八年级语文知识与能力竞赛总结
八年级语文知识与能力竞赛总结
在学校教务处高主任的正确引导下，在全体八年级语文老师大力支持和密切配合下，由我校语文教研组主办的语文知识与能力竞赛于201*年5月25日午休时间举行。本次竞赛共有34名学生参赛。在会议室现场答卷，考试时间为五十分钟。高金凤、岳素新两位老师监考。考后交由徐花菊、郭忍、高战伟、高慧荣四位老师评卷。最后角逐出集体奖六名和个人单项奖12名，及时颁发奖状奖品，反响强烈。
本次竞赛客观公正，取得了较好的成绩。主要有以下几方面原因：一、周密组织，协调工作是竞赛圆满完成的前提条件。
本次竞赛由语文组主办，工作组织周密，职责分明，大家通力协作，为竞赛的成功举办铺设道路，是竞赛圆满完成的前提条件。二、赛题科学、形式多样是激发学生积极参与的根本。
本次竞赛赛题题型有：填空题、选择题、判断题，简答题，难易程度分为三等；考察的内容以阅读能力、基础知识为主，内容丰富，形式多样，考察的范围广，素质教育体现明显；赛题形式为笔答。题的难易程度更分明，更科学；运用答题卡形式答题，效果令人十分满意。
三、规则合理，竞赛公平、公正，确保竞赛结果的真实。
四、竞赛结果有利于我们改进今后教学工作，明确努力方向，有的放矢地引导学生养成积累语文知识，自觉扩大阅读面的好习惯。
附:语文知识与能力竞赛结果集体一等奖：八二班、八九班。
集体二等奖：八一班、八三班、八八班。集体三等奖：八五班。个人单项奖：
一等奖：罗克强（81）、王姝婷（84）；二等奖：肖迪（82）高艳敏（83）、王盼盼（89）；三等奖：李昊（81）、李朝飞（82）、王梦豪（82）、张辰耀（82）、高敏（87）、朱建伟（88）、（89）。
西华营一中语文组201*年五月二十八日
扩展阅读：语文知识能力竞赛试题
201*年上学期八年级语文知识能力竞赛试题
（时量120分钟总分100分）
一、积累与表达（30分，每空1分）
1、阅读下面文字，请根据拼音在括号内填写相应的汉字。(2分)没有宽广的胸怀和气度，是很容易流于琐xiè（）与平yōng（）的。而拥有huò（）达与宽容，自然会产生轻松与幽默，从而洋溢出一种个性的mèi（）力。２．根据语境从备选词语中选择恰当的填在下文的括号里。（填序号）（2分）备选词语：①深沉②浅薄③收获④沉静⑤休憩⑥深邃⑦生长⑧无知
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着，只要你肯积累。平凡是一场惊险搏击之后的，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀之后的成熟，是终止了的狂妄之后的深沉。
3、请你根提示写出相应的成语或格言。（２分）
【１】楚汉相争时，刘邦烧毁了从关中到汉中的栈道，后来刘邦的大将韩信出兵作战，为了迷惑敌人，派人假修栈道，却暗中从故道迂回到陈仓，打败了章邯，占据关中。这一故事引出一个成语是：
【２】，忠言逆耳利于行。
４、下边是一位同学写的总结中的一段话，其中有许多毛病，请帮他修改。（２分）
我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键①。我们上课时只有集中注意力，才能把握重点，攻破难点②。以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)③，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课④。后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习⑤。不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。(1)文中①处应删去的一个词语是。
(２)第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为、、。５、按例句，用某种动物来比喻某种类型的人。（２分）例：立场不稳见风使舵的人变色龙
笑脸相迎暗藏凶机的人：一毛不拔吝啬钱财的人：孤陋寡闻见识不广的人：毫无主见随声附和的人：
６、“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这是唱给打不败的失败者的赞歌。这句话来自中篇小说《》，作者是美国小说家。（１分）
７、新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前拥有范仲淹在《岳阳楼记》所说“，”的积极心态。（１分）
８、有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨树做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你作到了。恭喜你！”请改动画线句内容，使之成为一句祝福语。
９“人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”（２分）
【１】上面这段文字出自《》，作品的主人公是：【２】从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象？１０、腹有诗书气自华。读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选两句填在横线上。(2分)
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。李白的愁情汇成了滔滔江水。杜甫的雄心量出了泰山的高度。刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。
①②
１１、对联知识（２分）：
联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》两名篇的内容，对出下面一副对联的上联。上联：
下联：范仲淹先天下而忧
【２】现今岳麓区正开展大型读书节活动，某社区图书阅览室的响应就是向居民征集有关读书的对联，给出的上联是“品美文若饮甘露”，请你对出下联。下联：
１２、综合性学习专题：你所在的班级要举办一次”莲与中国传统文化”的专题研究活动，同学们搜集了如下素材。请你在研读材料的基础上，完成（１）～（４）题。（１０分）
材料一：古诗中有许多写到莲的，最早的是《诗经》中的“彼泽之陂，有蒲与荷”。到后来，它成了历代诗人笔下的宠儿，如“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”（《古诗十九首》），“采莲南塘秋，莲花过人头”（南朝民歌《西洲曲》），“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱”（杜甫《绝句漫兴其七》）等。
材料二：荷花之美被历代文人所推崇，汉代文学家司马相如就曾用出水芙蓉比喻自己的爱妻卓文君，自北宋周敦颐写了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句后，荷花更成为花卉王国里的“名门望族”。材料三：荷花在地球上出现得非常早，《渤海沿海地区早第三纪孢粉》一书记载：在辽宁省盘山、天津北大港、山东省垦利及河北省沧州等地发现有两种莲的孢粉化石。
材料四：江南民间旧俗把农历６月２４日作为荷花生日，届时人们结伴去观荷，为荷花“过生日”。（１）从你记忆的大脑中搜索，写出咏莲古诗句两句并注明出处。（材料中所出现古诗句以外的）（４分）例句：“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱”杜甫《绝句漫兴其七》Ａ、Ｂ、
（２）在横线上写出莲花的两个别名。（２分）莲花的别名：＿（３）选出与本次活动主题无关的一则材料，并说明理由。（２分）
（４）请你探究在中国传统文化中，莲花作为文学形象具有怎样的特点。（２分）
二、古诗文鉴赏与阅读（20分）（一）古诗鉴赏：
【甲】梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
【乙】早梅张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
１３、这两首诗从其体裁来看都是属于_________，歌咏的对象都是____________。（2分）
１４、【甲】诗中着重于从嗅觉的角度写梅的诗句是_______________________，【乙】诗中写诗人错觉的诗句是________________________。（2分）１５、这两首诗都交代了梅的生长环境，请分析其异同。（3分）
１６、这两首诗都描写了梅_______________的形象。有人说在梅的形象上都可以找到诗人的影子，你是否同意，请说出你的理由。（3分）
（二）阅读下面文言文，回答问题：
董遇，字季直，性质讷而好学。……人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百．
遍其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日．．之余，阴雨者时之余也。”由是诸生稍从遇学。．
[注释]董遇：三国时有名的学者。讷：出言迟钝。苦渴无日：竭力（学习），但没有时间。
１７、请解释下列句中加点词。（４分）⑴性质讷而好学⑵读书百遍其义自见⑶或问三余之意⑷由是诸生稍从遇学．．．．
１８、请翻译“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”一句。（2分）１９、请概括这段古文围绕“读书”讲了哪两方面内容？（2分）
２０、本文勉励学者要利用“三余”之时刻苦勤学。你知道以下这些有关“读书”的名诗句吗？请任选２句填空。（２分）
⑴读万卷书，。⑵古人学问无遗力，。⑶熟读唐诗三百句，⑷，为有源头活水来。⑸,绝知此事要躬行。⑹，下笔如有神。三、现代文阅读：（20分）
（一）功能仿生建材
①自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物，每种生物都拥有神奇的特性和功能。通过研究、学习、模仿来复制和再造某些生物的特性和功能，将极大的提高人类对自然的适应和改造能力，产生巨大的社会经济效益。这样，一门综合性的学科仿生学便应运而生了。现代仿生学已延伸到很多领域，建材仿生是其应用领域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。
②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能够部分实现高级动物丰富的功能，如思维、感知等，也就是说能够研制出智能化材料。
③解剖学研究表明，动物或人的皮是具有多功能结构的典型智能生物材料之一，具有可弯曲变形、调节温度、防水、阻止化学物质和细菌进入及自修复等功能的复杂层状组织。人们从这里受到了启发，在一些高层建筑上，应用恰当的装饰材料，将风、光等对建筑产生负面影响的能量，转化为高层建筑环境所需能量的一部分，化害为利，变废为宝，创造更富有活力的生存与行为环境，并满足节能的要求。如比利时首都布鲁塞尔马蒂尼大厦的建筑师和工程师，模仿变色蜥蜴的皮肤对环境能做出反应的特点，在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮，通风管道置于双层皮中。夏天可阻挡阳光，减少冷气负荷，冬天双层皮又可用作日光采集器，加热空气预热空调。这样既达到了装饰的目的，又达到了节能的目的。建筑物的防水材料一直是个难题，而人和动物的皮肤具有很好的防水性能。汗液可以渗透出来，外面的水却透不进去。这一巧妙功能，促使人们正在探索皮肤微观结构的奥秘，它将为解决建筑防水问题开辟新的途径。
④荷叶出污泥而不染，历来为世人所称赞，人们利用这种“荷叶效应”，研制出各种自洁净、防污渍材料和涂料，如自洁净玻璃，还有利用自洁净技术生产出的涂层涂覆在水龙头、门窗等不会沾上手印及污渍等。⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是钢材、木材、石材、混凝土以及钢材和混凝土的组合材料，这些材料的弹性模量大，即刚度较大，在外力作用下的变形几乎用肉眼看不出来。多数材料在接近极限荷载时发生突然破坏，使得人们无法进行破坏前的预防。而生物体的功能之一就是能向外界传达自身的异常状态。例如人体，当睡眠不足的时候，眼睛会充血；体内被病菌感染时，体温会上升发烧等等，这些都是对自身的异常状态向外传递信号。具有自我诊断、预告破坏功能的材料就是在这种思想的启发下进行研究的。⑥功能仿生材料更加高级的功能还有自我调节和自我修复功能。即材料能够根据外部荷载的大小、形状需求等，对自身的承载能力、变形性能等进行自我调整，符合外部作用的需要，这种性能就是自我调节功能。自我修复功能是指材料本身具有类似于自然生物的自我生长、新陈代谢的功能，对遭受破坏或伤害的部位能够进行自我修复、自愈再生，这样建筑物的寿命可大大延长，安全性也会得到很大程度的增强。⑦智能建材的探索和研究虽然还刚刚起步，但是随着材料科学、电子技术以及自动控制手段的不断进步，必将不断取得新的进展，未来的建筑及所用的材料将走向智能化。（选自《百科知识》201*.4，有改动）２１、从文中介绍看，功能仿生建材与常规建材相比，有哪些独特的功能？（4分）
２２、请根据第①②的说明，用简洁的语言说说什么是功能仿生建材？(２分)
答：２３、第③段中画横线句中的“这样”，具体指代什么内容？请用文中原句回答。（２分）答：
２４、说明文的语言讲求准确，第⑥段中画横线句中“还有”一词使用欠当，请加以调整或修改，使该句能准确表达出作者所要表达的意思。（２分）
改为：２５、下列说法符合原文意思的一项是()(２分)
A.建筑师和工程师部分采用仿生建材建成的布鲁塞尔马蒂尔大厦，体现出了一般大厦所不具备的节能优势。
B.模仿人和其他动物皮肤防水性能制造的智能化建材，较好地解决了一直困扰人们的建筑防水问题。C.利用“荷叶效应”研制出的自洁玻璃是我国制造生产功能仿生建材的成功范例。
D.目前，材料科学、电子技术以及自动控制手段相对滞后的发展现状，影响和阻碍了功能仿生建材的探索与研究，但这种局面很快将得以改变。
第一声喝彩秦文君
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我都能看见她那双粗糙的花农的手。
②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰，我指着它们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣儿给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
③翌日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。
④女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。
⑤在生活的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比做球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的记录。
⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。
⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。
⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
⑨也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了我曾为他喝过彩。不过，那也无妨。当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。
２６、请概括谈谈本文主要记叙了哪几种“喝彩”。（2分）
答：
２７、作者在文中表达了怎样的愿望?请简要说明。（2分）
答：
２８、从文中挑出一个你认为最美的句子，工整地抄写下来，再评点一下，说说它好在哪里。（4分）句子：
评点：四、作文（30分）
小片段训练
从我们成为学生的那一天起，我们就成了学校这个美好大家庭中的一员，那么，学校的老师、同学就一定会在你的心中留下深刻的印象。现在就请你打开记忆的闸门，捕捉一个老师或同学的语言或行动令人你感动的瞬间，写成４００字左右的片段，题目自拟。参考答案：
１、屑庸豁魅２、③⑥⑤②３、明修栈道，暗度陈仓。良药苦口利于病４、(1)文中应删去的一个词语是：“是否”。（２）第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为Ｂ、Ｃ、Ａ。５、笑面虎、铁公鸡、井底蛙、应声虫。６、《老人与海》、海明威。７、不以物喜，不以己悲。８、不是所有的人都能成功，可你做到了。恭喜你!；不是所有的人都能幸福，可你得到了。恭喜你！（句式与前两个分句相似，能达“祝福”的意思即可。）９、《钢铁是怎样炼成的》、保尔柯察金；他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。１０、①采菊东篱下，悠然见南山。②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。③会当凌绝顶，一览众山小。④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。１１、【１】欧阳修与百姓同乐【２】读好书如沐春风
１２、（１）清水出芙蓉，天然去雕饰。李白《书怀赠江夏韦太守良宰》；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》；荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。王昌龄《采莲曲》；江南可采莲，莲叶何田田。汉乐府《江南》（诗句出处各１分）。（２）别名：荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉等。
（３）材料三，理由：材料三说的是荷花在地球上出现得非常早。
（４）莲花是高洁圣雅的象征，有君子风范。１３、绝句；梅
１４、为有暗香来；疑是经冬雪未销１５、【甲】中梅的生长环境是墙角；【乙】中梅的生长环境是溪桥边。都非常偏僻而又荒凉、冷清。（或抓住“寒”字来答亦可）。
１６、傲雪斗霜（凌寒开放）；同意，诗借梅喻志，表达了自己孤寂傲世、坚韧刚强感情。１７、（2分）⑴喜欢⑵通“现”：显现⑶有人⑷逐渐
１８、（2分）冬季是一年中的空余时间，晚上是一天中的空余时间，阴雨天是随时都可能出现的空余时间。１９、（2分）书要多读；要抓紧空余时间读。
２０、（２分）⑴行万里路⑵少年功夫老始成⑶不会作诗也会吟⑷问渠那得清如许⑸纸上得来终觉浅⑹读书破万卷
２１、要点：①能将作用于建筑物的负面影响的能量，转化为建筑环境所需能量的一部分，化害为利，并满足节能的要求。②具有独特的防水性能。③具有自洁净，防污渍功能。④具有自我诊断，预告遭受伤害或破坏的功能。⑤具有自我调节，自我修复功能。（答出其中四个要点即可得4分；以此为基础，每少答或答错一个要点扣1分）
2２、２分功能仿生建材就是人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来的，具有或部分能够实现高级生物功能的智能化建筑材料。（按三个部分赋分：“人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来”1分；“具有或部分能够实现高级生物功能”1分；“智能化建筑材料”1分，意思对即可）
2３、２分在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮，并将通风管道置于双层皮中。（若答“在一些高层建筑上……并满足节能要求”一句，得1分）
2４.２分功能仿生材料还有自我调节和自我修复等高级的功能（或“功能仿生建材更加高级的功能是自我调节和自我修复”。调整或修改后仍不能准确表达出作者所要表达的意思的不得分）2５、２分A
２６、（2分）①“我”为女主人美丽的真情流露而喝彩，②初中时同学为“我”的作文而喝彩。
２７、（2分）①当我们看到别人生命中的亮色，应由衷地大声喝彩；②祝愿每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。
２８、（4分）示例：①摘句：“翌日清早，有一种晶莹剔透的美丽。”评点：用美丽的景物烘托出女主人母爱的真挚、崇高和动人，字里行间渗透着作者由衷的赞美。②摘句：“在生活的长河里徜徉，成为一座大山。”评点：用比喻手法形象地揭示了喝彩的作用：使人走出阴影，成就辉煌。全句蕴含了启迪人心灵的哲理，耐人寻味。
友情提示：本文中关于《八年级语文知识与能力竞赛总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，八年级语文知识与能力竞赛总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《八年级语文知识与能力竞赛总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/719125.html
- 上一篇：民乐初中普法知识竞赛活动总结
- 下一篇：法制知识竞赛总结