201*-201*年高桥小学“五五”普法工作总结
201*-201*年高桥小学“五五”普法工作总结
201*-201*年是深入开展法制宣传教育、落实“五五”普法规划的最后一年。今年我校五五普法活动以学校普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法执教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将201*年的工作总结如下：
一、抓领导，发挥核心作用
学校注重“五五”普法工作和依法治校领导核心的建设。组建了“五五”普法和依法治校领导组，由校长组长，成员包括了教务主任和学校党、政、工、少队各部门负责人。学校党政领导率先参加普法学习，当好教师学法、守法的榜样，在领导组统一组织下，各部门分工负责，形成齐抓共管的运作机制。学校依照上级的普法工作和依法治理总体规划，认真制定学校普法工作计划，精心构筑“共育”工程，做到了有计划、有检查、有评比、有总结，使依法治校工作日趋规范化、制度化、日常化。
二、抓学习，树立法治
为确保依法治校各项工作的落实，学校从抓学习入手，着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念，一年来领导干部坚持每周一次、普通教工每月一次的学习制度。校党支部组织党员带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件，学习邓小平法制建设理论和教育思想，学习“三个代表”重要思想，学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规，学习现代教育理论和师德规范，大力宣传依法治校、以法育人的重要性，通过编写教材、配发读本、辅导学习、开办讲座、观看影视、撰写心得、演讲比赛、考查测试、树立典型等多种形式，增强广大教师的法治意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。先后开办了教育法规学习讲座、师德规范讲座、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》学习班，邀请了县教育主管部门和政法部门理论骨干来校为全体师生及家长上法制课，教师参训率、考试合格率连年达100%，煅造出高素质的师资队伍，学校把法制教育，列为师生必修课，溶入到教书育人各个环节里，落实在施教全进程中，通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。一年来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件，建树了优良的师德形象。
三、抓制度，规范内部管理
在开展依法治校过程中，学校坚持以制度管事，以制度育人。制定了《学校工作管理制度》、《考勤管理制度》、《教育教学一日常规》、《安全卫生制度》、《教师量化管理实施方案》、《公共卫生突发事件应急处置预案》等，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，开足开齐各门课程，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。为确保这些制度的落实，学校还进一步明确了校级、处室和基层三级管理的岗位职责，并且层层签定责任状，要求各部门要“管好自家人、办好自家事、看好自家门”，做到分工明确、责任到人、措施到位、奖罚分明，办事效率大幅度提高，树立良好文明窗口形象，做到时时、事事让“社会放心、家庭称心、学生舒心”。
四、抓监督，推行校务公开
学校相应建立了八套监督机制：一是自觉接受上级有关部门的行政监督，二是充分发挥党支部对学校各项工作的保证监督作用，确保党的教育方针在学校各项工作中的贯彻落实。三是不断完善教代会制度，实行校务公开，实施民主监督，学校决策重民主，办事重民意。每年召开一次教代会，发挥教工代表的参政、议政和民主监督职能，对校长的工作报告和重大改革方案行使审议权，对学校的重大事项行使表决权，对学校领导干部的德才表现和财务收支行使监督权，提高校务工作的透明度和教工的主人翁地位。四是每学年开好一次学生代表大会，建立学生自我教育、自我管理机制，征集民主治校、依法治校提案，并且学校做到案案有回音，事事有落实。五是定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。六是设置家长来访接待日和家校互访制度，虚心听取学生家长对办学治校的建议和意见。七是设立党风监督和行风监督制度，聘请社会各界代表人士担任学校党风监督员和行风监督员。八是依法建立家长委员会，借助家长和社会力量帮助学校抓好行风建设和依法治教。
五、抓效益，提高办学水平
1、与教书育人相结合，“不放弃任何一个学生”，对学习、表现“双差”的特殊生，通过帮教工作、家校联系等制度给他们多一点关爱、多一份温暖、多一分帮助，热忱鼓励他们改正不足。
2、与精神文明建设相结合，运用“文明班级”、“三好学生”等考评制度，规范学校管理，深化精神文明创建活动。
3、与党建工作相结合。
经过一年“五五”普法工作的开展，我校法制教育取得了良好效果，实现了法制教育工作新的突破。
201*-201*年“五五”普法工作总结
金凤区高桥小学201*年7月
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亭江镇“五五”普法、依法治理工作情况汇报
今天上午区检查组到我镇检查指导“五五”普法、依法治理工作，我代表亭江镇党委、政府向各位领导表示热烈的欢迎，通过检查指导，将进一步推进我镇的普法教育和依法治理工作，下面，就我镇“五五”普法、依法治理工作汇报如下：
一、亭江镇基本概况：
亭江镇是福建省著名的侨乡，位于闽江口金三角的北翼，西邻本区罗星街道，东与连江县官头镇接壤，南临闽江，风景秀丽，自然条件优越。全镇总面积106.7平方公里，辖17个行政村，3个社区。旅居海外侨胞和港澳同胞3.8万余人，而整个镇的人口只有28832人，这里距福州市中心35公里，距长乐国际机场40公里，距台湾基隆港136海里。全镇江岸线长达10.5公里，距江岸10米之外水深达15米以上，可停泊3万吨级轮船，是天然良港。104国道、正在建设中的罗长高速公路以及拟建中的福温铁路贯穿全境，水、陆、空交通便捷。
二、“五五”普法和依法治理取得的成效和主要做法：
五年来，亭江镇“五五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十七和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕党委、镇政府中心工作，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，使全镇各项管理工作逐步走上法治化轨道，为建设“平安亭江”、构建和谐稳定社会，营造良好的社会法治环境。认真贯彻实施《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，在巩固“四五”普法成果的基础上，下大力气抓好各级领导干部、司法和行政执
法人员、外来流动人口、青少年的学法用法，同时以依法行政为重点，全面推进各层次的依法治理工作，使法制宣传教育和依法治镇工作进一步走上规范化、法制化轨道，全镇公民的法律意识进一步增强，各级干部依法办事能力进一步提高，为亭江镇的经济建设和发展创造了良好的法制环境。
主要表现在：
（一）广大群众增强了法律意识和法制观念，提高了遵纪守法自觉性和依法维护自身合法权益的能力。广大公民通过学习同自己工作、生活密切相关的法律知识，懂得依法维护自己的合法权益，认真履行法定的义务。广大村民通过学习《宪法》，广大干部群众增强了主人翁的责任感；通过学习《民法通则》、《民事诉讼法》、《劳动法》、《合同法》等法律法规，懂得用法律武器保护自己的合法权益，如平时生活中发生的婚姻、财产继承、民间借贷等纠纷，懂得依法向村调解会、镇司法办申请调解或向人民法院依法提起诉讼，改变了以往依靠武力解决矛盾纠纷的现象；村（社区）换届选举中，村民们通过学习《村民委员会组织法》、《选举法》，十分珍惜自己的选举权,投好庄严的一票，选出村民心目中满意的领导班子,村民参政议政能力不断增强。随着普法教育不断深入，公民的法律意识和思想境界的不断提高，涌现了一批见义勇为先进事迹和先进个人。
（二）各级领导干部认真学法用法，提高依法决策依法办事的水平与能力。改变以往以言代法、以权代法、以情代法的不良现象，自觉运用法律知识指导工作，解决问题，处理问题。各村（社区）企事业加强依法管理，全镇20个村（社区）主干认真学法用法，提高了依法决策依法办事的水平与能力，保证了经济建设的顺利发展。
（三）进一步推进了依法治理进程，维护了社会的安定稳定。通过五年来
的普法教育和依法治理工作，我镇的物质文明和精神文明协调发展，党政机关和公职人员都能自觉依法办事、依法行政；企业管理人员能够依法经营、依法管理；司法行政执法人员政治素质、业务素质不断提高；各行各业认真抓好行风整顿，实行社会服务承诺制，公开办事程序，工作职责和审批时限权限，便于人民群众监督，全镇上下形成依法管理、依法行政、依法办事的良好风气。
我们的主要做法是：
（一）党政领导高度重视，建立健全普法机构
亭江镇“五五”普法工作健康发展，并保持良好势头，领导重视是关键。（1）党委、政府切实把普法工作摆上重要议事日程，纳入政府工作计划，一把手亲自抓，分管领导具体抓，成立了党委书记为组长，镇长为副组长，综治、司法、妇联、团委等部门负责人为成员的普法领导小组，负责全镇法制宣传教育的组织、实施、监督、指导工作，领导小组下设办公室，配备了专兼职工作人员，保证普法工作扎实开展，各村（居）、单位也相应成立了普法教育、依法治理领导小组，形成较为健全的普法教育网络；（2）结合我镇实际，制定《亭江镇开展法制宣传教育的第五个五年规划》，每年初制定普法工作计划，与各村居单位签定工作责任书时，将普法教育作为一项重要考核内容列入其中，定期检查落实，保证“五五”普法有计划、有步骤、有秩序地进行。镇党委多次召开党政联席会听取“五五”普法工作情况汇报，研究部署各阶段的普法工作；（3）镇党委、政府把普法经费列入年度财政预算，从经济上对普法工作予以支持，保证每年每人的普法经费达到0.5元，保障了普法工作的正常开展。
（二）广泛发动，深入宣传
“五五”普法教育是一项宏大的社会教育系统工程，普法内容多、范围广、任务重。我们充分发挥各种宣传阵地和宣传舆论工具的作用，大张旗鼓地宣传
“五五”普法的重要性与必要性，以及提高公民法律意识与法制观念的深远意义，使“五五”普法教育工作深入人心，家喻户晓。几年来，我镇利用动员会、有线电视、广播录相、宣传车、法制专刊、标语等手段进行大规模的法制宣传，每年围绕党委和政府的中心工作和法律法规颁布日、纪念日开展普法宣传活动。针对我镇侨乡偷渡现象严重的特点，加大反偷渡宣传力度，深入各村（社区）宣传偷渡的危害性和危险性以及中央、省、市、区反偷渡专项治理工作会议精神，通过公判大会和偷渡遣返者的现身说法，大力宣传国家严惩偷私渡的法律法规，震慑了企图偷渡组织者、运送者，教育了广大群众。同时结合综治宣传月在繁华地段开展法律咨询与投诉接待服务。五年来共有3万多群众接受普法教育，接待群众法律咨询201*多人次，发放各类普法材料30000多份，制作法律宣传版32期108版，有50名轻微违法人员经帮教改好，收到较好的社会效果。
（三）以领导干部学法为龙头，带动全镇普法工作的开展。
亭江镇把领导干部学法作为突破口，抓好重点对象的法制教育，推动全镇普法工作的深入开展。我镇每年制订领导干部学法计划，建立领导干部学法制度，开展了各种形式的学法活动。几年来，我镇聘请专家、律师举办了《民法通则》、《刑法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《国家赔偿法》等法律知识讲座11场，镇三套班子领导，机关干部、村（社区）书记、主任201*多人次参加听讲，并组织全镇村（社区）以上干部300多人次进行《宪法》、《国家赔偿法》、《行政诉讼法》等为主要内容的法律知识考试，参考率达95%。为使我镇干部学法逐步朝着系统化、规范化方向发展，我镇及村（社区）单位在对青年后备干部的培训中，依托党校开设法律教育课程，有计划地举办各种培训班，进行社会主义法制建设基本知识的教育，几年来共举办青干培训班10期，发放资
料200多册，取得较好的效果。
（四）加强司法、行政执法人员的法制教育，不断提高依法行政水平。我镇十分重视对司法、行政人员的法制教育，有计划地对全镇行政人员进行法律知识集中轮训，共举办行政执法人员培训班10期，发放学习资料100多册，集中讲授了《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议条例》、《国家赔偿法》等有关法律法规，来自全镇10个行政执法部门的100多名行政执法人员均参加了培训，通过学习，使他们能够熟练掌握和运用本职工作相关的法律、法规，提高了自身法律素质，在执行过程中，做到有法必依、执法必严、违法必究。（1）镇司法办和基层调解会，充分发挥司法职能作用，依法调解各类矛盾纠纷，“五五”普法期间共调处各类纠纷158起，调解率100%，成功率96%，防止矛盾激化23起；（2）计生部门依照《福建省计划生育条例》、《福建省暂住人口管理办法》规定，严格把关，对违反计生条例的个人，依法进行处罚，对违反规定的单位依法实行一票否决；（3）城建监察、城管、土地管理部门，依法对占道摊点，违章搭盖，乱占土地，以及违反市容环境卫生管理规定的单位或个人，依法进行查处，维护了法律的尊严。
（五）紧密结合实际，开展外口普法教育。
外来流动人口的法制教育是关系到我镇社会稳定的重大课题，根据我镇外来人口法制观念淡薄，实施法制教育难大的实际情况，开展大规模的外口法制教育工作，通过举办普法讲座，解答法律咨询，开辟法制园地，设立宣传栏等形式，在外口聚居区，有针对性地宣传《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚条例》、《劳动法》等法律法规，“五五”普法期间共编印法制专刊20期，张贴标语160多条，播放电影录相15场，散发宣传材料1000多份，免费赠送《外口法律常识问答手册》200多本，通过法制教育，极大地提高了我镇外
来流动人口的法律意识，外口的违法犯罪现象得到有效遏制。
（六）学用结合，全面推进依法治镇工作。
我镇从依法治国、依法治区的高度出发，在学法用法的基础上，积极推进依法治镇工作，制定了《亭江镇依法治镇工作方案》等相关文件，使依法治镇工作有法可依，有章可循，逐步走上规范化轨道。同时狠抓依法行政，推行部门执法责任制和执法公示制度，各部门内部制定岗位目标责任制，领导与领导之间，领导与执法人员之间，政府与各行政执法部门之间形成互相监督，互相促进的内部制约机制，同时规范执法行为，实行检查与处罚分离，罚款与收缴分离，规范执法文书，极大地提高了工作效率和办案质量。同时充分发挥广大人民群众的监督作用，公开办事程序和工作制度，设立举报电话，机关工作人员挂牌上岗，保证了行政执法人员严格执法、热情服务。各村（社区）积极开展依法治村工作，加大村务管理、民主监督力度。规范村务公开，重点公开村财管理、企业承包、土地审批、工程招标、计生管理等群众关心的热点问题,接受群众监督,涉及本村村民的重大社会事务交由村民会议和村民代表会议讨论通过,村委会负责组织实施，保障了村民的依法自治。
我镇的“五五”普法和依法治理工作虽然取得一定的成绩，基本完成了第五个五年普法规划的任务，但与上级要求还存在一定差距，主要表现在：
一是普法教育和依法治理工作的力度、深度、广度还不够，普法活动的针对性、时效性还有欠缺，有时因党委、政府的其他中心工作而影响了普法工作的计划安排等。
二是个别领导干部思想认识上存在偏差。有的单位、村（社区）对普法、依法治理工作的重要性、必要性认识不足，重视不够，措施不够有力。个别领导干部存在学法自觉性不够，对自己的本职工作中的法律法规，学习掌握得还
不够透彻。
三是普法工作开展不平衡。由于地理环境及经济条件等方面限制，村（社区）普法工作开展不平衡，一些经济落后的村，普法经费难以保障，影响了普法工作的正常开展。
四是广大群众的法律意识和法制观念有待进一步提高。群众中存在“要致富须偷渡”的愚昧观念，青壮年偷渡出国现象严重，错误思想认识还未根本扭转，同时宗派思想、封建迷信、陈规陋习还未根本清除。
五是开展普法活动资料不全。五年来，一些单位、村（社区）开展了普法活动，工作也取得一定成效，但由于没有及时做好收集、记录、信息反馈和保存工作，造成软件资料残缺不全，检查时无法体现实际工作。
六是外口的法制教育措施还不够落实。由于外来人口的流动性大，居住分散，增加了普法教育的难度，制订的外口普法教育方案落实还不够。
普法和依法治理工作是一项长期性、艰巨性、经常性的社会教育系统工程。我们决心不断总结经验，探索新办法，加大工作力度，进一步掀起学法、用法热潮；进一步扩大农村普法覆盖面；进一步深化领导干部学法，提高领导干部对依法治理工作的认识；进一步加强司法、行政执法人员的法制教育，不断提高依法行政水平；进一步加快依法治镇进程，把依法治理各项工作真正落到实处，推动我镇改革开放和经济建设各项事业健康顺利发展。
以上汇报有不妥之处，请领导指正。
中共亭江镇委员会亭江镇人民政府二0一0年五月
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