初中主题班会活动设计 在拼搏中奋斗
初中三年级主题班会活动设计在拼搏中奋斗
班会背景：
初三是初中生活的最后一年，如何成功地度过这一年，对于毕业班的同学来说是至关重要的。新学期开学以后，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生在学习上很被动,缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有的学生学习方法不恰当,不能适应初三紧张的学习生活，所以初三初期出现了不适应状态,针对这种情况，特召开《在拼搏中奋进》的主题班会，希望这次班会可以帮助学生尽快适应初三紧张而充实的学习生活。班会目的：
1、培养学生自强不息、拼搏进取的精神。
2、帮助学生树立明确的学习目标，掌握科学有效的学习方法。活动准备：
1、教师通过多种途径了解学生升入初三的心理感受及思想状态。2、让学生课前以作文或书信的形式倾诉自己升入初三后的真实感受。3、让学生搜集具有拼搏精神的人物或小故事，并在小组内交流讲述。4、让学生搜集“拼搏进取、励志成才”的名言警句作为自己的座右铭。5、让学生积累并总结成功的学习经验，准备在班内交流。6、教师搜集图片、视频等制作相关的课件，营造氛围。活动过程：
一、情景导入：
1、课前播放歌曲《明天会更好》，为学生营造一个期待明天，憧憬明天的美好氛围。
2、说说咱们的心里话
请学生尽情倾诉自己初入初三的真实感受。（可以谈谈新学期的变化，需要克服的困难和压力等）
课前先让学生分组交流，尽量使每个人都有机会畅谈心声，然后选出代表，班内交流。（让学生在交流中进一步认识到毕业班与基础年级的不同。）设计意图：
让学生敞开心扉，畅所欲言自己初入初三的真实感受，有助于进一步了解学生，帮助学生找出问题之所在，以便有针对性地解决问题。二、针对学生学习中遇到的困难和压力，交流解决的办法。1、学生自由交流解决的办法。
2、师生共同探究，寻找更多更好的解决办法。（一）感受拼搏的力量，学习拼搏的精神1、赛场拼搏：（观看视频：陆永、杨秀丽夺冠纪实）2、赛前训练：
（1）了解刘春红：（2）观看视频：刘春红及其队友的训练3、练兵场上：（观看视频：仪仗兵训练）
4、请学生交流自己还知道哪些人具有这种自强不息、顽强拼搏的精神。5、请两名学生讲述小组交流时选出的两个故事：①杜丽：《辉煌背后的艰辛》②贝多芬：《扼住命运的咽喉》6、师生总结出面对困难、挫折及取得成绩时要具备的的精神。设计意图：通过播放视频和讲述故事的方式，让学生感受拼搏的力量，学习拼搏的精神，教育学生正确面对困难和压力，培养他们百折不挠、拼搏进取的精神，激励他们不断奋进。
（二）总结科学的方法，积累成功的经验1、倾听学哥学姐的经验之谈：《紧抓课堂基础，保持良好心态》2、请班内最优秀的学生为大家交流成功的学习经验。
3、请学生分组交流自己还有哪些成功的学习经验和学习方法，并选出代表班内交流。
4、老师总结并提出建议：
5、请学生结合实际谈谈最适合自己的学习方法是什么？为什么要选择这种方法？
设计意图：学生自由交流可以互相学习，取长补短；倾听他人的经验之谈和老师的合理化建议，可以最大限度地减少自己在学习过程中不必要的弯路，以最好的心态和方法尽快适应初四紧张而充实的学习生活。
（三）班内提出各位任课老师的要求，并请学生牢记于心。设计意图：
明确提出对学生的要求，并通过屏幕显示，学生齐读的方式，提醒学生注意，引起学生重视，让学生牢记老师的要求，更好地完成初三一年的学习。三、班主任寄语：
1、同学们，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，明天还没有到来，我们可以拥有和把握的只有今天，珍惜今天，才能拥抱美好的明天。让我们在拼搏中奋进，在奋进中求索！
2、师生合作朗诵屏幕上的诗，激励学生不断奋进！
3、齐诵李白的诗句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”师生共勉：让我们扬起希望的风帆，胜利到达理想的彼岸！
4、最后以《明天会更好》作为班会的结束曲，祝愿所有的同学：明天更加灿烂辉煌！设计意图：
鼓舞学生士气，振奋学生精神，号召学生竭尽全力，奋发向上，为实现自己的理想而努力拼搏。
扩展阅读：“为理想而努力”主题班会活动方案
“为理想而努力”主题班会活动方案
高一（7）班班主任董月梅
一、班会目的：
1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。二、班会形式：游戏，发言，师生交流，生生交流。三、主持人：班级主要班干部四、班会地点：班级教室五、班会过程：1.回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！4.面对不足，寻求帮助
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。5.学生代表发言
我们也深刻地明白我们的命运只能*我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的理想：“一个都不能少。”老师小结：
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌。
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