03校务公开总结201*年度
（201*年度）
杨家小学学校务公开工作总结
实施校务公开，加强廉政建设，是新形势下认真贯彻落实“潍坊市中小学（幼儿园）校务公开工作规范”重要思想的重要举措。在学校推行校务公开有利于加强教师和群众的民主监督，发挥师生的主人翁地位和作用，它的顺利开展，为学校的发展注入了新的活力。根据学期初拟定的计划，本学期我校校务公开工作总结如下。
一、加强领导，全面推行
学校高度重视校务公开工作，学期初组织教师认真学习上级有关文件，提高教师对推行校务公开制度的思想认识。同时根据学校的实际情况设立了校长王云明为组长，学校有关教师为成员的领导监督机制，保证了校务公开工作有效开展。在开展过程中积极稳妥地推进校务公开工作。
二、公开标准，增加透明度
对照学校校务公开制度，我校结合实际情况，确定了公开内容，给教师和群众以知情权、管理权、监督权。本学期公开内容如下：
（1）财务管理公开，我校的财务支出情况按教办要求公示。（2）教师外出培训、学习公开。
（3）学生的一日督查进行公开，学生的评优、奖励公开；困难学生的帮扶公开。
（4）收费公开。我校的收费项目、收费标准严格按照市物价局下发的有关文件执行。（5）教师奖惩公开。按教办要求评选先进，奖励范围、对象、条件、名额、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果均实行公开。
（6）期末教师量化考核公开，对于教师的期末工作考核学校进行量化并将过程结果公开。
三、本学期校务公开成效。
一学期以来，我校的校务公开工作通过精心组织、广泛宣传、科学实施，取得良好的成果。
1、组织教师反馈意见满意度高。
2、学校收费工作顺利，家长对收费意见以及文件精神知晓率高。3、我校教师均感到学校开展的各项工作民主公开“阳光”程度高，同时促进了教师的积极参与。
4、对于学生评优的公开，促进了学校各项比赛、学生间产生积极进取的学习氛围。
四、工作不足
在取得成绩的同时我们还意识到学校的一些规章制度还需进一步完善，师德师风建设仍有薄弱环节，教师业务能力有待提高，这些问题都有待于我们在今后工作中采取新举措，实现新突破，为实现努力办人民满意教育而不懈努力。
古城街道杨家小学
201*.
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201*学年校务公开工作总结
校务公开是学校加强民主管理和民主监督的重要渠道，增加工
作透明度，增强决策科学性和民主化的有效途径，也是调动广大干部教师积极性和创造性，促进学校改革、发展和稳定，办好人民满意教育，创建和谐校园的有效途径。201*年我校进一步落实民主决策、科学管理、人文关怀的学校发展理念，校务公开工作注重更有效的群众监督，强化教职工的主人翁意识的和民主意识，从而更好地促进建平各项教育改革的顺利平稳发展。
一、党政工齐抓共管，努力提高实效
伊吾高级中学在不断致力于建设现代学校文化的过程中，校务公开已成为深化改革的需要，成为管理者内心深处的一种感情需要，成为教师队伍形成合力的需要，成为建平廉政建设的需要。
伊吾高级中学一直有着良好的的民主管理和民主监督的氛围，席校长在学校发展规划中明确提出，学校的校务公开工作在理念上要围绕一个核心价值观,即：民主决策、科学管理、人文关怀；在方式上要突出二个强化，即：强化教职工民主参与和民主监督的意识、强化教代会的民主管理的作用。学校领导对“校务公开”有着深刻的理解：越是在改革处于前沿阵地的时候，就越是要依靠校务公开。只有这样，才能把事情做好，才能有利于发展、有利于进步。
学校党总支把“校务公开”作为一个抓手，定位在“发挥政治核心作用”上，“推行校务公开是党组织的责任”。学校工会是校务公开的具体工作部门，校务公开的渠道是否通畅，很重要的还在于工会的正确认识与正确定位。工会在具体操作中不断进行及时总结、不断探索、不断修正、不断完善。
学校在校务公开中力求突出三个重点：一是围绕学校各项改革决策抓公开，使校务公开和民主决策融为一体，伊吾高级中学的发展离不开广大的教职工，有了群众的基础，才有学校的发展。二是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如聘任制度、奖金分配、各类保险、财务收支等，增强凝聚力，调动教职工的积极性。三是围绕领导干部廉洁自律抓公开，使校务公开成为学校的一道防腐堤坝。
学校成立的“校务公开领导小组”和“校务公开监督小组”，在工作中努力贯彻落实校务公开的长效机制，特别在校务公开的内容上力求提高公信度，扩大参与度，加深透明度。目前学校校务公开的主要内容有：学校的重大政务公开、招生事务公开、学生管理事务公开、收费公开、财务、审计事务公开、干部人事工作公开、教职工奖惩公开、涉及教职工切身利益的事项公开、大宗物品的采购维修和工程建设项目公开、领导干部的重要事项公开。
二、保证民主决策、科学管理的渠道畅通
1．教职工代表大会成为我校推行校务公开的主要载体学校的发展规划、重大决定、重大改革举措等，都通过教代会进行讨论、修改、表决（无记名投票），使学校的发展得到广泛的参与和支持，民主管理和民主监督得以充分体现。工会在每次教代会召开之前，提前向教职工进行预报教代会的议案，并把文件发放到每一位代表的手里，以保证教代会代表有充足的时间在全校范围内广泛的征求群众的意见和建议，切实保障教职工知情、参政、议政、监事，更方便了教职工向大会提交提案表。提案征集已成为我校征求教职工意见的长效机制。
学校教代会还每年举行部门工作听政会和干部民主评议会。听证会上，各职能部门将一学期的工作计划进行交流。评议会则对学校领导干部的办学指导思想，贯彻方针政策，教育教学工作及尽职程度、实绩和德才素质进行评议并填写考评表。教职工在评议会上采用面对面的方法，真诚地、直言不讳地评议干部。对干部提出自己的意见和看法，了解今后的工作打算等等。通过听证和评议，做到上情下达，下情上达，彼此沟通，相互理解，增进团结，促进干部工作作风和德才素质的提高。
三、建立长效机制，不断优化发展
校务公开的实施，为我们营造了一个良好的民主氛围，为我们的工作带来了更大的便利。从公开工作中得到了群众的真诚理解和反馈，又从反馈中重新审视和完善我们的工作。
通过教代会（包括听证会和评议会）、校务会、行政例会、党员大会、教育沙龙、家长委员会、家长会、教职工大会、学代会、团代会、学生自主管理委员会、青年教师座谈会、群众意见征求座谈会、民主党派议政会、离退休教师座谈会等形式，切实保障了教职工的民主权利。学校还设立了校长信箱和校长访谈制度，大家坦诚相见，推心置腹，增加了彼此的情感交流。
总之，在党的各项方针政策的引领下，我校始终能坚持大力深化校务公开工作，努力构建和谐校园，切实保障教职员工参与民主管理的各项权利，引导、保护教职员工支持学校教育教学改革的热情，进一步密切党群和干群关系，充分发挥教职工教书育人的积极性和创造性，主动接受师生员工和社会的监督，努力提高、科学管理的水平，在微观领域更好地推进和实现学校教育的现代化。
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