三好学生评选方案
201*201*学年二九农场学校中学部评选三好学生、优秀学生干部和先进班集体
活动方案
中学部各年级班级、团支部：
为引导和激励中学生学学习贯彻落实科学发展观,践行社会主义荣辱观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，勤于学习、勇于创造、甘于奉献，学部特开展201*201*学年二九农场学校中学部评选三好学生、优秀学生干部和先进集体评选活动。各班主任要本着公正、公平、公开的原则认真推选，现将我校评选工作实施方案公布如下：一、表彰荣誉称号和名额分配1、三好学生：每班3名2、优秀学生干部：每班1名3、优秀团员：每班1名
4、文明标兵：每班2人
5、先进班级集体：初一、二、三年组各1个；初四年组2个二、评选条件：
（一）三好学生评选条件
1、政治思想：
政治上积极要求上进、在学校组织开展的各种教育活动中表现突出；树立社会主义荣辱观；了解和熟悉国际国内的时事政治，能自觉抵制和批评不良思想和言行；积极投身社会主义实践和志愿服务活动，在构建和谐社会和校园进程中起到示范带头作用。
2、道德品质：
遵纪守法，遵守《中学生日常行为规范》和《中学生行为准则月百分考核》（每月考核在90分以上）；乐于奉献，维护集体荣誉；保护环境，节约资源；追求和谐，富有社会责任感；广泛团结同学，热心为同学服务；尊老爱幼，关心他人，诚实守信，为人正直，处事公道；热爱劳动，有良好的生活方式和文明修养，获得学校、家庭和社区的好评。
3、学业技艺：
具有科学的思维方式和创新意识，学习目的正确，有良好的学习习惯；虚心好学，刻苦钻研，牢固掌握基本知识和技能，有较宽的知识面，且注重实践，学有专长，具备良好的审美情趣和能力，学业水平综合素质保持在初一、二年级前15、初三年级前20名，在分局、学校、班级技艺比赛获奖者优先。
4、身心素质：
认真参加“两操、二课”和各项文体活动，养成每天进行体育锻炼的良好习惯，体育成绩优良；具有坚强的意志品质和承受挫折的能力，具有自尊自爱、自立自强、乐观向上的良好心理素质。
5、按我校颁布的《中学生行为准则月百分考核》提出的目标和要求，提高自身的综合素质，在全面发展基础上，某方面有突出贡献、突出成绩或突出表现。（二）优秀团员评选条件
除应具备区三好学生评选条件之外，还应具备下列条件：
1、认真履行团员的权利和义务，积极承担和完成团组织交给的任务，模范遵守团的各项规章制度。
2、积极开展或参加团的各项教育活动，在参与社会活动中表现突出。3、充分发挥团员的先锋模范作用。（三）优秀学生干部评选条件
除应具备区三好学生评选条件之外，还应具备下列条件：
1、积极参与学校的教育教学实践活动，开展调查研究，及时关心了解同学的思想状况，主动为学校和班级建设提出意见和建议。
2、积极自主、有创造性地开展班团工作，认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，并具备某方面的突出才能，有显著的成绩。
3、民主作风较好，能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，密切联系同学，有广泛的群众基础，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。
（四）先进班级集体评选条件
1、班级集体能关注学校、社会发展；群策群力，积极投入社会志愿服务等社会实践活动，且表现突出，在学校和年组中有良好的声誉。
2、班级集体能广泛开展“温馨教室”建设。积极创造和谐的班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境，注重和谐文化的建设，以人为本、共建共享。有师生共同成长的突出事例，有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我服务的运作机制。班级集体建设中有一支具有较强服务意识并起示范作用的核心骨干队伍。
3、班级集体能够创造集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助；积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技创新和文体健身等活动，成绩显著；具有较强的凝聚力。（五）补充说明
以上表彰荣誉称号的推荐对象都应获得年组、校级相关荣誉称号。三、评选要求和方法1、加强领导，严格管理
学校负责评选表彰工作。学校团委负责制定评优工作方案，教务处负责最后审核，评选工作严格按照评选条件。2、民主推荐，规范操作
各年级组、班级、支部充分尊重学生的民主权利。候选人的产生过程要规范。先由班主任、学生民主推荐，师生共同评选，上报年级组，再经年级组各位科任教师评议后上报政教处。教务处在广泛听取教师和学生的意见后，确定并公布正式表彰名单。
3、集体评议先进班集体
年组长组织任课教师（不包括班主任）评选先进班集体。年组长可到政教处查找本学年各项检查评比成绩。（流动红旗、文明班、比赛）
四、评选操作流程
1.、6月24日各班利用班会课召开评选会。班主任宣读评比细则。各班民主产生候选人名单，至多十名候选人名单。
2、6月25日上午年组长组织教师评议，产生。25日中午11:00之前上报政教处。3、班主任填写候选人情况介绍。
二九农场学校中学部201*年6月19日
201*201*姓名思想行为36月考核总分学业技艺上学期下学期年组名次年组名次擅长技艺学年三好学生、优秀学生干部候选情况介绍本学年荣获荣誉（校级以上）班级：突出表现与贡献任职三好学生文明标兵优秀团员班干部年组长签字：班主任签字：201*201*学年先进班集体情况介绍班级班主任荣获荣誉介绍班主任填写班级特色及优势年组长填写年组长签字":null,"page":{"ph":1262.879,"pw":892.979,"v":6,"t":"1","pptlike":null,"cx":0,"cy":0,"cw":892.979,"ch":1262.879}})
扩展阅读：201*年度三好学生评选方案及总结
繁昌恒杰双语学校
201*～201*学年度“三好学生”“先进
班集体”评选活动方案及总结
一、指导思想：
为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于开展201*-201*学年度市、县三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作的通知》的精神，促进我校学生全面发展，激励学生提高综合素质，提高学校德育工作的实效性。经研究决定，评选201*～201*学年度“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”。二、领导小组：组长：吴键副组长：刘玉珂
成员：魏修俊杨财新王宏广三、评选范围和对象：
评选的范围和对象为201*年4月前恒杰双语学校在校的学生和班集体。
四、评选类型和标准：
（一）本学年度评选类型为:“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”和思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵、文艺活动积极分子、劳动积极分子、社会活动积极分子、科技活动积极分子。（二）本学年度的“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”的评选标准按照《关于开展201*-201*学年度市、县三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作的通知》的标准进行。
五、评选办法：
（一）“三好学生”的评选将继续采用“叠加评选法”。获思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵，同时又获其他任何一项积极分子，学生达到《学生体质健康标准》“良好”等级及以上者，方可评为校级“三好学生”。被评为“三好学生”者美育、劳动教育考核须“合格”，且“行为规范合格生”将作为评选“三好学生”的一个必备条件。
（二）评选工作应严格履行民主评选的程序。整个评选工作在学校德育工作领导小组领导下，由教导处牵头,少先大队共同组织实施。
1、“三好学生”的具体评选程序为：
（1）在班主任的指导下，先由学生个人小结。
（2）由教导处公布文化课和体育课成绩以及美育、劳动教育考核成绩。
（3）符合条件的同学在班级内交流，在交流的基础上，班委会组织学生和科任教师进行无记名投票，评选产生三项标兵和四项积极分子，并采用“叠加评选法”（若候选人叠加数相同则视其各单项得票总数决定），当场公布投票结果，产生出“三好学生”的推荐名单，将推荐名单及投票结果报教导处备案。
（4）经学校德育工作领导小组研究确定后，在学校公示栏张榜公示5个工作日后再填表上报审批。
2、“先进班集体”的具体评选程序为：
（1）先由学校大队部公布上年度示范班、合格班的情况，示范班纳入先进集体候选班级。
（2）示范班对班级工作进行小结，在学校进行交流；
（3）同时组织校评选领导组成员、全体教师，学生代表（每班5名学生代表）进行无记名投票选举，
（4）评选结果经学校德育领导小组研究确定后，在学校公示栏张榜公示5个工作日后再填表上报审批，先进班集体必须积极参与和支持学校的各项活动。六、评选成效：
通过此项活动重在发扬美好的品质，规范的行为，以点带面，让更多的学生相互学习，相互促进，共同进步。结合我校“争创合格（示范）班级、争当合格学生”活动，在全校师生中大力宣传，为其他人树立良好的榜样，争取让每一个学生懂得荣辱观，相互激励，并培养学生竞争意识。
我校力争做到科学民主、公平、公正，正真的将工作落到实处，并将我校“争先创优”活动提高到一个新的台阶。
繁昌恒杰双语学校德育领导组
201*年4月25日
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