长乐二小201*年学生体质健康测试工作总结
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长乐二小201*年学生体质健康测试工作总结
为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在201*年10月下旬对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：
一、积极宣传，加强培训，提高工作质量
开学初，组织体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》测试方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二、组织测试，保障安全
1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。
2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级测试视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。三、四年级为视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。五、六年级为视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起
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坐。在测试过程中，充分发挥教师的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力项目（50米*8往返跑）的测试有偷懒的现象，导致400米成绩较低，但学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是能够达到100%的及格率。
三、数据整理上报
在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。
四、学生体质健康测试实施情况总结反思
这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。
未央区长乐第二小学
201*年11月
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盐大二小发[201*]4号
大水坑镇第二小学
201*201*学年度第一学期政教工作总结
一学期来，政教处根据教体局和学校总体工作思路，统一认识，明确目标，在校长和校党支部的统一领导下，带领班主任致力于教育理念的探索，通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育，努力培养学生良好的学习习惯和行为习惯，积极构建“文明校园”、“风清气正校园”，强化措施，注重实效，不断开拓工作新思路，积极推进了学校优良的校风和学风建设，基本完成了学校提出的各项工作任务。现将政教处工作总结如下：
一、加强领导，夯实基础，注重育人队伍建设
（1）为进一步做好德育工作，切实加强对德育工作的领导，学校把德育工作列入重要议事日程，成立了以书记、校长为组长，分管校长、法制副校长为副组长，政教处、办公室、教务处、总务处、工会、少先大队、班主任等共同参与的德育工作领导小组，领导班子以说实话，鼓实劲，干实事，求实效的工作作风使广大师生的思想意识和道德修养有了很大提高。（2）我校始终把加强师德队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，通过“进一步营造风清气正的发展环境”和校本培训不断推进师德队伍建设，重点抓好特岗教师培养，激发教师内在的驱动力，自觉地苦练内功。具体安排教职工政治理论学习，采取集中学习和自学两种方式进行，利用每周一的例会集中组织全体教职工学习《宁夏中长期教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》、优秀教师的感人事迹和《党的十八大报告》等相关文献和法律法规，并通过参加“六五”普法考试提升教师的法制意识。为了进一步强化师德师风建设，努力提升师德素养和敬业奉献精神。9月20日下午我校组织开展了师德师风专题讲座，张校长从三个方面深入浅出阐述了师德师风建设的重要性和必要性。12月13日下午组织开展了“立德人树，敬业爱生”演讲比赛，教职工全员参与，12名参赛教师精神饱满、激情飞扬，演讲内容真实感人，贴近生活，展示了师表形象。12月14日发放师德师风家长问卷调查表480份、学生问卷调查480份。满意度达98％。学期末收交并检查教师个人学习笔记，从检查情况看大多数教师都能认真学习，学习笔记不少于15000字，撰写心得体会和剖析材料不少于两篇。以上各项活动的开展，进一步提升了教师的职业道德水平，自觉遵守法律法规，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，能以良好的师德和职业道德风范去影响和培育学生。
（3）重视班主任队伍建设，强化班务管理，狠抓计划落实工作。本学期我们首先选派一批年富力强的特岗教师加入到班主任队伍行列中，以老带新，以新促老，互帮互学，共同进步，有力地促进了班主任工作的开展。其次加大了班主任工作的检查、监督、考核和表彰力度，学期初除了对班主任计划进行了全面系统的检查外，重点放在对各班班级文化建设布置上，通过检查评比，对优秀年级组和优秀班级进行表彰奖励，对不符合要求存在问题的班级，及时对当事人进行指导，并要求限期整改。对班主任工作检查的重点放在学期中各项工作的落实上，具体从两方面进行，一是随时抽查各班工作计划，班队会记录，并对照计划检查活动的开展情况；二是随时深入到各年级对各班班（队）会活动情况进行抽查，并将检查结果及时进行反馈。期中测查结束后，11月16日组织各班召开了家长会，学校领导深入到各班级，广泛听取了家长意见和建议，及时总结工作得失，进一步改进了工作方法，提高教学手段。三是本学期加强了对各班的卫生、升国旗、文明礼仪、纪律、三操、路队、班容班貌等情况进行考核，实行日考核、周公布、月小结、学期末汇总。重新修订班主任考核细则，对班主任绩效考核不搞“一刀切”分“档次”坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则，充分调动班主任工作的积极性和主动性。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。为了充分发挥班主任的主导地位和学生的主体作用，调动班主任工作的积极性、创造性。10月12日召开班主任德育工作研讨会。会上三位班主任声情并茂、深入浅出的从爱心、宽容心、责任心、细心等方面畅谈了班级管理中好的经验和做法，与会的班主任还提出了班级管理中存在问题和困惑，供大家讨论交流，此次研讨会为我校班主任互相学习、提高，搭建了一个交流互动的平台，使得班主任在今后的工作中取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力。
二、坚持以德立校，育人为本，切实开展多种形式活动，彰显德育特色
为了牢固树立育人的新观念，积极创建德育示范学校。我校坚持以德立校，育人为本，本学期政教处围绕抓好《守则》、《规范》的学习做了具体安排，要求各年级认真抓好、抓实，并在日常教学中贯彻落实。9月5日少队课政教处对各年级学生《守则》、《规范》的掌握情况进行检查，并进行量化打分考核，大多数年级的学生掌握得较好，个别班级学生掌握的不尽人意，对此我们要求班主任及时整改，强化学习，力争使每一位学生都要掌握。在平时工作中，我们以少先大队为龙头，利用好每周主题班队会、黑板报、宣传橱窗等形式多样的载体，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。继续坚持每周一国旗下的讲话，充分发挥校园之声广播、橱窗、板报宣传阵地的导向作用。本学期共办黑板报4期96块、橱窗宣传栏4期，组织召开大型主题队会5次。为了贯彻落实中共中央、国务院《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及中宣部关于《在中小学开展弘扬和培育名族精神教育的通知》精神，扎实开展好“弘扬民族精神月活动”，制订了“弘扬民族精神月活动”实施方案，要求各年级遵照实施方案按阶段、分步骤开展活动，增强学生爱国情感，弘扬伟大民族精神。9月30日下午3点举行了“继承传统美德，弘扬民族精神”演讲比赛，通过这次演讲活动，让孩子的心灵得到洗礼、升华，化作学习的动力！12月19日又进行了“平等、团结、互助、和谐民族团结”征文比赛，学生用真挚的情感，生动的事例叙述了各民族同学之间互相帮助、和睦相处，共同生活、学习的感人篇章，营造了各民族同学亲如一家人的校园新风尚。今年10月13日是少先队组织建队63周年，学校按照全国少工委的通知精神，10月12日少先大队开展了红领巾心向党感受你的爱系列活动，首先让学生了解少先队组织的光辉历程。组织一年级学生参加新队员入队仪式，老队员重温入队誓词，谈自己成长过程中、队日活动的真实感受，让少先队员度过一个留下美好记忆的队日。同时还利用班（队）会课，少队活动，品德与生活课、民族团结教育课等向学生介绍有关党的一些知识，让他们知道我们的党是一个伟大的党，让他们知道没有中国共产党就没有新中国。其次重视升国旗仪式。国旗是我们伟大社会主义祖国的象征，人人都要养成对国旗的崇敬和热爱。每周一进行升国旗仪式，在升国旗的过程中，要求学生怀着爱祖国心情，能站神气，敬好队礼，唱好国歌。再次深入挖掘学科中爱国主义的因素，激励学生爱国热情。通过一系列的教育，逐渐让学生养成关心祖国的前途命运，了解国家大事的习惯。使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来，做一个有理想的人。总之，通过丰富多彩的校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境中和健康气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成，更加激发了学生从小努力学习，感恩父母，长大报效祖国的决心。
三、强化安全管理和安全教育，积极构建安全、文明、和谐校园
强化学校安全管理工作，坚持安全教育警钟长鸣，认真落实公安部安全“八项措施”和教育部“六项措施”，深入推进“安全文明校园”创建活动。学校坚持遵循“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，按照“谁主管，谁负责”的原则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，
1、领导到位。为了积极应对和处置校园内外突发暴力事件，学校成立了由校长任组长，支部书记、副校长任副组长，其他中层领导为成员的校园安全活动工作领导小组，建立了校园安全网络组织，分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，把安全工作抓细抓实。
2、落实制度责任到位。学校对各处室、各功能室、全体班主任、任课教师、保安人员、门房明确各自的岗位职责，层层签订安全责任书，学校还与教职工签订了《大水坑镇第二小学教职工道路交通安全目标管理责任书》，班主任又与学生家长签订了《学生安全责任书》。
3、宣传教育到位。班主任是学校安全的主要责任人和教育的主力军，任课教师也对学生的安全负有重要的教育责任，学校要求每一节课，教师都要结合学科特点渗透思想及安全知识教育，让学生更多地掌握各类安全知识，学会感恩、学生做人、学会处事，做文明学生，做文明公民。为了进一步加强学校精神文明建设，预防青少年违法犯罪，提高青少年法律意识，维护校园稳定。10月19日聘请法制副校长、太阳山铁路派出所所长为全校师生做铁路道路交通安全和法制安全专题讲座，广大师生受益匪浅。11月28日下午我校举行了防地震伤害紧急疏散演练活动，通过演练使广大师生熟悉和掌握紧急情况下的自护自救常识，提高了自我保护和逃生能力。4、措施实施到位。（1）学校成立了由值班领导、值班巡逻教师、校警三位一体的安全文明检查监督小组，三者各负其责，又共同协作，每天对校园门口、校园内治安进行维护，对学生文明守纪行为进行监管。（2）学校与校警、门卫签定了岗位责任书，要求门卫24小时值班。节假日，均安排有行政领导轮流值班。（3）学校各主要功能室均装有防盗报警器和摄像探头。（4）重视交通安全工作。教育学生遵守道路交通规则，严格学生到、离校时间，严禁学生乘坐病车、农用车和“三无”车辆，教师乘骑摩托车必须戴头盔；校门外设置有减速带和斑马线，确保了师生的交通安全。
5、定期安全排查到位。安全无小事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间段都有老师值勤，在课间督查，在楼梯处疏导。同时政教处积极配合学校的相关部门做好安全检查工作，特别是安全隐患排查，重点检查教学楼、综合楼实验楼、学生宿舍、体育器材、下水道等不安全隐患，发现问题及时纠正。
总之，我们能紧扣主题，强化意识，明确责任，真正是安全教育工作横向到边，纵向到底，把工作做实、做细，为师生人身安全筑起第一道防线，确保广大师生人身安全。
四、狠抓体、卫、艺工作，确保各项活动顺利实施1、体育方面：坚持“健康第一”的指导思想，全面落实以阳光体育为主题，坚持上好体育活动课及“三操”，认真组织安排好大课间活动，培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯，形成课外体育活动班班开展，人人参与的校园体育文化氛围。为了增强学生的体质、规范广播体操的动作，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班学生的精神风貌。12月5日下午我校成功举办了《七彩阳光》广播体操比赛。严格实施《学生体质健康标准》，12月份完成对我校学生的健康体质测试工作。开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合”使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。2、卫生方面：首先不断完善各项管理制度，高度重视师生饮食卫生安全，严格食堂卫生管理，加大住宿生个人卫生和宿舍卫生的管理，签定协议书，强化管理人员的责任意识，积极配合总务处加强食堂从业人员的卫生知识培训，确保师生饮食卫生安全。加强传染性疾病的预防与控制工作，加大卫生常识宣传教育力度，着力培养学生养成良好的卫生习惯，切实做到从源头上杜绝传染性疾病的发生，确保师生身体健康。校园卫生工作是一个系统工程，是一件持之以恒的工作，必须建立一定的常规管理制度并加以坚持贯彻，才能保证环境卫生工作的实效性。政教处将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，下发“包干区安排表”，每个班级安排一定的学生，坚持“每天两扫一拣，每周一大扫，必要时候全校大清扫的清洁卫生制度。同时，学校还配备一名专职教师，负责对整个校园卫生的巡查、保洁工作，发现问题即时处理。这样，多管齐下，较好的保证了整个校园卫生每天干净、整洁。卫生工作是班主任工作的重要组成部分，为保证学校卫生工作的实效性，本学期我们加大了监管和考核力度，把卫生工作班主任绩效工资发放有机结合起来，校卫生工作检查小组每天都要对校园室内外卫生进行一次检查，全方位量化考核打分，发现不符合清洁卫生要求的酌情扣分，并立即反馈给相关班主任，要求重新清扫，有效地保证了校园卫生的清洁度。
3、艺术教育方面：艺术教育工作是校园文化的一个重要组成部分。为此，我校非常重视艺术教育工作。新学期以来，我们基本做到面向全体学生，以课外活动为中心，以兴趣小组为主线，不断提高学校、艺术教育水平。首先在学校体育、美术老师缺额较大的情况下，开足开齐了音乐、美术课，提高学生感受美、欣赏美和创造美的能力。其次，努力办好舞蹈、体操、绘画、书法等兴趣小组，积极开展第二课堂活动。再次，校园文化建设有了长足发展，每月一次的高质量的橱窗、板报、学习园地等宣传工具，营造了浓厚的校园文化氛围，从而使学生从小受到良好的艺术教育。
五、积极做好上级有关部门及学校临时交办的其它各项工作。
六、存在的问题及今后的打算（一）存在的问题
1、个别班主任思想认识模糊，懒惰、懈怠，工作不积极主动，班级管理存在的问题诸多。
2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
3、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。
4、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）。
5、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、课任教师管理带来极大难度。
6、部分班级卫生打扫不及时、不彻底，保持不够，尤其是各班教室的走廊和楼梯间。（二）今后的打算
1、继续加强高素质的师德队伍的建设。
2、继续狠抓学生行为习惯的养成教育，各班主任和任课教师要多关注问题学生，加强思想教育和心理疏导工作。3、继续加大班主任工作的考核力度，把事业心强，有能力的教师充实到班主任队伍中。
4、进一步规范安全教育和安全管理，明确分工、责任到人，警钟长鸣，牢固树立安全重于泰山的思想。
我们相信，在上级的正确指导下，在社会各界的关心支持下，有全体教职工的团结协作，勤奋工作，锐意创新，我校政教工作一定会迈上新台阶。
二0一三年一月八日
主题词：教育工作政教总结大水坑镇第二小学201*年1月8日印发
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