关于学习中华人民共和国中国人民银行法的心得体会
关于学习中华人民共和国中国人民银行法的心得体会
一、把金融安全工作放在金融工作的首要位置考虑
金融业作为一个涉及面广、风险度高的行业，与人民生活息息相关，与人民利益密不可分。金融业出现风险，存款人的利益就可能受到损害，严重影响社会正常生产、人民正常生活；更有甚者，还可能危及国家经济安全、政治安全，对社会经济和人民生活造成巨大破坏，严重损害人民利益。可以说，金融安全事关国家经济安全、政治安全，事关最广大人民的根本利益。因此，金融部门应当牢记人民利益，坚持以“三个代表”重要思想为指导，高度重视金融安全工作。
维护金融安全，就要加强对金融业的监管，维护金融稳定，维护人民币币值稳定。去年以来，日本、美国和欧洲一些国家都曾发表言论，呼吁人民币应加入升值行列。近一段时间，一些国家更是想通过彩电、水果等方面的贸易制裁来缓解本国进出口压力，迫使人民币升值。面对压力，我们应继续保持人民币币值稳定。这是因为，我国许多行业在国际上具有劳动密集型优势，我国出口的优势主要是出口产品的价格，而不是资金，也不是技术。如果人民币升值，不仅出口产品价格优势将相对减弱，不利于产品出口，而且还可能会导致热钱流入，将人民币币值抬得很高，对国内物价产生向下的压力，从而对经济发展造成打击。二、确保金融业高效运行实现金融高效率，目前应作好两方面工作：一是在金融业内部建立科学合理的治理结构。特别是要按照建立现代企业制度的要求，把国有独资商业银行改造成治理结构完善、运行机制健全、经营目标明确、财务状况良好、具有较强国际竞争力的现代金融企业；二是要确保信贷资金的使用效益。中央银行在制定和实施货币政策时，要坚持立党为公、执政为民，充分考虑人民的利益。要继续发挥货币政策在实现和维护宏观经济稳定方面、在特定时期内支持具体领域的改革以达到“帕累托改进”方面、在支持经济结构调整方面的重要作用。科学选择货币政策操作中介目标，充分发挥利率杠杆和公开市场操作的作用，协调好货币市场和资本市场、本币和外币以及银行业和证券业、保险业的关系。进一步疏通货币政策传导渠道，提高货币政策实效。发挥金融在资源配置中的核心作用，继续运用好信贷政策，引导商业银行调整信贷结构，按照市场原则搞好贷款营销，并逐步增加对高新技术、中西部开发和农村的贷款，促进经济结构实现战略性调整。各金融机构应当正确处理防范化解金融风险与支持经济发展的关系，在保证资产安全的前提下，努力增加盈利，支持国民经济发展。三、大力加强社会信用文化建设
当前，我们要将信用制度建设作为信用文化建设的重要内容，加快工作步伐。一是要发挥银行信贷登记咨询系统的作用，适当扩大系统开放度，建立完善还款记录制度，充实更多的借款企业信息，为金融机构提供权威性的信用信息咨询服务。二是建立企业和个人征信系统，为建立全国统一、协调、高效的信用制度打下坚实的基础。三是建立失信惩戒机制和守信增益机制。依法对逃废债企业采取“封杀”措施，在落实债权基础上立即进行追偿、对法人个人提供金融服务予以限制。对“重合同，守信用”企业，银行应予以贷款支持，并且降低担保要求，贷款利率可以不上浮。四是完善商业银行信用管理机制四、加强金融领域的国际合作，推动建立国际金融新秩序
科技进步的日新月异，经济全球化和世界多极化趋势的继续发展，深刻地改变着人类的经济、文化和政治生活。这些发展和变化，给各国人民提供了新的发展机遇，同时也带来了新的挑战。面对当前的国际形势，胡锦涛同志在讲话中明确指出，我们应当坚持贯彻“三个代表”重要思想，始终奉行独立自主的和平外交政策，高举和平与发展的旗帜，维护世界多样性，促进世界多极化和国际关系民主化，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。我们就能不断为我国现代化建设营造和平的国际环境和良好的周边环境。
关于学习中华人民共和国中国人民银行法的心得体会
1、树立发展是第一要务的观念，积极推进邮政银行各项业务的快速健康持续发展在新世纪中国经济蓬勃发展的大背景下，邮政银行具有广阔的发展空间。为全面建设小康社会提供最好的金融服务既是邮政银行义不容辞的政治任务和历史使命，也是邮政银行自身业务健康快速发展的重要动力。邮政银行在服务我国高新技术产业、信息产业、基础产业、制造业和服务业以及个人金融业务方面具有广阔的业务发展空间。
2、与时俱进、开拓创新，加快邮政银行体制机制的改革与创新步伐与时俱进、开拓创新，这是“三个代表“重要思想的精髓。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。面对新形势和新的竞争压力，邮政银行必须进一步加快体制和机制的改革与创新步伐。我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、体制和做法的束缚中解放出来。与国际先进的商业银行相比，邮政银行在管理体制、经营机制、产品开发、技术支持和服务能力等方面还存在着明显的差距，与新形势下的改革与发展要求不相适应。这就要求我们鼓起勇气，大力推进改革和创新，改革一切阻碍和束缚发展的不利因素，推动邮政银行的健康发展。
3、坚持稳健经营和质量至上的理念，夯实邮政银行的发展基础
按照“三个代表”重要思想关于始终代表中国最广大人民根本利益的论述，邮政银行在改革与发展进程中必须本着对国家、对社会、对人民高度负责的政治责任感，在推动业务的稳步健康发展的同时，重视商业银行的质量问题，尤其要注重资产质量问题，采取切实有效的措施，改善资产质量状况，维护国家和社会的金融稳定。
4、最广泛最充分地调动一切积极因素，推动邮政银行改革与发展各项工作的顺利开展
贯彻“三个代表”重要思想，必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为邮政银行的健康发展增添新力量。在新世纪，邮政银行的改革与发展需要一大批德才兼备的优秀人才，人才将是邮政银行改革与发展的关键所在。金融行业既是个高风险行业，同时也是个知识密集型行业，因此对人才提出了更高的要求。为适应改革与发展的需要，邮政银行对人才所提出的要求是，不仅要具备较高的学历和知识层次，还要具备很高的政治素质和道德素养；不仅要掌握扎实的业务知识，还要具备很强的业务实践能力；不仅要有很高的学习和模仿能力，还要具备很强的创新意识和创新能力。这就要求我们积极按照党提出的要求，把人才的选拔、培养和使用放在各项基础性工作的重要位置，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，把优秀人才集聚到邮政银行改革与发展的各项事业中来。为此，邮政银行要进一步改革和创新人事管理体制，进一步完善人力资源开发体系，建立吸引人才、留住人才、使用人才、培养人才和储备人才的有效的人力资源管理机制，调动一切积极因素，为提升邮政银行的核心竞争力提供充分的人力资源保障。当前，邮政银行正着手在以下几方面加大改革和创新的力度：一是改革现行的行员制，健全和完善专业技术职务序列；二是进一步完善和修订经营者工资制和高级管理人员工资制；三是有效控制和统一调配人力资源，积极引进海外人才；四是加强全方位、多层次和多形式的教育培训工作，切实提高全体干部员工的综合素质和业务能力，以适应股份制商业银行改革与发展的要求。
关于学习中华人民共和国中国人民银行法的心得体会
面对这样的历史机遇，邮政银行一方面要大力开拓对公业务，积极开展对大企业、大机构的营销工作，特别要注重对国内行业龙头企业和一些有国际影响力的跨国公司的营销，向他们提供最好的金融服务和金融产品。要继续加大对关系到国计民生的国家基础性建设项目的金融投入力度，加大对高新技术产业的金融支持力度。另一方面，要大力开拓对私业务，发展个人消费信贷、信用卡、个人理财等领域的业务新品种，充分调动民间和个人在储蓄、消费、投资等各方面的积极性，在为社会各阶层提供一流金融服务的同时，引导和激发全社会各阶层人士全面参与建设小康社会的热情。
商业银行是高风险的行业，质量是商业银行的生命。没有质量的发展是不稳固、不健康和不扎实的发展，只能给后续的发展带来隐患和困难。质量是发展的基石和前提，发展质量如何直接关系到商业银行业务发展的整体目标能否实现以及运用发展的办法解决发展中存在问题与困难的能力。商业银行质量问题的核心是资产质量。因此，资产质量是邮政银行在业务快速发展过程中必须予以高度关注和认真处理的一个极为重要的环节。
在业务发展过程中，邮政银行必须用“两手抓”的办法解决好资产质量问题，即：一手抓增量，一手抓存量。一方面，要加强增量资产的风险管理，严格控制增量资产的风险，切实有效地解决增量资产的质量问题，将增量资产的不良比例严格控制在先进国际商业银行的水准之内，从而用发展的办法和手段降低全行的不良资产比例。另一方面，要用多种办法和手段解决存量资产的质量问题。解决历史遗留的资产质量问题，必须开拓新思路、研究新办法、寻找新手段、务求新突破。我们正在积极尝试不良资产的债权置换、打包出售、一次性买断、委托资产管理公司处置、加大核销和清收力度等多种办法和手段，不断剥离、消化和转化存量不良资产，力争使不良资产占比进一步明显下降，使邮政银行的发展步入更加健康的轨道。
在实践中，邮政银行十分重视资产质量问题，及时实施了“质量管理年”等一系列具体的经营管理新举措，如采取组合型措施治理不良资产、推行世界银行支持的改进信贷流程项目、ISO9000质量管理认证体系和进一步改善授信管理的质量等具体措施，取得了较为明显的成效。这与以往的“粗放式”、“外延式”的管理和发展模式相比，无疑向前迈进了一大步。
当然，邮政银行要真正达到国际一流的质量管理和经营效益水平，还需要不断的探索与实践。特别是在加入世界贸易组织后金融市场竞争不断加剧的背景下，应进一步加快改革开放的步伐，充分学习和借鉴外资金融机构成熟而有益的管理经验，扬己之长，克己之短，在业务发展过程中始终牢固树立并有效贯彻质量至上的经营理念，按照“三个代表”重要思想的要求，从维护好中国最广大人民根本利益的高度出发，研究并解决好股份制商业银行质量管理这个重大课题，真正走上高质量、高效益、可持续、集约化的商业银行业务发展之路。
扩展阅读：关于学习《中华人民共和国行政强制法》情况的心得
关于学习《中华人民共和国行政强制法》情况的心得
中华人民共和国行政强制法
（201*年6月30日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过）
学习汇报：行政机关处在国家管理的第一线，担负着管理国家和社会事务、经济和文化事业的繁重责任，各方社会关系和利益博弈变化很快，而违法行为的方式也在不断变化，政府承担了有效社会管理的压力，随着经济发展和社会的进步，公民的权利意识也在提高。因此，立法过程也需要不断地探索和完善。
第一章总则
第一条为了规范行政强制的设定和实施，保障和监督行政机关依法履行职责，维护公共利益和社会秩序，保护公民、法人和其他组织的合法权益，根据宪法，制定本法。
学习汇报：阐明了本法的立法宗旨和指导思想。行政强制立法的指导思想有两点：一是赋予行政机关必要的手段，保证行政机关履行职责，维护公共利益和公共秩序；二是对行政强制进行规范，避免和防止权力的滥用，以保护公民、法人和其他组织的合法权益。目前我国行政强制制度主要存在两个问题：一是“乱”，包括“乱”设和“滥”用行政强制，侵害了公民、法人或者其他组织的合法权益；二是“软”，就是行政机关的强制手段不足，对违法行为不能有效制止，行政决定不能及时执行。
第二条本法所称行政强制，包括行政强制措施和行政强制执行。
行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。
行政强制执行，是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为。
学习汇报：根据执行机关、目的不同而明确了行政强制的分类，解决过去一系列长期悬而未决的问题。比如：国务院颁布的《征收与补偿条例》，规定了人民法院是执行的唯一主体。而实际操作中很难做到这点，因为法院的主要职责是审判，人力有限。本法作为《征收与补偿条例》的“上位法”，规定了两个执行主体，即行政机关和法院，这样更符合实际，更能解决基层一线的具体问题。
第三条行政强制的设定和实施，适用本法。
发生或者即将发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件或者社会安全事件等突发事件，行政机关采取应急措施或者临时措施，依照有关法律、行政法规的规定执行。
行政机关采取金融业审慎监管措施、进出境货物强制性技术监控措施，依照有关法律、行政法规的规定执行。
学习汇报：阐明了适用和不适用行政强制的范围。由于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件、金融业审慎监管措施、进出境货物强制性技术监控有其特殊性，所以需要依照特殊规定。这里所谓的有关法律、行政法规有很多，比如：《防震减灾法》、《安全生产法》、《食品安全法》、《突发事件应对法》、《中国人民银行法》、《商业银行法》、《海关法》、《海关法行政处罚实施细则》等。
第四条行政强制的设定和实施，应当依照法定的权限、范围、条件和程序。
学习汇报：由于行政强制涉及公民、法人的人身权、财产权，因此实施行政强制必须遵循一定的原则。主要有法定原则、适当原则、教育与强制相结合原则、不得为单位和个人谋利原则等。本条规定体现了法定原则。
第五条行政强制的设定和实施，应当适当。采用非强制手段可以达到行政管理目的的，不得设定和实施行政强制。
学习汇报：本条的规定体现了适当原则。从实体上说，行政主体依法实施行政强制应当以实现行政管理所要求的目标为限，应该冻结部分资金的，不能冻结整个账户。从程序上说，行政主体所采取的强制手段必须与要达到的目标之间有对应关系，要扣押商店里的违禁品，不能扣押违禁品以外的其他商品。
第六条实施行政强制，应当坚持教育与强制相结合。
学习汇报：本条的规定体现了教育与强制相结合原则。行政强制只是促使当事人履行法定义务的一种手段，不是目的。当事人经教育自觉改正违法行为，履行法定义务的，就不应再采取行政强制。
第七条行政机关及其工作人员不得利用行政强制权为单位或者个人谋取利益。
学习汇报：本条的规定体现了不得为单位和个人牟利原则。马克思说：“当然，只有当法律是人民意志的自觉表现，因而是同人民的意志一起产生并由人民的意志所创立的时候，才会有确实的把握，正确而毫无成见地确定某种伦理关系的存在已不再符合其本质的那些条件，做到既符合科学所达到的水平，又符合社会上已形成的观点。”（见《马克思恩格斯全集》人民出版社1995年6月第2版，第1卷，第346350页）可见，本条规定充分诠释了马克思主义法律观。行政强制四大原则的确立，就是为了杜绝滥用行政强制权的行为发生。
第八条公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政强制，享有陈述权、申辩权；有权依法申请行政复议或者提起行政诉讼；因行政机关违法实施行政强制受到损害的，有权依法要求赔偿。
公民、法人或者其他组织因人民法院在强制执行中有违法行为或者扩大强制执行范围受到损害的，有权依法要求赔偿。
学习汇报：明确了公民在面对行政机关、人民法院实施行政强制行为时所拥有的五大权利。
第二章行政强制的种类和设定
第九条行政强制措施的种类：（一）限制公民人身自由；（二）查封场所、设施或者财物；（三）扣押财物；（四）冻结存款、汇款；（五）其他行政强制措施。
学习汇报：本法对现行法律、法规中的行政强制五大种类进行了梳理。有同志在看了这一条后常常会问：《行政强制法》到底是对政府强制还是对公民强制？我个人认为：从本质上讲，《行政强制法》更多的是规范、限制行政机关的行政强制权。但是，行政机关要保护公共秩序，要维护公民的权利，必须依法享有行政强制权。因此，制定《行政强制法》也是对依法行使行政权的一个保障。
第十条行政强制措施由法律设定。
尚未制定法律，且属于国务院行政管理职权事项的，行政法规可以设定除本法第九条第一项、第四项和应当由法律规定的行政强制措施以外的其他行政强制措施。
学习汇报：针对行政强制措施种类的最后一种“其他行政强制措施”这一兜底条款范围太大，为防止被滥用，特作本款规定。
尚未制定法律、行政法规，且属于地方性事务的，地方性法规可以设定本法第九条第二项、第三项的行政强制措施。
法律、法规以外的其他规范性文件不得设定行政强制措施。
学习汇报：本法明确了法律、行政法规和地方性法规分别可以设定的行政强制措施种类，同时杜绝个别部门、党委、政府以规范性文件的形式擅自设定行政强制措施的情况。只有明确了行政强制的设定权，才能从源头上解决行政强制“乱”的问题。过去，由于没有统一的行政强制法，立法法也没有对行政强制的设定权作出明确划分，行政强制设定权不明确，不仅法律、法规、规章在设定行政强制，甚至个别规范性文件也设定行政强制。其后果是，行政机关在实施管理过程中“滥”用行政强制，侵害了公民、法人或者其他组织的合法权益，也不符合依法行政的要求。
第十一条法律对行政强制措施的对象、条件、种类作了规定的，行政法规、地方性法规不得作出扩大规定。
法律中未设定行政强制措施的，行政法规、地方性法规不得设定行政强制措施。但是，法律规定特定事项由行政法规规定具体管理措施的，行政法规可以设定除本法第九条第一项、第四项和应当由法律规定的行政强制措施以外的其他行政强制措施。
学习汇报：由于本法第九条第一项、第四项涉及限制公民人身自由和冻结存款、汇款，所以对这两项的设立权只能由法律来进行规定，国家并没有轻易下放。截止201*年上半年，行政法规中规定了行政强制措施的有96件。其中，17件是在法律对特定事项作了原则规定，同时授权国务院规定具体管理措施的情况下，国务院在行政法规中规定了行政强制措施。
第十二条行政强制执行的方式：（一）加处罚款或者滞纳金；（二）划拨存款、汇款；（三）拍卖或者依法处理查封、扣押的场所、设施或者财物；（四）排除妨碍、恢复原状；（五）代履行；（六）其他强制执行方式。
学习汇报：本法规定了行政强制执行的六大方式。“七八个大盖帽围着一个小草帽”是过去城市管理落后，多头行政执法的写照。扣押、暂扣、约束、立即拘留、强制带离现场带有行政强制性的字眼五花八门，令人眼花缭乱。据统计，我国不同部门对强制手段居然有200多种称呼。名目繁多的行政强制方式，大都没有明确的界定，这就必然给其实施带来许多随意性，进而造成执法混乱。此次本法把行政强制规范为六类。
第十三条行政强制执行由法律设定。
法律没有规定行政机关强制执行的，作出行政决定的行政机关应当申请人民法院强制执行。
学习汇报：为了保证法制统一，设立本条。采取行政强制措施和强制执行，必须有法律的授权。否则，行政机关就会自行实施强制措施，或超过权限和范围实施强制措施。损害公民合法权益，也成为行政权力泛化和滥用的重要根源。
第十四条起草法律草案、法规草案，拟设定行政强制的，起草单位应当采取听证会、论证会等形式听取意见，并向制定机关说明设定该行政强制的必要性、可能产生的影响以及听取和采纳意见的情况。
学习汇报：本条反映了法律在起草、修改、如何实施等方面充分体现人民群众的意志。
第十五条行政强制的设定机关应当定期对其设定的行政强制进行评价，并对不适当的行政强制及时予以修改或者废止。
行政强制的实施机关可以对已设定的行政强制的实施情况及存在的必要性适时进行评价，并将意见报告该行政强制的设定机关。
公民、法人或者其他组织可以向行政强制的设定机关和实施机关就行政强制的设定和实施提出意见和建议。有关机关应当认真研究论证，并以适当方式予以反馈。
学习汇报：为了规范行政强制的设定，保障公民、法人和其他组织的合法权益，本法特别规定了设定行政强制的事前论证和实施中的评估程序。同时，规定了行政强制实施中的具体评估程序。更广泛的疏通了民意渠道，有利于群众与政府的良性互动。我国西周时代就有了“三刺”制度。就是指凡重大疑难案件，要经过“三刺”程序，即“一曰讯群臣，二曰讯群吏，三曰讯万民”。也就是说，重大疑难案件首先应交给群臣来讨论，群臣讨论尚不能决定，再交给官吏们讨论，仍不能决定者，交给国人商讨决定。这种制度一方面是原始氏族时代的遗风，体现了对司法判案的慎重。
第三章行政强制措施实施程序
第一节一般规定
学习汇报：过去法律、法规对行政强制措施的实施程序没有统一的规定。通常是由实施强制的各机关自行规定程序,不一致,不统一。申请法院强制执行的,法院进行实质审查还是形式审查,是由行政庭受理还是由执行庭直接执行,实践中各地做法也不统一。由于缺少统一的程序规定,执行中随意性大,侵害公民、法人或者其他组织合法权益的情形时有发生。故而法律在规定行政机关必要的行政强制措施的同时,也从程序上加强对公民、企业合法权益的保护。为此,本法对实施行政强制措施的一般程序作了明确规定,对执法实践中用得比较多的查封、扣押和冻结等程序提出了具体要求,对行政机关查询企业财务账簿、交易记录、业务往来等明确了具体规范。
第十六条行政机关履行行政管理职责，依照法律、法规的规定，实施行政强制措施。
违法行为情节显著轻微或者没有明显社会危害的，可以不采取行政强制措施。
学习汇报：这些规定将有效地保护当事人的合法权益。《刑法》第十三条规定：“情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”
第十七条行政强制措施由法律、法规规定的行政机关在法定职权范围内实施。行政强制措施权不得委托。
依据《中华人民共和国行政处罚法》的规定行使相对集中行政处罚权的行政机关，可以实施法律、法规规定的与行政处罚权有关的行政强制措施。
行政强制措施应当由行政机关具备资格的行政执法人员实施，其他人员不得实施。
学习汇报：目前,行政强制措施的执法主体比较庞杂,个别地方和部门将行政强制权委托给社会组织和不具备资格的执法人员实施,有的甚至雇用临时人员执法,执法随意性大,导致侵害公民合法权益发生,影响法制的严肃性。为对行政强制的执法主体进一步加以规范。行政强制实施权不得委托，这与其他行政权利的实施有很大不同。
第十八条行政机关实施行政强制措施应当遵守下列规定：（一）实施前须向行政机关负责人报告并经批准；（二）由两名以上行政执法人员实施；（三）出示执法身份证件；（四）通知当事人到场；（五）当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径；（六）听取当事人的陈述和申辩；（七）制作现场笔录；（八）现场笔录由当事人和行政执法人员签名或者盖章，当事人拒绝的，在笔录中予以注明；（九）当事人不到场的，邀请见证人到场，由见证人和行政执法人员在现场笔录上签名或者盖章；（十）法律、法规规定的其他程序。学习汇报：本条规定了行政机关工作人员在实施行政强制措施时应当遵守的规定和相应的十个程序，尤需引起注意。程序是执法的生命，程序不合法即一切不合法，各级同志务必充分注意，万万不可粗心大意。这里尤其需要提醒大家注意的地方是：公民遇侵害时可获救济，本法为公民、法人或者其他组织受到行政强制权侵害时，规定了救济途径。
第十九条情况紧急，需要当场实施行政强制措施的，行政执法人员应当在二十四小时内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。行政机关负责人认为不应当采取行政强制措施的，应当立即解除。
学习汇报：体现了“事急从权”的原则，但事后要按规定补办批准手续。
第二十条依照法律规定实施限制公民人身自由的行政强制措施，除应当履行本法第十八条规定的程序外，还应当遵守下列规定：（一）当场告知或者实施行政强制措施后立即通知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限；（二）在紧急情况下当场实施行政强制措施的，在返回行政机关后，立即向行政机关负责人报告并补办批准手续；（三）法律规定的其他程序。
实施限制人身自由的行政强制措施不得超过法定期限。实施行政强制措施的目的已经达到或者条件已经消失，应当立即解除。
学习汇报：体现了行政强制以“必要性”和“适当性”为限度。这是对群众合法利益的保护，也是对公权力的规范。本法在进行二审时，有同志提出：限制人身自由的强制措施，应有更严格的程序约束。对此，本条增加第二款规定。本条的规定说明了：《行政强制法》不是为了强制而强制，而是着眼于解决问题。本法在维护行政强制权威的同时，更注重对公民合法权利保护，贯穿了以人为本的法律精神。
第二十一条违法行为涉嫌犯罪应当移送司法机关的，行政机关应当将查封、扣押、冻结的财物一并移送，并书面告知当事人。
学习汇报：保障当事人的知情权。我国早在《秦律》中，就明确规定了官府在对案件作出判决后，官吏有义务向当事人宣读判决书，称之为“读鞠”。这是全世界最早的关于保障当事人知情权的规定。
第二节查封、扣押
第二十二条查封、扣押应当由法律、法规规定的行政机关实施，其他任何行政机关或者组织不得实施。
学习汇报：明确实施主体。查封、扣押是两种不同的行政强制措施，对同一物品不能同时采取查封、扣押两种行政强制措施。
第二十三条查封、扣押限于涉案的场所、设施或者财物，不得查封、扣押与违法行为无关的场所、设施或者财物；不得查封、扣押公民个人及其所扶养家属的生活必需品。当事人的场所、设施或者财物已被其他国家机关依法查封的，不得重复查封。
学习汇报：查封、扣押财物是两种基本的行政强制措施，为防止行政机关滥用权力，杜绝执法人员在实施行政强制措施过程中侵害公民、企业合法权益，任意扩大查封、扣押的范围，本条在二审时增加第一款规定，三审时增加第二款规定。
第二十四条行政机关决定实施查封、扣押的，应当履行本法第十八条规定的程序，制作并当场交付查封、扣押决定书和清单。
查封、扣押决定书应当载明下列事项：（一）当事人的姓名或者名称、地址；（二）查封、扣押的理由、依据和期限；（三）查封、扣押场所、设施或者财物的名称、数量等；（四）申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限；（五）行政机关的名称、印章和日期。
查封、扣押清单一式二份，由当事人和行政机关分别保存。
学习汇报：第十八条有10大步骤，缺一不可。
第二十五条查封、扣押的期限不得超过三十日；情况复杂的，经行政机关负责人批准，可以延长，但是延长期限不得超过三十日。法律、行政法规另有规定的除外。
延长查封、扣押的决定应当及时书面告知当事人，并说明理由。
对物品需要进行检测、检验、检疫或者技术鉴定的，查封、扣押的期间不包括检测、检验、检疫或者技术鉴定的期间。检测、检验、检疫或者技术鉴定的期间应当明确，并书面告知当事人。检测、检验、检疫或者技术鉴定的费用由行政机关承担。
学习汇报：为严控行政强制权，设立本条。我国历代统治者都十分重视对行政机关工作人员行政强制权力的管理约束，先后颁布了多种法律法规，比较著名的有：《监御史六条》、《刺史六条》、《监察六法》、《风俗廉察四十八条》、《南京都察院事例》、《抚按通例》、《钦定台规》等。
第二十六条对查封、扣押的场所、设施或者财物，行政机关应当妥善保管，不得使用或者损毁；造成损失的，应当承担赔偿责任。
对查封的场所、设施或者财物，行政机关可以委托第三人保管，第三人不得损毁或者擅自转移、处置。因第三人的原因造成的损失，行政机关先行赔付后，有权向第三人追偿。
因查封、扣押发生的保管费用由行政机关承担。
学习汇报：明确了在查封、扣押过程中行政机关应履行的各种义务。为减少机关负担，执法人员应尽量避免损毁、损失所查封、扣押的场所、设施和财物。
第二十七条行政机关采取查封、扣押措施后，应当及时查清事实，在本法第二十五条规定的期限内作出处理决定。对违法事实清楚，依法应当没收的非法财物予以没收；法律、行政法规规定应当销毁的，依法销毁；应当解除查封、扣押的，作出解除查封、扣押的决定。
学习汇报：第二十五条规定，期限不超过30个工作日，延长期限不超过30个工作日。也就是说，行政机关从采取查封、扣押措施到作出最后处理决定累计不得超过60个工作日。
第二十八条有下列情形之一的，行政机关应当及时作出解除查封、扣押决定：（一）当事人没有违法行为；（二）查封、扣押的场所、设施或者财物与违法行为无关；（三）行政机关对违法行为已经作出处理决定，不再需要查封、扣押；（四）查封、扣押期限已经届满；（五）其他不再需要采取查封、扣押措施的情形。
解除查封、扣押应当立即退还财物；已将鲜活物品或者其他不易保管的财物拍卖或者变卖的，退还拍卖或者变卖所得款项。变卖价格明显低于市场价格，给当事人造成损失的，应当给予补偿。
学习汇报：本条体现了行政纠错、更正机制，但在司法实践过程中执法人员应严格按程序办事，尽量避免错扣、错封行为的发生。
第三节冻结
第二十九条冻结存款、汇款应当由法律规定的行政机关实施，不得委托给其他行政机关或者组织；其他任何行政机关或者组织不得冻结存款、汇款。
冻结存款、汇款的数额应当与违法行为涉及的金额相当；已被其他国家机关依法冻结的，不得重复冻结。
学习汇报：冻结存款、汇款涉及公民财产权，国家尤为严肃，故而专门作出规定。
第三十条行政机关依照法律规定决定实施冻结存款、汇款的，应当履行本法第十八条第一项、第二项、第三项、第七项规定的程序，并向金融机构交付冻结通知书。
金融机构接到行政机关依法作出的冻结通知书后，应当立即予以冻结，不得拖延，不得在冻结前向当事人泄露信息。
法律规定以外的行政机关或者组织要求冻结当事人存款、汇款的，金融机构应当拒绝。
学习汇报：需要各行政机关提前与各大金融机构建立完善的《资金冻结、划转工作预案》，明确工作流程、内容、人员职责，方能做到按程序、不拖延、不泄密、不违法四项要求。
第三十一条依照法律规定冻结存款、汇款的，作出决定的行政机关应当在三日内向当事人交付冻结决定书。冻结决定书应当载明下列事项：（一）当事人的姓名或者名称、地址；（二）冻结的理由、依据和期限；（三）冻结的账号和数额；（四）申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限；（五）行政机关的名称、印章和日期。
学习汇报：时限要求三日内完成告知义务。必须做到冻结理由充分、冻结依据引用准确、冻结期限起止理解无歧义。
第三十二条自冻结存款、汇款之日起三十日内，行政机关应当作出处理决定或者作出解除冻结决定；情况复杂的，经行政机关负责人批准，可以延长，但是延长期限不得超过三十日。法律另有规定的除外。
延长冻结的决定应当及时书面告知当事人，并说明理由。
学习汇报：期限不超过30个工作日，延长期限不超过30个工作日。也就是说，行政机关从采取冻结措施到作出最后处理决定累计不得超过60个工作日。本条可与第廿七条互参。
第三十三条有下列情形之一的，行政机关应当及时作出解除冻结决定：（一）当事人没有违法行为；（二）冻结的存款、汇款与违法行为无关；（三）行政机关对违法行为已经作出处理决定，不再需要冻结；（四）冻结期限已经届满；（五）其他不再需要采取冻结措施的情形。
行政机关作出解除冻结决定的，应当及时通知金融机构和当事人。金融机构接到通知后，应当立即解除冻结。
行政机关逾期未作出处理决定或者解除冻结决定的，金融机构应当自冻结期满之日起解除冻结。
学习汇报：本条可与第廿八条互参。
第四章行政机关强制执行程序
第一节一般规定
第三十四条行政机关依法作出行政决定后，当事人在行政机关决定的期限内不履行义务的，具有行政强制执行权的行政机关依照本章规定强制执行。
学习汇报：行政决定执行难是个长期困扰我国的问题，主要原因有：申请人民法院执行,执行效率低；法院审查过多,程序不规范；执行的期限过长,影响行政效率；申请法院执行,行政机关要向法院交执行费。针对上述问题,本法对行政机关的强制执行和申请人民法院强制执行分别作出了详细规定。
第三十五条行政机关作出强制执行决定前，应当事先催告当事人履行义务。催告应当以书面形式作出，并载明下列事项：（一）履行义务的期限；（二）履行义务的方式；（三）涉及金钱给付的，应当有明确的金额和给付方式；（四）当事人依法享有的陈述权和申辩权。
学习汇报：关于行政机关申请人民法院强制执行的程序,本法对申请前的催告、申请要求、法院审查期限、执行方式以及收费等均作出具体规定。
第三十六条当事人收到催告书后有权进行陈述和申辩。行政机关应当充分听取当事人的意见，对当事人提出的事实、理由和证据，应当进行记录、复核。当事人提出的事实、理由或者证据成立的，行政机关应当采纳。
学习汇报：在第八条基础上，本条再次重申了当事人的陈述权和申辩权。我国西周时就有了当事人陈述制度，称之为“五听”制度。是指审理案件时判断当事人陈述内容真伪的五种方式。分别是：辞听，即观察当事人的言语表达；色听，即观察当事人的面部表情；气听，即观察当事人呼吸；耳听，即观察当事人的听沉；目听，即观察当事人视觉及时性眼睛。从而判断陈述真伪。五听制度说明在西周时期中国人已经注意到司法心理问题并将运用到司法实践之中，这是中国司法心理学史上的重要的一笔。
第三十七条经催告，当事人逾期仍不履行行政决定，且无正当理由的，行政机关可以作出强制执行决定。
强制执行决定应当以书面形式作出，并载明下列事项：（一）当事人的姓名或者名称、地址；（二）强制执行的理由和依据；（三）强制执行的方式和时间；（四）申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限；（五）行政机关的名称、印章和日期。在催告期间，对有证据证明有转移或者隐匿财物迹象的，行政机关可以作出立即强制执行决定。
学习汇报：执法人员应注意一般条件下强制执行和立即强制执行的前提条件有所不同。
第三十八条催告书、行政强制执行决定书应当直接送达当事人。当事人拒绝接收或者无法直接送达当事人的，应当依照《中华人民共和国民事诉讼法》的有关规定送达。
学习汇报：参见《中华人民共和国民事诉讼法》第二十五章《送达、期间》。
第三十九条有下列情形之一的，中止执行：（一）当事人履行行政决定确有困难或者暂无履行能力的；（二）第三人对执行标的主张权利，确有理由的；（三）执行可能造成难以弥补的损失，且中止执行不损害公共利益的；（四）行政机关认为需要中止执行的其他情形。
中止执行的情形消失后，行政机关应当恢复执行。对没有明显社会危害，当事人确无能力履行，中止执行满三年未恢复执行的，行政机关不再执行。
学习汇报：黄智勇、昌伟、朱玲等专家已撰写《对“中止、终结执行的其他情形”的几点细化完善建议》。有待于最高人民法院作出相关的司法解释。
第四十条有下列情形之一的，终结执行：（一）公民死亡，无遗产可供执行，又无义务承受人的；（二）法人或者其他组织终止，无财产可供执行，又无义务承受人的；（三）执行标的灭失的；（四）据以执行的行政决定被撤销的；（五）行政机关认为需要终结执行的其他情形。
学习汇报：中止和终结是两个概念，容易混淆。
第四十一条在执行中或者执行完毕后，据以执行的行政决定被撤销、变更，或者执行错误的，应当恢复原状或者退还财物；不能恢复原状或者退还财物的，依法给予赔偿。学习汇报：为防止权力滥用。
第四十二条实施行政强制执行，行政机关可以在不损害公共利益和他人合法权益的情况下，与当事人达成执行协议。执行协议可以约定分阶段履行；当事人采取补救措施的，可以减免加处的罚款或者滞纳金。
执行协议应当履行。当事人不履行执行协议的，行政机关应当恢复强制执行。
学习汇报：在执行中行政机关与当事人达成协议,既保证了行政决定的执行,又减少了社会冲突,符合构建社会主义和谐社会的要求。当事人确有经济困难，需要延期或者分期缴纳罚款的，应当提出书面申请，并提交有证明材料，填写《延（分）期缴纳罚没款审批表》、《延（分）期缴纳罚没款保证书》。作出延分期缴纳罚没款决定，其期限应当明确，不能含糊不清，一般以不超过三个月为宜。
第四十三条行政机关不得在夜间或者法定节假日实施行政强制执行。但是，情况紧急的除外。
行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。
学习汇报：在最初的草案中就禁止了上述这些行为，但是没有规定违反后的法律责任，这就属于容易落空的条款。最终版本的法律专门增加了相应的法律责任，如果搞“夜袭”、节假日强制执行，或采取断水、断电等方式“由上级行政机关或者有关部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分”。
第四十四条对违法的建筑物、构筑物、设施等需要强制拆除的，应当由行政机关予以公告，限期当事人自行拆除。当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不拆除的，行政机关可以依法强制拆除。
学习汇报：未经公告，不得强制执行。这是专门针对过去个别执法部门不经公告便强行拆除公民建筑物等违法行为而专门作出的限制性规定。
第二节金钱给付义务的执行
第四十五条行政机关依法作出金钱给付义务的行政决定，当事人逾期不履行的，行政机关可以依法加处罚款或者滞纳金。加处罚款或者滞纳金的标准应当告知当事人。
加处罚款或者滞纳金的数额不得超出金钱给付义务的数额。
学习汇报：针对现实中因为行政机关未及时通知、催告当事人履行缴纳罚款或者有关税费的义务，出现“滚雪球”式罚单，导致滞纳金远高出罚款数额的情况，在二审时本条增加了第二款规定。
第四十六条行政机关依照本法第四十五条规定实施加处罚款或者滞纳金超过三十日，经催告当事人仍不履行的，具有行政强制执行权的行政机关可以强制执行。
行政机关实施强制执行前，需要采取查封、扣押、冻结措施的，依照本法第三章规定办理。
没有行政强制执行权的行政机关应当申请人民法院强制执行。但是，当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，经催告仍不履行的，在实施行政管理过程中已经采取查封、扣押措施的行政机关，可以将查封、扣押的财物依法拍卖抵缴罚款。
学习汇报：拍卖所得必须在一定期限内缴纳归公。
第四十七条划拨存款、汇款应当由法律规定的行政机关决定，并书面通知金融机构。金融机构接到行政机关依法作出划拨存款、汇款的决定后，应当立即划拨。
法律规定以外的行政机关或者组织要求划拨当事人存款、汇款的，金融机构应当拒绝。
学习汇报：行政机关要求金融机构划拨存款、汇款时必须按法定程序进行。
第四十八条依法拍卖财物，由行政机关委托拍卖机构依照《中华人民共和国拍卖法》的规定办理。
学习汇报：《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国拍卖法〉的决定》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于201*年8月28日通过并施行。
第四十九条划拨的存款、汇款以及拍卖和依法处理所得的款项应当上缴国库或者划入财政专户。任何行政机关或者个人不得以任何形式截留、私分或者变相私分。
学习汇报：通篇贯穿了依法处理的立法思想。
第三节代履行
第五十条行政机关依法作出要求当事人履行排除妨碍、恢复原状等义务的行政决定，当事人逾期不履行，经催告仍不履行，其后果已经或者将危害交通安全、造成环境污染或者破坏自然资源的，行政机关可以代履行，或者委托没有利害关系的第三人代履行。
学习汇报：代履行是在当事人不履行相关义务的情况下，行政机关为维护公共利益而代为履行的一种执行方式。现有13部法律和19件行政法规规定了代履行，主要涉及维护交通安全、治理环境污染和保护自然资源等事项。为此，本法明确了代履行的范围，加强对代履行的规范。
第五十一条代履行应当遵守下列规定：（一）代履行前送达决定书，代履行决定书应当载明当事人的姓名或者名称、地址，代履行的理由和依据、方式和时间、标的、费用预算以及代履行人；（二）代履行三日前，催告当事人履行，当事人履行的，停止代履行；（三）代履行时，作出决定的行政机关应当派员到场监督；（四）代履行完毕，行政机关到场监督的工作人员、代履行人和当事人或者见证人应当在执行文书上签名或者盖章。
代履行的费用按照成本合理确定，由当事人承担。但是，法律另有规定的除外。
代履行不得采用暴力、胁迫以及其他非法方式。
学习汇报：为防止行政机关滥用代履行，对代履行的范围、程序等条件进行了限制和明确。代履行决定书“送达方式”应注明送具体使用直接、委托、留置、公告、邮寄等。采用邮寄的应当将挂号回执和邮寄凭证粘贴在备注栏内，并用文字说明。
第五十二条需要立即清除道路、河道、航道或者公共场所的遗洒物、障碍物或者污染物，当事人不能清除的，行政机关可以决定立即实施代履行；当事人不在场的，行政机关应当在事后立即通知当事人，并依法作出处理。
学习汇报：体现了“事急从权”的原则，特殊情况下的强制执行程序相应简化。
第五章申请人民法院强制执行
第五十三条当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不履行行政决定的，没有行政强制执行权的行政机关可以自期限届满之日起三个月内，依照本章规定申请人民法院强制执行。
学习汇报：特指没有行政强制权的行政机关。行政机关申请人民法院强制执行其具体行政行为，应当自被执行人的法定起诉期限届满之日起180日内提出，逾期申请的，除有正当理由外，人民法院不予受理。
第五十四条行政机关申请人民法院强制执行前，应当催告当事人履行义务。催告书送达十日后当事人仍未履行义务的，行政机关可以向所在地有管辖权的人民法院申请强制执行；执行对象是不动产的，向不动产所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。
学习汇报：催告书有一定要求和格式。“人民法院”名称应写全称。
第五十五条行政机关向人民法院申请强制执行，应当提供下列材料：（一）强制执行申请书；（二）行政决定书及作出决定的事实、理由和依据；（三）当事人的意见及行政机关催告情况；（四）申请强制执行标的情况；（五）法律、行政法规规定的其他材料。
强制执行申请书应当由行政机关负责人签名，加盖行政机关的印章，并注明日期。
学习汇报：申请强制执行所需要提交的材料和《强制执行申请书》的文书要求。“申请执行内容”应当写明申请执行的事项，包括罚没款数额，没收物品名称及数量等。“依据”应当在《附件》中分项列明《行政处罚决定书》、《没收物品凭证》、《没收物品清单》、《送达回执》等，以及人民法院认为需要提供的其他相应材料。
第五十六条人民法院接到行政机关强制执行的申请，应当在五日内受理。
行政机关对人民法院不予受理的裁定有异议的，可以在十五日内向上一级人民法院申请复议，上一级人民法院应当自收到复议申请之日起十五日内作出是否受理的裁定。
学习汇报：规定了人民法院的受理时限。
第五十七条人民法院对行政机关强制执行的申请进行书面审查，对符合本法第五十五条规定，且行政决定具备法定执行效力的，除本法第五十八条规定的情形外，人民法院应当自受理之日起七日内作出执行裁定。
学习汇报：第五十五条共有五项要求。
第五十八条人民法院发现有下列情形之一的，在作出裁定前可以听取被执行人和行政机关的意见：（一）明显缺乏事实根据的；（二）明显缺乏法律、法规依据的；（三）其他明显违法并损害被执行人合法权益的。
人民法院应当自受理之日起三十日内作出是否执行的裁定。裁定不予执行的，应当说明理由，并在五日内将不予执行的裁定送达行政机关。
行政机关对人民法院不予执行的裁定有异议的，可以自收到裁定之日起十五日内向上一级人民法院申请复议，上一级人民法院应当自收到复议申请之日起三十日内作出是否执行的裁定。
学习汇报：我国是二审终审制国家，所谓二审终审制就是指一个案件经过两级人民法院审判即告终结的制度，对于第二审人民法院作出的终审判决、裁定，当事人等不得再提出上诉，人民检察院不得按照上诉审程序抗诉。《民事诉讼法》第10条规定：人民法院审理民事案件，依照法律规定实行两审终审制度。因此，这里的“上一级人民法院”一般是指地、市、州、盟、专区、行署所在地的中级人民法院。
第五十九条因情况紧急，为保障公共安全，行政机关可以申请人民法院立即执行。经人民法院院长批准，人民法院应当自作出执行裁定之日起五日内执行。
学习汇报：紧急情况下，申请和执行程序有所简化，但仍需得到法院院长的书面批准。
第六十条行政机关申请人民法院强制执行，不缴纳申请费。强制执行的费用由被执行人承担。
人民法院以划拨、拍卖方式强制执行的，可以在划拨、拍卖后将强制执行的费用扣除。
依法拍卖财物，由人民法院委托拍卖机构依照《中华人民共和国拍卖法》的规定办理。
划拨的存款、汇款以及拍卖和依法处理所得的款项应当上缴国库或者划入财政专户，不得以任何形式截留、私分或者变相私分。
学习汇报：《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国拍卖法〉的决定》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于201*年8月28日通过，同日起执行。
第六章法律责任
第六十一条行政机关实施行政强制，有下列情形之一的，由上级行政机关或者有关部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）没有法律、法规依据的；（二）改变行政强制对象、条件、方式的；（三）违反法定程序实施行政强制的；（四）违反本法规定，在夜间或者法定节假日实施行政强制执行的；（五）对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定的；（六）有其他违法实施行政强制情形的。
学习汇报：根据《中华人民共和国噪音污染防治法》“夜间”是指晚北京时间22:00至次日凌晨6：00之间的期间。根据《国务院关于修改的决定（第二次修订）》“法定节假日”共三类，分别是全体公民放假、部分公民放假、少数民族习惯节日。过去，个别部门和单位为了迫使当事人履行相关行政决定对当事人采取停止供水、供电、供热、供燃气等粗暴方式，本法明令禁止。
第六十二条违反本法规定，行政机关有下列情形之一的，由上级行政机关或者有关部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）扩大查封、扣押、冻结范围的；（二）使用或者损毁查封、扣押场所、设施或者财物的；（三）在查封、扣押法定期间不作出处理决定或者未依法及时解除查封、扣押的；（四）在冻结存款、汇款法定期间不作出处理决定或者未依法及时解除冻结的。
学习汇报：杜绝滥用权力。
第六十三条行政机关将查封、扣押的财物或者划拨的存款、汇款以及拍卖和依法处理所得的款项，截留、私分或者变相私分的，由财政部门或者有关部门予以追缴；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予记大过、降级、撤职或者开除的处分。
行政机关工作人员利用职务上的便利，将查封、扣押的场所、设施或者财物据为己有的，由上级行政机关或者有关部门责令改正，依法给予记大过、降级、撤职或者开除的处分。
学习汇报：行政机关工作人员利用职务上的便利将查封、扣押的场所、设施或者财物采用截留、私分或者变相私分等手段据为己有的都是严重违法行为。不仅要受到行政处分，同时还将会受到党内处分。
第六十四条行政机关及其工作人员利用行政强制权为单位或者个人谋取利益的，由上级行政机关或者有关部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学习汇报：再次重申了法律不得为单位或个人谋取利益的原则。与第七条互参。
第六十五条违反本法规定，金融机构有下列行为之一的，由金融业监督管理机构责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）在冻结前向当事人泄露信息的；（二）对应当立即冻结、划拨的存款、汇款不冻结或者不划拨，致使存款、汇款转移的；（三）将不应当冻结、划拨的存款、汇款予以冻结或者划拨的；（四）未及时解除冻结存款、汇款的。
学习汇报：泄密、拖延、错冻多划、解除不及时是金融机构最易触犯的四大违法类型。
第六十六条违反本法规定，金融机构将款项划入国库或者财政专户以外的其他账户的，由金融业监督管理机构责令改正，并处以违法划拨款项二倍的罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
违反本法规定，行政机关、人民法院指令金融机构将款项划入国库或者财政专户以外的其他账户的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学习汇报：必须保证进入国库或财政专户。
第六十七条人民法院及其工作人员在强制执行中有违法行为或者扩大强制执行范围的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学习汇报：执法行为本身不得违法或擅自扩大范围。
第六十八条违反本法规定，给公民、法人或者其他组织造成损失的，依法给予赔偿。
违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
学习汇报：明确了违法的责任和后果。我国早在西周时期就产生了“五过”制度，是专门用于追究法官责任的法律规定。凡罚不当罪、徇私枉法者，即按“五过”规定加以处罚。“五过”具体是指：惟官，指畏权而枉法者；惟反，指报私怨而枉法；惟内，指因亲属裙带关系而徇私；惟货，指贪赃受贿而枉法；惟来，指受私人请托而枉法。凡此五者出入人罪，皆以其罪罪之。
第七章附则
第六十九条本法中十日以内期限的规定是指工作日，不含法定节假日。
学习汇报：根据《国务院关于修改的决定（第二次修订）》“法定节假日”共三类，分别是全体公民放假、部分公民放假、少数民族习惯节日。
第七十条法律、行政法规授权的具有管理公共事务职能的组织在法定授权范围内，以自己的名义实施行政强制，适用本法有关行政机关的规定。
学习汇报：本条主要是针对各级各类具有管理公共事务职能的参公管理的单位。
第七十一条本法自201*年1月1日起施行。学习汇报：《行政处罚法》、《行政许可法》和《行政强制法》并称为“行政法典三部曲”。前两部法律早已实施多年，学界已经进入修改的调研中，《行政强制法》的颁布实施，标志着我国对行政权力的限制、公民权利的保障构成了更为完整的法律体系。
结束语：
孟子说：“只有善德不足以处理国家的政务，只有法令不能够自己发生效力（徒善不足以为政，徒法不能以自行）。”有了一部良好的法律还需要有良好的实施和执行，才能产生理想的效果。因此需要我们执法人员不断加强学习，提高执法水平，更好的依法履行职责。这就好比孙悟空本领高强，但却滥用本领偷仙桃、盗金丹、大闹天宫，所以观音菩萨要给他带上一个紧箍咒来加以约束。《行政强制法》就是国家为防止行政强制权被滥用而给各级行政机关戴上的一道紧箍咒。从而达到既可以依法实施强制行为又可以避免滥用强制权侵犯公民合法权益的目的。
我国最早的行政法典是《唐六典》，它是唐玄宗李隆基于开元十年至二十六年（公元772-738年）命令大臣以当时的国家行政体制为基础，仿照西周《周官》一书依官职分类的体例编纂而成。规定了唐朝国家机构的设置，官员的监督、奖惩等制度和规定。明太祖朱元璋在《大明律》基础上，为防止“法外遗奸”又在明洪武十八至二十年间（1385-1387年）颁布了《大诰》四卷二百三十六条，主要针对官员滥用职权等违法行为进行惩处，对后世产生深远的影响。
新中国成立以来，我国的法律体系主要是学习苏联法律体系和马锡五审判方式，对程序正义重视不足，偏重于事实正义。改革开放以后，尤其是1989年4月随着《行政诉讼法》的颁布，标志着我国行政法典体系开始得到建立健全，逐渐学习借鉴西方发达国家程序正义的司法原则。而《行政强制法》的颁布实施必将把我国行政法典体系提高到一个崭新的阶段。
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