刘集镇中心小学小学数学口算笔算估算竞赛活动方案及总结
刘集镇中心小学
数学口算、笔算、估算团体赛活动实施方案
一、指导思想
本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准，提高小学生的计算能力和计算速度，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。我校数学科决定组织201*学年度第二学期的口算、笔算、估算竞赛活动。二、组织领导
活动由教导处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好准备工作。三、竞赛时间
201*年4月13日星期五下午第一节四、参赛对象1-6年级全体学生五、竞赛方式
时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级20分钟内完成。以班级为单位进行竞赛，各班科任或任课老师监考。六、竞赛内容
各年级按教学进度编制相应的口算、笔算、估算竞赛题，（一年级编制口算、两步计算）要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。试题经教导处和科组长审查合格后使用。七、本次活动的要求
1、评卷：同年级老师流水阅卷。
2、题型：口算、笔算、估算。（一年级口算、两步计算）
3、评分要求：口算30分，笔算40分，估算30分。（两步计算70分）4、评奖：各个年级评选出一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名。
刘集镇中心小学数学组201*年4月6日
小学数学
口算、笔算、估算团体赛
活动实施方案刘集镇中心小学201*.4
口算、笔算、估算团体赛活动总结
201*年4月13日，刘集镇中心小学数学口算、笔算、估算竞赛活动在小学教学楼举行。此次活动得到了领导的大力支持，许坤秀校长亲自组织小学数学教师，并自始至终参加活动。一、活动的准备过程及具体的实施过程：
经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算、笔算、估算竞赛于4月13日下午2：30开始，活动按年级组来竞赛，每位教师拟定50道左右算题，在班中进行比赛。具体安排如下：
一年级数学教师监考二年级，二年级监考三年级，以此类推，轮换监考。
时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级20分钟内完成。以班级为单位进行竞赛，各班科任或任课老师监考。负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交给组长。
二、本次活动主要针对目标
以研讨“人文计算”这一课题作为动力，在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。
三、组办了本次活动取得的成效
为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。四、总结活动中存在的问题和不足1、学生的基础知识掌握的不够扎实。
2、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错。
五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。2、加大练习量，开阔学生的视野。
3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。
刘集镇中心小学201*年4月13日
小学数学
口算、笔算、估算团体赛
活动总结
刘集镇中心小学201*.4
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红梧完小
数学口算、笔算竞赛活动实施方案
一、指导思想
本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准，提高小学生的计算能力和计算速度，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。我校数学教研组决定组织201*学年度第二学期的口算、笔算竞赛活动。二、组织领导
活动由教导处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好准备工作。三、竞赛时间
201*年11月22日星期四下午第三节四、参赛对象1-6年级学生五、竞赛方式
时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级15分钟内完成。以班级为单位先进行竞赛，并由各班科任或任课老师监考；初赛结果出来后各班选拔五名学生在多媒体教室统一进行决赛。六、竞赛内容
各年级按教学进度编制相应的口算、笔算竞赛题，要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。试题经教导处和教研组长组长审查合格后使用。七、本次活动的要求
1、评卷：各年级任课教师评改试卷。2、题型：口算、笔算。
3、评奖：各个班级评选出前三名。
201*年11月12日红梧完小小学数学组
小学数学口算、笔算竞赛活动实施方案
红梧完小
201*.11
口算、笔算竞赛活动总结
201*年11月22日，红梧完小小学数学口算、笔算竞赛活动在多媒体教师举行。
一、活动的准备过程及具体的实施过程：
经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算、笔算竞赛于11月22日下午3：00开始，活动分年级竞赛，每位教师先在班中进行初赛，然后选拔前五名学生参加决赛，决赛时全校参赛学生在多媒体教室进行。具体安排如下：
时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级15分钟内完成。由马耀国、马啸芬、刘杰老师监考
负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交给组长。
二、组办本次活动取得的成效
为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。获奖人员名单：
六一班：马艳冯学丽田蓉六二班：周红忠魏成龙杨志鹏五年级：田军李广霞马花四年级：苟景唐王玲田志鹏三年级：杨宝宝杨应泽马雪二年级：刘欣羽李彦强马心怡一年级：张佳浩张政杨进宝三、总结活动中存在的问题和不足1、学生的基础知识掌握的不够扎实。
2、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错。
五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。2、加大练习量，开阔学生的视野。
3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。
红梧完小201*年11月23日
小学数学口算、笔算竞赛
活动总结
红梧完小201*.11
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