大学期中总结
总结
不知不觉，大学生活已开始了三个月了，突然间发现，时间是如此的匆匆，如此的无情，但又是如此的现实。
回首这三个月，我远离家乡，远离了熟悉的脸庞，远离了熟悉的语言，远离了可口的粤菜，虽然我经常的想念这些，但我从未埋怨过，从未后悔过。
是的，不后悔！这是我自己选择的路，当初在家人的反对下，在跟他们的谈判中，在向他们保证时，我不是已经想到会碰到很多与自己有着文化差异的同学，想到自己不标准的普通话，想到会每天吃着不和自己胃口的饭菜（因为自己有着非常严重的挑吃症），想到自己一年才能回家一趟，想到.......的吗？？
既然已经来了，既然已经选择了，那麽就去适应它，去尝试着爱上你现处的环境，去证实自己选择的正确。
是的，我也在很努力地融入，很努力地去接受，很努力地去实现自己的理想。
在这边的三个月，虽然除了学习，就是吃饭睡觉，但我正在很努力地去充实着自己的大学生活，使自己的大学四年并非像从前那样枯燥的三点一线生活。
我加入了校科协，在这个大家庭中，在办公室里，在这几个月的工作中，我从刚开始什么都要问学长学姐，什么都征求他们的意见变成了现在的主动，有主见，有条紊（虽然只是刚开始），我知道，从前有什么活动之类的都有老师通知，而现在要靠你自己去了解，所以我经常路过宣传栏时，路过有人发传单时，我都会过去看一下；我知道，学校里面的很多活动都是由学生一手包办，我同样的了解到了他们举办活动的一些流程，一些安排，与一些细节，那么我也随时准备着这个能力；我知道......
同时我亦加入了院科协宣传部，写写贺报当是练练毛笔字，画画宣传报，做做海报当是放松自己，同时也能学到一些应用photoshop的技巧........
当我看了一篇过于哈佛大学学生的学习状况的文章时，当我偶遇了一篇一位27岁总裁写给当今大学生的忠告时，当我欣赏完今天苏大给新生们准备的表演时，我的心深深地被震撼住了。
凌晨2点的图书管座无虚席，安静的餐厅，学生们边吃边看书，一天只睡上几个小时，一年要修够4门的科，那需要何等的毅力与付出！这些都是人们所说的哈佛天才所付出的努力。扪心自问，我现在的学习状况如何呢？一个星期31节课就高呼着累，作业只是多了一点点就在怨，惭愧啊！！现在每当自己想偷懒的时候，我就会想想这些哈佛天才，虽然不能做到如他们般，但至少可以暂时性的克制自己，就像现在，我正在机房上网，我如今心里非常的难受。
那篇27岁总裁的忠告，说实话，真的很好，他教会了我应该如何去确定目标，如何去一步步的实现，而不是泛泛而谈。虽然我如今还觉得力不从心，但也不再像刚来时的迷惘，至少我确定了我以后要走那条路，有了一个较为明确的目标。
还有今天的表演，真的很精彩，很震撼，他的每一个节目，每一个主题都在激励着同学们，都在撼动着我们的心，特别是那个朗诵，我听着流泪了，不是因为悲伤，也不是因为惭愧，是因为激动，是因为心灵的震撼！别人能做到的，为什么我不能？我不喜欢拿别人来炫耀，我不要因为他人而自豪，我要为我自己。
虽然我第一次的数分不及格了，虽然我那个得了90几分的同学在我面前叹息着她自己考得差，虽然我心里非常的气愤，可是我没有表现出来，表面上的是非常的镇定，非常的乐观，可是有谁能了解一个刚被高考打击完，然后满怀希望的又被打击一次的心情，我没有向同学倾诉，因为他们不懂，我没有向家人提起我的伤心，因为我不想他们担心。我始终相信，我不差，别人能做的，我亦能。当我安慰那个同学说92分已经非常好时，她跟我说，她是一个很有抱负，很有野心的人。我没有回答她，我只是笑了，有野心，抱负的人怎么会连最近新闻发生了什么也不知道？（例如：当初对“我爸是李刚”如此重大的事件居然一无所知）怎么会连学校里面最近发生了什么事情，有什么活动都不知道？怎么会经常性习惯性地丢三落四呢？......我没有说出来，因为我不想打击她当初的意气磅礴，更因为你认为对于一个不及格的人的话，她会听多少？
我不自卑，我更不服输。我会经常的提醒自己，要像狗一样学习，不管自己是否能做到如此，我会加倍的努力，四年的事件，足够我充实自己，我不想被人看低，更不愿别人在我面前夸赞她自己有野心，有抱负。（什么意思嘛，在我面前说，不就是摆明说我颓废，无斗志嘛，我不喜欢如此夸自己，并不表明我没有这个心，我一定要用我的行动证明。记得当初高三时跟南大的那个同学说好了看谁能进浙大，如今分道扬镳，南大与苏大虽有一段距离，但我们曾经打赌过，看谁以后会进对方的公司里当“清洁工人”，我不甘服输，更不会输。）
其中考成绩出来了，可是我只知道了高代成绩，还算不错，80几分，我不祈求太高，只要满足就好，我不会死死地盯着数学书，我还有我的梦，我还要在其他方面得到锻炼，但是若是在必要时，我当然要以学习为重，就向现在，快期末考了，我该开始准备了。
注：参加社团活动：校科协办公室，院科协宣传部
苏州大学
数科院数学类3班201*年12月5日
扩展阅读：201*老年大学工作总结
泰山区老年大学工作总结
今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：
一、正确办学理念是创建和谐校园的基础
古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。
1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。
2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助
并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。
3．明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。
4．以《泰山红叶》校刊为学校教育工作的载体之一。201*年6月开始创刊，每学期刊发一次，现已印制第5期。其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目，刊发上级会议及文件精神，老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的沟通交流，展示了学员风采，宣传了学校的办学成果。继续完善老年大学博客，上传学员诗文作品、保健知识、摄影作品、课堂回顾等精彩内容，可以更直接的让学员的家人了解学校、展示自己。
二、改善办学条件是创建和谐校园的基本
办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创造条件，改善现有校园环境。
1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置
办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。
2、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。
3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。
三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障
老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。
1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。
2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广
泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。
3、积极为学员提供亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。
4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。
四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件
根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，控制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。
五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器”
我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果提供良好平台。
一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。
二是定期举办丰富多彩的活动。学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。
三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。老年大学也为千方百计为学员提供展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大”全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们提供作品96幅，通过笔墨和镜头，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。
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