食堂餐盘回收实施策划书
江西农业大学南昌商学院生活部
江西农业大学南昌商学院
餐盘回收策划书
院学生会生活部二零一三年X月X日
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学生食堂餐盘回收活动策划书
一、活动背景
我校食堂学生用餐过后直接把餐具留在餐桌上，导致餐桌凌乱，在用餐高峰期由于餐盘没有及时回收导致后来同学无法正常用餐。这不仅仅是就餐问题的小事，更多的是体现我校大学生的素质问题，以及我校的形象问题。鉴于此，我们将策划“餐盘回收”活动，配合前面的“光盘行动”来提升我校大学生的就餐文明素质。
二、活动目标
帮助同学们养成用餐后直接把餐具放回到食堂指定位置的就餐习惯，呼吁同学们从小事做起，从建设健康文明的校园文化做起，营造更加和谐文明的校园氛围。
三、活动主题
“餐盘回收，我们在行动”
四、主办单位：院学生会生活部
协办单位：各系学生会、膳食部
监督单位：院团委
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五、活动时间
活动开始时间：201*年11月15日
六、活动开展
（一）宣传：
1.各系学生会分别作一张宣传海报、学校院广播站播报、院报刊登餐盘回收的
意义和必要性
注意事项：此次的宣传内容是“餐盘回收”不同于之前宣传的“光盘行动”，一定要纠正在人们潜意识里“餐盘回收”与“光盘行动”等同的想法。
2.请各系主席帮忙加大对本系的宣传
原因：餐盘回收是全校性的活动，所以作为学生干部的领头人，应首先起到表率作用；
主席是大家一起选出来的，邀请主席宣传更容易使人信服，产生公众效应
3.院学生会主办“餐盘回收，我们在行动”的横幅现场签名活动（具体策划见
附件）
4.各班级召开关于“餐盘回收，文明就餐”的主题班会，加大宣传力度
（二）执勤人员安排：
1、执勤人员：为各系学生会主席、部长2、执勤时间：周一至周五3、执勤地点：食堂二楼、三楼
4、执勤方式：各位值班人员戴上红袖章在食堂提醒忘记带走餐盘的同学，如果遇到太固执的同学我们就亲手为他将餐盘放到回收台，以起到用
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实际行动教育的意义。
5、人员分配：两层食堂一共安排8名学校主要学生干部，每层楼分配4名人员，其中每层楼有3名是负责执勤，另外两人是机动人员
注：选择让我们这些主要学生干部去值班的原因：
1、主要学生干部都是大三的同学，认识的人比较多，好说话；
2、已经在学生会待了3年了，在处理问题方面比较有经验，不易发生冲突，相反，如果让大一的干事来做这项工作的话难度比较大，影响力也会比较小，且容易发生冲突如果遇到大三的活大四的学长学姐可能更不利于事情的处理。
（三）活动创建阶段：
1、开展关于“餐盘回收”主题的征文活动
2、在环湖广场举行“餐盘回收，我们在行动”的现场签名活动（所有院学生会成员以及各系入党积极分子代表人，各系学生会代表人，各班级代表人过来现场签字）签名活动结束后，由餐厅协助将横幅挂在食堂内部，以示警醒3、活动现场发放“餐盘回收，文明就餐”的活动倡议书
（四）巩固提升阶段：
召开学生干部座谈会，听取各系代表人及院学生会成员的意见
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附件：
现场签名活动
一、活动时间：201*.11.15二、活动地点：环湖广场
三、活动目的：配合各项宣传工作的开展能更好的起到宣传作用，让餐盘回收深入人心。四、活动前的准备：
1、请主席帮忙邀请各系学生会主要干部（主要为主席、副主席、部长）光临现场进行签字，以扩大活动影响力；2、邀请各班积极分子级各班级代表前去签名；3、活动倡议海报的设计、绘制及张贴工作；
4、签名活动海报的张贴宣传，保障每个学生都知道签名活动的举行；五、活动用具：1、两张桌子
2、一个印有“餐盘回收，我们在行动”的条幅3、五只笔（最好为水彩笔）
4、两份倡议海报，两份活动通知海报，分别张贴在E教和食堂六、具体安排：
1、两名干事拉紧条幅，将条幅两端放在事先准备好的桌子上2、两名干事现场给签名人员递笔3、一名部长现场监督整个活动的进行
注：1、现场工作人员态度要亲切，有礼貌；
2、让一名部长现场监督的原因；
我们将会邀请各系部长及各班代表人前来签字，有多大三、大四的前去签名，部长在能更好的调动好现场气氛；
假如有问题发生也可更及时更好的处理；
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扩展阅读：大学生食堂餐盘回收策划书
大学生食堂餐盘回收策划书
一、活动宗旨
帮助同学们养成用餐后自觉将餐具放回到食堂指定位置的就餐习惯，呼吁同学们从小事做起，从建设健康文明的校园饮食文化做起，营造更加和谐文明的校园气氛。二、活动主题
“饭后动一动，餐盘送一送“餐盘回收，为健康加分。三、主办单位：食堂后勤部门
协办单位：院学生会监督单位：院团委四、活动时间活动开始日期：五、活动开展1、宣传
①院学生会相互合作出两张宣传海报
②写一份倡议书，打印成若干份在食堂门口由院学生会各部门干事发送给同学们。2、对执勤人员的安排
①每一层食堂分配两个院学生会干事负责执勤，时间为11：30至12点。
②当天执勤的同学，如有绶带一定要佩戴绶带，没有绶带一定要佩戴工作证。③要管理和敢于管理。
3、活动创建阶段
举行“营造文明就餐环境，争做文明就餐学子”的现场签名活动
4、巩固提升阶段
1.召开学生干部座谈会，听取文明就餐工作的建议和意见，完善方案，巩固成果。
2.对活动进行总结，整理相关资料。
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