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201*年新窑镇防震减灾工作总结

时间:2019-05-29 16:45:53 网站:公文素材库

201*年新窑镇防震减灾工作总结

新政发201*199号

新窑镇人民政府

关天上报新窑镇防震减灾工作总结的

报告

县防震减灾办公室:

为确保全镇人民群众生命财产安全,切实做好防震减灾工作,今年我镇重点抓了五个方面的工作:

一是健全机构,强化组织领导。在防震减灾工作中,党委、政府非常重视,真正将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组,由镇政府镇长任组长,分管领导任副组长,派出所、安监站、国土所等部门负责人为成员,明确相关部门职责,7次召开新窑镇防震减灾专题会议研究和部署防震减灾工作。为增强防震减灾工作战斗力,降低人民群众的生命和财产损失,党委、政府从机关单位抽调了50余名干部职工组成了4支应急抢险队伍,同时在各村成立了以总支书记为队长,民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。

二是强化宣传,增强防震意识。充分利用会议、标语、宣传栏、手机短信、宣传单等形式,加强地震科普知识普及的力度、广度和深度,加强地震知识和自救互救能力教育,做到家喻户晓、人人皆知。同时,在各中小学校普遍开设地震知识讲座,加强对在校师生的培训教育,增强广大师生的防震安全意识和自救能力。定期或不定期在各中小学校开展防震避震应急演练,提高广大师生的应急避灾能力。今年上半年,全镇共张贴防震减灾宣传标语200余条,出黑板报48期,印发防震避险宣传单201*0余份,开展地震知识讲座6次。

三是深入排查,消除安全隐患。牢固树立“宁可千日不震,不可一日不防”的防震理念,组织国土、安检、民政等部门对全镇13个村的地质情况进行了全面排查,今年7.23特大暴雨之后,排查出13个不同程度都存在地质灾害隐患,共有滑坡点9处,威胁着148户678人的生命财产安全。党委、政府已向地质灾害隐患地带群众发放了防灾明白卡和避险明白卡,并落实了专人负责24小时监测,一有险情立即上报。同时,组织中心学校等部门对全镇10所小学的危房

进行了全面排查统计,目前全镇小学共有d级危房132平方米。计划在两年时间内,全面完成中小学危房排除任务,保证学校校舍安全性能,保障广大师生的生命财产安全。四是加固民居,提高抗震能力。根据农村民居抗震性能调查统计,全镇85%以上的民居均不具备抗震能力或抗震能力底,原因是绝大部分都是土坏房,屋梁直接担在山墙上(土墙),特别是山区群众,家庭贫困程度深,住房极为简陋,不具备抗震性能。近年来,镇党委、政府积极争取各方资金,大力实施农村民居地震工程。在项目安排上,我们坚持把特别贫困、特别简陋、特别危险的农村民居作为实施的重点对象,优先考虑,确保新建和加固改造的农村民居基本具备抗御不低于6级地震的能力。在工程建设中严把“三关”、做到“四不准”,即:严把材料质量关、严把施工质量关、严把验收入住关;对不符合抗震要求的设计不准实施,对不符合抗震要求的建设项目不准审批,对不符合抗震标准的建材不准进入工地,对不符合质量要求的工程不准验收。目前全镇已新建基本具备抗御不低于6级地震的能力的安房580。五是完善制度,提升救援时效。完善修订了《新窑镇防震减灾应急预案》,适时组织地震应急预案的演练,进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤,明确在应急行动中的职责,达到召之即来,来之能战,战之能胜的效果。加强抗震救灾指挥体系建设,及时充实抗震减灾应急队伍及应急小

分队成员,建立应急队伍信息库,确保预案启动及时、运转顺利。严格值班制度,在汛期及历年自然灾害发生频繁时期,要求各村及相关部门实行值班制度,保证手机24小时开机,及时上报各种突发性自然灾害。

虽然我镇在防震减灾方面做了大量的工作,并取得了一定成绩,但也存在一些困难和问题:一是缺乏防震减灾工作经费,各项工作开展难度大;二是村镇建筑民居抵御自然灾害的能力低,达不到抗震要求,全镇大部分群众还居住在抗震能力低或不具备抗震性能的房屋内;三是社会公众防灾意识有待加强;四是紧急救援体系不够健全,缺乏可操作性。在下步工作中,我们将进一步完善各项防震减灾制度,健全紧急救援体系,加强对群众的防震知识教育,提高群众防震意识,减小灾害损失,将镇防震减灾工作提升到一个新水平。

二○一○年十二月十五日

扩展阅读:防震减灾工作总结

创建防震减灾工作总结

为认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》和《中小学公共安全教育指导

纲要》等有关法律法规,我校以提高学生科学素养为目标,大力开展防震减灾科普教育活动,探索小学防震减灾教育工作的新思路,增强广大师生防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,使防震减灾教育深入人心,得到高效、广泛、持久地开展,进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。在上级有关部门的大力支持下,根据有关文件的要求,我校开展系列防震减灾科普教育工作,取得了一定成效。现总结如下:一、学校概况

宁德师院附小分校(华侨小学)是东侨经济开发区目前唯一一所公立小学。她坐落于美丽的东湖之滨,与风景秀丽的南岸景观相邻。景色宜人,视野开阔,空气清新,远离闹市喧嚣,颇得自然静谧,是孩子们读书学习的好地方。华侨小学前身是东湖塘小学,新校区于201*年8月投入使用,是时占地20多亩,投资七百多万元,建有一栋教学楼,拥有普通教室24间,可容纳学生1200多人。当时由市政府牵头召开专题会议,确定走名校带新校之路,委托宁德师范附小管理。经过五年的努力,学校已由小变大,由弱变强,教育教学工作取得长足发展,教学质量不断提高,得到了家长和教育同行的广泛认同和赞誉。

为了进一步办好学校,造福东侨人民,经开发区领导与附小领导协商决定,从201*年秋季开始,华侨小学正式成为宁德师院附小分校。聘请宁德师院附小校长郭正光兼任校长;宁德师院附小校长助理林品昌任常务副校长;选派宁师附小部分优秀教师到校任教;继续运用附小办学理念、治校方略、管理方法、优质资源办好学校。又经两次征地,目前学校占地60多亩,是宁德市小学界占地面积最大的一所学校。

学校提出的教育理念是:让每一个学生进步,为每一个学生负责;办学思路是:实施主体性教育,培养创新型学生,创建精品型校园,形成学者型教师群体;教育教学目标是:面向全体,突出主体,发掘差异,激活潜能,主动发展,全面提高,为上一级学校输送适应未来发展需要的创新型人才奠定坚实的基础;教师的责任是:给每一个学生真诚的爱,让每一个学生愉快地学,激励每个学生自主发展,帮助每个学生获得成功;办学特色构想是:建设科技教育特色学校,以启发科学思想、培养科学精神、普及科学知识、传授科学方法为宗旨,积极引导少年儿童开展读科普、学科技、搞科研、争创新活动,坚持在实践中探索,在研究中提升。

学校现有教学班13个,学生601人,拥有标准教室15间,每间教室均配备电脑、液晶投影仪(或电视)、实物投影仪等多媒体设备;还有面积达标、设施达标的科学活动室、综合实践活动室、体育活动室、美术室、音乐室、舞蹈室、心理咨询室等专用教室;有达标的藏书室和学生、教工阅览室。拥有3000平米的操场和200米跑道。应急疏散避险场地面积达10000平方米以上,防震减灾科普展览室面积100平方米。学校有教职工46人,学历百分百达标,其中本科学历11人,占百分之二十四;特级教师、中学高级教师各二人,中级职称17人,占百分之三十七;省级名师培养对象一人,省级学科带头一人,区、市级教坛新秀共6人,市级骨干教师8人;五位教师参加宁德市课堂教学比赛荣获一等奖,一位教师参加福建省作文教学比赛荣获第一名,一位教师参加华东“六省一市”数学课堂教学比赛荣获第一名。

近两年来,学校又有了新发展:先后被授予“宁德市绿色学校”、“福建省义务教育标准化学校”、“东侨开发区平安校园”、“东侨开发区文明学校”等荣誉称号;先后被确定为“宁德师院学生实习基地”、“宁德市防震减灾科普宣传基地”、“东侨开发区爱路护路宣传基地”。二、防震减灾科普教育的理念

我校以《中华人民共和国防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导,充分整合学校科普教育的资源优势,以加强小学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标,以防震减灾科普教育为抓手,采取多种形式引导学生学习科普知识,促进学生科学素养的提升,增强学生公共安全意识。我校防震减灾教育重视活动体验原则,从201*年9月起开展了以防震减灾为主题,以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动,增强师生的防灾抗灾意识和自觉性,提高灾害防御和自救互救能力。其次,我校重视学科渗透,发挥好课堂的主渠道作用,将防震减灾知识引入课堂教学,丰富学生科技知识,培养学生的生命安全意识。

三、加强防震减灾科普教育的组织领导

我校成立了以行政班子为领导核心,分工明确、职责明晰的组织领导队伍。由林品昌校长担任组长,黄细钗(副校长)、黄清达(工会主席)、林方玉(总务保卫处主任)、游桂清(总辅导员)担任副组长,成员为全体教职工。其主要分工如下:

1.指挥组。总指挥:林品昌。基本职责:负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达指挥部命令,组织有关人员按预案对现场进行果断处置,并配备必要通迅器材。

2.疏散组。成员:林方玉及各班班主任。基本职责:在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。3.警戒处置组。成员:黄细钗及门卫人员。基本职责:突发事件发生后,迅速赶到现场,设置警戒线,划定警戒区,维护现场秩序,疏散现场人员及重要物资,并放置防爆围栏等,在公安机关等专业部门到来之前,对事件进行先期处置。4.伤员救护组。成员:刘慧凌及全体女教师。基本职责:负责伤员运送到指定安全区域,并进行简单救治后,送往就近医院救治。

5.外围控制组。成员:黄清达及全体男教师。基本职责:负责维持学校大门,及各出入口秩序,疏导师生有序撤离,引导专业部门人员进入现场进行处置。6.装备保障组。成员:游桂清。基本职责:提供各种处置突出事件物资装备,通迅设备,编录广播词备用,负责平时的装备保养。

此外,我校还特聘宁德市蕉城区消防大队大队长黄朝寿为校外辅导员,与教师签定《班级安全工作责任状》将班级科普普及以及安全教育纳入年度考评。由于我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导,统筹规划了我校防震减灾科普教育工作的方向,使得工作经费有保障,科普教育有目标,教师考评机制有完善,科普教育有实践。提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识,激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性,也有力提高了师生对防震减灾的认识,深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业,关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

四、合理利用资源普及知识,开展多样活动为使防震减灾科普教育更为有序的开展,我校特开辟了防震减灾科普教育专用教室,购买防震减灾科普光盘二十多盘,图书100多册,制作挂图和地震科技知识展览板,制作防震减灾PPT校本教材,定期组织教师与学生学习相关知识,参观。在教师中建立防震减灾教研小组,在学生中建立防震减灾活动兴趣小组,各项活动都制定具体的活动计划,校领导在过程中加强督导,保证计划落实,效果突出。注意学科渗透,发挥好课堂的主渠道作用,将防震减灾知识纳入教学计划,保证学年不少于4课时。

同时利用我校占地面积大这一优势,结合实际开展防震减灾逃生演习,将防震减灾逃生自救演习的内容划入体育课程,使学生在课堂增强体育素质的同时,潜移默化的学习了逃生的技能。去年我校还与蕉城区消防大队开展两次全校无预警逃生演习,在演练中检验学习效果情况,完善防震减灾预案。结合少先队活动以及家长会开展多样的科普活动。1.专题宣传与课堂教育相结合

以防震减灾活动专用教室为教学阵地,以防震减灾自救手册内容为主题,利用黑板报、手抄报、橱窗、展板等形式,宣传防震减灾知识。多次请蕉城区消防大队战士到我校作专题讲座。2.设立科普活动周

我校在校长室和德育处直接领导下,201*年10月举行了为期一周的以“防震减灾”为主题的自然灾害防御科普知识宣传活动,活动内容丰富多样。专题展板宣传生动而全面地向师生介绍了地震知识、防震方法,提高全校师生防震减灾的相关知识知晓率。观看影视:我校组织学生观看了《直面地震》、《蟾童》、《地震揭密》、《唐山大地震》等防震减灾录像,学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等,拓宽了知识面,激发了学科学、爱科学的兴趣,另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难,使学生历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性,从小就树立防灾减灾的意识。撰写体会,科普活动周中,五、六年级学生观看了防震减灾的录像后,许多学生写了观后感。3.开展知识竞赛活动

各班以小组为单位,学校以班级为单位分别开展知识竞赛活动,并将这一活动与班队会整合,将防震减灾知识普及工作纳入学校安全教育计划。4.开展兴趣小组活动

通过个人自愿、集体报名方式成立了防震减灾科普兴趣小组,常年开展防震减灾知识的科普活动,活动主题以防震减灾为主要内容,主要有地震知识、防震知识、地震时紧急避险方法的学习和演练等。兴趣小组自主编制了地震应急避险预案,开展模拟应急避震和紧急疏散演习。五、初显成效

在上级领导的关怀下,在相关单位的科学指导下,通过我校全体教职员工的共同努力,我们抓紧课堂,拓展课外,建立了防震减灾科普教育课外兴趣活动小组,开设了地震科普第二课堂,对学生进行防震减灾基础科学知识、地震自救和紧急避险技能的教育,我校防震减灾科普推广工作已取得初步的成效。首先是学生防灾意识和能力有所提高。学生通过老师的指导和自主学习,掌握一定的知识;学生在学习、宣传的过程中,明显提高了学生的写作能力、观察能力、分析能力、演讲能力,自救互救能力;防震减灾科普知识学习的点滴记录在日记里,记在心里,落实在行动上,回到家里观察家中动物和地下水异常情况,关注自然的意识、参与研究的能力有了进一步提高。其次扩大了社会影响。得到学生家长、社区的一致好评和认可。

回顾这一学期的教育工作,在各方的共同努力下,我校防震减灾科普教育取得了一定成效,但也存在着一些问题。主要表现为,科普宣传形式传统;组织全体师声共同参与活动的力度以及实效性还有待提高;学校宣传的辐射作用应更扩大;积极主动与专业部门联系应加强。我们希望通过这次的福建防震减灾科普示范学校的申报过程,进一步加大防震减灾安全教育,更好地搞好平安校园建设,更好地落实素质教育,让学生全面健康地发展。

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