逸夫小学校务公开工作总结
逸夫小学校务公开工作总结
学校要高度重视校务公开的推进工作，把提高思想认识作为基础和前提，重在突破；把完善制度建设、构建工作体系作为首要内容，重在创新；把解决热点问题作为根本落脚点，重在抓实，使校务公开在依法治教、规范办学、净化行风、抵制腐败、保障素质教育顺利实施等方面发挥积极作用。主要有以下几个方面：
一、提高思想认识，增强校务公开的自觉性
在我校推进校务公开，过去一直存在一些思想障碍；受旧有管理模式的影响，“人治”惯性十分强大，依法治校、民主监督的意识相对薄弱；学校领导担心校务公开增加工作负担，干扰正常的教育教学秩序；还有一些领导担心公开校务面临监督，权利会受制约；一些教师担心校务公开影响切身的经济利益，减少隐形收入；个别人甚至担心校务公开会暴露隐藏的问题，怕引火烧身。通过课程学习分析上述思想障碍，我认为可以归结为三个方面的问题：一是对实行校务公开的必要性缺乏足够的认识；二是出于个人既得利益的考虑；三是涉及反腐败一些问题，因此感到不能依靠简单的办法加以解决。为此我认为学校工会可以从三个方面加大推进力度：
1、对学校和领导干部广泛动员深入宣传，加紧推进形成氛围。通过召开动员会、推进会、校报、公示拦等宣传校务公开的意义、作用、内容及具体措施，逐步引导学校领导教师明确校务公开的深刻内涵，吸引全社会积极参与校务公开的监督。
2、对全体教师加强教育，增强参与校务公开和民主监督的自觉性和主动性。通过大力宣传教育法律法规，增强校领导和教师的民主法制意识，使他们充分认识到缺乏民主管理。势必造成决策失误；权利失去监督，容易滋生腐败，从而使他们对校务公开的认识不断提高。通过开展集中的师德教育和法制教育，大力弘杨为人师表、爱岗敬业精神，认真解决师德方面带有普遍性问题。为此要求所有教师写出有关《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师师德规范》等法律和文件的学习笔记和心得体会；组织教师摆问题、找差距；开展“四评一反馈”活动，即学生评教、家长评教师、教师互评、学校领导评教师的活动，并将综合评价结果向每一位教师反馈，评价结果与教师评县选优挂钩；针对查摆、评价、反馈出的问题，组织教师整改。我觉得“四评一反馈”活动全程公开透明、实效性强，使广大教职工在受到深刻教育的同时，也增强了对校务公开是学校依法自主办学和实行科学管理的基本形式和重要内容，是广大教职工发挥聪明才智、积极参与学校管理的有效方式的认识，从而激发了积极参与校务公开的普遍热情。
3、推广典型、加强指导，在推进中不断解决思想认识问题。学校教育工会要注意组织和引导校领导和教师边实践、边学习、边总结、边提高。通过召开校务公开工作会议、现场会、经验交流会等，总结经验，发挥典型示范作用，使广大校领导、教师从实践的体验中，从工作的实效性上不断提高对校务公开重大意义的认识。推行校务公
开，学校风气能得到彻底改变，领导班子能取得广大教师的信任和支持，干群之间会出现和谐氛围。二、构建规范高效的工作体系
推进校务公开，不仅要解放思想认识问题，同时还要提高工作效能。校务公开要做到规范操作、高效运转、坚持经常、务求实效，建立和完善科学、规范的工作制度和机制，把校务公开纳入程序化、制度化、规范化的轨道。
首先要明确校务公开的内容。确定七方面的内容：
1、涉及到学校教育改革与发展的重大问题必须公开。如学校的发展规划、办学目标和管理制度、教育改革方案、学校基建项目等必须通过民主方式确定；
2、教职工关注的焦点、热点、难点问题必须公开。如学校收支账目、资金分配、职称评定、评优选先、年度考核、任免干部等，把容易产生的问题，激化矛盾的环节全部摆到桌面上，做到公开、公正、公平、；
3、学校收费项目和标准必须向社会公开。长期以来，由于许多学校与家长、社会缺乏沟通，一些政策宣传的不够，乱收费现象时有发生，致使一些合理的收费也得不到家长的理解。公开手费项目，使家长了解学校收费的政策依据，杜绝了上访事件的发生，也制止了个别学校巧立名目搭车收费；
4、领导干部的自律和民主测评的结果必须公开，用以促进学校的廉政建设，提高领导班子凝聚力；
5、管理权限和办事依据公开；6、办事程序和处理标准公开；7、办事结果公开。
再者要明确校务公开工作程序：
1、提出公开事项；2、实行责任审查；3、确定公开方式；4、坚持复议制度；5、公开项目落实；6、总结反馈。通过规范校务公开行为，形成一个公开-决策-执行-反馈-在公开的良性循环系统，促进学校决策的民主化、科学化。所有这些程序度应该通过教代会以及民主管理的形式来完成。三、完善校务公开载体
校务公开丰富了管理的内涵，将校长负责制的集中管理置于民主管理的基础上。校务公开的普遍展开迫切需要学校教代会制度的不断完善和与时俱进。为此教育工会将提高教代会质量作为重点，根据有关法律法规和文件要求，对其规范运行提出严格要求，以保障教职工的知情权、参与权和监督权。
首先强调民主评议。以往教代会民主评议环节做法不统一，要求不严格，有的甚至流于形式。实现校务公，开除了向教代会述职外，领导干部必须接受教代会代表的评议，并由代表填写评议表，汇总后予以公开并上报到县教育工会。县教育工会依据评议结果反映问题，加强对干部的培训和教育，增强干部的廉政意识，加强自我约束，自觉接受职工民主监督。
再者要落实教代会闭会期间职工民主权利。教代会闭会期间，经过教代会审议通过的重大校务和政策落实，以及学校的日常管理，尤其是某些时效性强、涉及教职工切身利益的问题，均需体现教职工的民主参与和监督，防止暗箱操作。为此要把教职工代表组长联席会议制度、教职工大会通报制度作为教代会制度的延伸和补充，保证闭会期间教职工的民主权益。
总之，通过校务公开工作的开展，能促进以教代会为基本形式的学校民主管理的不断完善，能调动广大教职工的积极性，推动学校各项工作的顺利进行。同时加强了对学校权利运行的监督制约；改进了学校工作作风；增强了学校领导班子的凝聚力。校务公开是建立现代学校制度、深化教育改革的必经之路，具有强大的生命力。
扩展阅读：逸夫小学201*年工会工作总结
逸夫小学201*年工会工作总结
201*年学校工会在县教育工会具体指导下，在学校支部领导行政关心下，全体教职工的支持配合下，工会各项工作得以顺利开展，并取得了较好的成绩，先将201*年工会工作总结如下：
1．工会任务是教育、建设、参与、维护，这是工会的职能所在。学校工会本着一坚持、二依靠的原则，即坚持在党支部领导下开展工作，二个依靠是依靠学校行政支持，依靠广大教师，就一定能把工会工作做实、做细、做到位。
2.积极开展扶贫帮困活动，以实际行动，去真诚关爱弱势群体。三八期间组织全体教师向特困女童募捐，获得了局女工的好评的好评。
3．建立和完善以教职工代表大会为基本形式的各种民主管理制度，落实教工代表大会的各项职权。对教师利益敏感的重大校务（如年度评优、骨干教师评选等），坚持公开、公正、公平的原则，操作方法群众明白，程序公开，结果及时公布，教师对学校尊重民意的运作办法感到可信度高，有说服力，教师也比较满意，保证了学校在改革中求稳定，稳定中图发展。
4．校务公开是学校教代会制度的延伸和深化。一年来，坚持深化校务公开工作，提高公开的透明度，扩大教师对学校的知情权、参与权和监督权。体现教师主人翁地位，涉及教师的切身利益适时公开，如教师的结构工资以及岗位工资的测算方案，教学奖的发放等。保证校务公开工作朝着制度化、规范化、程序化的方向发展，体现全心全意依靠教职工办学的方针。
5．工会要善于处理，摆正关系，保证教师权益得到保障，使教师的权益能政治上保证，制度上落实，权益上得到维护。教师工作情绪，生活、家庭，学校支部、工会时时惦记在心，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。竭尽所能，尽工会之职，为教师排忧解难。教师利益无小事，教师本人或家庭一旦有风吹草动，工会就为马不停蹄的去应对，做到有事必到，有病必探，有丧必悼，在职教师、退休教师一视同仁。教师本人因病住院工会组织上门探望，医院慰问，有时党政工一同前去探望，更多的是工会组织探望慰问。
6．认真做好退管工作，关心退休教师群体的生活、身体状况。每学期筹划退休教师回校活动。按时为退休教师进行送温暖、送清凉。退休教师对学校领导的关心，十分感叹的说真是人退情不退，人走茶不凉。
7．存在问题和不足：在加强工会的自身建设，锐意进取，开拓创新，提高工会运作的水平上显得不够，应加强理论学习，善于总结，不断改进提高。
面对充满挑战和机遇的201*年，学校工会要一如既往的贯彻一个坚持，二次依靠的运作原则，发挥工会的特点，找准工会的定位，团结工会校委一班人，为增强工会的吸引力和凝聚力，为学校工作的进一步提升开创新的局面而继续努力。
二、新一年工作构想
1．积极完成上级工委交给的各项任务，配合学校行政抓实全镇各项工作。
2．重视教工的政治理论各法律法规的学习，掀起学习党的十八届精神。
3．继续抓好校务公开工作，以此作为联系社会、教师的情感纽带，促进学校各项工作更为规范化、制度化。
4．以三评工作、行风建设为契机，切实加强教师自身建设，大兴调研之风，为建设和谐校园谏言献策。
5．在校教师队伍中广泛开展尊重学生，关爱学生的主题教育活动。
6．抓好各项活动的开展，丰富师生文化生活，学校准备组织女教师学跳健美操、健身舞等。
201*年12月
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