小小主持人 高级培训材料
小小主持人高级培训材料
一、主持稿，练问好
A：亲爱的同学们，大家好！B：亲爱的同学们，我自己好！
C：哈！瞧这两位，一点儿礼貌都不懂！D:就是，应该先向在座的各位观众朋友们A:我问了呀！C:应该先问长辈！
D;还有各位领导、嘉宾、老师们好！
B:哦！没问题！亲爱的各位领导、嘉宾、阿姨、叔叔、同学，在座的各位朋友们！大家好！C:呵，嘴皮子够溜的！B:那当然！练过！C:在哪儿练的？B:主持人班啊！
D:就只练问好？你们练绕口令吗？A:那当然啦！那是我们的强项！B:下面请看绕口令表演C:有情！
二、四声练习
灯红酒绿阴谋诡计生财有道深谋远虑妖魔鬼怪修桥补路威名远赫鞍前马后
三、绕口令
1.一条裤子七道缝儿，横缝儿上面有竖缝儿，缝里横缝缝竖缝儿，缝里竖缝缝横缝儿。
2.进来门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱了一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越长你我越带劲儿。
3.小小子儿，不贪玩儿。花小猫儿，钻圈圈儿；画小狗儿，蹲小庙儿，画小鸡儿，吃小米儿；画个小虫儿，顶火星儿。
4.二月二，上小镇儿，买根烟袋儿不通气儿，回来看看是根棍儿。
5.八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵跑。
6.出南门走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六斤好绿豆，过了秋，打了豆，还我六叔六舅六斗六升好绿豆。
7.涛涛有串葡萄，姥姥有包核桃，涛涛爱吃姥姥的核桃，姥姥爱吃涛涛的葡萄，涛涛拿葡萄换姥姥的核桃，姥姥拿核桃换涛涛的葡萄。涛涛姥姥吃的乐陶陶！
8.小溪流水哗啦啦啦，小华手拿簸箕去小溪里捞河虾，一捞捞起一只大河虾和半簸箕烂泥砂，虾儿跳水响哗哗，小华簸箕里只剩泥沙没有虾。
9.出西门走七步，拾到鸡皮补皮裤，是鸡皮补皮裤，不是鸡皮不必补皮裤。
10．高高山上一条路，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。
三、快口练习
天上看，满天星，地上看，有个坑，坑里看，有盘冰，坑外长着一老松，松上落着一只鹰，松下坐着一老僧，僧前摆着一部经，经前点着一盏灯，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓，说刮风就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁。刮散落天上的星，刮平了地上的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了松下的僧，刮乱了僧钱的经，刮灭了经前的灯，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓，这是一个星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、经乱、灯灭、钉掉、弓翻得绕口令。四、小快板
《安全小快板》
竹板响，心舒畅，交通安全很重要，红灯停，绿灯行，左顾右盼走行道，没有行道往右靠，车行道上不玩耍，上学放学平安好，竹板响，心舒畅，消防安全很重要，电器插座不乱摸，煤气开关得关好，遇到火灾不慌张，有序撤离安全保，安全保！
五、练习《摔跤》
有件事情真稀少错过了机会你听不着唉，您算赶巧了有位老汉本姓乔
到部队看望他的儿子乔大毛乔老汉路过练兵场手搭凉棚仔细瞧
这一边，嘁里卡拉正操炮那一边，夸夸夸的正练操这一边，嗖嗖嗖的练投弹那一边，呀呀呀的拼刺刀
他朝着这边留神看，有两个战士正摔跤这个抱着那个的腿那个搂着这个的腰两人就自啊那地上滚是翻来覆去难开交他走到近前仔细看
摔跤的正是他的儿子乔大毛老汉一见生了气大喊一声冲上云霄
“住手！你这小子不学好，人家练武你摔跤，刚评上优秀你就骄傲，你都多大了还玩摔跤！”从地上爬起来的乔大毛
“爹，为这事你何必动肝火，俺侦查兵需要练摔跤抓敌人、摸敌哨，这门武艺用的着”
老汉一听明白了“啊、嗯、唉”当时不知说啥好
“好小子，你摔得好，摔得好，摔的妙！来来来，咱爷俩也来摔一跤”
五、相声A:我说不管大人小孩，脾气都不能太急躁
B:对，遇事都应该冷静，一上火，就容易出乱子。A:我有个小表弟，都叫他小牛，就是一股子牛脾气。B:人小，脾气不小？
A:是啊，今年放暑假，我到乡下舅舅家，他们家新盖了瓦房，有好几间，我和表弟一人住一间。
B:是啊，现在农村房子就是宽裕嘛
A:有一天，我正睡午觉，只听见表弟在房间里嚷嚷开了。B:他嚷嚷什么呀？
A;“讨厌讨厌，你找死啊……”又听见“乒乓……”B：又是什么打破拉？
A我刚想过去看，有听见“哗啦啦….”B:又是什么打破拉？
A:我急忙推开房门，见他正用木棍去打碎一扇玻璃窗，奇怪的是他房里就他一个人。B:他怎么啦？
A;瞧，玻璃杯，玻璃镜子，玻璃窗全打碎啦！B:他怎么不尽跟玻璃过不去？
A:我表弟把棍朝上一丢，只听“啪，咣当！”B:又是什么打碎啦？
A:玻璃灯泡外带电灯罩儿，只听他咬牙切齿的喊着：“我恨死啦！”B:他恨什么呀？
A:是啊，我说表弟你发那么大的火，你恨什么呀？B:是啊！
A:他愤怒的大声说“苍蝇！”
B:苍蝇啊？就为了这么个小不点儿呀？
A:为了赶一只苍蝇，把家里带玻璃的全砸了！B:瞧瞧这孩子的脾气牛不牛！
2.《吹牛》
A:我家是吹牛世家
B:我家还是吹牛专业户呢A:我家吹牛不纳税B:我家吹牛还不交钱呢
A:不是吹，我一出生就会上厕所B:爬着去？
A:谁刚生下来就会爬啊B:那怎么去？
A;床就当了厕所里呗B;嗨，这叫尿床！A;我三个月就会跑B:那你准是个怪胎
A:我三个月我妈妈就上班了，我只好在奶奶家和姥姥家两头跑。B:这叫什么跑啊！
A:要说吹牛，你可跟我没法比
B;我不信，你敢不敢在这比比？大伙说好不好A:在这儿，没问题
B:要说这饭量大，我一顿能吃五碗面条A:我一顿能吃八斤水饺
B:哎呀，我发烧了，我高烧六十七度A:哎呀，我也烧了，我高烧九十四度B:你也不怕烧死啊
A:我晚上睡觉手里揣着一把玉米，第二天起来，全成爆米花了B:我晚上睡觉盖着床被子，早上一看，被子烧了个大窟窿A:我比楼高
B;我头顶天，脚踩地，伸手能抓大飞机A;我上嘴唇顶天，下嘴唇顶地B：那你的脸呢
A:吹牛的人都不要脸了B;嗨
扩展阅读：小小主持人初级班培训大纲
口才是训练出来的，好的训练是有方法和技巧的。
口才训练少年儿童是关键、口才会让你赢在各类起跑线上。
青少年和儿童口才培训--至关重要,为何要对青少年儿童进行口才训练？
在社会工作与交往中的多次失败，使家长们逐渐明白了：只会干，不会说，已经不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的，但是善于把握机会并且能够成功的人却是不多的。那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会，在第一时间内表现出自己的聪明才干。
世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中，而那20%的人都是善于表达和沟通的人。以上的种种例子无不体现着语言能力的重要性。所以说，口才是人的第二张面孔。
语言表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。语言表达的作用是非常巨大的，它为少年儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。语言表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童少年语言表达能力的培养与训练。
口才训练能为青少年儿童解决哪些重要问题？
您的孩子是否胆小内向,不善于语言表达自己的思想呢？您的孩子是否语言逻辑不当呢？你的孩子是否词汇单一、缺少规范呢？您的孩子是否语言发音错误、讲话毛病百出呢？青少年儿童口才培训将从根本上解决这些方面的实际问题。少年儿童口才训练的目的是让孩子从不敢说到敢说，再到会说和巧说，以至到说写结合，善于表达和与人沟通，达到有效说话和写作的双重能力。通过我们独创的RVC三级训练法证明，从小加强孩子的口才及心理素质特训，对孩子的前途会产生不可估量的影响。
通过语言训练，少儿在语言潜能开发的同时激发视觉潜能和听觉潜能，综合能力随之迅速提升！
随着社会竞争的日益加剧口才更显重要：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”纵观古今中外，社会的文明和进步，人际交往的频繁和扩大，口才艺术实际上已成为一个人成功的重要条件。因此，在儿童少年时期就开始口才培训，也都提到所有家长的日程上了。
关于少儿口才的问答：
一、口才有什么效应？
口才具有非凡的作用，其效应巨大。翻看古今中外的历史，结合现代社会的实际，
口才的效应无与伦比。
历史上，毛遂自荐，救赵于危；晏子使楚，不辱使命。当代社会，口才的效应同样突出，口才应用无处不在。
在这个社会，人们时时刻刻都需要良好的口才。孩子与家长沟通，在来宾面前应答自如为父母争光；在幼儿园里谈笑自如，受到老师和伙伴的喜欢；参加各类比赛，优秀的口才让孩子脱颖而出、引人注目；长大后求职、面试、升迁、创业、使命；墨翟陈辞，止楚攻宋。诸葛亮的“隆中对策”，是使天下三足鼎立的策略基础，“舌战群儒”更是力挽狂澜的宏论雄辩。
二、在当代社会口才是成功的保障吗？
营销、交往、谈判、管理、恋爱等等，在人生的每个重要关口、每个人生时期、每个事业环节都时时刻刻需要有良好的
口才作为成功的保障。
三、拥有口才的人会越来越吃香、越来越成功，越来越受人欢迎吗？
回答：绝对是！
一个人不重视口才培养就是不重视自己的生命；
一个企业不重视员工的口才营销训练就是不重视其生存和发展；一个社会不重视口才艺术就是不重视前进和创新；一个国家不重视语言艺术就是不重视形象和发言权；一个世界不重视语言艺术就是不重视文化和传承。
事实上，任何人不管在什么时间，身处什么地方，也不管在做什么事情，都是需要口才应用的。透过有形的产品或无形的理念，以完成自己所欲达到的目的，口才深深影响每一个人一生的成败，也就是说，只有擅长口才者，才能成大功、立大业。因此，想要拥有成功的人生，要想使企业和单位有不断持续发展的空间和能力，就要设法使自己成为一个成功的口才专家。
四、口才是取得胜利的重要武器吗？回答：是！
二次世界大战中，“口才、原子弹、金钱”，是美国赖以生存、竞争、取胜的三大武器。现在，美国新的三大战略武器是“口才、美元、电脑”。其中，
口才竟蝉联三大战略武器之冠。可见，口才之神奇，不能不令人惊奇而瞩目。
口才独冠“三大”之首，可见其作用和价值非同小可。口才和交际能力确实是我们提高素质，开发潜能的重要途径，确实是我们驾驭生活、改善人生、追求事业成功的无价之宝。
通观古今中外，凡是有作为的人，都把口才作为必备的修养之一。毫不夸张地说，
口才是一门语言的艺术，是用口语表示思想感情的一种巧妙的形式。
五、在西方有位哲人说过：
“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是口才”。人才也许不是“口才”家，但有“口才”的人必定是人才。
口才是现代复合型人才的基本素质，思维敏捷、能言善辩是事业成功的保证。一个善于说话的人，首先必定具有敏锐的观察力，能深刻认识事物。只有这样，说出话来才能一针见血，准确地反映事物的本质。
其次，还必须有严密的思维能力，懂得怎样分析，判断和推理，
说出话来才能滴水不漏，有条有理。最后，还必须有流畅的表达能力。正因为
口才具有综合能力的特征，所以说：
口才是知识的标志，是事业成功的阶梯和人生成功的保障。
魅力口才是惠州唯一专业系统的儿童口才训练中心,不可模仿的个性化训练方案，源自研发创立人独家的设计、解决方案和本身十几年的个案积累。保证专业正宗纯正的个性化教学辅导。专业的实战专家、独树一帜的训练系统只有得到高层次实战专家的指导，才能让你的口才学习如虎添翼。魅力口才儿童教育（高学历、高素质、高专业、优秀的气质形象、优秀的职业背景）指导师贵宾级的服务。资深专业人士指导你全面实战。
一个人不重视口才培养就是不重视自己的生命；
一个企业不重视员工口才训练就是不重视其生存和发展；
一个社会不重视口才艺术就是不重视前进和创新；
一个国家不重视语言艺术就是不重视形象和发言权；
一个世界不重视语言艺术就是不重视文化和传承。
在众人面前觉得不知道说什么，是知识见识不够还是胆略不够还是缺乏自信，有时候想好的但是关键时候就说不出来了表达不是很清晰不能做到游刃有余。
成都是31号传媒工作室小主持人培训班旨在通过系统科学地培训，使孩子们在轻松愉快的学习环境中初步掌握较为标准的普通话语音，提高孩子们的语言组织能力和表达能力，培养孩子们优美的体态、举止，增强孩子们的镜头意识和自信心。其实所谓的小主持人班并不是真正的把每一个孩子训练成为一个小主持人，而是使孩子具备主持人素质。
教学模式：
理论联系实际，以语言教学为先导，侧重模拟训练。采用“教师示范学生操练教师点评”的教学模式。
教学内容：
1、仪表仪态训练，即兴演讲、半命题演讲，锻炼孩子们的胆量。2、语言表达能力训练：传授语言表达的三种艺术形式（绕口令、儿歌、寓言故事）和四种表达方法（重音、停连、节奏、升降）。
3、舞台表演能力训练：传授小主播应具备的模仿力、想象力等技能。
八、教学要求及课时安排
第一篇：为学生创建一个充分表现自我的平台，通过即兴演讲和半命题演讲，让学生看到自己的长处和闪光点，从而培养孩子大胆上台、大声说话的自信心和表现欲，也让教师对学生有一个较为全面的了解。课时安排第一讲第二讲第三讲第四讲教学内容瞧我有多棒如何向观众介绍自己训练内容自我介绍、才艺表演瞧我有多靓怎样给观众留下好印象站姿坐姿走姿我爱我的家如何表达自己的情感即兴演讲说说我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人我有一个愿望如何表达自己的想法半命题演讲“我多么想……”第二篇:向学生传授语言表达的基本知识，通过绕口令、唱儿歌、诗朗诵、讲故事等训练，使学生了解三种语言艺术形式，学会语言表达的基本方法，为当好小小主持人打下扎实的基础。课时安排第五讲第六讲
教学内容训练内容普通话我的嗓音最响亮怎样练读绕口令（上）每生10篇绕口令，正音（侧重声、韵母）我的嗓音最响亮怎样练读绕口令（下）同上第七讲第八讲第九讲第十讲我的歌儿真好听怎样练读儿歌（上）我的歌儿真好听怎样练读儿歌（下）每生熟练儿歌10首，普通话正音（侧重轻声、儿化）同上快来听我讲故事怎样把寓言故事讲生动（上）每生练讲故事3个快来听我讲故事怎样把寓言故事讲生动（下）同上第三篇：向学生传授舞台表演的基础知识，通过模仿动物和模仿人的动作、表情、姿态的训练，以及想象力的表演训练，培育孩子们对文学作品的兴趣，开发他们的智力，培养他们的审美情趣和艺术气质。
课时安排第十一讲第十二讲第十三讲第十四讲第十五讲
教学内容看看我像什么模仿表演训练内容1、模仿动物2、模仿人的动作、表情、姿态我要飞翔如何展开想象的翅膀想象力表演我是小主播如何主持故事会单人主持模拟练习我的节日我主持如何主持“六双人及多人主持练习一”晚会请投我一票吧金话筒奖比赛（家综合能力训练长汇报公开课）
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