英语单词竞赛方案及总结1
青九小学五年级英语单词竞赛方案
为丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣，增长英语知识，本学期我校英语组打算在4月下旬周二下午第七节课举行英语单词竞赛。
此次竞赛主要由英语组三名教师负责，各班选20人，共40人参加。设为2组：五年级为一班，五年级二班。各班评选出:一等奖；二等奖；三等奖,。竞赛时间为半小时，竞赛获奖者名单将在全校公布并表扬。
地点：多媒体教室
希望经过此次竞赛，可以促进学生背单词的能力，培养学生良好的学习习惯，增长知识，丰富业余生活，同时起到激发学生学习英语的兴趣。
英语单词竞赛小结
为活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，我校举行了五年级英语单词竞赛，现将此次活动的情况总结如下：一、活动的基本情况
本次活动，经过充分的赛前准备，活动有条不紊地进行。经过竞赛，各班均有学生获奖。二、活动的收获和启示（一）活动比赛的收获1、学生准备充分
赛前，学生进行了积极、认真的准备，大多学生能比较自信地背诵出应该掌握的单词。每天都能听到他们拼读单词的声音，看到他们认真的向老师和同学们请教的身影。
2、参赛选手从不同的侧面展现了个人风采。
在本次比赛中，大家都积极准备，有些选手表现优异。大多数同学在比赛中发挥出色，取得了较优异的成绩。（二）比赛中存在的不足
一、二年级个别学生书写不规范，有的年级之间存在着不平衡现象。此次比赛，反映出有的年级学生对单词的掌握实在是不过关，这就要求我们在平时教学时要加大教学力度，由少到多，培养学生英语学习能力。
（三）获奖学生名单如下：一等奖：祁丹，高原，王小鱼。二等奖:王帅，袁美芬，袁媛。三等奖；王盼，李栓栓，杨波
通过本次比赛，我们认识到，在今后的日常教学中要一如既往的、
持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用，能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。
青九小学英语
组201*年4月23
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黄田小学英语单词竞赛方案
为丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣，增长英语知识，本学期我校英语组打算在6月上旬周二下午第七节课举行英语单词竞赛。
此次竞赛主要由英语组三名教师负责，各班选6人，共72人参加。设为六组：一年级为一组（书法）；二年级为一组（书法）；三年级为一组；四年级为一组；五年级为一组；六年级为一组。各组评选出:一等奖各年级组1名,共6人；二等奖各年级组1名,共6人；三等奖各年级组1名,共6人。竞赛时间为半小时，竞赛获奖者名单将在全校公布并表扬。
地点：学前班
希望经过此次竞赛，可以促进学生背单词的能力，培养学生良好的学习习惯，增长知识，丰富业余生活，同时起到激发学生学习英语英语单词竞赛小结
为活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，我校举行了一、二年级的英语书法竞赛；三~六年级的英语单词竞赛，现将此次活动的情况总结如下：一、活动的基本情况
本次活动，我校一~六年级学生共72人参加，经过充分的赛前准备，在学校领导和各班主任的大力支持下，活动有条不紊地进行。由任教该年级的英语老师出卷，分年级各班选出优秀生6人参加本次
竞赛。经过竞赛，各班均有学生获奖。二、活动的收获和启示（一）活动比赛的收获1、学生准备充分
赛前，学生进行了积极、认真的准备，大多学生能比较自信地背诵出应该掌握的单词。尤其是三六年级学生，每天都能听到他们拼读单词的声音，看到他们认真的向老师和同学们请教的身影。
2、参赛选手从不同的侧面展现了个人风采。
在本次比赛中，大家都积极准备，有些选手表现优异。大多数同学在比赛中发挥出色，取得了较优异的成绩。（二）比赛中存在的不足
一、二年级个别学生书写不规范，有的年级之间存在着不平衡现象。此次比赛，反映出有的年级学生对单词的掌握实在是不过关，这就要求我们在平时教学时要加大教学力度，由少到多，培养学生英语学习能力。
（三）获奖学生名单如下：
一等奖：顾欣冉、潘晓彤、张琳婧、海宇、安东琪、杨静思二等奖:张怀芳、焦皓玮、高立琦、张嘉欣、张晓双、杨志涛三等奖：侯雨辰、杨佳怡、王小婧、李喜珠、陈佰慧、海业鼓励奖：刘光壮、公铁鑫、马军、孙寿铭、毛娟、张彩云、
张昌磊、李生磊、依尔沙提、王一凡、翟钰洁、虎晓凤、冯雨晴、刘国成、安秀花、刘静怡、赵可心、魏淑凡
王新月、孙雪梅、肖梦丽、周佳怡、朱彬瑶、王晓峰、魏佳敏、谢佳妮、于晓彤、徐新豫、冶千禧、侯晨、孙月敏、沈晓荻、迪丽热巴、周永庆、周雅璇、李博年、梁晶、张丽媛、钦梦媛、刘紫凡、李浩莹、吴彦晟、曾一丹、李书培、王德华、阎家鑫、吴元宵、赵秀珍、马红霞、沈梦娇、余可欣、王婷、韩辉、樊金成
通过本次比赛，我们认识到，在今后的日常教学中要一如既往的、
持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用，能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。
黄田小学英语组201*年6月8日
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