高虹镇201*年度教育工作总结
高虹镇201*年度教育工作总结
高虹镇人民政府201*年12月12日
高虹镇位于临安市东北部，东邻青山湖街道，南连锦北街道，西接太湖源镇，北与安吉县接壤。距临安市区9公里，距青山湖经济开发区12公里，地处市域东部经济发展圈内，是临安市的工业重镇。高虹镇总面积113.3平方公里，下辖9个行政村，143个村民小组。全镇总户数6466户，本地人口1.4万余人，外来人口2.1万余人，近年来，高虹镇先后被评为全国环境优美乡镇、中国节能电光源制造基地、浙江省高新技术特色产业基地、浙江省中心镇、杭州市文明镇、杭州市综合治理先进单位等。
一、教育事业现状
近年来，随着高虹镇节能灯行业的快速发展，“新高虹人”（外来务工人员）不断增多，解决本地和外来人员子女的入托就学问题成为迫切需要。目前，本镇共有1所中心学校、6所幼儿园和1所成人文化技术学校。本镇的初中生300余人归并到天目初中就读，本地小学生和外来务工人员子女1450余人，在高虹镇中心学校就学。幼儿园6所，1所公办幼儿园（高虹镇中心幼儿园），2所杭州市农村规范民办幼儿园（景亮幼儿园、长溪幼儿园），3所备案制民办幼儿园（虹桥幼儿园、拜节新村幼儿园、泥马幼儿园），在园幼儿1001人，本镇幼儿
293人，外来幼儿708人。1所成校已由市编委批准设立独立建制学校，目前正在办理有关审批手续，这将进一步发挥成人教育的特有作用。
二、指标达成情况
对照市政府下达的教育工作任务书目标要求，我镇认真进行了自查自评，我们认为个性任务均达标，共性任务中“无安全责任事故”项略有欠缺，暑期发生1起学生溺水死亡事件，虽非责任事故，但也应吸取教训。
三、主要工作举措（一）巩固教育地位
坚持教育优先发展。镇党委、政府把教育工作纳入重要议事日程并专门召开会议，研究本镇教育事业发展、教师队伍建设、教育经费筹措重大问题，把高虹中心学校教学楼和中心幼儿园改扩建工程列为201*年政府十件实事之一，当作政府工作的一件大事来抓。为落实创建杭州市学前教育达标镇工作，201*年3月成立了以镇长为组长，分管领导为副组长的“创建杭州市学前教育达标镇领导小组”，制订了《高虹镇创建学前教育达标乡镇工作实施意见》；配备了专职学前教育管理员，以确保创建工作顺利完成。期间加强对学前教育的督查和指导。
（二）加强安全管理
安全工作职责分明，责任到人，并定期组织安全检查。镇
政府同幼儿园、幼儿园与每位教职员工、幼儿园与每位家长均签订安全责任状，层层落实职责、责任明确到人。各职能部门齐抓共管，加大教育支持力度，镇综治办、横畈派出所和卫生监督所积极配合，对托幼机构进行不定期的安全大检查，消除不安定因素，形成大家关心教育的良好氛围。201*年，虹桥村出现了一所无证非法幼儿园金色阳光双语幼儿园。201*年2月，在有关部门的大力配合下，进行了取缔。学生接送车安全工作，多次召开协调会，确保接送车合格，确保学生安全。
（三）加大教育投入
在全市上下重视教育事业的大环境下，我镇党委、政府下定决心，排除万难，调动各方面的积极性、主动性和创造性，集聚各方力量，创新发展思路，抓住重要机遇加快发展，大力推进义务教育、学前教育和成人教育。
1、保障教育事业经费。根据市财政文件规定，对教育财政拨款，生均教育事业经费、教师福利实行统筹原则，明确了对教育事业经费的保障责任，保证了教育事业经费、生均公用经费和教师待遇及时到位和逐年增长。无拖欠、扣发和挤占教育经费和教师工资现象。
2、建立奖教奖学制度。对教学水平名列前茅的任课老师，给予一定的奖励。公办中心园每创设一个等级政府给予一定的奖励。同时鼓励民间力量规范办园，对于创规范的幼儿园政府
给予奖励。
3、加大教育硬件投入。镇政府于201*年投资700万在福胜山上选址新建小学教学楼，且已于9月开学投入使用。新建一所9个班的新园舍，改建旧高虹中学校舍中的3个班。3月份开始动工建造，到目前为止已经开始进行内部装修工程，预计十二月底完成，下学期投入使用。
（四）加强队伍建设
重视全镇教师队伍建设，注重关心青年教师的成长，支持教师参加继续教育学习，并逐步落实教师培训经费。另外采取措施切实保障教师待遇，关心教师生活，逐步提高教师待遇，稳定教师队伍。逢年过节慰问全镇教师，资金达20万元。同时加强教师职业道德的检查和考核。教师执行教育法规，杜绝体罚与变相体罚。
（五）增进家校合作
家校合作是教育工作必不可少的部分。学校、幼儿园与学生家长加强沟通和合作，每学期定期召开家长会、家长委员会、家长膳管会、家长开放日活动等等；通过家访、电话联系、面谈、家教园地、校训通等多种联系方式，向家长进行宣传，配合学校加强对学生学习习惯的培养和行为规范的养成，形成家校合力，促进儿童少年的健康发展。
（六）发展成人教育
镇党委政府高度重视成人教育，在工作上给予充分的人、
才、物保障，通过开展成人教育培训和农民双证制教育，农民技能培训，加快提升全镇农村劳动力综合素质和就业竞争力，大力实施农民素质培训工程，提高了农民素质和就业技能，促进了全镇农村劳动力向非农产业转移，实现全镇统筹发展，构建和谐社会，推进全镇经济协调发展，加快了全镇新农村建设步伐。多方配合，狠抓落实，按时完成了全镇201*年农民劳动力素质培训工作。
四、存在问题与下步打算
对照任务书要求，与周边先进乡镇相比，结合高虹镇现状，我镇在成人教育、学前教育和义务教育方面，都还存在一定的差距，如成校基础设施建设方面、幼儿教师队伍方面、加强学生安全方面还有待进一步加强和改善。
一是进一步加强学生安全工作。在做好学生在校安全工作的基础上，进一步关心学生校外期间的安全，加强对学生本人的安全、纪律、行为规范教育，提高学生自身安全意识；加强与学生家长的沟通和联系，明确家长对子女的监管和教育责任。
二是学前教育管理任重道远。目前有1中心2规范3备案制共6所幼儿园，初步创建成功达标镇，对照杭州市学前教育先进镇要求尚有较大差距。201*年，要稳妥推进3所备案制幼儿园的撤并工作，并加强对各个幼儿园的督查和考核，进一步完善考评奖励机制，促使规范幼儿园上等级，中心幼儿园创示范，达到既要让幼儿能上得了幼儿园，更要让幼儿享受较高
的学前教育水平，使他们能平安、快乐、健康成长。
三是成校作用要进一步发挥。高虹镇成人文化技术学校目前已经批准为独立法人，要努力争创杭州市示范性成校。进一步发挥成校的作用，大力开展成人文化技术培训，努力提高广大劳动者素质，不断发挥成教基地多功能作用，为促进我镇经济快速发展和建立和谐社会作出积极贡献。
“办人民满意的教育”是我镇教育工作的目标，也是党委政府的职责所在，我们相信，在上级教育行政部门的大力支持和社会各界的共同参与下，高虹镇的教育事业一定能够迈上新台阶、实现新跨越。
扩展阅读：201*年乡镇教育工作总结及打算
泗店镇教育办公室
201*年工作总结和下半年工作打算
今年以来，在镇党委、政府的正确领导下，在县教育行政部门的具体指导下，认真贯彻落实科学发展观，突出质量重心，完善管理措施，推进了全镇教育事业的协调、快速发展，圆满完成了上级交办的各项任务。
一、工作回顾
（一）实施项目建设，优化了学校整体布局。我们将成教中心教学楼、镇中心小学扩建、滨河佳苑幼儿园建设列为镇重点建设项目，召开会议研究，投入人力物力，集中突破项目用地、资金、建设手续等难点问题，确保了工程项目的顺利实施。镇成教中心教学楼于今年9月开工，目前主体建设已基本完成。新增土地20亩，用于扩建镇中心小学。目前，投资680万元，建筑面积5300平方米的教学楼建设手续已办理完毕。滨河佳苑幼儿园建设图纸已设计完成。鉴于天气原因，春节后两项工程将开工建设。镇中心小学扩建工程完成后，可满足河以西13个村、1000多名学生就读。按照社区和新农村建设规划，胡东小学、大孟小学、柳楼小学将分步骤予以撤销，全镇中小学校布局进一步优化。
（二）优化资源配置，推动了教育均衡发展。在师资优化配置上加大倾斜力度，实行了初中教师到小学支教制度，通过优先评优、生活补助等优惠政策，引导青年教师、骨干教师到偏远学校任教。安置新分配大学生，补强偏远学校师资。在设施装备上加大倾斜力度，通过积极对上争取项目，自我改造升级等方式，千方百计加大对偏远学校的帮扶，进一步缩小了镇域内学校间的差距。在管理效能上予以充电，采取学校结对、干部及教师挂职锻炼等方式，积极对学校办学进行指导，形成了中小学教育协调并进，均衡发展的局面。
（三）提升素质，两支队伍建设不断强化。加强了干部管理。实行每周校长联席会议制度，举办教育管理干部论坛,集中进行思想业务的学习交流，反馈难点，集体攻坚，提升了学校谋划全局的境界，解决问题的本领和驾驭学校的能力。各学校进一步健全各项规章制度，推行校务公开和教代会制度，教师积极建言献策，形成了民主参与的管理机制。着力提升教师队伍专业素质。全面启动全镇教师教学素养达标提升活动，制定实施方案，确定活动计划，召开了全镇教师活动动员会，坚持“干什么、练什么，缺什么、补什么”，组织全镇中小学、幼儿园有计划、分步骤地抓好了教师练兵，确保了活动人员、时间、内容、效果的“四落实”。组织了优质教案评选活动。300余名教师踊跃参加，评出了一等奖76名，二等奖112名。开展了“三环节”教学观摩研讨活动，就“三环节”教改实验、“三环节”课堂教学模式等问题进行了充分的交流。开展教育教学的评比活动，全镇推出了市县级优质课38节，共有56名教师荣获市县教学能手、优秀教师、教学工作先进个人等荣誉称号。
（四）丰富内涵，学校特色建设逐步推进。制定了《泗店镇中小学（幼儿园）特色建设方案》，落实建设特色项目、形成学校特色、打造特色学校的“三步走”战略，中小学校结合办学理念、师资优势、文化传统，充分设计论证，确立了鲜明的办学思想，开展了丰富的特色活动。镇中心小学凸显了绿色环保的校园主题、许桥小学浓化了艺术教育的活动氛围、光亮小学开展了感恩系列活动、大孟小学以励志教育活动激励学生的理想信念，促进了学生全面发展，全镇中小学初步形成了内涵发展、一校一品的办学格局。
（五）开展创建活动，办学水平进一步提升。积极融入上级开展的各项学校创建活动。今年，完成规范化学校创建省级1处、市级2处、县级2处；完成校园文化“AAA”级学校创建市级2处；完成教学示范校创建市级1处，县级1处；完成普及普通话示范学校创建市级1处；完成绿色学校创建市级2处；完成特色幼儿园创建县级2处；完成教学标准化学校、特色鲜明学校、学生喜欢学校、艺术教学示范校、十佳幼儿园创建县级各1处。全镇教育教学质量大面积提升，今年中考升入高中段的学生比例为97.2%，比去年提高7个百分点，有3名学生的中考成绩跻身全县前十名。
（六）多措并举，安全卫生工作得到加固。开展安全隐患大排查、大整治活动。采取现场查看、查阅资料的方式，对全镇学校、幼儿园进行了安全大检查，对查出的问题现场反馈，进行整改，把安全工作牢牢抓在手上。强化落实卫生防控检查工作，加大了传染病危害、病因的宣传教育，采取了具体实效的防控措施，为学生创建了健康的成长环境。今年以来，全镇无一例安全事故和传染疾病例发生。
经过努力，全镇教育取得了一定的成绩，但离上级的工作标准还有不小的差距，还存在一些不足和问题
一是学校教育经费相对紧张。各学校通过借贷、赊欠、融资等加大投入，进行建设，不同程度地增加了外债负担，一定程度上影响了学校的发展。二是师资力量相对不足。小学师资力量整体上不足，个别学校一名教师担任多门课程，教学精力不足；部分学科教师专业化程度低，教科研能力不足；还有部分教师年龄偏大，教师队伍老龄化程度高。三是队伍作风建设还需加强。一些干部思想上境界不高，对工作不能高标准、严要求，精益求精，工作开展的不深不细；有的教师自身要求不严，教学观念和教学方式不能适应新课程改革的需要，敬业精神和业务素质有待于进一步提升。四是教育教学的质量还需提升。课堂检测的实效不够突出。学科教研重理论轻研讨；中学艺体工作的积极性不高，总体水平有下滑的趋势。
二、下半年工作打算（一）工作目标
1、学前教育。学前1年幼儿入园率达到100%，学前3年幼儿入园率达到96%；0-3岁婴幼儿入园受教育率达到36%，指导家长科学育儿率达到95%。
2、义务教育。小学正常适龄儿童入学率、在校生年巩固率保持100%。初中正常适龄儿童少年入学率达到100%、在校生年巩固率达到98%以上，残疾儿童入学率达到95%以上。
3、教学质量。初三毕业生升入高中段人数比率达到95%以上；小学各学科及格率达到100%，优秀率达到90%。
4、成人教育。完成全年劳动力培训201*以上人次，劳动力转移200以上人次，协助村级校完成劳动力培训5000以上人次；做好201*级涉农专业中专班的招生、培训工作，完成60-100人的招生任务，做好师资调配工作，实习基地合作建设工作，圆满完成中专班教学任务。
5、干部、教师队伍建设。培养县级以上名校长、名园长1-2人；培养骨干教师和学科带头人30人。加强教师培训。做好三环节系列培训，继续开展教师素养达标提升活动，明年底实现达标率100%。
6、创建工作。宁阳十一中争创市县“双五十强”学校，牛村中心小学进行县级规范化学校的复验。许桥中心小学创建市级教学标准化学校，光亮小学创建县级特色鲜明学校。
7、校舍建设。成教中心校教学培训楼建设工程，进一步充实内部设施，改善学校的办学条件。按照新农村社区总体规划，启动镇中心小学校园扩建、滨河佳苑幼儿园两项工程建设，力争明年年底完成主体建设。
8、安全工作。确保所有学校和幼儿园不发生任何安全责任事故。（二）重点工作
1、抓好“十二五”规划的完善和逐步落实。实施重点项目建设，加快成教中心校教学培训楼建设工程，进一步充实内部设施，改善学校办学条件。按照新农村社区总体规划，启动镇中心小学扩建、滨河佳苑幼儿园两项工程建设，力争明年年底完成主体建设。进一步实施《学前教育三年行动计划》。加强学前教育工作的分析与总结，提高幼儿教师素质和保教保育质量。
2、实施教学改革创新工程。认真落实《宁阳县小学教学管理规范实施细则（修订稿）》、《宁阳县教学工作评价方案（修订稿）》。认真落实县“三环节”教学学科模式的具体要求，在分层作业等方面加强探究实践，进一步丰富和完善“三环节”教学模式的内涵，深入推进“三环节”教学改革，加强实践，丰富内涵，以课改促教学质量的提高，以课改促教育特色的形成，全面打造“轻负高效”课堂，大面积提高教学效益。建立和完善教育质量监控、考试和督导评估制度，开展学校教学点评、考查抽测、调研总结等活动，对提高教育质量进行有效督导、监测和评估。
3、实施特色学校创建工程。认真贯彻县《特色学校建设指导意见》，各学校依托自身体制、组织、资源等优势，进一步完善《学校特色化建设方案》，制定年度特色建设计划，按照设计的办学理念、目标，在教育管理、课程建设、教学研究、传统项目、德育工作等方面创出特色，努力形成德育体系和育人模式，在全镇初步形成特色项目突出、学生发展多渠道成才的良好风貌。
4、突出抓好干部、教师队伍建设。以干部论坛、教师全员研修、远程研修活动为载体，扎实开展各项教育教学的研讨和交流。继续开展教师教学素养达标提升活动，进一步提高干部的管理能力和教师教学的整体素质。
5、实施“教育信息化推进工程”。强化中小学信息技术基础设施建设，完成多媒体“班班通”配备工作并确保网络畅通。积极开展信息技术与课堂教学应用的研究和优化整合，扩大教师应用信息技术的覆盖面。落实《泗店镇中小学教学设施设备配备管理使用情况考评方案》要求，加强教育教学内部设施设备管理使用的督导检查和评价，推进教学设施设备管理使用效率逐步提高。
（三）保障措施
1、继续落实岗位目标责任制和重点工作督察制，进一步形成决策、执行、监督相互协调、相互制约的工作机制。成立重点工作督办小组，对任务目标的进展情况定期进行督查督办，着重抓落实，强力抓推进。对工作落实不到位、问题整改不力的责任单位和责任人，实行问责追究。研究并实施基于评价基础上的领导干部末位淘汰制。
2、加强学校教育工作经验调研总结。继续实行每周校长联席会议制度和干部论坛交流，定期安排部署工作，定期汇报交流工作，促进工作经验的总结提高。注重学校精细化管理经验的提炼和推广，对管理方面的典型学校开展有针对性的调研活动，进一步发现经验，构建精细化管理的运行机制，并通过召开现场会，带动学校管理向精细化管理方向转变。同时抓好教育课题的研究与管理，为教育教学改革实践服务。
3、着力抓好师资队伍建设。加强领导班子建设，实行学校领导干部兼课制度，打造一支“自律、务实、高效”的干部队伍。突出抓好师德建设，大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的职业精神。加大培训经费投入，认真组织中小学教师参加各级各类的学习培训。开展教师各项业务评比。继续实施“中学教师到小学支教制度”，加大教师分流力度，积极推进干部和教师在全镇的合理流动，形成素质良好、结构优化的师资队伍。
4、抓好安全卫生工作。健全学校和幼儿园安全工作的各项制度，落实人防、物防、技防措施，确保师生健康、生命和学校财产的安全。加强对师生的传染病的防控措施，加大宣传教育，增强防范意识和自我保护能力。
5、强化依法治教。坚持依法施教，落实好教育法规。以规范管理制度为突破，不断加强学校制度建设，积极完善民主管理机制，全面实行校务公开制度，大力推进学校管理民主化、制度化、秩序化。着力抓好义务教育阶段的控辍保学工作。加强法制教育，健全青少年学法制度，进一步增强师生学法守法和依法维护自身合法权益的意识。
6、大力推进教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设。紧密联系经济社会和教育发展的新变化，解决制约教育发展的难点问题。进一步加强教育系统思想纪律作风建设。采取积极主动的方式方法，通过座谈、交流、民主生活会和开展丰富多彩的活动，提高广大教职员工的思想觉悟，端正工作态度，改进工作作风。通过宣传引导、及时发现和总结推广教师中涌现出来的爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的先进典型，形成良好的社会舆论氛围，为教育事业又好又快发展作出新的贡献。
201*年12月
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