滨州市幼儿园优质课活动心得
滨州市幼儿园优质课活动心得黛溪办前城幼儿园李宁宁
4月24日，我和黛溪园的韩秋月老师去市实验幼儿园观摩滨州市幼儿园优质课，这是一次难得的学习机会。
这一天共安排了9节课，上午4节，下午5节。从早晨九点到十一点，下午两点半到四点十分，中间没有休息，各位老师优异的课堂教学和孩子们精彩的表现让我忘记了旅途的劳顿。这九节课的教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，效果好。不管是老师的教态、语态，还是教学环节的设计都给我耳目一新的感觉。观摩这九位老师的课，有好多地方值得我去学习。
其中，沾化古城镇中心幼儿园的耿丽丽老师执教的音乐课《小老鼠和泡泡糖》，课堂教学结构构思巧妙，耿老师在教学时，先引导孩子说说“自己平时都看过哪些关于小老鼠的动画片，在《猫和老鼠》里的老鼠是一只怎么样的老鼠”，提起了孩子的学习兴趣，然后伴着音乐师生共同做小老鼠出来玩“东看看、西看看”的样子，孩子们可开心了。一节课孩子们在玩中体验了扮演小老鼠的乐趣，并接受了环保教育。同时让孩子大胆想象创编了舞蹈动作，培养了孩子的创造力。滨州市医学院幼儿园的李莹老师执教的《捉迷藏的昆虫》也很精彩，李老师的教具做得很逼真，立刻吸引了小朋友的兴趣，还有惠民李庄中心幼儿园的邢娟老师执教的《闯关》，
刑老师组织教学能力很强，顽皮的孩子在他的课上是那么认真的参与。她设置的情景去参加化妆舞会，吸引了孩子们，环节分四关，每一关都能适应孩子们的年龄特征，孩子们在闯关的过程中也体会到了成功的乐趣。滨州市高新区幼儿园李敏霞老师执教的《羊村小路》同样也很精彩，整节课以游戏为主线，让幼儿在玩中学、学中做，做中悟。使孩子们在玩中掌握了如何有规律的排列图形。
总之，这次外出听课，值的我学习的地方很多。我就不一一列举了，只希望自己在今后的工作中尽量的将这次学习到的先进的东西运用于实际教学中，使自己在工作上不断进步。最后还想说的是，“教师教起来轻松，幼儿学起来轻松，听课者听得更轻松”值得我们去探索。
扩展阅读：幼儿园管理总结
本学期，在镇教委的领导下，我园以科学发展观为统领，以幼教两个法规为指针，深化改革，努力创新，强化管理，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学期的工作总结如下：
一、合理使用资金，改善办园条件
本学期，我园幼儿人数比往年要少。在收费减少的情况下，我园合理使用资金，集中解决教育教学中存在的问题，改善办园条件，满足教育发展的需要。先后投资1.5万购买微机3台，安装校园网设施，投资1200元购买DVD、录音机等教学设施，投资约4000元更新伙房部分设施，安装不锈钢防盗窗等；投资5000元购买移动消毒车及班级增添消毒灯；投资约1000元购买警用催泪瓦斯、电警棍、防暴木棍、防割手套等安保设施，计划投资1.2万元的校园监控设备正准备安装，以提高幼儿园安保水平。
二、规范园务管理，提高工作效率
1、本学期，班子成员明确各自的分管内容和职责，区主任负责本区的常规管理及教研工作，每周一次办公会，领导班子与区主任共同探讨、解决工作中存在的问题，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络，并与班主任们一起学习和研究，形成了良好的研究氛围。
2、从每月和每周重点工作入手，优化一日生活，有计划地开展工作。在全镇集体备课的基础上，结合本园实际，深入开展级部、班级的集体复备，将清华幼儿英语、古诗诵读、特色体育融入主题教学当中。针对闭班、闭园等原因造成的矛盾，对主题教学内容精心整合，将教学内容融入体育活动、区域活动中，保证正常教学任务的完成。在一日生活中通过以下四个方面有效加强幼儿园的常规管理：（1）每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序，加强晨间活动管理。（2）开展的每周安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。（3）班子成员、区主任随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作。（4）行政人员放学时到大门口值班，送幼儿和家长离园，维护离园秩序。
3、增强工会组织的凝聚力，推进幼儿园民主管理。本学期我园工会组织积极树立服务意识，认真履行职责，为提高幼儿园的各项工作献计献策，发挥了桥梁纽带作用。我园继续增强学校工作的透明度，及时公开评职、评优等教职工关心的热点、难点问题，建立园务公开栏，接受群众监督。同时，开展多种活动，积极构建和谐大家庭。3月份，工会组织全园教师开展“献爱心庆三八”活动，为家庭困难的5名幼儿购买衣服、书包等物品；4月份，组织教师和孩子一起走向舞台，参加幼儿园歌手比赛，一曲曲悠扬的歌声，抒发着幼儿教师对祖国、对家乡的无限热爱，展示了幼儿教师健康向上的风采；组织年轻教师座谈会、谈心会，“谈人生、谈理想、谈未来”，帮助年轻教师端正人生态度，在工作中创造人生价值；对因病住院的教职工及家属进行看望、慰问，感受集体的温暖和关爱。
三、加强队伍建设，提高整体素质
1、加强学习，提高素质。为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，结合“三优三满意提升年”活动和“继续弘扬三敢精神破除三大思想障碍”解放思想大讨论活动的开展，加强政治学习，提高思想境界，进一步增强责任意识、超越意识、创新意识、执行意识、服务意识。
为了更新教师的教育理念，本学期我们改变了以往的学习方法。集体学习，针对学习的主题，提前发放学习材料，集中组织教师研讨，大家各抒己见，进行互动式的学习。自主学习时间，教师能根据自身的需要，利用业余时间进行阅读、学习，给自己充电，另外还结合主题教学、园本教研活动的开展等提供幼小衔接、区域活动开展、特色体育组织等学习内容框架，让教师通过翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等杂志，登陆山东学前教育网、“一一幼教”等网站自主学习，提高学习效率，开阔视野，淀集知识。
2、通过多种形式进行业务培训。一是组织教师积极开展园内评比活动。开展了教师公开课评比、中年教师优质课评选、课件制作评比、优秀录像课评选等活动。还组织幼儿体育活动课观摩、优秀体育活动设计征集等活动，加强教师间的相互交流、学习。二是积极参加上级部门组织的外出学习培训。先后有5名园长和教师参加了“山东省幼儿园特色活动论坛”、滨州市优质课评选观摩、舞蹈培训及食品安全培训，21名教师参见了有关课题组组织的“蒙氏数学”、“数学启蒙”培训。三是落实培训汇报制度，组织开展二次培训，扩大学习规模，深化学习效果。
3、加强青年教师培养，促进群体水平共同提升。我园注重年轻教师的培养，多给她们提供外出学习的机会，回来后让她们汇报学习情况、交流学习体会，以跟踪听课的形式，促进她们的成长。采取随堂听课的方式，不定期检查青年教师的备课、教具准备、教育方式、方法等情况，及时肯定她们的成绩，对于不足的地方提出了改进意见，不断促进业务水平的提高。鼓励青年教师参加学历提升教育，本学期有8名教师报考了本科学历进修。
三、开展多种活动，促进幼儿发展
本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展了“清明节讲小英雄的故事”、“春天在哪里”、“安全伴我行”等主题活动，在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。
以发展幼儿自我表现力和自信心为目的，“放飞梦想”幼儿小歌手比赛；组织“不一样的儿童节，让快乐做主”六一庆祝活动，让每位幼儿感受到参与的快乐；评选出12名幼儿参加“邹平县计生杯好娃娃”评选，孩子们突出的表现受到各级领导的好评，组织美术组幼儿绘画作品选，选出20幅优秀幼儿作品，报送参加全市“创意绘画大赛”。各类活动的开展，给孩子更多的机会，让孩子展示自己，感受成功。
四、突出特色体育教学，开发特色课程
今年我镇手足口病的流行现状严峻，全国各地连续发生幼儿园安保事件，对我们的震动极大。我园从为孩子的成长护航的角度重新反思当前的教育，确立了强化户外体育活动的开展，增强孩子体质，提高运动的协调性，培养幼儿的安全防护意识和方法技能。各区利用现有的体育活动器械，确立适合幼儿发展的运动，融入紧急避让、灵活躲闪、快速撤离等安保技能的培养，淡化运动的技能练习和项目的竞赛特征，侧重幼儿运动富于趣味性、游戏性、参与性、合作性、挑战性，培养幼儿运动的兴趣，增强体质，培养健康向上的心态。1、优化户外体育活动设计。成立了骨干教师组成的特色体育教育教研工作小组，利用集体备课、开展体育课观摩、个案评析等活动，加强教师间的交流，分析和反思体育活动的价值，从户外体育活动的趣味性、智慧性、灵巧性、教育性、安全性出发，设计户外体育活动，体现活动器械的合理应用，创新新用法。体育活动过程有目的的让幼儿有机会闪现出智慧的亮点。例如在较大型的体育游戏中，教师给幼儿留下思考空间，促使幼儿积极开动脑筋，以最佳的方式完成“穿山洞”、“过障碍”、“走下坡”等游戏，做到多、快、好、省以及提高游戏的成功率和取胜率的问题。教师有意识地把个人项目与集体项目有机结合在一起，使幼儿在获得成就感（或产生失落感）的同时又能切实感受到集体的温暖和强大，感受到团结协作的重要性等等，以利于互助观念和集体荣誉感的形成。
2、以户外游戏为载体，培养幼儿安全保护意识。由于幼儿年龄较小，保护能力较差，紧急情况下应急处置能力极差，单纯的安全演练往往会给孩子带来心里阴影和恐惧，效果不佳。根据孩子的年龄特点，将游戏活动、体育活动作为安全教育和防护能力培养的载体。例如“老鹰抓小鸡”游戏中幼儿的学习集体躲闪，拍端乒乓球过独木桥培养动作准确性、协调性，“藏猫猫”、“老狼老狼几点了”、“鸡毛信”等让孩子学习快速躲闪。老师们将体育活动贯穿于孩子喜欢的故事之中，创设富有童趣的情景，设置综合性情景游戏，如“小小游击队员”|、“寻宝”等活动，让幼儿很自然的进入活动，充当角色并在其中主动锻炼，既锻炼跑、跳、攀爬等基本能力，又使幼儿躲避危险，正确逃生，提高自我保护能力。3、深化运动课程研究。在实践的基础上，组织教师学习有关理论知识，积极构建园本课程，本学期的研究重点是主题背景下的户外体育活动。结合目前即将结题的“园本课程理论与实践研究”，从幼儿园环境的创设、体育乡土器械的开发、集体教学活动的组织实施、渗透于各个领域的体育特色活动几个方面展开，活动设计的征集、资料的整理、实践反思等正在进行中，暑期将对所有资料进行整合分析、归纳，包含体育环境设置、体育器械开发及利用、各年龄段体育活动设计在内的我园“健康、快乐运动”课程基本形成，并于9月份投入使用。
五、重视安全保健，创建平安校园
本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持每月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题：
1、手足口病防治抓细、抓实。（1）分析以往消毒工作中的不足，积极改进。在镇防疫站、县疾控中心指导下，组织教师学习科学消毒相关知识，提高教师的能力。查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，购买紫外线消毒车6台，更换、安装紫外线消毒灯38只，切实提高卫生消毒水平。
（2）严格晨、午检及缺课追踪。继续坚持早晨园门口晨检,发现异常幼儿及时到指定医院就医,将传染源挡在门外。强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联系家长。对每位缺课儿童进行追踪，掌握其缺课原因、家庭隔离
情况等。（3）入村走访，加强防控。广大教师进村入户，了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等情况，指导家长做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等，加强手足口病的防治，保障幼儿的健康。
2、提高幼儿园安保水平。针对近期全国各地接连发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，长山镇第一幼儿园根据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作。
（1）将安全保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长安全管理责任制，加强教职工安全防范意识教育，幼儿园施行封闭式管理，健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度，督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关，对陌生人、可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。
（2）为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立“幼儿园预防校园暴力工作小组”，并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训，确保遇有突发情况能自我防卫并积极与坏人搏斗。
3、安全演练日常化。针对幼儿年龄小、保护能力差，各班开展有针对性的安全教育，教师们以游戏的形式，模拟了防暴、地震等过程，生动地向幼儿讲授遇到坏人和危险事件的自救方法，鼓励幼儿不惧怕，教育幼儿要灵活躲避，机智逃生。为保障安全演练的效果，开展了“幼儿园演练周”活动，利用一周的时间，统一信号，定时与随机演练结合，每日进行，对幼儿园各类安全预案进行集中演练。同时还规定每周组织幼儿防范较差的防暴、紧急疏散演练，让演练习惯化、日常化。回顾一学期以来的工作，还存在以下几方面的问题和不足：一、幼儿园基础设施建设有待于提高，尤其是幼儿桌面玩具偏少，更新不及时，教师办公用微机较少，校园网建设等问题亟待解决。
二、教师队伍建设做的还不够。教师的专业技能培训集体组织不足，美术、舞蹈教师专业学习不够，缺少专任微机教师，教师计算机应用水平整体偏低。
三、手足口病防治需要进一步深入。本学期有6个班先后出现手足口病患儿，需要我们既脚踏实地的做好严格晨检、缺课跟踪、卫生消毒等常规工作，更要注意孩子卫生习惯培养，对家长进行宣传教育，加强防护，防治疾病传播，保障幼儿健康。
四、受手足口病的影响，“0-3岁”幼儿早期教育未顺利展开，家长工作开展不深入，未如期开展家长会、亲子运动会等活动，教师与家长交流偏少。
五、幼儿园特色建设不够深入，校园文化不够鲜明。我园将以创设农村特色的运动环境、开展特色体育为突破口，逐步构建“我运动、我健康、我快乐”幼儿园特色体育园本课程，实现“让每个孩子健康、快乐成长”的教育目标，形成独特的运动特色文化，提升幼儿园办园品位。
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