201*年度处级以上干部理论学习情况总结
河北省胸科医院
201*年度理论学习中心组
学习情况总结
201*
年，按照厅党组、厅直机关党委的总体安排，河北省
胸科医院党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展创先争优活动为契机，切实加强了中心组理论学习的规范化、制度化，坚持学以致用，不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，取得了较好的效果，为确保医疗卫生工作的顺利开展和全年劳动保障工作目标的完成提供了有利的思想和组织保障。现将今年以来我局中心组理论学习情况总结如下：一、中心组学习情况
河北省胸科医院党委中心组在厅党组、厅直机关党委的正确领导下，按照院党委的安排部署，结合医疗卫生工作实际，通过采取专题讨论、学习交流等形式，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。全年完成集中学习时间24次，平均每月2次，参学率达到100％，院党委委员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写了心得体会和调研文章，做到了人员、时间、内容、效果“四落实”。通过抓好中心组的理论学习，及时传达贯彻了上级精神，统一了党组成员的思想认识，带动了中层干部的学习，对全院的理论学习起到了很好的促进作用。
二、强化领导，建立健全学习制度
（一）成立了领导小组。成立了由院党委书记王保山同志
任组长，院党委副书记、院长李登瑞同志任副组长的领导小组，院党委书记王保山同志作为第一责任人，亲自审订学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，每次集中学习他都亲自主持，还经常指导和检查中心组成员的学习，尤其在提高思想和联系实际方面处处为大家作表率，为强化学习效果和班子成员的政治理论素质起到了积极带头作用。同时，他还强化监督考核，并将此项工作纳入年终考核，作为评先评优的依据。（二）制订了学习计划。根据厅党组、厅直机关党委的具体要求，结合我院工作实际，我院党委年初制订了党委中心组学习计划，每月有学习安排，明确了理论学习的时间、内容和要求。并将学习资料、时间安排和组织方式，以书面形式印发和提前通知中心组成员。
（三）明确了各阶段学习主题。在按照计划有序学习的基础上，及时认真学习贯彻不同阶段中央、省、市、县重大战略决策和文件精神，确保以先进的思想指导医疗卫生工作的展开。今年，我院党委先后开展了十七大、十七届四中、五中全会和张云川同志在全省经济工作会议上的讲话和学习创先争优活动相关文件精神的专题理论学习，进一步提升了中心组各成员的政治理论素质。
三、精心组织，确保效果
为使党委中心组学习取得良好效果，我院认真做好各项学习准备工作，确保了各项学习任务落到实处。
（一）充分保障学习资料。根据学习需要，及时征订、购买了《中国特色社会主义理论体系学习读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》等辅导材料，定期收集整理了相关报刊资
料，推荐了一些有价值的理论文章、社论、评论等供中心组成员学习参考。向党委中心组成员分发了党的十七届四中、五中全会，张云川同志在全省经济工作会议上的讲话等相关文件材料。同时，还为每位中心组学习成员发了专用学习记录本，做到人人有学习资料、学习笔记，个个有学习心得体会，并将发言提纲和体会文章等存入中心组学习档案。
（二）搞好专题调研。今年，院党委中心组围绕我院工作中存在的难点、热点问题，结合本职工作，要求每位成员确定了一个重点调查课题，并围绕课题积极认真开展了调研。截止目前，中心组成员共撰写调研文章3篇，形成了心得体会6篇，很好地促进了各项工作的开展。
回顾中心组一年的理论学习，虽然取得了较好成绩，但学习形式还略显单一，长效机制还有待进一步深化，深入基层调查研究方面还存在一定差距。下一步，我院将突出做好以下几项工作：
一是丰富形式，突出特色。我院党委将要通过举办研讨会、报告会、选派轮训、外出学习等多种形式，开展具有特色的学习活动，培养中心组成员浓厚的学习兴趣，营造自主自发的学习氛围；二是在深度上继续推进。注重理论探讨，搞好调查研究，把开展创先争优活动作为指导实践、解决问题、推动工作的出发点和落脚点，作为衡量学习成效的重要标准；三是切实做好中心组学习的组织工作，更好地发挥每个成员的主观能动性，创造性地开展好学习活动。
二0一一年三月三十日
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201*年度干部培训工作总结
201*年11月
201*年，按照市教师进修学校干训部的要求，从实际出发，从工作需要出发，着重抓好中层以上干部的思想建设、政治理论提高、业务知识更新、服务意识强化，通过干部培训活动，进一步提升了中层以上干部的执行力，提升了职能处室的工作质量和服务能力，为学校进一步的发展奠定了坚实基础。现将培训情况总结如下：
一、思想上高度重视，组织上细致周密1、加强领导，落实责任
学校非常重视干部的培训工作，健全了干部教育培训统筹协调机制。一是形成了由校长亲自抓、分管副书记具体抓，有专人负责的层层抓落实的工作运行机制，为干部培训的顺利开展提供了可靠的组织保障；二是学校将干部的培训教育工作作为加强队伍建设、提高干部素质的一项基础性、长期性工作纳入重要议事日程，学校定期研究干部培训问题；三是建立学习机制，校级领导干部带头学习，引导和鞭策干部主动学习，严格按照学习计划定期组织干部学习，并交流学习心得，以促进学习的推进；四是确保学习经费的投入，健全培训设施、学习场地等硬件设施，今年，四名中层以上干部赴井冈山、上海、沈阳、长春等地参加了培训和交流，共投入学习经费两万余元，为干部创造了良好的学习条件。
2、建立健全学习制度
建立健全了干部培训、干部学习等制度，并将这些学习制度经常化，常抓不懈，持之以恒，以不断提高干部自身素质，为创建学习型学校奠定基础。
二、学习形式灵活多样、学习内容丰富实用
按照市教师进修学校干训部的要求，学校坚持理论联系实际、按需施教、注重实效的原则，以加强中层干部执行力为核心，采取集中学习、自学、参加上级培训等多种形式，促使干部在学习中工作、在工作中学习。今年重点开展了以下一些学习培训：
1、校级领导“网盟”培训。“网盟”学习内容为《新课程的实施》、《促进校长专业发展》、《校长、教师及学生的管理》、《现代学校管理概论》、《新课程教学改革与学校的整体发展》、《学生思想道德教育实施策略》等，校级领导能够达到规定学时，通过在线学习、论坛交流，使学习活动得到进一步深化。
2、中层干部每月定期学习。继续加强“网络”培训，每个月组织中层领导按时学习了干训部推荐的理论性、实践性较强的关于“学校管理”、“教学管理”、“德育工作”、“安全工作”、“后勤保障”等内容的学习材料，并及时做好学习笔记和随感。
3、组织领导干部外出培训。今年，先后有四名中层以上干部赴井冈山、上海、沈阳、长春等地参加了培训和交流，通过听专家辅导讲座，实地学习考察先进学校成功的办学经验，对我国教育发展的形势及方向有了进一步的认识，同时提高了理论水平，丰富了管理经验，开阔了视野。
4、校级领导确立研修主题。每位校级领导根据本学校的实际、本人的实际确立了一个研修主题，围绕课题开展研
究、学习，达到提高校长的自身水平，增强解决问题的能力，促进教育教学质量的提高。
三、培训教育效果明显，班子风貌再度提升
一年来，学校不断创新学习方法，在教育培训的形式上力求灵活多样，将定时学习与不定时相结合，集中学习与个人自学相结合，网上学习与实践研究相结合，实地考察与外出培训相结合，专题辅导与讨论交流相结合，干部培训取得了较好效果，一是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“科学发展观”重要思想以及党的路线方针政策有了新的深刻的认识，坚定了全面建设社会主义小康社会的信心，坚定了执行党的方针政策的自觉性，增强了“立党为公、执政为民”和深入实施科学发展观的自觉性和主动性。二是丰富了执政为民的知识，增强了为民执政的本领，为加强执政能力建设，提高执政水平打下了较好的基础。三是营造了浓厚的学习氛围，健全了干部学习的制度和机制，注入了中层以上干部爱学习、好读书、喜钻研的动力。四是对职能处室工作作风的改善、工作效率的提高起到了促进作用。中层以上干部的工作作风进一步扎实，工作积极性进一步提高，廉洁从政的意识进一步增强，工作效率明显提升。
今后，我们要进一步总结干部培训教育工作经验，完善学习制度和激励机制，使学习活动经常化、制度化，树立良好的干部形象，更好地为全体师生服务，为加强党的执政能力建设创造更坚实的基础。
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