座谈会总结
与侯小涛老师座谈会总结
应药学院相关领导的要求，我们班于201*年5月26日早上8:30在新东二
进行了关于分析化学、仪器分析学习的座谈会，我们邀请到了药学院分析教研室主任侯小涛老师为我们解答疑难问题。
整个座谈会气氛活跃，同学们积极的提问题，侯老师也耐心的一一解答，整场秩序有序。
首先，侯老师与我们分析了上学期我们班分析化学总体成绩差的原因。侯老师指出了我们一些不足，比如我们平时缺乏练习，所有考试时因的一些答题细节和方式而被扣分，另外是由于平时我们缺乏复习，对知识巩固得不够。然后，同学们相续提出本学期如何学习和复习仪器分析。侯老师说，仪器分析这门课很活，但是知识比较分布比较散和碎，可能章节之间联系不大，我们必须要做好归纳，要抓住老师上课的重点，比如教师反复强调或者重点记号标记的地方，都要多注意。平时也要多做练习。
接着就关于现在如何找老师跟做实验、提前完成毕业论文等问题的提出，侯老师建议说如果真的想跟老师做实验，那最好从现在开始准备了，然后按照指导老师的要求完成相关实验要求，要做好吃苦的准备。她还鼓励我们，要坚持到底。
最后，侯老师还就关于毕业见习单位的选择、如何完成毕业论文等相关问题解答。她说：不同的地方要求是不一样地方，我们应该了解好详细情况，根据自己的选择来决定选择哪一和企业。即使是简单的工厂也能有机会为我们提供毕业论文的研究我的，看你如何个看待这个环境的工作啊。
整场气氛活跃，大家都受益匪浅啊，我们对学习和工作都有了大致的目标。很感谢侯小涛老师的精彩解答！
扩展阅读：11月座谈会总结报告
11月座谈会总结报告
11月，教院为提升大学生素养、丰富大学生生活连续举办了三次座谈会。所谓家事国事天下事，事事关心，在座谈会中，我们不仅谈到了社会热点“小悦悦事件”折射出来的一些对“社会公德底线”的思考，如何处理法律和道德的冲突，也谈到了“假面舞会”，怎样为平日略显枯燥的学习生活增色，又谈到了大学生健康饮食方面，如何使学生建立科学的饮食与营养观念,培养良好的饮食与保健习惯。
三次座谈会分别从社会道德素质、自身艺术修养、健康饮食生活三个角度展开，让教院学生对社会生活以及自我修养有了更深入的了解和思考。
第一次座谈会是关于大学生对社会行为的道德反思，使同学们进一步了解小悦悦事件并让同学们开始重视培养关注社会新闻动态的习惯。首先通过调研问卷的形式，我们了解到64%的同学对社会新闻方面有一定的了解，他们不把自己圈划在一隅之地，将自己与社会紧密联系在一起，同时对一些社会行为进行讨论与反思，以青年的独特视角进行独立思考。接着同学们各抒己见，大家普遍意识到小悦悦事件折射出的社会道德危机，认为一人一世界才是生命应有之敬畏，保障自己成员的生命安全是一个社会最起码的要求和责任。而这需要的不仅仅是社会成员的互助友爱，更需要的是社会从法律上，制度上保障成员的生存权利，从而能够在任何社会成员的生存权利受到威胁时为他们提供庇护。孩子作为没有足够自我保护能力又很容易受到侵害的弱势群体，尤其需要整个社会的共同保护，而这种保护，并不仅仅是在道德良知方面的共识，还应该在法律制度上予以确认。法律是必需的，却并不是万能的，一个有爱的社会才能是和谐的社会，没有爱的法律只会造成强制和抵触。因此，作为新一代的青年们，我们有义务改变这样的社会现状，从点滴做起，从自身做起。
第二次座谈会是有关于丰富学院学生课余文化生活而进行展开的。我们以“假面舞会”为切入点，让大家充分参与讨论与研究。大学生活是丰富多彩的，是耐人寻味的。像假面舞会这样一场与众不同的活动，为大学生活增添了一抹别样色彩。同学们畅所欲言，认为假面舞会为大家提供了一个全新的形式，良好的平台使大家参与其中，展示自我，发现自我，使每个人的特长得以发挥，为平日略显枯燥的学习生活增添色彩。有同学提到，这种形式可以宣传积极的生活态度，倡导大学生永葆对生活和生命的热情，充分焕发教院的活力与凝聚力，同时又提高了同学们的个人素质和艺术修养。分小组讨论后，大家认为这不仅丰富了我校师生的业余文化生活，促进了师生的友好关系，疏通了学生与学院的沟通纽带，展现了当代大学生的自我风采，同时为同学们之间的交流搭建一个自由平台，提高了同学们随意交谈的能力，开创了和谐丰富的校园文化生活，营造出了一个积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明，多元发展的校园文化气氛。
第三次座谈会是响应广大学生对校园食堂、外卖、街头饮食等方面的问题和态度而展开的。一方面使大家了解大学生饮食习惯的健康情况，掌握一些营养烹调常识和一些食疗知识，将中国传统的饮食文化与现代科学知识结合起来,建立科学的饮食营养观念,培养良好的饮食保健习惯。另一方面通过饮食习惯来强调生命的重量，提高大学生的生命价值观。生活节奏的加快，自然环境的恶化，生存压力的加大，使大家对于校园饮食格外关注。在座谈会中，不断的有同学提到玉兰、紫藤、金桂食堂的整洁度及满意度，85%的同学对我校食堂持满意态度，但也有部分同学认为学校的食堂效率有待提升。在小组讨论环节，大家积极踊跃的讨论校园食堂中的各种美味，更提出如何搭配才更加健康，有的小组做出了一份简单的一周饮食计划表，提出更合理健康的饮食建议。这次的座谈会帮助学生提高生活质量，宣扬健康饮食，改良生活习惯，为不少拥有不良饮食习惯的同学敲响了警钟。
通过面对面的座谈会形式，消除了同学们之间的陌生感与紧张情绪，激发出他们创意思维的火花，相互激励，相互启发，甚至有时还可以相互争论，挖掘同学们的内心思维活动，碰撞出新感触和新思路。座谈会是一个提供讨论和交流的良好平台，它激发了大家的责任意识，带动了大学生创新和娱乐精神，树立了同学们的健康饮食态度。同时我们通过座谈会也了解到同学们对于社会热点以及学院生活的意见和建议，看到了一个热情文明的大学生群体。
综上所述，三次座谈虽从不同的角度入手，但都强调了综合素质提升的重要性。通过此类活动，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展，为把大学生培养成为全面的社会性人才而努力。
教育学院分团委学生会调研部
201*/11/
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