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普咩乡中心小学学校教学工作总结

时间:2019-05-29 17:11:54 网站:公文素材库

普咩乡中心小学学校教学工作总结

普咩乡中心小学学校教学

工作总结

转眼新的一学期就将结束,总结这一学期的工作,我心中经

常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,从事业务工作以来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展,对学生负责。

从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。二、加强服务意识,对学校负责。

作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手。

1、在校长的指导下,和其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。

3、关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。

4、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。三、存在问题与不足

1、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。

2、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反,自己关心、帮助他人也不够,与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此,做了很多自以为是不错的事情,却得不到教职工的理解或认同。

作为教导主任,对学校负有一定的责任,也感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家的努力,为学校的发展奠定了基础,我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年,我们合作得更愉快。

普咩小学教务处

201*年1月

扩展阅读:学校计划

普咩乡中心小学201*年春季学期

学校工作计划

一、指导思想继续以深化教育教学改革为重点,以全面提高教育质量为中心,以“质量立校,科研兴校,管理强校”的办学目标。以科学发展观为指导,以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨,以教学工作为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,巩固改革成果,进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续发展的道路。

二、学校工作目标

1、进一步加强学校的硬件建设。2、推广课堂教学改革经验。3、安全无事故。

三、主要工作本学期,我们将主要做好六个方面的工作:第一、加强科学管理,紧抓目标责任落实。第二、抓好常规教学工作,推进教育教学改革。第三、开展以“继承传统文化”为内容的德育教育活动,强化校园文化建设。第四、强化教育科研,促进课堂教学。第五、强化我校名师的模范带头作用。第六、开展“创先争优”活动。四、具体工作

(一)深化课堂教学改革,提高教学质量

1、以评促教;对教师进行发展性评价,目的是激励教师提高教育教学能力,帮助教师成长

2、以法促教;把有效的学习方法应用到“人本课堂”中来。大面积提高教育教学质量。

3、充分发挥教研的作用,使教学质量逐步提高。(二)加强师资队伍建设,实施科学管理。

学校以“人才强教”为学校战略核心,建立完善的评价管理体系,实施科学管理。

1、加强师德师风建设。以师德教育为重点,进一步学习《中小学教师职业道德规范》,继续开展“办人民满意的教育,当家长满意的老师”为主题教育活动;细化考核评价标准,加大师德考核力度,组织开展“优先模”评比工作。2、加强青年教师培养。定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

3、加强“名师工程”建设。进一步健全名师的培养、使用、管理机制,发挥他们的示范作用。

4、建立、健全教师业务成长档案。

(三)抓好教师业务培训,提高教师素质立足课堂教学,进一步推进新课程改革,校本培训扎实有效。

(1)、组建以校长为组长,以教导主任、教研组长为成员的课改领导小组。

(2)、加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。加强对教师的新课程培训和业务培训,邀请教研室有关专家对教师就学科研究等方面作讲座。

普咩乡中心小学教务处

201*年3月

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