201*---201*学年第一学期九年级114班班主任工作总结
201*---201*学年第一学期九年级114班班主任工作总结
本学期，我担任九年级114班班主任，转眼之间,一个学期又要结束了，回顾这一学期的工作，其中的艰难是自不必说，但我却做得得心应手！一个学期下来，这个班级从学习到纪律等各方面都有了很大进步，班级呈现出一派浓厚的学习氛围，形成了强大的班级凝聚力，由一个入学时各项评比均居于学校后列的班级转化成为了一个奋发向上的班集体。现将本学期班主任工作总结如下：我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。一、树立班级目标和学习目标
树立目标对人有极大的激励作用接班伊始，在第一个班会上，我就向全班同学提出了班级的奋斗目标：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标：每天学有所得，明年中考考出应有水平。同时要求每位同学结合自身实际，制定自己的月考目标和明年中考目标。在每月结束和每次月考结束时，要求每位同学检查自己目标的落实情况，并结合近期表现适时修改自己的近期目标。正是因为有班级目标和个人目标做为航标，每位同学都有了学习的动力和努力方向，这是本学期我们班取得很大成绩的一个最主要原因。
二、加强学习目的性和重要性教育，积极督促学生学习，形成良好学风。在七年级时，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学生的学习自觉性。我还采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨读、中午、下午、自习课时间督促学生学习，对有思想波动的同学及时谈话，鼓励他们树立学习的信心，在每次月考结束后，对有进步的学生及时奖励，虽然奖品只是一张奖状，但同学们看到这是通过自己的努力得来的，那份自豪溢于言表，特别是家长更是对自己的孩子充满了信心，经常有家长给我打电话，说他的孩子在这个学期变得爱学习了。经过长时间的努力，我们班在第本学期的两次月考中，取得了很大进步，特别是在期末介休市抽考中取得了显著的成绩，有九名学生进入介休市前五百名，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。三、努力抓好课堂纪律
良好的课堂纪律是提高班级成绩的重要保障，如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显，只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。我经过冷静思考发现造成这种现象最主要的原因是班级学习气氛太差，好好学习的学生太少。于是我重新制定了抓好班级纪律的方法：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是通过主题班会教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。三、成立学习小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.小组长主要工作内容为负责每日组员的考勤，我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。四、公正民主地处理问题，给学生“辩护”的权利
班级中的学生都有了分辨是非的能力，他们也在无形中监督着班主任的行为，特别是在处理违纪学生时，他们更在看着班主任是否能公平的对待每个学生，所以我在处理类似敏感问题时，尽量做到公正民主，学生经过一段时间的观察，他们承认我能公平的对待每位同学，我也在无形中树立了自己的威信。
而对于班里发生的问题，我不可能样样事情都了解得完全属实，偶尔也会带上一些自己的主观色彩，倘若事实并非如班主任了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅是学生受委屈，而且班主任也将面临着信任危机。这时我就会发扬民主的做法，从多各方面去了解事情的来龙去脉，然后再采取适当的处理方法。民主不仅赢得了学生，使他们乐于与我交流，而且可以培养学生的民主意识。“辩护”不仅能让我能从多方面了解事情真相，有助于解决问题，也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。五、加强和学生家长的联系学生大部分时间是在学校度过的，家长很难知道学生在学校的学习思想表现。因此，我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长取得了共识，共同督促学生认真学习。特别是在十月一和预防甲流期间，我更是通过和家长的联系，督促学生在家学习，这样在学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果，而且自己的工作也得到了家长的大力支持。回顾本学期的班主任工作，我在辛苦付出的同时，也有了很大的收获，我们班在学习上取得巨大进步的同时，在学校的综合评比中，连续获奖；这个班级已在各方面都表现出了无限的生机与活力，我相信，经过全体师生的共同努力，九年三班在来年定会百尺竿头更进一步，在中考中取得优异成绩！
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201*---201*学年第一学期九年级114班班主任工作总结
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201*201*学年第一学期九年级班主任工作总结
海南陵水思源实验学校李祖波201*-1-8
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，九（3）班顺利走过了一学期。特殊的班级特殊的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。怎么样让学生能够安稳下来，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。这学期我主要采取以下几个措施：1、增强班级的凝聚力
九年级学生是刚刚分班合并的班级，通常之间有一点陌生感觉，要消除这些杂念，集体的力量是无限的。因此，我组织学生互相帮助学习活动。学习上搭帮，班会课自我介绍，交流兴趣爱好，积极参与各项活动等。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱之风气，使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理
俗话说的好，无规矩不成方圆。一开始我就根据学校一日常规制定了班级管理制度，以及操行评定细则，给每一位学生进行操行评定。这对以后学校的德育档案的实施也打下了基础。严格把关班干部，新任班长是我先任命，然后再通过班会讨论的。再这之前，她从来没干过班长，对这职务她有热情和强大的责任心，这在一学期的工作中得到了完美体现，也为我分担了不少忧愁。比如周末她总会提前到去开教师门，自觉在走后关好门窗。提醒大家打预备铃了该进教室了等等，虽然是不起眼的小事情，但是对学生们的行为习惯养成起到了很大的促进作用。3、积极抓好后进生的转化工作
每个班级都有自己的特点，我们班也不例外，而且更具特殊性，走读住校生各占一半，很多事情在晚上没发通知，只有早上早到教室通知，这使我在这一学期不知道比别人多爬了多少次五楼。班级里面有以前全年级最调皮捣蛋的学生，曾经把其他老师气哭过。回想起这一学期的平安度过，觉得还是比较欣慰。其实每个学生的心理都是不坏的，只是那些烂习惯养成了很难去改变罢了，我们做老师的千万不能够操之过急。每每有空之时我会和他们聊聊天，开开玩笑，从中慢慢渗透一些道理，至少在心里让他们接受我这个班主任。我坚持每天批改他们的暮省，从中可以了解他们的心理，收获不少，是我更能够掌握他们的现状，对症下药，常常会事半功倍。一学期下来，最调皮的几个问题学生，基本能够安分守己，至少没给我闹什么大事情，我想只要这样坚持下去，他们应该会改变很大，甚至成为一个行为习惯良好的学生。
4、采用各种方式开展活动让学生积极参与
比如我们班卫生区很特殊，宿舍楼下，每天会有很多矿泉水瓶丢下来。我就发动学生把它们收集起来，卖了当班费，刚开始不大积极，我主动带头捡，班学期下来卖了65元，后来为了提高学生的积极性，也算是树立环保意识，每周拾20个者，德育分加5分，学生个个激情高涨，几乎是不放过每一个矿泉水瓶。在这项活动中既培养了学生的环保意识，也使学生曾强了团队合作意识，有时候
不够20个，他们会几个人一起先给一个人加分，下次换另一位。后来他们还主动把别人丢掉的毛巾用来当抹布，这是让我感到欣慰的。
5、以远大理想激发学习兴趣，加强学校教育与家庭教育的沟通
在班会课和空闲时间，常常给他们进行理想教育。一个人如果没有了理想，就像大海上的小船没了指南针，飘哪是哪，没目标，没动力。由于学生的情况特殊，家庭教育的缺失，使很多学生对学习不够重视，在家长会之前，我让没个学生都以“爸爸妈妈我想对你说”为题写了一封简短的信，从中也了解到很多学生的内心世界，他们很多都有理想的，只是缺乏信心，很多都有孝心，只是缺乏鼓励，很多都有爱心，只是缺乏行动。在家长会了，每个家长亲自阅读自己孩子写给自己的信，还有每天的暮省，有位家长掉泪了，因为她感觉到自己的孩子真的长大了，平时太少关注她了。这额使学校教育和家庭教育有一个良好的沟通桥梁。平时也给他们讲讲自己是以前的学生时代怎么过的，比如最近天气转凉，很多学生开始思想有波动，不想起床，怕冷，其实海南的冬天根本就不算什么，我给他们讲大陆的孩子们是怎么过的，通过新闻图片，让他们知道现在他们是很幸福的，应该好好珍惜现在的机会，早上我会亲自去叫他们起床。一段时间后，发现懒惰情绪有所改观。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这一学期的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
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