峰口镇二中开展“比教学、访万家”活动小结
峰口镇二中开展“比教学、访万家”活动小结
201*年秋，省教育厅开展了“课内比教学、课外访万家”的活动，我校根据市教育局统一部署，在镇中心学校的领导下，学校导高度重视，全体教师积极参与，取得了预期的
结果，达到了预定的目标，现将前一段活动开展的情况汇报如下：
一、提高认识，营造开展“比访”活动的良好氛围
1、领导班子形成共识。本学期开始以来，我校多次召开行政领导会议，学习上级文件精神，分析教育发展与改革形势。大家充分认识到开展课内比教学、课外访万家两项活动是贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》，提高教书育人水平，办人民满意教育的需要。随着国家对教育投入的大幅增长，基础教育尤其是农村义务教育的办学条件得到了根本改善，当前教育工作面临的任务是怎样让学生享受平等的教育资源，为社会提供优质教育资源的服务。开展这两项活动既可以促进教师的专业成长，提高教书育人的水平，又可以密切与家庭取得联系，统筹家庭和学校两方面的资源共同促进学生的健康成长。是提升办学品位，办人民满意学校一个重大举措。
2、全体教师提高认识。为了搞好这两项活动，学校召开了动员会和讨论会。会上分别学习了市教育局和中心学校关于课内比教学和课外访万家的实施方案。校长白江红同志作了工作布置，提出了要求。同时就当前教育改革发展形势和学校的教育教学改革的目标任务提出了意见。全体教师充分认识到要创人民满意教育和人民满意学校，我们的工作还存在许多问题：主要表现在教师的专业水平和新课程改革的目标还存在差距；当前的教育实际情况和家长的要求还存在差距。要缩小这两大差距一方面要通过课堂教学比武等校本研究活动提高教师专业水平；另一方面要倾听社会的呼声，改进学校工作。两方面协调推进就可以树立教师良好的社会形象。促进学校管理水平的提升，提高家长对学校的信任度。
为了提高教师、学生、家长的认识，营造良好的活动氛围，我校提出“比教学打造高效课堂、访万家形成育人合力”的活动目标，在校园内悬挂宣传标语，形成了良好的宣传舆论的环境。
二、精心部署，提高开展“比访”活动的工作实效
为了提高开展两项活动的效果，确保不走过场，我校根据实际情况，在充分听取教师意见的基础上，对两项活动进行周密安排，制定了切实可行的方案。对两项活动主要做了如下安排：
1、课内比教学在对象上做到三个“全覆盖”。即全员覆盖，不满55周岁的男教师和不满45周岁的女教师必须全部参加；全学科覆盖，凡我校专任教师不论大科小科都要参与，所有讲课的教师必须讲课、说课、评课全过程参加，全过程打分，最后公布成绩。在评价上突出“三种能力”，即教材的开发处理能力、现代教育资源的利用能力、教育教学的基本能力。在具体操作上做到“三个到位”，即指导到位，截止今天已经安排部分教师上引导课和示范课，这些教师中有学校领导，有教学效果好、经验丰富的中年教师，有担任教研组长的青年骨干教师，具有典型性和代表性；安排到位，教导处已经把讲课的时间、节次说课评课的时间、地点做好安排、打印成表，督办到位。教导处安排专人分别联系各个教研组，负责协调和督办。教研组在资料的积累上做到“五个一”，即一份教案、一份说课稿、一份评价表、一份评课记录、一份教学反思。在这比教学活动中，袁俊刚、钟道祥、曾海霞等教师的讲课深受
听课教师的一致好评，并取得了较高的分数。通过这次活动，激发了教师的教学比武竞争意识。
2、关于课外访万家我们要求老师做到“六个必到”、“三个必讲”、“三个必访”、“三个不准”。“六个必到”是指留守儿童家庭必到、单亲家庭必到、经济困难学生家庭必到、学习困难学生家庭必到、进城务工子女必到、随班就读残疾子女家庭必到。在家访前教师要“备好课”，到学生家中做到“三个必讲”即教育的收费政策必将、学生的在校表现必讲、家长的监护责任必讲。“三个必访”是指和学生成长相关的家庭主要情况必须访问清楚、学生法定监护人的信息必须访问清楚、家长对学校的意见建议必须访问清楚。在家访过程中我们要求教师恪守职业道德规范，提出“三个不准”。即不准接受家长的吃请、不准泄露学生家庭的隐私、不准请托学生家长办私事。在几次家访中，涌现出许多好的典型，周志银，杨远泉两位老教师冒着炎热骑着自行车，早晨出发，中午在亲戚家吃饭，下午太阳范山才回家。邓兆文、尹述鹏两位教师负责访万全镇和曹市镇，涉及的走访家庭分别多达五十多记，且辐射范围广，学生分散在六七个村。两位教师不辞辛劳，任劳任怨，一连三天起早摸黑走访，不折不扣完成了学校分配的走访任务。左世轩、张久军老师的《家访手记》记录非常详实，每走访一个家庭都有家长建议和签名，并有自己的走访心得和见闻感受。同时也安排在走访活动中学校每名领导联系一个年级，每两名教师负责一个班，每周开展一次检查，并通报一次走访结果。
三、落实举措，确保“比访”活动持续开展
为了使这两项活动持续深入地开展下去，达到预期的效果。我们创新工作思路，落实过硬举措，确保教师的专业水平有提高，学校发展有新业绩。
1.加强领导。成立由校长任组长的课内比教学活动领导小组，副校长分别带领一个教研组，并亲自担任评委组组长。三名中层领导每人联系一个教研组，负责组织、协调、落实。教研组长各负其责。成立由校长任组长的课外访万家活动领导小组和教导主任任组长的督评小组。
2.落实奖惩。对在课内比教学活动中前三名的教师分别给予100元、80元、50元的奖励，并颁发荣誉证。对在课外访万家活动中表现突出的班主任教师优先推荐评选市镇“优秀班主任”及优秀教师，在班主任工作考评中给予奖分。任课教师在评优、评先中优先。对参与两项活动不积极的教师在绩效考核中扣分，评优评先中一票否决。拒不参加的在年终考核中不定等次。
3.定期督办。学校每月召开一次专题会议，听取每项活动负责人的进度汇报，研究下一阶段的任务、措施。课内比教学每周安排对比赛情况进行一次通报。每月召开一次教师会，布置任务、安排活动、通报情况。课外访万家活动每半个月进行一次汇总，每月一次检查，并完成教师家访手记。
4.搞好宣传。成立宣传报道组，要求在洪湖市教育信息网等其他报刊上报道活动开展情况。定期向中心学校上交阶段总结和情况通报。
我校“课内比教学，课外访万家”活动在全体教师共同努力下，虽然取得了一点成绩，但离上级领导的要求还甚远，后期要根据学校实际情况，严格标准，做出特色，不断完善。真正把“比访”两项活动抓好抓实。
扩展阅读：课内比教学课外访万家活动小结
南门小学“课内比教学、课外访万家”活动小结
开学后，学校积极落实各级关于“课内比教学、课外访万家”活动重要精神，迅速成立了“课内比教学、课外访万家”活动领导小组，明确了工作职责，并分别制订了活动方案，确定了活动主题，提出了活动目标，理清了工作思路，拟定了工作措施，先后召开了四次专题会议，宣传了活动意义，提出了工作要求，推进了活动进程。目前，正按方案日程安排扎实开展相关活动。
一、扎实有效开展“课内比教学”活动，提高教师专业水平1、把“一人一课”活动和“课内比教学”活动结合起来。九、十月份，学校开展了“自评基础课”和“互评常态课”活动，各教师对自己的常态课，对照评价表进行自评打分，然后邀请同年级同学科教师推门听课，互评常态课。活动中认真遵循说课、讲课、评课的程序，认真评比、打分，教师们全员参与，潜心教学，沟通交流，同伴互动，自我反思，营造了“研、评、比、促”共同发展的浓厚活动氛围。
2、把“联片教研活动”和“课内比教学”活动结合起来。学校在组织教师开展“两课”活动的同时，认真组织教师理论学习，以理论学习、专家引领促教师业务水平的提高，学校利用联片教研活动时间，组织教师学课标、听专家讲座、观名师课、谈学习心得。第一阶段“学课标、谈体会”已结束，于10月15日举行了教师考试，通过考核，教师达标率达95%，不达标教师不享受业务学习专项津贴，限期自学提高，并要求于11月15日补考。
二、精心组织、全员参与“课外访万家”活动。
我校按县教育局统一安排部署，制定了家访活动具体方案，并对全校教师进行了家访培训，使教师明确了家访的方法和技巧，并印制了《家访手册》，教师人手一册，各教师制定了详细的备访方案，家访形式以实访为主，电话沟通、邀约来校为辅，采取包班包人，集中家访与分散家访相结合的方式进行，把特殊学生家庭作为家访的重中之重，把特殊家庭学生作为关爱工作的重中之重，截止今日，全校教师家访达400余人，已采取谈心、沟通、帮扶助学、济困扶贫等形式关爱特殊这生80余人次。社会，家长反响较好，真正起到了“架起家校连心桥”的作用。
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