙脚乱形容冷漠袖手旁观形容专横一手遮天形容无能束手就擒形容亲密情同手足五、成语加减法
（九）牛一毛＋（一）毛不拔＝（十）全（十）美（三）生有幸＋（一）呼百应＝（四）面（八）方（四）世同堂－（一）鸣惊人＝（三）生有幸（三）心（二）意＋（一）心一意＝（四）通八达六、名言警句
1、路遥知马力，日久见人心。2、寸有所长，尺有所短。
3、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。4、读万卷书，行万里路。5、十年树木，百年树人。
6、虚心使人进步，骄傲使人落后。七、拟声词
流水声（哗啦）风声（呼呼）雷声（轰鸣）笑声（嘻嘻）泉水声（叮咚）击鼓声（咚咚）八、把“读读读书书书好好好”写成三个句子为：
读书好好读书读好书九、爱国古诗
1、宁为玉碎，不为瓦全。
2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4、捐躯赴国难，视死忽如归。十、节约的名言和警句。
1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。3、从俭入奢，从奢入俭难，勤俭建国家，永远是真言。（陈毅语）十一、表现高尚品德的成语。
高风亮节丰功伟绩大公无私光明磊落拾金不昧死而后已十二、表示专心学习的成语。
专心致志精益求精百读不厌勤学苦练十三、表示五官的词。
手舞足蹈肥头大耳骨瘦如柴眉清目秀十四、寓言。
守株待兔亡羊补牢惊弓之鸟掩耳盗铃十五、表示四季的词语。
春：五彩缤纷百花竞艳春暖花开繁花似锦夏：久逢旱雨大雨滂沱电闪雷鸣骄阳似火
秋：秋高气爽秋色迷人果实累累天高云淡五谷丰登冬：粉妆玉砌白雪皑皑千里冰封万里雪飘冰雪融化山舞银蛇冰雕玉砌十六、情况紧急的成语。
千钧一发风驰电掣十万火急火烧眉毛惊心动魄十七、带“龙”字的成语。
龙飞凤舞龙争虎斗龙腾虎跃龙马精神十八、表示神情的成语。
闷闷不乐愁眉苦脸喜笑颜开目瞪口呆十九、表示颜色的成语。
黑白分明金碧辉煌翠色欲流万紫千红二十、历史故事的成语。
三顾茅庐破釜沉舟草船借剑完璧归赵二十一、民间口语成语。
量体裁衣不劳而获饭来张口吹牛拍马二十二、词语积累。
1、ABB式：毛茸茸沉甸甸绿油油红彤彤
2、ABAB式：高兴高兴欣赏欣赏讨论讨论商量商量3、ABCC式：怒气冲冲得意洋洋大名鼎鼎神采奕奕4、AABC式：心心相印栩栩如生奄奄一息洋洋得意5、含同义词的词：三言两语甜言蜜语花言巧语自言自语6、ABAC式；无拘无束自由自在全心全意人山人海7、含比喻的：骄阳似火骨瘦如柴口若悬河繁花似锦
8、含1、3是反义词的：出生入死重男轻女东张西望南来北往9、含2、4是反义词的：大公无私欢天喜地忆苦思甜弃旧图新二十三、成语对对子。
粗茶淡饭（锦衣玉食）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章）伶牙利齿（笨嘴拙舌）固若金汤（一触即溃）指鹿为马（是非分明）雪中送炭（乘人之危）精雕细刻（粗制乱造）二十四、成语不离“舌”
形容信口在说（枉口拔舌）形容说话轻薄（轻嘴薄舌）形容能说会道（唇枪舌战）形容惊诧无言（张口结舌）形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随人附和（鹦鹉学舌）二十五、表示“快”的成语。
看书快：一目十行吃饭快：狼吞虎咽走路快：健步如飞水流快：一泻千里变化快：瞬息万变写字画画快：龙飞凤舞办事快：干净利落时间流逝快：转瞬即逝二十六、成语之最。
最怪的事物：虎头蛇尾最爱学习的人：如饥似渴最爱工作的人：废寝忘食最值钱的话：一诺千金最吝啬的人：一毛不拔最快的话：一言既出，驷马难追最小的海洋：一衣带水最伟大的人：顶天立地最长的腿：一步登天二十七、给成语“消毒”。
码到成功（马）快治人口（脍炙）咳不容缓（刻）骑乐无穷（其）闲妻良母（贤）烧胜一筹（稍）口蜜腹箭（剑）百衣百顺（依）二十八、带有动物名称的成语。
鹿死谁手鱼目混珠骑虎难下群龙无首兵荒马乱抱头鼠窜一箭双雕狼狈为奸呆若木鸡画龙点睛黔驴技穷狐假虎威对牛弹琴一丘之貉狡兔三窟笔走龙蛇二十九、带数字的成语。
一目十行两全其美一清二楚三言两语一心一意百战百胜千变万化千山一碧万古长青四通八达十全十美七上八下三十、名句。
十年树木，百年树人。前无古人，后无来者。出其不意，功其不备。食之无味，弃之可惜。
翻手为云，覆手为雨。智者千虑，终有一失；愚者千虑，必有一得。福无双至，祸不单行。一是一，二是二。成事不足，败事有于。二一添作五。
捡了芝麻，丢了西瓜。八九不离十。不入虎穴，焉得虎子。九九归一。一波未平，一波又起。九牛二虎之力。
不管三七二十一。三下五除二。小九九。十拿九稳。万无一失。十万八千里。三十一、关联词语
并列关系：又又，既又，一边一边，
不是而是，一会儿一会儿
递进关系：不但（不仅、不只、不光）而且（并且、还、也），还，
甚至，也
选择关系：或者或者，要么要么，不是就是，是还是
转折关系：虽然（尽管，虽说）但是（可是，还是），却（不过，然而），
否则
因果关系：因为所以，既然就，之所以是因为，因此假设关系：如果就，即使也，要是就，
哪怕还，再也
条件关系：只有（除非）才，只要就，
无论（不管，不论）都（总，总是，也，还）
取舍关系：宁可也不，与其不如三十二、病句的常见类型。
（1）成分残缺；（3）用词不当；（5）词序颠倒；（7）指代不清；
2）搭配不当；4）重复罗嗦；6）自相矛盾；8）概念含混。（（（（
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