201*年人事教育工作总结111
***201*年人事教育工作总结
201*年，我队人事教育工作在市队党组的正确领导下，在总队人事教育处的关心指导下，按照总队人事教育工作的要求，围绕队党组年初确定的工作目标，结合自身实际，认真履行职责，扎实开展工作，较好地完成了各项任务，现将201*年人事教育工作汇报如下：
一、加强对全队干部的思想政治教育工作
（一）强化政治理论学习。上饶队从增强干部政治素养着手，坚持把思想政治建设摆在首位，不断加强理论学习，深入学习实践科学发展观，认真领会党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神。我们通过组织全队干部学习五中全会会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，使大家进一步明确了今后五年我国国民经济和社会发展的总体要求、目标任务、重要举措。通过对科学发展观内涵的深入领会。不断提高全队干部的思想政治水平，提高干部的政治理论水平。提高干部用科学发展观统领调查工作的能力。
（二）加强干部队伍建设。着力加强干部队伍的培养、教育和管理力度，以增强政治素养、提高业务能力、提升调查水平、促进全面进步为宗旨，对干部队伍建设提出，三个坚持，三个树立：即坚持政治信念，始终保持对党对国家事业的高度忠诚，树立大局意识；坚持以人为本，全方面促进人的发展，树立服务意识；坚持爱岗敬业，不断提升自身调查业务能力，树立奉献意识。增强干部队伍的纯洁性、责任心和敬业意识，建设一支高素质的调查干部队伍。
二、不断建立健全人事相关规章制度
为加强干部教育，提高人员综合素质。一是年初制订了全年干部学习教育计划，包括政治理论学习和业务培训计划，结合深入学习实践科学发展观活动和创业服务年活动加强学习，采取包括党组中心组学习、党组扩大学习、全队干部学习、个人自学等多种形式。二是引导全队干部加强对调查数据质量重要性和必要性的认识。结合年度目标管理考评和自身实际，通过查找干部在数据质量中存在的问题，制订相应整改措施和计划。三是培训力度不断加大。除了参加各种以会代训的会议，上半年还组织两名进两年入职的新公务员参加全省调查队系统初任公务员培训班，通过各种形式的培训，使我队干部整体素质和综合能力进一步增强，工作效率大大提高。
三、积极做好各项日常工作
（一）、做好县级队201*年年度考核工作。根据总队《国家统计局江西调查总队关于市、县级调查队201*年度考核和廉政考核的通知》要求，积极开展年度考核和廉政考核工作，成立***年度考核和廉政考核工作领导小组，制订了考核方案，并下发《国家统计局***关于201*年度考核和廉政考核的通知》。按照总队要求，考核工作严格按照述职述廉、民主测评、确定等次、兑现奖惩等考核程序进行。共确定优秀等次8人，充分发挥了考核工作激励先进、鞭策后进的作用，调动了干部工作积极性，激发了他们为统计事业尽职尽责、奋发进取热情和创造性。按时完成了考核各项工作，并及时将年度考核相关材料报送总队。
（二）开展发展提升年活动。为巩固机关效能年和创业服务年活动成果，加快推进全市调查队系统提高统计能力、提高统计数据质量和提高统计公信力，为全市科学发展、进位赶超、绿色崛起提供强有力的统计调查服务，根据总队关于印发《国家统计局江西调查队系统开展发展提升年活动实施方案的通知》要求，结合***系统实际，制定了《国家统计局***开展发展提升年活动实施方案》，各科室分工负责，全队干部齐动员齐上阵，以服务促进科学发展、加快转变经济发展方式、推进鄱阳湖生态经济区建设为主题，认真查找并切实解决机关效能和服务中存在的突出问题，提升服务理念，夯实统计调查基础，切实提高统计服务能力和提高统计服务水平，进一步提升工作标准、工作能力、工作成效，以高水平的工作创造高质量的服务。目前该项工作的正在进行之中。
（四）做好各类人事资料的管理工作。完成了各类资料、数据收集整理和报表工作，完成了全市调查队系统干部人员情况整理工作；制订档案管理相关办法，及时收集、整理需要归档的材料，集中上报人事教育处归档，并保存副本，档案材料用纸严格按要求使用19×26cm办公用纸。做好对档案的日常管理维护工作，严格档案借阅规定，确保安全。
四、人事信息工作
按照总队要求及时上报人事工资信息表及各种人员登记表。每季度对人事教育工作及时进行总结，查找问题，针对问题制订工作重点。及时上报有关人事教育和学习教育活动相关政务信息。
五、存在的主要问题及下阶段工作计划
回顾今年工作，我队人事工作在队党组和总队人事教育处的领导和关心指导下，取得一定成绩，同时也存在一些问题。一是人事教育工作涉及的层面多，范围广，思想教育有时存在跟不上现象；二是人员少，任务重，工作进度有时存在不够到位现象；三是制度建设需要进一步完善。我们下半年的主要工作计划是：（一）强化目标管理，继续抓好队伍建设。一是继续抓好公务员考核工作，二是进一步增强干部的拒腐防变能力建设。三是加强能力素质培养。（二）加强政治学习，树立爱岗敬业精神。一是树立奉献精神，二应树立服务形象，三是加强行政能力。（三）转变工作作风，深入调查研究。一是加大采集信息收取资料力度，增强工作超前性，二是深入了解情况，摸清底数，提高工作准确性。三是转变作风，深入实际，提高工作时效性。
二0一一年六月三十日
扩展阅读：201*年学校工作总结111
二、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。
1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。
2、与教师日常工作相结合；与学生行为规范教育相结合；与学生自主教育活动相结合；与中国传统节日教育相结合；与走进经典诵读中华经典活动相结合；与社会实践活动相结合；与教育、教学研究相结合；与校园环境文化建设相结合。结合“德育主题月”活动，深入开展各项实践活动。
3、认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处，。
4、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。
5、加强劳动、安全、法制、国防及心理健康教育。时刻绷紧安全这根弦，消除事故于萌芽之中，同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育，杜绝一切事故发生。
6、发挥隐性课程的育人功能，发挥校园网、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书馆（角）、广播台等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。以校为本，积极抓好校园文化建设，精心构思设置校园景点框架。精心布置的“弘扬民族精神”的文化长廊、“感动中国的十大人物”宣传长廊、荣誉窗及墙面上的卡通画，不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。
三、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展本学期，我校坚持以教学工作为重心，以科学发展观为指导思想，认真贯彻党的新时代教育方针政策，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教师聘任考核为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，推进学校“经典教育”特色发展。（一）做好教师聘任考核工作，大力促进教师专业水平发展1、紧密围绕教师聘任考核工作，大力开展“新理念、新课堂、新发展”的教研活动。为了让教师在聘任考核中发挥出色，学校各教研科组大力开展钻研教材、钻研教法的研讨活动，并围绕课堂教学，更新教学观念，将理论与实践有机的结合起来，有力地保障了我校聘任考核工作的顺利推进，同时为课堂教学的创新夯实了基础。经过聘任考核，我校现有市学科带头人1人，镇学科带头人2人，镇教学能手
8人。
2、各科组加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课
活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开校初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。在第十五周，学校的市、镇学科带头人及教学能手集中一周向全校教师开放“家常课教研活动”，让教科研活动在阳光下发展，各科组教师每周定期开展教研活动。通过以上举措，进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。
3、通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求，在书上或备课本上写出规范的教案，杜绝上无准备之课，规定青年、中年教师写详、略教案的比例，大部分教师备课都能写详案，超前三课时备课。在上课方面，各教师基本上能把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。
4、我们还在学生中开展各学科竞赛评比活动，并积极组织学生参加镇内各项比赛，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。语文科组：我们开展了现场作文比赛、书信通讯赛、校内征文竞赛、朗诵比赛等；数学科组：组织学生参加数学单项知识竞赛；英语科组：举行了英语单词过关、英语书写比赛；体艺科组还开展班级篮球赛、集体舞大赛、书法比赛、绘画比赛等。（二）扎实开展课题科研，着力推进课程改革
1、为了推进课程改革，学校组织教师充分利用业务学
习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，使广大教师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义，加强学习，树立新的教育观念，为新课程工作奠定坚实的思想基础。
2、明确职责、全力以赴，逐步转变了学校教学常规管理模式。开学以来，在学校的统一部署下，学校的教学常规管理逐步从以制度管理为主、以规范师生的教学与学习行为为主,通过逐步转变学校的教学常规管理模式，为师生全身心投入新课程实验工作创造了良好的外部环境。
3、以课题研究入手，努力推进课程改革，学校以省十一五规划课题《中华传统文化的研究》子课题研究为主，大力开展经典诵读教育，营造书香校园，提升学生素质，学校分批多次派遣教师参加各类经典诵读培训及交流研讨大会。学校还承担了市课题《小学生心理素质的评价构建与实践的研究》，通过大量的心理辅导工作及心理测试来提高学生心理素质。另外学校重点做好镇课题《开展班级读书会的研究》阶段性科研成果申报工作，现在初步成功，取得镇科研成果一等奖。
4、教师科研论文水平大幅提高，校内进行了年度论文评比，其中有8篇获一等奖，15篇二等奖；上送镇年会论文评比也获得好成绩，特别是赖校长撰写的论文《诵读经典，与儿童同行》获得市教育学会08年会评比三等奖，李亚峰主任撰写的论文《感悟名师课堂走向四大关注》获得市教研室小语论文评比三等奖。另外还有一大批教师的教学设计共获得镇评比奖项10多人次。
（三）狠抓教学常规工作，重务实，重实效1、我校制定了教学规章制度，做到严格要求，严格管
理，努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。
2、坚持以学生为主体，教师为主导教学模式，根据学
科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，教师选择恰当的教学方法，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
3、深入钻研教材，精心设计教案。每课教案要做到“五
有”：有明确的教学目的；有教学重难点；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有合适精当的练习；要求提前一周备课；提倡写教学反思，授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
4、严格教学常规的检查。本学期共检查备课、作业批
改三次。并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查评比交流，通过这些措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。（四）狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，为创建绿色学校而奠定基础。
在本学期开学初，由于学生好的行为习惯难以养成，学生随地乱扔果皮纸屑、践踏草坪现象时有发生。学校要求班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，学生衣着干净整洁，讲文明、有礼貌，学生绿色环保的意识加强了。学校还结合学校绿色菜园、劳动实践基地，大力开展综合实践课程活动，努力营造美化校园、爱护环境的风气。
（五）学校的教学工作取得的主要成绩
1、教学质量稳步提高。其中三年级数学、四年级语文、五年级英语参与全市统一抽查，镇统一阅卷，我校三科的合格率分别为99.3%、98.5%、97.7%，均超镇平均水平，并居镇内先进行列。其它科目在本校自查中也是创历史最好水平，许多班级的多个学科合格率达100%，优秀率、平均分也是大大超镇目标。
2、学生各项竞赛成绩优异，其中获得镇小学生田径赛第二名，集体舞比赛第一名；学校红领巾广播站评比一等奖；学生参加省、市、镇各类比赛共获得奖项218人次；学校大队部被评为市红旗大队，六（1）班陈迪鹏被评委市优秀少先队员。
3、教师积极参与各类教科研比赛、评比活动取得较好成绩，其中镇教职工三字一画比赛获得奖项22人次，李小琴获得镇课文朗诵大赛一等奖，学校李亚峰、李凤菊教师共有5篇文章发表在市级以上报刊、杂志上。
回顾一学期的工作，感受较深的是管理有成效、特色初显出。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。
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