建筑计算机综合能力实训报告

时间：2019-05-29 16:54:16 网站：公文素材库

建筑计算机综合能力实训报告

计算机综合能力

实训报告

专业：建筑施工与管理

学号：1015001405306

班级：101501001014002姓名：孙伟杰

指导老师：邬炳计算机应用基础实训报告

1计算机综合能力实训基本内容.......................................3

1.1计算机基础知识...........................................................................................................31.2办公软件的学习...........................................................................................................3

1.2.1文字处理软件Word........................................................................................31.2.2电子表格软件Excel.......................................................................................31.2.3CAD辅助设计AutoCAD...............................................................................32实训总结

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1计算机应用基础课程学习的内容

随着市场化改革的深入，建筑工程管理也与计算机联系日渐紧密，逐渐向多功能、规模化和网络化方向发展。建筑工程管理的信息化与网络化使得计算机对物流的作用越来越大，因此我们建筑管理专业的学生应该要学好计算机知识，为以后更好地发展自己的专业打下基础。

这学期在老师的教导下，我学习了计算机基础知识与计算机安全使用知识，中文XP操作系统与汉字输入法，文字处理软件Word，电子表格软件Excel，计算机辅助设计软件AutoCAD等。1.1计算机基础知识

计算机是现代办公的必备设备，它有助于提高工作效率，计算机基础知识的掌握对于我们使用计算机有很大帮助。

1.2办公软件的学习

办公软件能够满足现代职场中工作能力的要求，满足企业的需要，帮助企业提升员工的工作效率，节省企业人力资源成本，我们大学生学习好办公软件能为以后找工作打好铺垫，增加我们的竞争砝码。1.2.1文字处理软件Word

文字处理软件Word是世界上应用最为广泛的文字处理软件，是创建办公档最常用的软件之一，借助它用户不但可以快速、规范地制作各种文档，能使文字处理操作直观易学，简便快捷，并有很强的智能性。1.2.2电子表格软件Excel

Excel是微软公司出品的Office系列办公软件中的一个组件，确切地说，它是一个电子表格软件，可以用来制作电子表格、完成许多复杂的数据运算，进行数据的分析和预测并且具有强大的制作图表的功能。1.2.3CAD辅助设计AutoCAD

CAD是ComputerAidedDesign的缩写，意为计算机辅助设计。加上Auto，是指美国Autodesk公司的软件。AutoCAD广泛应用于建筑、机械、电子等工程设计领域，在很大程度上提高了工程设计人员的工作效率。天正建筑软件TArch是国内最早在AutoCAD平台上开发的建筑CAD软件之一，AutoCAD的许多基本绘图编辑命令及工具，都是天正绘图操作的基础。

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2实训总结

这学期的计算机课程很快就要结速了，最后一次的计算机实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，短短的一周，我学到了很多以前不知道的东西，实在是感受颇深。

当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。

在社会主义市场经济高速发展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。

而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性，更重要的是，可以进一步的解放劳动力，将他们分配到更需要人力资源的岗位上去，从而加快社会工作的现代化、综合化的发展步伐。引入计算机信息系统，不但为企业管理部门节省了不必要的开支，更重要的是提高了它对我们个人的工作效率。

这次通过对计算机的初步学习，我更知道原来我们利用计算机可以提高工作效率等各方面。所以我真诚的感谢老师对我们的帮助，再次说一声：谢谢。我以后将更加努力。

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扩展阅读：建筑计算机综合能力实训报告

德阳电大中江分校中开放专科

《建筑管理专业》

计算机综合能力实训报告

实训报告

专业学号姓名指导老师成绩

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1计算机综合能力实训基本内容....................................................3

2实训总结

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1计算机应用基础课程学习的内容

计算机是现代办公的必备设备，它有助于提高工作效率，计算机基础知识的掌握对于我们使用计算机有很大帮助。根据实训要求，现将计算机基础试题及成绩一份附后（附件一）。

1.2办公软件的学习

文字处理软件Word是世界上应用最为广泛的文字处理软件，是创建办公档最常用的软件之一，借助它用户不但可以快速、规范地制作各种文档，能使文字处理操作直观易学，简便快捷，并有很强的智能性。根据实训要求，还可以制作出我们可以方便地编辑和发送电子邮件，编辑和处理网页等等，我制作了一份个人简历（见附件二）。1.2.2电子表格软件Excel

Excel是微软公司出品的Office系列办公软件中的一个组件，确切地说，它是一个电子表格软件，可以用来制作电子表格、完成许多复杂的数据运算，进行数据的分析和预测并且具有强大的制作图表的功能。根据实训要求，我制作了一份关于工程预算的表格,（见附件三）。1.2.3CAD辅助设计AutoCAD

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一施工图。（见附件四）。

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2实训总结

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附表1

中央广播电视大学计算机综合应用能力实训成绩册

试点单位德阳电大中江分校姓名试点单位初审意见学号

指导教师课程代码：平时成绩（占20%）教学处复审意见签章年月日

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成果成绩（占80%）总成绩签章

年月日计算机应用基础实训报告

计算机综合能力实训的教学识内容

本实训要求学生在比较熟练计算机绘图AutoCAD软件的前提下，绘制计算机绘图AutoCAD软件方面的指导书，对学生进行补习。本实训的教学内容如下：

(一)绘图基础知识

1．点(Point)绘制2．直线(Line)绘制3．选择目标方法4．删除(Erase)命令

5．取消与重做(Undo／Redo)命令6．圆(Circle)绘制

7．重画与重生成(Redraw／Regen)命令8．颜色(Color)选择9．线型选择10．线宽选择

（二）掌握常用的基本辅助工具1．修剪(Trim)方法2．延长(Extend)绘制3．拷贝(Copy)方法4．移动(Move)方法

（三）基本绘图与编辑(二)1．圆弧(Arc)的各种绘制2．椭圆(Ellipse)的各种绘制3．旋转(Rotate)绘制4．镜像(Mirror)绘制5．比例缩放(Scale)绘制6．倒角(Chamfer)绘制7．倒圆角(Fillet)绘制

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（四）有选择的掌握复杂绘图与编辑(一)1．多段线(Pline)绘制2．多段线编辑(Pedit)绘制3．握矩形(Rectang)绘制4．多边形(Polygon)绘制5．炸开命令(Explode)绘制6．偏移复制(Offset)绘制7．拉伸(stretch)命令8．拉长对象(lengthen)9．图形阵列(Array)lO．打断命令(Break)（五）图案填充、图块和文字1．重点掌握图案填充(BHatch)2．重点掌握图块(Block)3．重点掌握文字(Text)（六）图形的尺寸标注

1．重点掌握尺寸标注的组成，2．重点掌握尺寸标注的关联性3．标注尺寸4．指引线标注

5．标注平面图形尺寸命令

（七）打印输出

1．了解打印设备的配置2．了解设定打印样式3．了解打印参数的设置

4．了解模型空间与图纸空间的打印四、指导教师资格

1.指导教师应具有本专业或相近专业本科及以上学历，或具有中级及以上专业技术职务，并具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历；

2.指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大开放教育教学特点和教学要求。

五、考核方式1．考核内容

以上建筑物的平、立、剖、详图的图纸（不少于7张2#或3#图纸）2．成绩评定

(1)形成性考核占总成绩的20%，包括考核实训出勤，遵守纪律、学习态度情况。

(2)建筑物的平、立、剖、详图等图纸占总成绩的80%。凡有以下情形之一者为不及格：

(1)没有完成课程实践教学实施意见中规定的课程实践任务；

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(2)没有实训资料或资料不完整的；

(3)有剽窃、抄袭、伪造成果资料、由他人代写或其他弄虚作假行为的。六、实训成绩的审核

在学生完成实训后，课程辅导导师对学生的实训作业全批全改，成绩由课程指导教师评定，期末将成绩汇总（成绩册见附表1）。

成绩由各分校初审，市电大复审。复审合格后，学生获得相应学分。没有获得规定的实训学分者，不能毕业。

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